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文檔簡(jiǎn)介
關(guān)于幼兒園班務(wù)工作計(jì)劃的范文_工作計(jì)劃本學(xué)期,還是由我們?nèi)唤處煋?dān)當(dāng)訓(xùn)練保育工作。班級(jí)幼兒共35人,男生19人,女生16人,其中插班生4人。開(kāi)學(xué)初,我們?nèi)唤處熥屑?xì)總結(jié)上學(xué)期的工作,吸取閱歷,反省缺乏,我們?cè)谛戮V要和園務(wù)工作指導(dǎo)思想的引導(dǎo)下,依據(jù)本班幼兒的年齡特點(diǎn),制定了本學(xué)期具有本班特色的班務(wù)工作打算,如下:
一、努力提高教師自身素養(yǎng)
(一)仔細(xì)學(xué)習(xí)新的指導(dǎo)綱要,樹(shù)立正確的訓(xùn)練觀,并轉(zhuǎn)化成訓(xùn)練行為。
(二)堅(jiān)持開(kāi)展讀書(shū)筆記活動(dòng),并溝通心得。
(三)每周五召開(kāi)班務(wù)會(huì)議,準(zhǔn)時(shí)溝通并解決問(wèn)題。
(四)做好幼兒觀看記錄和個(gè)人檔案。
我們將時(shí)常細(xì)心觀看、記錄幼兒學(xué)習(xí)進(jìn)展情形,了解每位幼兒的進(jìn)展程度、興趣、需要及行為類型,注意收集資料,時(shí)刻省思如何拓展幼兒學(xué)習(xí)的閱歷和時(shí)機(jī)。
二、幼兒重點(diǎn)力量的培育
(一)培育幼兒的責(zé)任心
責(zé)任心是一個(gè)人從事任何工作必備的態(tài)度和品質(zhì)。尤其是在幼兒階段的培育更為重要。我們將通過(guò)安排任務(wù)和指導(dǎo)幼兒按規(guī)定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培育。比方,可以讓幼兒整理自己的床鋪,競(jìng)賽穿、脫衣服,系鞋帶等。另外還可以讓幼兒幫忙教師收發(fā)圖書(shū),整理玩具柜,給花草樹(shù)木澆水等。
(二)與幼小連接,培育幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣
1、引導(dǎo)幼兒把握正確的坐、寫(xiě)姿態(tài)。
2、培育幼兒要有較強(qiáng)的時(shí)間觀念。
3、要求幼兒堅(jiān)在離園之前回憶在園所做的事情,并寫(xiě)日記或敘述給父母聽(tīng)。長(zhǎng)期堅(jiān)持不僅能提高孩子的留意力、記憶力和口語(yǔ)表達(dá)力量,同時(shí)也增進(jìn)了家長(zhǎng)與孩子之間情感的溝通。
(三)開(kāi)展識(shí)字活動(dòng),培育幼兒早期閱讀的力量
1、我們利用教室的墻壁、空間,為幼兒創(chuàng)設(shè)最正確環(huán)境,使他們每天都能接觸一些漢字,潛移默化地得到學(xué)問(wèn)。
2、以嬉戲的形式識(shí)字,激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。
3、將識(shí)字與各科教學(xué)相結(jié)合。比方語(yǔ)言教學(xué),通過(guò)學(xué)兒歌、謎語(yǔ)、故事、古詩(shī)的講、讀、猜、識(shí)等,表達(dá)了口頭語(yǔ)和書(shū)面語(yǔ)兩結(jié)合。借助幼兒識(shí)字之長(zhǎng),以熟帶生,使幼兒很快把握。
(四)創(chuàng)設(shè)良好的雙語(yǔ)學(xué)習(xí)環(huán)境,加強(qiáng)幼兒英語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)力量
1、要求幼兒每天堅(jiān)持用英語(yǔ)與人問(wèn)候和簡(jiǎn)潔的對(duì)話;
2、給新來(lái)的幼兒起英文名字;
3、組織幼兒開(kāi)展聽(tīng)錄音、情景表演等豐富多彩的英語(yǔ)活動(dòng),激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣;
4、鼓舞幼兒大膽開(kāi)口,并賜予準(zhǔn)時(shí)的引導(dǎo)。
三、建立民主、公平的新型師生互動(dòng)關(guān)系
(一)喜愛(ài)關(guān)懷幼兒,使孩子感到教師象媽媽。敬重、信任幼兒,使孩子感到教師是朋友。
(二)教師要關(guān)注到每個(gè)幼兒的點(diǎn)滴進(jìn)步,賜予確定,使幼兒感到自己的進(jìn)步,從而培育自信念。
我們將開(kāi)展“每天一句話”的活動(dòng),有意識(shí)的鼓舞和要求孩子每天至少和教師說(shuō)一句話,從最為簡(jiǎn)潔的開(kāi)頭,逐步開(kāi)啟緊閉的心門,逐步建立師生相互的溝通和溝通。
四、家長(zhǎng)工作
家長(zhǎng)是教師親密的合作伙伴,我們將共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練的重任。
本學(xué)期將開(kāi)展以下工作:
(一)定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)。
(二)仔細(xì)并準(zhǔn)時(shí)填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊(cè)。
(三)每周五請(qǐng)局部家長(zhǎng)當(dāng)助教,使家長(zhǎng)更加了解幼兒的活動(dòng)狀況,提出自己的意見(jiàn)和建議。
(四)充分挖掘“家長(zhǎng)資源”與幼兒共同收集與主題有關(guān)的資料。
(五)充分調(diào)動(dòng)家委會(huì)成員,使他們清晰自己的職責(zé),發(fā)揮他們的作用,準(zhǔn)時(shí)地反應(yīng)其他家長(zhǎng)的意見(jiàn),向教師推舉書(shū)籍、信息,供應(yīng)訓(xùn)練資源,幫忙教師實(shí)施各項(xiàng)活動(dòng)。
以上
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