人教部編版語文九年級(jí)下第5課《孔乙己》同步練習(xí)

PAGE153頁人教部編版語文九年級(jí)下第5課《孔乙己》同步練習(xí)@山外學(xué)社關(guān)注公眾號(hào)：山外學(xué)社更多學(xué)習(xí)資料免費(fèi)下載閱讀選段，回答問題。卻我到現(xiàn)在終于沒有見——大約孔乙己的確死了。1．體寫出第2段文字中的記敘要素。 這段文對(duì)孔己的像描與孔己第次出“青白 的現(xiàn)手，這寫的用是么？【答案】。（2）。（4）【解析】閱讀下面的文章，完成后面的題目?；貞淉R白石先生。（示？【答案】1（2）【解析】閱讀課文開頭到“店內(nèi)外充滿了快活的空氣”,回答問題?！敬鸢浮咳魺o其事?？坍嫵隽丝滓壹簲[闊氣、內(nèi)心得意、死要面子的形象。PAGE1053頁(2)寫出了孔乙己額上青筋暴起,似乎歷歷可數(shù)的形象,生動(dòng)地展現(xiàn)了孔乙己當(dāng)時(shí)窘迫的神情,貼切地表現(xiàn)了孔乙己炫耀不成,反被人譏笑時(shí)的那種尷尬和氣惱?！窘馕觥咳嗽试S拿了別人的東西。不過孔乙己這樣說是他覺得自己是個(gè)讀書人。用“偷”這個(gè)字眼把他跟小偷混為一談。減低他的身份。所以才用“竊”字。表現(xiàn)他自命清高，迂腐不堪，自欺欺人，死要面子的性格。閱讀《孔乙己》,回答問題?！敬鸢浮俊窘馕觥柯斎撕妥雍筒?魯迅奴才總不過是尋人訴苦。只要這樣，也只能這樣。有一日，他遇到一個(gè)聰明人。碗……”“這實(shí)在令人同情?！甭斆魅艘矐K然說。鞭……?！薄鞍ΠΑ甭斆魅藝@息著，眼圈有些發(fā)紅，似乎要下淚?！跋壬?！我這樣是敷衍不下去的。我總得另外想法子。可是什么法子呢？……”“我想，你總會(huì)好起來……”“是么？但愿如此?？墒俏覍?duì)先生訴了冤苦，又得你的同情和慰安，已經(jīng)舒坦得不少了?？梢娞炖頉]有滅絕……”但是，不幾日，他又不平起來了，仍然尋人去訴苦?！跋壬易〉闹皇且婚g破小屋，又濕，又陰，滿是臭蟲，睡下去就咬得真可以。穢氣沖著鼻子，四面又沒有一個(gè)窗……?！薄澳悴粫?huì)要你的主人開一個(gè)窗的么？”“這怎么行？……”傻子跟奴才到他屋外，動(dòng)手就砸那泥墻。“先生！你干什么？”他大驚地說?！拔医o你打開一個(gè)窗洞來?！薄叭藖硌?！強(qiáng)盜在毀咱們的屋子了！快來呀！遲一點(diǎn)可要打出窟窿來了！……”他哭嚷著，在地上團(tuán)團(tuán)地打滾。一群奴才都出來了，將傻子趕走。聽到了喊聲，慢慢地最后出來的是主人?！坝袕?qiáng)盜要來毀咱們的屋子，我首先叫喊起來，大家一同把他趕走了。”他恭敬而得勝地說。“你不錯(cuò)。”主人這樣夸獎(jiǎng)他。這一天就來了許多慰問的人，聰明人也在內(nèi)?！跋壬?。這回因?yàn)槲矣泄Γ魅丝洫?jiǎng)了我了。你先前說我總會(huì)好起來，實(shí)在是有先見之明……?！彼笥邢Ｍ频母吲d地說?！翱刹皇敲础甭斆魅艘泊鸀楦吲d似的回答他。一九二五年十二月二十六日——選自《魯迅全集》第二卷《野草》開篇道出“奴才”本質(zhì)?！八坪酢倍诸H耐尋味?！澳侨恕闭娴纳祮幔看司淇煞駥懗伞爸魅寺牭搅撕奥?，走了出來”？子。（以下《故鄉(xiāng)》的片段，供參考）他站住了，臉上現(xiàn)出歡喜和凄涼的神情；動(dòng)著嘴唇，卻沒有作聲。他的態(tài)度終于恭敬起來了，分明的叫道：“老爺!……”1【答案】1【解析】3—710—20“傻子”被冤枉和打擊的憤怒，對(duì)現(xiàn)實(shí)的深深悲哀和強(qiáng)烈批判?！军c(diǎn)睛】小題3是人物性格分析的題目。應(yīng)該首先從人物的語言、動(dòng)作、心理、肖像和其它側(cè)面的描寫中指出人物的性格，然后結(jié)合文章的內(nèi)容進(jìn)行分析，即列舉文中反映該性格特征的事例。注意主要性格和次要性格的區(qū)分，要概括和文章的主要情節(jié)相關(guān)的和文章的主旨行相關(guān)的人物的主要性格特征，注意各點(diǎn)之間不要重合、不要相互包含，答題不要只簡單的回答性格特征。閱讀下文，回答問題。青云樓主馮驥才PAGE2053頁事件發(fā)展青云樓生意暗淡事件發(fā)展青云樓生意暗淡字畫受到洋人賞識(shí)贈(zèng)“老美”字畫，索要照片情感變化”【答案】苦又酸 高得要瘋 炫自己 傻了飯莊藥鋪的墻上不掛他的畫?！窘馕觥块喿x下面的文章，完成下列小題。獨(dú)腿人生羅偉章40356513353就只收3元。你以后來這里，就在前一站下車?！彼┲肆θ嗆囓嚪蚪y(tǒng)一的黃馬甲，剪得齊齊整整的頭發(fā)已經(jīng)花白，至少有55歲的年紀(jì)。后頸上高高綳起一股筋來，頭使勁地向前聳。他是在跟自己較勁，與命運(yùn)抗?fàn)?！我不知道該說什么好，既心酸，又豪邁，是那種近乎悲壯的自豪的情感。52該坐出租車……我怕被你朋友看見……”我天生是不大流淚的人，但此時(shí)我的眼淚流了下來。懷→① ①作殘疾，自其力為家掙生；② ；③ ?！敬鸢浮?4． 同情 ②感（使其它語，思對(duì)可）”對(duì)夫以的事無所，運(yùn)車夫述的式使真、情更緊。②這故事升到城市國家層面使人形象豐滿主題深刻。強(qiáng)者克服難，自己“”坦而快的生活。 中國，不外國面前丑，城市國家爭氣?！窘馕觥寇囓嚒遗卤荒闩笥芽匆姟睍r(shí)，我感動(dòng)的眼淚流了下來。據(jù)此可填寫作答。一亂蓬蓬花白胡子（ ） ）想，飯一的人也配我么？（ ）【案】貌描寫 語描寫 心描寫【解析】【詳解】12） 排出九大錢。選 從破袋里 （摸拿出四大錢放在手里。選 （1）（1）己當(dāng)時(shí)已被打折了腿，生活更加窘迫，用“摸”可以形象地表現(xiàn)出他的錢少。）闊（ （ ）門）候（ ）n 生 局 tu 唐 bn ）zn cò chn jn hè hì 營 格 頹 辯”jjnjihhhhuhhu”h。 PAGE3053頁【案】(1)藉 籍 (2)辨 辯 (3)婉 惋子太，怕侯不長衫顧（ ）乙己著問的人顯出屑置的神）坐到幾天便人和藉紙筆硯一失蹤（ ）【案（1）候候 （2）辨辯 （3）藉籍【答案】窮則思變。（ ）孔己立顯出精萎靡心不模樣,臉籠上一層色,嘴說些;這可是是之者也類,一不懂（ (3)他眼色,很像真地請(qǐng)掌,不再提。（ ）【案】(1)(闊) (2)(頹不安) (3)(懇求)123（1）（2）①因?yàn)樗湛?，別人使從描紅紙上的“上大人孔乙己”這個(gè)半懂不懂的話里，替他取下一個(gè)綽號(hào)叫作孔乙己。②他對(duì)人說話，總是滿口之乎者也山東省平邑縣興蒙學(xué)校李傳鵬輸入③他身材很高大；青白臉色，皺紋間時(shí)常夾些傷痕；一部亂蓬蓬的花白的胡子。④孔乙己是站著喝酒而穿長衫的唯一的人。⑤穿的雖然是長衫，可是又臟又破，似乎十多年沒有補(bǔ)，也沒有洗。 【答案】④③⑤②①【解析】試題分析：解答此類題，首先要閱讀各個(gè)句子，準(zhǔn)確判斷它們共同表達(dá)的中心意思，再分析各句之間的關(guān)系，有時(shí)也可利用總寫分寫的寫作順序以及句式特點(diǎn)，注意其中的關(guān)聯(lián)詞、次序語、銜接語。本題選自課文，仔細(xì)回顧課文內(nèi)容即可判斷。【考點(diǎn)定位】語言表達(dá)簡明、連貫、得體、準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)。能力層級(jí)為表達(dá)運(yùn)用E。下句子運(yùn)用修辭法與他三不同一項(xiàng)是( A．怎的半個(gè)才也不到?B．我想,討飯一樣的人,也配考我么?C．多乎哉?不多也。D．要是不偷,怎么會(huì)打斷腿?【答案】CABD三項(xiàng)運(yùn)用的是反問，C項(xiàng)運(yùn)用的是設(shè)問。面語中加字的音完正確一項(xiàng)（ ）．了。A．chuònmólǚB．zhuócnmúlóuC．chuòcnmúlóuD．zhuócnmólǚ【答案】C【解析】【詳解】[kòch][hnr][ú[uu]選。列各中加詞語寫完正確一項(xiàng)（ ）被釘在了那里?！敬鸢浮緼故選。列各中，點(diǎn)詞使用恰當(dāng)一項(xiàng)（ ）A50．【答案】CA.半懂不懂：不是全懂，一半懂一半不懂。使用恰當(dāng)；B.嘮嘮叨叨：說話啰嗦，一說起來沒個(gè)完。使用恰當(dāng)；C.不屑置辯：意思是認(rèn)為不值得爭辯。使用不恰當(dāng)；D.頹唐不安：是指精神萎靡心神不安。使用恰當(dāng)。故選C?！军c(diǎn)睛】要結(jié)合積累的詞語來分析，在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，首先我們對(duì)于遇到的詞語要做好積累，其次是注意可以從詞義、詞語的感情色彩、習(xí)慣用法等方面進(jìn)行歸納。詞語常見的錯(cuò)誤有：望文生義、褒貶不當(dāng)、搭配不當(dāng)、用錯(cuò)對(duì)象、重復(fù)冗贅、謙敬錯(cuò)位、自相矛盾、不合語境等。（）【答案】AB【點(diǎn)睛】要先熟知病句類型。單句病句類型主要有語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分的殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂、表意不明、語意重復(fù)等；復(fù)句病句類型是關(guān)聯(lián)詞語使用不當(dāng)，或?yàn)E用，或殘缺，或位置錯(cuò)誤，或搭配錯(cuò)誤。列各判斷分析，錯(cuò)的一是（ ）是并列短語、偏正短語、補(bǔ)充短語、動(dòng)賓短語?！敬鸢浮緿DD。43（）酒（zhàn）唐（tú）出（yǎo）水C笑（hǒng）包（pú）擦（shì）D【答案】BA.“頹”應(yīng)讀tuí；C.“哄”應(yīng)讀hōng；讀選。入下句子的字最恰的一是（ ）只穿長的才 進(jìn)面隔的房里要要慢慢坐喝。乙己紅臉，上的筋條綻出。乙己了慌伸開指將子 住。他完酒便在旁的說聲中坐用這慢慢 去了。A．踱漲罩走B．走羞罩走C．走漲蓋爬D．踱羞罩爬【答案】A要結(jié)合語境，從人物形象的塑造角度比較，選用最恰當(dāng)?shù)淖?。句結(jié)能用“手”走。故選A。列句運(yùn)用修辭法不于其三項(xiàng)一項(xiàng)（）A．乎哉不多。 要不偷怎會(huì)打腿？C．怎的半個(gè)才也不到？ D．想，飯一的人，也考我？【答案】AA項(xiàng)是設(shè)問，其他三項(xiàng)是反問。故選A。46．下面句子排序正確的一項(xiàng)是①一個(gè)人的青春是平庸無奇還是璀璨奪目,“覺醒”堪稱關(guān)鍵變量。②不覺醒,不僅難以成就“人生之春、人生之華”,更會(huì)在不知不覺中失去青春。④反之,如果“立在人生的旁邊”迷迷糊糊、蹉跎度日,難免會(huì)虛擲稍縱即逝的青春韶華,最終遺憾一生。⑤即使處于痛苦、困厄之中,也能潛心積蓄站起來的力量。⑥覺了的年,就魯迅說,“遇深,可辟成地;遇見曠,可栽種木;遇沙,可開掘泉的A．①④⑥③②⑤ ④② D．③①⑥⑤②④【答案】CPAGE4053頁AB。應(yīng)在第④句之后。排除選項(xiàng)D。C（） 陶擬九首帖》 李《上臺(tái)》 顏《多塔》（本） 毛東《律長》【答案】A【解析】【詳解】。列說錯(cuò)誤一項(xiàng)（ ）《愛蓮說》《馬說》等?！敬鸢浮緾CC。次寫作名稱刊物稱，原聯(lián)符的項(xiàng)是（ 路 ，野草熱風(fēng)流，生 ；痛 ，而已十月耗，眾 ?？?。A．毀滅彷徨莽原吶喊B．莽原吶喊毀滅彷徨C．莽原彷徨毀滅吶喊D．毀滅吶喊莽原彷徨【答案】B【解析】【詳解】DC選B?？滓壹哼@個(gè)形象,如肖像描寫、語言描寫、動(dòng)作描寫、神態(tài)描寫等,這些描寫方法的運(yùn)用,使孔乙己的形象生動(dòng)地展現(xiàn)在我們面前,給我們留下了深刻的印象?！敬鸢浮俊酒问纠渴防蠋?0此題是一篇描寫人物的小作文。人物描寫的方法有外貌描寫、動(dòng)作描寫、心理描寫、語言描寫、肖像描寫等。要想把人物寫得栩栩如生、活靈活現(xiàn)，就要運(yùn)用動(dòng)作、語言、心理、神態(tài)、肖像等多種描寫方法。描寫要符合人物的年齡、身份和職業(yè)。對(duì)同一個(gè)事物，一個(gè)小學(xué)生說的話肯定同大學(xué)教授說的話不一樣。示例:（專題名稱）魯迅小說中的“小人物”（（）造成他們?nèi)松瘎〉纳鐣?huì)根源進(jìn)行了深入思考。我的研究: 示例:《智取生辰綱》——楊志押送金銀擔(dān),吳用智取生辰綱《乙己:小店大界, ; ,嘗生辛①[甲處線句有搭不當(dāng)問題,請(qǐng)出修意見: 。②[乙處線句有語不當(dāng)問題,應(yīng)將”和互位置。2)示例:充滿3【點(diǎn)睛】這是一道嵌入式仿寫題。填入的內(nèi)容鑲嵌在句子中，要與例句語意連貫。解答這類試題要先審清題目要求，對(duì)例句的句式結(jié)構(gòu)、修辭運(yùn)用進(jìn)行分析判斷，再下筆仿寫。52．觀看下面一幅漫畫,按要求答題?！敬鸢浮俊拘☆}1【小題2】反映了當(dāng)今社會(huì)許多家庭只關(guān)心孩子的物質(zhì)生活條件，卻不重視對(duì)孩子的文化教育和品德培養(yǎng)。真分析思考題目的含義；②審主體畫面，準(zhǔn)確把握漫畫的主題；53．閱讀下面的材料，回答問題。南網(wǎng)訊 人最美月天世讀書在四四正是讀!3月2909書2019年廣4143020192019152929廣《朝花夕拾》比較完整的記錄了魯迅從幼年到青年時(shí)期的生活道路和經(jīng)歷，生動(dòng)的描繪了清末明初的生活畫面，是研究魯迅早期思想和生活以至當(dāng)時(shí)社