速錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)

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我叫XX，家住威海環(huán)翠區(qū)，20xx年從威海四中畢業(yè)后經(jīng)過老師的推舉，來(lái)到了威海亞偉速錄學(xué)校學(xué)習(xí)速錄專業(yè)。從初級(jí)班到高級(jí)班這兩年多的時(shí)間里，每一天的奮斗、努力都是為了更好的工作。但是說得小一點(diǎn)，其實(shí)每一天的努力都是為了可以早點(diǎn)出去開會(huì)，早點(diǎn)進(jìn)入實(shí)習(xí)階段，為以后的工作可以走得更順當(dāng)?shù)於ɑA(chǔ)。

從初級(jí)班的時(shí)候，就特別艷羨那些可以出去開會(huì)的學(xué)哥、學(xué)姐，他們穿著整齊的服裝，他們散發(fā)的是自信的光輝。如今，我最終也可以穿上干凈的白襯衫、黑西裝出去為學(xué)校增光了，也最終明白機(jī)會(huì)都是要自己爭(zhēng)取的，必需為之努力奮斗。

我個(gè)人覺得，開會(huì)特別熬煉一個(gè)人的心理素養(yǎng)和緊急應(yīng)對(duì)力量。首先是“仔細(xì)”二字，仔細(xì)對(duì)待每一次開會(huì)，會(huì)議不管大小、沒有凹凸，只要是我們的任務(wù)就必需仔細(xì)對(duì)待，高效完成，給客戶一個(gè)最滿足的稿子，把每一次出去開會(huì)的`實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，都當(dāng)成是工作狀態(tài)那樣去對(duì)待，把每一次都當(dāng)成是現(xiàn)場(chǎng)直播。誰(shuí)都有可能出過失，看的就是誰(shuí)的隨機(jī)應(yīng)變力量強(qiáng)，反應(yīng)力量快，臨場(chǎng)解決一些突發(fā)問題的力量。老師說速度并不能夠確定一切，心態(tài)好才是王道。

出去開會(huì)到如今已經(jīng)有半年的時(shí)間了，見過各種的會(huì)場(chǎng)，錄入過各樣的會(huì)議，而我自己的速錄水平也在成長(zhǎng)著。只要仔細(xì)跟著主講人的思維走，仔細(xì)記錄，那么速錄漸漸就會(huì)有提升，肯定比單純地練習(xí)提速效果要好許多，我很喜愛在這種高壓的環(huán)境下成長(zhǎng)。另外，出去開會(huì)后，我真的學(xué)到了許多講師的才智，會(huì)遇到許多的專家學(xué)者，邊記錄邊聽課是我很喜愛的一種方式，可以讓我的學(xué)問面有進(jìn)一步的擴(kuò)充，也可以讓我的信息儲(chǔ)備與時(shí)俱進(jìn)。甚至?xí)笠部梢院屯閭冞M(jìn)行溝通，大家相互借鑒閱歷，相互商量聽到的學(xué)問信息，這使我感到特別榮幸能出去開會(huì)，為學(xué)校爭(zhēng)光。

最終盼望自己能夠越來(lái)越好，盼望自己可以不懈努力，早日讓自己成為一名真正的、的高級(jí)速錄師。

速錄實(shí)習(xí)心得體會(huì)2

如今是北京市速記協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心的一名學(xué)員。和大家一樣，我也始終在速錄學(xué)習(xí)的道路上步步前行。在學(xué)校的兩年時(shí)間里，我和同學(xué)們一起接觸了速錄技能，從基礎(chǔ)學(xué)問到速度提升，我們?cè)谡n程老師的指導(dǎo)下不斷提升著速錄力量，兩年后，在面臨實(shí)習(xí)與連續(xù)學(xué)習(xí)的選擇中，我選擇了連續(xù)提升速錄水平。

在老師的推舉下，我來(lái)到了北京市速記協(xié)會(huì)培訓(xùn)中心，成為一名專攻速錄的學(xué)員。在培訓(xùn)中心楊旭杰老師的細(xì)心指導(dǎo)下，我獲得了培訓(xùn)中心供應(yīng)的珍貴實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，能夠作為副打，跟隨專職速錄師一起參與會(huì)議實(shí)習(xí)。

實(shí)戰(zhàn)不同于演練，實(shí)習(xí)也不同于練習(xí)，在短暫而難忘的實(shí)習(xí)經(jīng)受中，我進(jìn)步了很多，也學(xué)到了許多。其中給我感受最深的，是會(huì)議記錄過程中對(duì)于速錄師的多方面要求。

首先在作為副打進(jìn)行修改的過程中，我意識(shí)到一名速錄師把握的不僅僅是速度與精確度，而且要在多種領(lǐng)域都有所涉獵，這樣才能在速記過程中實(shí)現(xiàn)對(duì)于特別名詞的精準(zhǔn)把握與嚴(yán)謹(jǐn)錄入，不至于消失歧義與偏差。期間在一段涉及到尖端物理學(xué)的商量過程中，消失了多個(gè)學(xué)術(shù)性名詞。速錄師對(duì)此進(jìn)行了省略或諧音標(biāo)記，而作為副打的我需要盡到修改責(zé)任，就不能貿(mào)然遺漏了，于是開頭對(duì)遺漏標(biāo)記進(jìn)行修改。修改的過程中我才發(fā)覺，由于學(xué)問面的欠缺，許多名詞是特別生疏甚至之前從未聽過的，面對(duì)這種狀況就只能花更多的時(shí)間依據(jù)名詞諧音去網(wǎng)上搜尋相關(guān)的內(nèi)容，找到最為精確合意的正確名詞的進(jìn)行修改，在這個(gè)過程中，無(wú)意間就降低了作為副打的修改效率，對(duì)正常會(huì)議的記錄產(chǎn)生了肯定影響。

最終雖然問題得以解決，但產(chǎn)生的不必要的時(shí)間鋪張卻是不容忽視的。在這件事中我深深領(lǐng)悟到，要想成為一名優(yōu)秀的速錄師，必需在日常生活中做好學(xué)問的積累，其中最有效的途徑便是緊跟時(shí)事，了解最新發(fā)生的各個(gè)領(lǐng)域的新聞，如科技成就、政策公布、熱點(diǎn)話題等，從中積累到最前沿的學(xué)術(shù)名詞，做好學(xué)問面的拓展，與時(shí)俱進(jìn)，這樣在以后的會(huì)議記錄中便能有恃無(wú)恐、發(fā)揮自如了。

其次，在修改正程中，我發(fā)覺對(duì)于一些聽不清的部分，通過結(jié)合上下語(yǔ)境進(jìn)行推敲也能有助于精確修改。在實(shí)習(xí)過程中有一段關(guān)于島嶼名稱的語(yǔ)音始終模糊不清，但通過結(jié)合語(yǔ)境，發(fā)覺這一部分商量的是關(guān)于南海島嶼的問題，這就大大縮小了可選范圍，然后再通過模糊的發(fā)音，便能檢索出聽不清的部分其實(shí)是南海的幾座島礁的名字，以此類推，以后遇到這種狀況的時(shí)候，結(jié)合語(yǔ)境，聯(lián)系內(nèi)容，再依靠模糊的語(yǔ)音進(jìn)行辨析，不失為一種保證修改質(zhì)量的好方法。

綜上，在這一段珍貴的實(shí)習(xí)經(jīng)受中，我深刻熟悉到一名專業(yè)速錄師需要把握的綜合力量素