八年級(jí)物理彈力和重力綜合練習(xí)

八年級(jí)物理彈力和重力綜合練習(xí)一、填空題以下圖，當(dāng)體操運(yùn)動(dòng)員從高處落下，與蹦床接觸的過(guò)程中，蹦床表面發(fā)生______，而獲取______能。寫出以下各現(xiàn)象中的施力物體和受力物體1）某人走路時(shí)，不當(dāng)心腳絆著石塊遇到阻擋，人跌倒了。施力物體是________受力物體是______。（2）手拿鑷子夾取砝碼，對(duì)砝碼，施力物體是______，受力物體是______。（3）射箭運(yùn)動(dòng)員拉弓射箭時(shí)，對(duì)于弓弦，施力物體是______，受力物體是______。3．古詩(shī)云“潭清疑水淺，荷動(dòng)知魚散”，前一句描繪的是光的折射現(xiàn)象，后一句說(shuō)的力的現(xiàn)象，描繪了一個(gè)力的作用，這個(gè)力的施力物體是______，受力物體是______。4．“神州號(hào)”載人飛船上了太空后，則當(dāng)飛船在月球下降伍，其遇到月球的吸引力是地球上的1/6，若宇航員的質(zhì)量為60kg，那么宇航員在月球上遇到的吸引力大概。二、選擇題1.在國(guó)際單位制中，力的單位是（）A.牛頓B.千克C.毫米D.秒2.以下對(duì)于力的說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）A.對(duì)于一個(gè)力不行能只有受力物體而沒(méi)有施力物體B.只需物體發(fā)生形變，必定遇到彈力C.兩個(gè)互相接觸的物體,必定有力的作用D.不互相接觸的物體,必定沒(méi)有力的作用3.在下邊的表達(dá)中手為受力物體的是（）A.手拍桌子，手感覺(jué)疼B.用手將排球打出去C.手將石塊舉高D.手將鐵絲弄彎4．對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)的使用，以下要求不用要的是（）A．使用以前應(yīng)察看它的量程和分度值B．使用以前要對(duì)指針“校零”C．測(cè)力時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)一定豎直擱置，不得傾斜D．加在彈簧測(cè)力計(jì)的拉力不得超出度程5.以下對(duì)于力的說(shuō)法中，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（）A．互相接觸的物體才會(huì)發(fā)生力的作用B．兒童使勁推墻，他同時(shí)也遇到墻的作用C．人坐沙發(fā)上，發(fā)現(xiàn)沙發(fā)凹下去，這表示力能夠改變物體的形狀D．足球運(yùn)動(dòng)員用頭頂球，使球運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變的施力物體是頭端午節(jié)賽龍舟是我公民間傳統(tǒng)風(fēng)俗．小麗和她的同學(xué)一同在公園人工湖上舉行龍舟比賽，使龍舟向前行駛的力的施力物體是( ).A．船漿B．湖水C．同學(xué)D．龍舟7．以下對(duì)于重力說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）．向空中上拋一只籃球，球在上漲過(guò)程中遇到豎直向上的重力作用B．汽車在下斜坡時(shí)，遇到的重力方向垂直于坡面C．物體的重.力的大小等于物體的質(zhì)量大小D．地面的鄰近的物體在沒(méi)有其余物體支持的時(shí)候，會(huì)落向地面，是遇到重力的原由8．小明對(duì)重力有以下四種認(rèn)識(shí)，此中正確的選項(xiàng)是（）A．重力方向老是垂直于物體的表面B．重力不隨物體的地點(diǎn)變化而變化C．粉筆在使用過(guò)程中，質(zhì)量變小，重力變小D．空中上漲的氣球，沒(méi)有遇到重力作用9．某同學(xué)在用彈簧測(cè)力計(jì)丈量一個(gè)物體的重力時(shí)，錯(cuò)將物體掛在拉環(huán)上，以下圖，當(dāng)物體靜止時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)為10N，則物體的重力（）A．必定大于10NB．必定小于10NC．必定等于10ND．以上判斷均不正確10．對(duì)于重力說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）．物體所受重力的大小能夠用天平來(lái)丈量B．物體重力大小一直是不隨地點(diǎn)而變化的C．物體的重力都跟著物體的形狀而改變D．南極的生物遇到的重力方向是豎直向下的11．以下哪個(gè)物體所受的重力靠近于10N（）A．一支鉛筆B．一升水C．一張課桌D．一臺(tái)電視機(jī)12．空中隨風(fēng)飛舞的一片羽毛，因?yàn)橛龅降厍虻奈涞降孛嫔?，在此過(guò)程中，羽毛（）A．必定不受地球吸引B．遇到的重力方向豎直向上C．遇到的重力方向沿任意方向D．羽毛遇到的重力作用13．以下不是彈力的作用成效的是（）A．改變物體體積B．改變物體形狀C．改變物體密度D．改變物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)14．假如地球上的物體沒(méi)有重力作用，以下說(shuō)法不正確的選項(xiàng)是（）A．河水不可以向低處任意流動(dòng)B．水壺里的水沒(méi)法倒入人口中C．人一跳便可能走開(kāi)地球D．物體失掉了質(zhì)量15．以下圖，是小球放在斜面上所受重力的表示圖，此中正確的選項(xiàng)是（）16．用以下圖的水平儀查驗(yàn)桌面能否水平，當(dāng)它把東西方向擱置，人在水平儀南方觀看，重垂線偏在下邊錐體的左方，當(dāng)把它在桌面上南北方向擱置，人在水平儀的東方觀看，重垂線偏在錐體的右方，說(shuō)明此時(shí)桌面狀況是（）A．東北高，西南低B．西北高，東南低C．東南高，西北低D．西南高，東北低.17．對(duì)于彈簧測(cè)力計(jì)以下說(shuō)法正確的選項(xiàng)是（）．彈簧測(cè)力計(jì)上的刻度不是均勻的．彈簧測(cè)力計(jì)只好測(cè)力，不可以測(cè)物體遇到的重力C．使用彈簧測(cè)力計(jì)時(shí)，一定在撤去外力時(shí)，才能讀數(shù)．彈簧測(cè)力計(jì)的不單能豎直方向上使用，并且有時(shí)也能夠在傾斜方向使用三、實(shí)驗(yàn)題1．一個(gè)同學(xué)自己著手自制彈簧測(cè)力計(jì)，他找來(lái)一根彈簧、一把刻度尺，并借來(lái)若干50g的鉤碼，他在彈簧下掛上數(shù)目不一樣的砝碼，并記錄彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度，獲取的數(shù)據(jù)以下：那么，這個(gè)同學(xué)自制的彈簧測(cè)力計(jì)最大刻度值和分度值分別為、。2.小華看到：彈簧遇到的拉力越大，它的長(zhǎng)度就越長(zhǎng)。于是他提出猜想：“彈簧跟遇到的拉力成正比?！睘榱丝甲C自己的猜想，他設(shè)計(jì)了圖9所示的實(shí)驗(yàn)。經(jīng)過(guò)逐一加掛鉤碼，使彈簧遇到的拉力F1、F2、F3漸漸增大，記下每次彈簧的長(zhǎng)度L1、L2、L3。其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)以下表：實(shí)驗(yàn)次數(shù)123456拉力彈簧長(zhǎng)度L/cm81012141618（1）依據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在以下坐標(biāo)中畫出彈簧長(zhǎng)度L與拉力F的函數(shù)關(guān)系圖像。（2）剖析實(shí)驗(yàn)結(jié)果，你以為小華的猜想正確嗎？說(shuō)出你的原由。3．某同學(xué)猜想重力的大小可能與物體的形狀相關(guān)，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案來(lái)考證該同學(xué)想法的正確與否？要求：器械自己選擇；寫明研究方案的設(shè)計(jì)步驟。.26．某物理研究性學(xué)習(xí)小組在研究物體所受重力大小與物體質(zhì)量關(guān)系時(shí)，實(shí)驗(yàn)記錄以下表：（1）在研究過(guò)程中，需要的丈量工擁有、。（2）在上表空白處填出比值G/m的均勻值。（3）剖析表中實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論是：。4．某同學(xué)在研究重力大小與哪些要素相關(guān)時(shí)，他把不一樣質(zhì)量的砝碼掛在彈簧測(cè)力計(jì)下邊，測(cè)量它們所受重力的數(shù)據(jù)記錄在如圖表格中，請(qǐng)?jiān)趫D中的坐標(biāo)中畫出重力和質(zhì)量關(guān)系的圖線，并依據(jù)圖像得出的結(jié)論是。四、作圖題1．以下圖，用繩索系住小球，靠在墻上，物體重16N，繩遇到20N拉力，試畫出物體遇到重力的表示圖。2．我國(guó)自行研制的長(zhǎng)征系列火箭，在世界上處于當(dāng)先水平。以下圖，長(zhǎng)征系列火箭的騰飛推力為3×106N，請(qǐng)?jiān)趫D中畫出火箭上漲過(guò)程中遇到推力的表示圖。3．利使勁的表示圖畫出以下物體所受的重力以及物體對(duì)斜面的壓力。4．小明用200牛的力，沿與水