用電器電源自動控制電路的電子自動化實現(xiàn)

文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重整理排版文檔收集于互聯(lián)網(wǎng)，已重整理排版.word版本可編輯,有幫助.11:..用電器電源自動掌握電路的電子自動化實現(xiàn)一試驗要求掌握電路能使用電器的電源自動開啟30s，然后自動關(guān)閉30s，如此周而復(fù)始的工作，要有工作狀態(tài)指示；接通電源；假設(shè)手動掌握接通，可由定時信號斷開，然后進(jìn)入自動運行狀態(tài)，反之亦然0~60二 設(shè)計內(nèi)容隨著計算機(jī)技術(shù)的進(jìn)展，計算機(jī)的應(yīng)用領(lǐng)域也以驚人的速度拓展。計算機(jī)的高效性、敏捷性使得它在CAD(ComputerAidedDesign計算機(jī)關(guān)心設(shè)計)方面得到廣泛的應(yīng)用，這使得產(chǎn)品的開發(fā)和研制的周期大大縮小了，而這一點是格外重要的。這些因素就打算了在市場對于把握CAD學(xué)問的人才的青睞。事實也是如此，在人才市場上，大量需求具有CAD學(xué)問的人才。EDA(ElectronicDesignAutomation電子設(shè)計自動化)就包含在CAD范疇之中，利EDA技術(shù)是電子技術(shù)的進(jìn)展趨勢，利用EDA工具可以代替設(shè)計者完成電子系統(tǒng)設(shè)計中的大局部工作，EDA工具從數(shù)字系統(tǒng)設(shè)計的單一領(lǐng)域進(jìn)展到今日，應(yīng)用范圍以射擊模擬、微波等多個領(lǐng)域，可以實現(xiàn)各個領(lǐng)域電子系統(tǒng)設(shè)計的測試、設(shè)計仿真和布局布線等。我們作為設(shè)計者只要完成對電子系統(tǒng)的功能描EDA工具，進(jìn)展設(shè)計處理，最終得到設(shè)計結(jié)果。EDAEDA的一些根本學(xué)問，培育獨立思考和動手的力量，也可以增加我們的創(chuàng)意識。此次課程設(shè)計是一次很好的熬煉時機(jī)，通過自己認(rèn)真思考，動手動腦，設(shè)計出屬于自己的作品，那是一件多么令人愉悅的事情！另外一點就是，經(jīng)過這次課程設(shè)計還可以對以前學(xué)過的學(xué)問進(jìn)展穩(wěn)固練習(xí)，繼而對以后的工作和學(xué)習(xí)有所幫助。三設(shè)計思想首先分析題目要求，我從中得到下面幾點內(nèi)容：用電器可以自動開啟30s,然后就會自動關(guān)閉30s，如此周而復(fù)始，同時要有狀態(tài)的顯示—〉所以這里需要用到一個30進(jìn)制的計數(shù)器，且有一個輸出端表示用電器的工作狀態(tài)。題目要求隨時都可以承受手動方式對用電器進(jìn)展掌握，即：通過手動使用器由運行轉(zhuǎn)換到停頓或由停頓轉(zhuǎn)換到運行—〉因此必需有一個輸入端用作開關(guān)來對用電器進(jìn)展工作狀態(tài)的掌握。定時信號的設(shè)計，且要有分秒的倒計時顯示—〉首先必需得用到減法計數(shù)器，用減法計數(shù)器來做成”分”和”秒”此定時信號是用來掌握整個電路的工作時間。固然，在這其中不免會用到一些觸發(fā)器、與非門、或非門、與門、或門、非門等。，那么整個電路就不成問題了。o 設(shè)計方案將整個器件設(shè)計變?yōu)槿齻€模塊，即30〔一〕30計數(shù)器由于現(xiàn)成的計數(shù)器只有十進(jìn)制計數(shù)器7416074161，要想做一個30進(jìn)制的計數(shù)器，需要用兩片計數(shù)器。這里，我利用兩片十進(jìn)制計數(shù)器74160來構(gòu)成一個30進(jìn)制計數(shù)器。依據(jù)如下：把第一片74160的四位輸出端接成100〔即十進(jìn)制中的一片接成001〔即十進(jìn)制中的CEP和ET9〔1001〕C1，下一個CP信號到達(dá)時其次片為計數(shù)工作狀態(tài)，計入，而當(dāng)?shù)谝黄嫵伞?00，它的C端回到低電平；第一片的EPET130進(jìn)制計數(shù)器。另外，還要有一個輸出端是用來表示用電器工作狀態(tài)的，我用到了一個JKFF、非門、與門。具體的規(guī)律電路如以下圖所示：圖形說明：3074160接成百進(jìn)制計數(shù)器，然后將電路的290信號，把此0“與”的結(jié)果〔以下均稱為”〕同時加到兩片74160的LD端〔即LD非端，當(dāng)下一個計數(shù)脈沖〔30〕00007416030進(jìn)制計數(shù)器。JKFFJ=K=1AJKFFCP會0、1、0、1……這樣循環(huán),將此輸出連接到某一指示燈上，假設(shè)消滅“滅”與“亮”每隔3030s,然后自動進(jìn)入關(guān)閉狀態(tài)。該規(guī)律圖中的CP信號設(shè)為CP該模塊的仿真波形圖如下所示圖形說明：KaiGuan0170120表示計數(shù)的高位〔即十位，始終依據(jù)、、……循環(huán)。10表示計數(shù)的低位〔即個位，始終依據(jù)0、、34、、7、8、9、0……循環(huán)。12020730s30s〔3〕在任意時刻，假設(shè)手動開關(guān)轉(zhuǎn)變其狀態(tài)，則用電器的狀態(tài)也會翻轉(zhuǎn)，并且重開頭30s。符合題目要求。模塊二：定時的設(shè)計題目要求有分秒的定時，且為倒計時，所以必定會用到減法計數(shù)器。74168為十進(jìn)制同步加減計數(shù)器，當(dāng)U/DN=05559000374168。另外，還須有T圖形說明：首先，74168做減法計數(shù)，U/DN=0，要把它接地。0~59s74168，由于是倒計時，和一般的狀況稍有差異，0后加到LD非端，且第一片和其次片的輸入端D0~D3應(yīng)分別譯成1000101〔即十進(jìn)制中的。還要把秒的借位輸出作為分的脈60174168即可，同時把四個輸出端用或門譯成0加到LD非端，輸入端D0~D30101〔即十進(jìn)制中的5。這樣，就把時間的的初始值置為0分00秒，而后馬上回到5分59秒，這就開頭了倒計時。0分00秒的時候自動停頓而不至于循環(huán)，所以這里需要對掌握秒的脈沖信號加上一些限制。用到了或非門、與門、非門，還有T觸發(fā)器，具體連線見圖中所示。該規(guī)律圖中的CP信號設(shè)為CP2。該模塊的仿真波形圖如下所示：圖形說明：〔1〕b(4~1)50；〔2〕a[8~5]5自減到0；Q[4~1]90。55900秒。符合題目要求。模塊三：掃描電路的設(shè)計3個數(shù)碼管，所以地址端只需S0、S14個數(shù)碼管。用到一片74161，將其接成4進(jìn)制；還用到四片741518選一數(shù)據(jù)選擇器；另7449BCD--七段顯示譯碼器。具體的規(guī)律電路如下頁圖所示：圖形說明：〔1〕74161的輸出端QA、QB分別作為數(shù)碼管的地址端S0、S174151的地址端A、B。74151321～32；74151的四個輸出端7449的輸入端；7449的輸出端OA~OG分別稱為a~g。該規(guī)律電路的CP信號設(shè)為CP3，該 模 塊 的 仿 真 波 形 圖 如 下 所 示 ：有圖可知電路的設(shè)計是正確的。將上述三個模塊組合到一起，就構(gòu)成了整個的規(guī)律電路，如以下圖所示：總規(guī)律電路的仿真模型為結(jié)論：

30秒就會自動轉(zhuǎn)變一KaiGuan轉(zhuǎn)變狀態(tài)，數(shù)碼管上的數(shù)字顯示是：559秒~000秒，此規(guī)律電路符合題目要求，其設(shè)計是正確的?！菜摹秤布囼灲Y(jié)果對總的規(guī)律電路進(jìn)展編譯下載后，在試驗箱上連線，觀看到如下現(xiàn)象：表示用電器工作狀態(tài)的指示燈每隔30s就會自動“亮”或“滅也可以實現(xiàn)用電器狀態(tài)的自動轉(zhuǎn)換；數(shù)碼管上的時間顯示為000、559、558……000。硬件試驗的結(jié)果完全符合題目要求，說明此規(guī)律電路的設(shè)計是完全正確的?！参濉承牡皿w會當(dāng)我剛剛拿到題目的時候，感覺特別難，一點思路都沒有，對此軟件的把握也不是太嫻熟，后來，經(jīng)過自己進(jìn)一步的認(rèn)真琢磨、認(rèn)真思考以及刻苦練習(xí)，漸漸地有了點眉目。然后我就一點一點的設(shè)計電路，最終再進(jìn)展模塊組合，把整個設(shè)計思路連接起來成為了一個整體的數(shù)字電路。固然在這其中也有過不少的錯誤，我認(rèn)真查看電路找錯誤，通過一次又一次的不斷修改與仿真，我的電路一步步趨于完善，我也正一步步走向成功，當(dāng)我申請到試驗箱后，下載成功了，完全符合題目的各個要求，經(jīng)過教師的驗收，我順當(dāng)通過了這次為期兩周的EDA課程設(shè)計。經(jīng)過這次課程設(shè)計，我覺察自己還有很多缺乏，對數(shù)字電路某些內(nèi)容的把握不是太嫻熟，在規(guī)律電路設(shè)計方面欠佳；同時，在課程設(shè)計的過程中，我也學(xué)會不少的學(xué)問，擴(kuò)展了自己的學(xué)問面，培育了親自動手實踐的力量，并且也對以前已經(jīng)學(xué)過的學(xué)問進(jìn)展了穩(wěn)固練習(xí)。我又一次深深