探索心靈動(dòng)力 讓積極心理學(xué)深植師生心田-高級(jí)中學(xué)心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料

探索心靈動(dòng)力讓積極心理學(xué)深植師生心田——高級(jí)中學(xué)心理健康教育工作經(jīng)驗(yàn)交流材料我們的主要做法是：一、積極營(yíng)造心理健康教育和諧氛圍。為了讓學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)有一個(gè)良好的環(huán)境熏陶，產(chǎn)生積極向上、健康樂(lè)觀的心態(tài)，讓學(xué)生感受到心理自由、充滿積極期望的校園氛圍。在進(jìn)一步改造校園環(huán)境時(shí)，我們充分考慮學(xué)生的需要，注意營(yíng)造一個(gè)有利于學(xué)生成語(yǔ)，張掛于教室墻面。標(biāo)語(yǔ)內(nèi)容更貼近學(xué)生的生活實(shí)際和學(xué)習(xí)實(shí)際。例如誓創(chuàng)高考佳績(jī)；念親情感師恩定書(shū)人生華章”，“短短百日決勝負(fù)苦心人勝利終結(jié)舊教材；炎炎六月定乾坤有志者欣喜開(kāi)創(chuàng)新生活”等內(nèi)容，昭示激勵(lì)學(xué)生戰(zhàn)勝學(xué)習(xí)困難，增強(qiáng)學(xué)習(xí)動(dòng)力。此外把教室后黑板作為向?qū)W生進(jìn)行心理健康教育的陣地，有針對(duì)性的引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生消除厭學(xué)心理對(duì)熱愛(ài)學(xué)習(xí)的學(xué)生進(jìn)行勉力失敗反省自己，成功感謝他人”“學(xué)習(xí)自我激勵(lì)意志自我鍛煉”。此外，登載格言、警句、短文等對(duì)學(xué)生進(jìn)行教育、堅(jiān)持環(huán)境陶冶充分利用學(xué)校的玻璃宣傳櫥窗把《中國(guó)青年報(bào)》的“青春熱線”欄目?jī)?nèi)容讓學(xué)生閱讀拓寬心理健康知識(shí)和視野通過(guò)校園廣播——《成功并不像你想象的那么難，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到了能否在學(xué)習(xí)中取得成功是否具有自信心是否具有積極的自我概念決定了他是否具有積極的學(xué)習(xí)生活態(tài)度。在教學(xué)簡(jiǎn)報(bào)上“讀書(shū)園地”欄目刊登《擺脫心理壓力 做回快樂(lè)的二、積極開(kāi)展團(tuán)體訓(xùn)練與輔導(dǎo)。為了更快的提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，盡快的消除教師和學(xué)生的心理困惑利用理論學(xué)習(xí)時(shí)間和課外活動(dòng)時(shí)間積極開(kāi)展團(tuán)體輔導(dǎo)講座和訓(xùn)練例如《為心靈創(chuàng)造一片明朗的天空》使老師們了解到了平時(shí)的焦慮、壓力的來(lái)源，通過(guò)催眠放松訓(xùn)練極大地緩解了老師們的負(fù)面情緒其中的團(tuán)體輔導(dǎo)——自我成（我是誰(shuí)寫出20句，我是一的人，讓老師們認(rèn)識(shí)并接納獨(dú)特的自我，認(rèn)識(shí)并接納獨(dú)特的他人；團(tuán)體訓(xùn)練——《我了解自己?jiǎn)?？》使老師們健全自我意識(shí)，悅納自我，從而塑造良好個(gè)性，盡人格魅力訓(xùn)練結(jié)束后保健操——健康十巧手運(yùn)動(dòng)教給老師們從生理上如何來(lái)調(diào)節(jié)自己的情緒。針對(duì)高三學(xué)生面臨高考、壓力較大，易產(chǎn)生焦慮，團(tuán)體訓(xùn)練——《能力與自信》中（包括積極的肢體語(yǔ)言暗示三、學(xué)校設(shè)立了咨詢室。布置的環(huán)境具有人文性、知識(shí)性、趣味性。比如：樹(shù)立自創(chuàng)造了傾吐心聲的場(chǎng)所，給學(xué)生提供了宣泄的途徑和對(duì)象。在安靜、溫馨、和諧的咨詢氣氛中，啟發(fā)開(kāi)導(dǎo)學(xué)生，從心靈的陰影走出來(lái)。站在陽(yáng)人走進(jìn)咨詢室，共做咨詢79人次。例如：學(xué)生王某，因?yàn)槌跞龝r(shí)，成績(jī)優(yōu)異，受到班主在咨詢結(jié)束后的回訪中，年前期末考試成績(jī)大幅度提高，人也開(kāi)朗了許多。并給咨詢是請(qǐng)?jiān)试S我再道聲“謝謝”！類似的案例通過(guò)心理健康老師的輔導(dǎo)，已經(jīng)有一些家庭從中獲益，并對(duì)學(xué)校的此項(xiàng)到又重新看到了希望，真的太感謝了！最終實(shí)現(xiàn)高考目標(biāo)。五、把心理健康教育滲透到家庭教育中。在家長(zhǎng)學(xué)校中，把“如何培養(yǎng)子女的學(xué)習(xí)興趣”作為講課的一個(gè)重要內(nèi)容。寫好心得體會(huì)，并進(jìn)行專題交流。六、開(kāi)設(shè)專題課程進(jìn)行教育，結(jié)合政教處，有針對(duì)的每學(xué)期給學(xué)生上兩節(jié)法制課。526位中學(xué)生在四樓的樓道窗前嘻玩，甲失手將已推出窗外，重重地從高達(dá)20米的四樓摔下，當(dāng)時(shí)已的臉色鐵青，血從鼻孔、耳孔直往外流，甲的年齡已滿16周歲，應(yīng)負(fù)刑事責(zé)任。教育學(xué)生在學(xué)校一定要遵守紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，做社會(huì)的棟梁之才。頻道《情感密碼》特邀專家江樹(shù)，進(jìn)行為期四周的心理咨詢技能實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練。隨著心理健康教育工作的深入開(kāi)展，我們嘗到了成功教育結(jié)出的累累碩果，多位老師的心理論文參加心理健康征文取得了優(yōu)秀的成績(jī)。我校09年被評(píng)為濟(jì)源市“心理健康教育示范學(xué)?！?，56235500