龍場(chǎng)小學(xué)鄉(xiāng)村少年宮書法興趣小組活動(dòng)方案

龍場(chǎng)小學(xué)農(nóng)村少年宮書法興致小組運(yùn)動(dòng)籌辦書如其人,自古以來(lái)人們就重視書寫習(xí)慣的造就.優(yōu)越的書寫習(xí)慣,能表現(xiàn)一小我做事做人的立場(chǎng),留給他人一個(gè)好的印象.一.指點(diǎn)思惟1．中國(guó)書法汗青悠長(zhǎng),淵博精湛,不只有著鮮亮的藝術(shù)性和普遍的適用性,并且自己還積蓄著豐富的德育身分.2．進(jìn)步寫字教授涵養(yǎng)質(zhì)量,圓滿學(xué)生的藝術(shù)共性.跟著新課程尺度改造試驗(yàn)的不停深刻,跟著現(xiàn)代信息技巧的不停普及,人們對(duì)寫字教授涵養(yǎng)的央求也越來(lái)越高.寫字教授涵養(yǎng)有利于引誘絕大多半學(xué)生對(duì)寫字.書法的興致;有利于形成正確的寫字姿態(tài)和擁有根本規(guī)范的寫字技巧;有利于促進(jìn)其他學(xué)科質(zhì)量的進(jìn)步.對(duì)低年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)教師要特別存眷專心書寫立場(chǎng)和優(yōu)越寫字習(xí)慣的造就,留意學(xué)生對(duì)根本筆劃.漢字根本構(gòu)造的掌控,看重書寫的正確.正直.齊整;對(duì)高年級(jí)的書寫議論,既要存眷其書寫規(guī)范和流暢程度,也要尊敬他們的共性化審美情味.二.運(yùn)動(dòng)目的1．在書法運(yùn)動(dòng)中,使他們養(yǎng)成優(yōu)越規(guī)范的書寫姿態(tài)和執(zhí)筆姿態(tài).2．指點(diǎn)學(xué)生寫出一筆英俊的字,對(duì)其進(jìn)修以及未來(lái)的工作.社會(huì)外交起到深遠(yuǎn)的影響.3．經(jīng)由過(guò)程書法演習(xí),造就學(xué)生專心負(fù)責(zé).收視反聽.持之以恒的精力.4．讓學(xué)生直接接觸書法,接觸中國(guó)文化藝術(shù)之美,傳承故國(guó)傳統(tǒng)文化.三.教授涵養(yǎng)措施：1．選好教材,講解進(jìn)修書法道理.加強(qiáng)進(jìn)修書法的信念.2．教給學(xué)生正確的執(zhí)筆運(yùn)筆姿態(tài),執(zhí)筆輕重的調(diào)控;3．教給正確的讀帖方法和臨帖方法,如看筆跡,悟其運(yùn)筆進(jìn)度,看構(gòu)造悟其組合紀(jì)律,臨帖時(shí)“字?jǐn)?shù)宜少.遍數(shù)宜多”等;再次是要肄業(yè)生留意寫字衛(wèi)生.如桌凳.光輝.寫字姿態(tài)等,經(jīng)由過(guò)程嚴(yán)格的進(jìn)修練習(xí),使學(xué)生不只可以養(yǎng)成優(yōu)越的寫字習(xí)慣,還可以造就氣質(zhì).4．加強(qiáng)書法練習(xí),漢字書寫,落筆的輕重,構(gòu)造的疏密,運(yùn)行的緩急,魄力的強(qiáng)弱,均有章法可循,練習(xí)學(xué)生依據(jù)漢字書寫紀(jì)律.5．每周禮拜四下午的課為書法興致小構(gòu)成員集體書法指點(diǎn)課.平常平凡為成員自由演習(xí)歲月.四.詳盡運(yùn)動(dòng)安插第1周書法及其基本知識(shí)第2周筆劃書寫——點(diǎn)的寫法第3周筆劃書寫——橫的寫法第4周筆劃書寫——豎的寫法第5周筆劃書寫——撇的寫法第6周筆劃書寫——捺的寫法第7周筆劃書寫——提的寫法第8周筆劃書寫——鉤的寫法第9周筆劃書寫——折的寫法第10周筆劃搭配第11周筆劃搭配第12周偏旁部首——罕有字頭第13周偏旁部首——罕有字底左偏旁第14周偏旁部首——右偏旁第15周間架構(gòu)造——閣下.左中右構(gòu)造第16周間架構(gòu)造——高低.上中下.包抄構(gòu)造第17周仿寫例字模擬書寫第18周書寫比賽第19周作品展現(xiàn)五、運(yùn)動(dòng)實(shí)踐1．上好每周一節(jié)的書法運(yùn)動(dòng)課,從指點(diǎn)筆劃筆順下手.字的間架構(gòu)造細(xì)處下手,做好寫字指點(diǎn).2．應(yīng)用《寫字》演習(xí)本,應(yīng)用運(yùn)動(dòng)課以及課余歲月進(jìn)行描述演習(xí),加強(qiáng)仿寫演習(xí).3．采納自立和調(diào)停的方法,成立寫字運(yùn)動(dòng)小組,有籌辦.有落實(shí),完成寫字運(yùn)動(dòng)的詳盡目的.4．在組與組之間,睜開每個(gè)月一次的書法比賽,對(duì)做的好的小組賞給夸耀獎(jiǎng)賞,對(duì)做的差的小組提出改良看法,教師追蹤指議論論.5.將學(xué)生的優(yōu)異作品張貼展覽,讓他們失去成就感,激發(fā)學(xué)生寫字練字的積極性.6．指點(diǎn)教師做好運(yùn)動(dòng)總結(jié),將運(yùn)動(dòng)的進(jìn)度進(jìn)行記錄.整頓.7