人力資源培訓(xùn)工作總結(jié)及小結(jié)

人力資源培訓(xùn)工作總結(jié)及小結(jié)人力資源培訓(xùn)工作總結(jié)及小結(jié)

回憶20xx年培訓(xùn)工作，我們始終持之以恒貫徹落實(shí)建立學(xué)習(xí)型公司、培育學(xué)習(xí)型員工的精神，堅(jiān)固樹立“培訓(xùn)是公司的長(zhǎng)效投入，是進(jìn)展的最大后勁，是員工的最大福利”，推動(dòng)公司產(chǎn)品向更高目標(biāo)進(jìn)展作出了積極奉獻(xiàn)。一年來，做了以下培訓(xùn)工作總結(jié)：

一、培訓(xùn)工作狀況

20xx年共進(jìn)行內(nèi)訓(xùn)24項(xiàng)，分別質(zhì)量治理意識(shí)培訓(xùn)占46%，專業(yè)技能培訓(xùn)占50%，規(guī)章制度與職業(yè)道德培訓(xùn)占4%，共計(jì)57：85課時(shí)，參訓(xùn)27人次。

培訓(xùn)課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：企業(yè)文化培訓(xùn)、職業(yè)道德標(biāo)準(zhǔn)、治理制度;

2、重點(diǎn)培訓(xùn)：軟件測(cè)試、開發(fā)及治理、cmmI3;

3、新員工崗前培訓(xùn)

二、培訓(xùn)費(fèi)用

20xx年培訓(xùn)費(fèi)用總計(jì)為22397.50元，費(fèi)用均為下半年，因上半年沒有做培訓(xùn)本錢這一項(xiàng)。

三、培訓(xùn)工作分析

(一)取得的成績(jī)：

1、20xx年度的培訓(xùn)工作與20xx年度相比，從培訓(xùn)工程數(shù)、舉辦培訓(xùn)課程次數(shù)、承受訓(xùn)練的人次等方面，取得了肯定的增長(zhǎng)。

2、建立制度性培訓(xùn)體系。以往，公司培訓(xùn)工作缺乏系統(tǒng)性制度，培訓(xùn)治理幅度和力度很弱，培訓(xùn)資金無保證，員工培訓(xùn)意識(shí)差，培訓(xùn)工作開展非常困難。今年質(zhì)量治理部投入大量精力,在總結(jié)了以往公司培訓(xùn)閱歷的根底上，優(yōu)化培訓(xùn)治理流程，完善教育培訓(xùn)制度。重點(diǎn)加強(qiáng)了培訓(xùn)需求分析和培訓(xùn)工程審批流程，在屢次征求各單位意見后，全面提升公司培訓(xùn)工作的制度化治理。

3、在20xx年公司通過Iso9001：20xx標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)證和cmm認(rèn)證的根底上，引入Iso10015、gB/t19025-20xx和mQms體系學(xué)問，逐步把握與國(guó)際接軌的培訓(xùn)治理制度和工作程序，建立和完善職工培訓(xùn)教育的質(zhì)量保證和效果評(píng)價(jià)體系。

4、不斷改良培訓(xùn)方式，積極探究新的培訓(xùn)模式。

(二)存在（119消防宣傳日演講稿及演說稿）的問題和缺乏

1、培訓(xùn)工作考核少，造成培訓(xùn)“參與與不參與一個(gè)樣，學(xué)好學(xué)孬一個(gè)樣”的消極局面，導(dǎo)致培訓(xùn)工作的被動(dòng)。

2、培訓(xùn)形式缺乏創(chuàng)新只是一味的采納“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學(xué)員的興趣，導(dǎo)致學(xué)員留意力不集中，影響了培訓(xùn)效果。

3、原則性不強(qiáng)。不能嚴(yán)格執(zhí)行培訓(xùn)紀(jì)律和有關(guān)規(guī)定，對(duì)違反者睜一只眼閉一只眼，不能按章辦事，這是導(dǎo)致培訓(xùn)紀(jì)律松懈、秩序較亂的主要緣由。

4、在年中所做培訓(xùn)中我們還不難發(fā)覺，一局部人員感覺培訓(xùn)過于頻繁，另外一局部員工則反響得不到相應(yīng)培訓(xùn)，這是一個(gè)不容回避的問題，作為致力于學(xué)習(xí)型組織的企業(yè)，首要的培訓(xùn)任務(wù)是要使全員樹立培訓(xùn)意識(shí)，為企業(yè)進(jìn)展和自我進(jìn)展充電。而培訓(xùn)層面的不均衡，更是需要20xx年去大力改善。

5、內(nèi)部講師授課技巧普遍不高，有待提高，制作課件水平缺乏，自主研發(fā)課程力量有所欠缺，所以，以上需要改善，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)部講師治理，提升內(nèi)部講師授課水平，推行內(nèi)部講師認(rèn)證，真正打造一支合格稱職的內(nèi)訓(xùn)師隊(duì)伍。

三、改良措施

(一)有利條件

1、公司改制后，改制企業(yè)的機(jī)構(gòu)、人員做完調(diào)整后，改制企業(yè)員工的綜合素養(yǎng)和工作技能的提高，以及企業(yè)文化的再建，必定是下一階段的工作重點(diǎn)，培訓(xùn)工作的任務(wù)必將增加，良好的培訓(xùn)效果和質(zhì)量也會(huì)越來越得到公司領(lǐng)導(dǎo)的重視。

2、隨著mQms體系《培訓(xùn)治理程序文件》的公布，公司教育培訓(xùn)體系正在初步建立，培訓(xùn)工作有了制度的指導(dǎo)和約束，將大大的有利于以后工作的綻開。

(二)詳細(xì)措施

1、作好培訓(xùn)根底工作

《培訓(xùn)治理程序文件》雖已公布，在詳細(xì)執(zhí)行過程中肯定還會(huì)遇到各種困難，還需要我們的不斷總結(jié)和準(zhǔn)時(shí)調(diào)整。在詳細(xì)工作流程上還需要進(jìn)一步理順，在治理制度上還需要多方面補(bǔ)充。還要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)資料的收集和培訓(xùn)器材的配置，加強(qiáng)相關(guān)工作人員的專業(yè)素養(yǎng)培訓(xùn)。

3、重點(diǎn)建立一支富有實(shí)踐閱歷，熟識(shí)現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)

培訓(xùn)需求的多元性和企業(yè)內(nèi)培訓(xùn)資源的有限性的沖突，已經(jīng)越來越突出。建立一支富有實(shí)踐閱歷，熟識(shí)現(xiàn)實(shí)情形的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)就變的越來越重要了。培育起自己的內(nèi)部講師團(tuán)隊(duì)，首先大大節(jié)省了公司有限的培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，其次，為公司培育了一批各個(gè)領(lǐng)域內(nèi)的專家，再次，也可以在員工中樹立起學(xué)習(xí)的典范，培育員工的自主學(xué)習(xí)思想。以往的實(shí)踐說明，聽過公司內(nèi)部領(lǐng)導(dǎo)講課的員工都能覺出，企業(yè)高級(jí)主管對(duì)企業(yè)經(jīng)營(yíng)熟悉之深刻、解釋之透徹更簡(jiǎn)單讓大家承受和理解，應(yīng)當(dāng)積極提倡高級(jí)主管都為培訓(xùn)工作做出良好的表率。在詳細(xì)措施上，重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)治理人員各項(xiàng)培訓(xùn)的同時(shí)，也從制度上明確、選拔優(yōu)秀治理人員作為企業(yè)內(nèi)部講師。并建立起一套企業(yè)內(nèi)部講師的日常治理、鼓勵(lì)、考核制度。

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人力資源培訓(xùn)工作規(guī)劃

本文是一篇人力資源培訓(xùn)工作規(guī)劃，文章進(jìn)展了六方面的工作規(guī)劃，詳細(xì)內(nèi)容請(qǐng)查看全文。

為連續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，圍繞長(zhǎng)春市教育局xxx年中小學(xué)教師連續(xù)教育工作會(huì)議有關(guān)文件精神，加大“對(duì)話式校本教研”，“開展教師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校建立二期工程”，建立教師專業(yè)進(jìn)展檔案，特制訂我校優(yōu)質(zhì)人力教育資源校本培訓(xùn)工作規(guī)劃。詳細(xì)內(nèi)容如下：

1.連續(xù)加大優(yōu)質(zhì)人力教育資源開發(fā)治理力度，開展教師論壇活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師培訓(xùn)師的作用。使教師論壇成為榮譽(yù)的圣臺(tái)。

2.實(shí)施打造名師工程。每學(xué)期期初安排1-2次全員培訓(xùn)。促進(jìn)骨干教師向討論型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化。并適當(dāng)安排外出學(xué)習(xí)提高。

3.連續(xù)全面深入開展教師開放課等級(jí)認(rèn)定活動(dòng)。設(shè)計(jì)、試講、開放、聽課、評(píng)課、反思，各個(gè)環(huán)節(jié)要抓到實(shí)處，并留意閱歷材料的積存。力圖通過教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加速提高我校教師專業(yè)進(jìn)展水平。

4.連續(xù)加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立。培育教師團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。鼓舞互幫互學(xué)。建立教師信息溝通平臺(tái)。連續(xù)開展教師學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)。

5.連續(xù)建立好教師專業(yè)進(jìn)展博客檔案，開展教師博客教研這種方式的好處是溝通互動(dòng)性更強(qiáng)，更長(zhǎng)久，使“對(duì)話式校本教研”不受時(shí)空限制。新浪博客還可發(fā)表課堂精彩視頻片段。為催促工作開展，年末對(duì)優(yōu)秀博客教研組給以嘉獎(jiǎng)。

6.加強(qiáng)教育科研工作，重點(diǎn)開展校本課題討論，同時(shí)，引領(lǐng)鼓舞教師積極參與更高級(jí)別的課題討論。形成愛科學(xué)，討論問題的良好風(fēng)氣。

閱讀拓展：

中學(xué)人力資源開發(fā)校本培訓(xùn)工作規(guī)劃

為連續(xù)貫徹落實(shí)科學(xué)進(jìn)展觀，圍繞長(zhǎng)春市教育局20xx年中小學(xué)教師連續(xù)教育工作會(huì)議有關(guān)文件精神，加大“對(duì)話式校本教研”，“開展教師專業(yè)進(jìn)展型學(xué)校建立二期工程”，建立教師專業(yè)進(jìn)展檔案，特制訂我校優(yōu)質(zhì)人力教育資源校本培訓(xùn)工作規(guī)劃。詳細(xì)內(nèi)容

1．連續(xù)加大優(yōu)質(zhì)人力教育資源開發(fā)治理力度，開展教師活動(dòng)，充分發(fā)揮骨干教師培訓(xùn)師的作用。使教師成為榮譽(yù)的圣臺(tái)。

2．實(shí)施打造名師工程。每學(xué)期期初安排1-2次全員培訓(xùn)。促進(jìn)骨干教師向討論型、學(xué)者型教師轉(zhuǎn)化。并適當(dāng)安排外出學(xué)習(xí)提高。

3．連續(xù)全面深入開展教師開放課等級(jí)認(rèn)定活動(dòng)。設(shè)計(jì)、試講、開放、聽課、評(píng)課、反思，各個(gè)環(huán)節(jié)要抓到實(shí)處，并留意閱歷材料的積存。力圖通過教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)，加速提高我校教師專業(yè)進(jìn)展水平。

4．連續(xù)加強(qiáng)教師學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)建立。培育教師團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。鼓舞互幫互學(xué)。建立教師信息溝通平臺(tái)。連續(xù)開展教師學(xué)習(xí)、讀書活動(dòng)。

5．連續(xù)建立好教師專業(yè)進(jìn)展博客檔案，開展教師博客教研。這種方式的好處是溝通互動(dòng)性更強(qiáng)，更長(zhǎng)久，使“對(duì)話式校本教研”不受時(shí)空限制。博客還可發(fā)表課堂精彩視頻片段。為催促工作開展，年末對(duì)優(yōu)秀博客教研組給以嘉獎(jiǎng)。

6．加強(qiáng)教育科研工作，重點(diǎn)開展校本課題討論，同時(shí)，引領(lǐng)鼓舞教師積極參與更高級(jí)別的課題討論。形成愛科學(xué)，討論問題的良好風(fēng)氣。詳細(xì)校本課題規(guī)劃要點(diǎn)有：

二類校學(xué)困生的教育轉(zhuǎn)化問題，

怎樣加快青年教師成長(zhǎng)

老教師進(jìn)展瓶頸問題

影響團(tuán)隊(duì)合作的緣由及對(duì)策

怎樣預(yù)防校園惡性暴力大事

怎樣提高學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力

優(yōu)質(zhì)人力資源開發(fā)的長(zhǎng)效性討論、

教師的職業(yè)倦怠討論