地域文化-形成性作業(yè)三

PAGEPAGE4附件江蘇開放大學形成性考核作業(yè)學號 姓名課程代碼020009課程名稱地域文化評閱教師第三次任務共四次任務江蘇開放大學第三單元蘇中文化考核題得分一．填空題（每空1分，共20分）1.蘇中文化主要以______水文化為基礎，______山文化為補充。2．揚州地名最早見于上古史籍《_尚書___》中的《禹貢》篇：“淮、海惟揚州?！?．南通海安縣，取_大海永不揚波、海水永不泛濫之意__之意而得名。4．青蓮崗文化遺址為江淮地區(qū)___母系___氏族社會繁榮階段文化的典型代表。5．鄭板橋是以三絕“__畫__、_詩___、_書___”聞名于世的書畫家和文學家。6．漢武帝元狩六年置海陵縣，這是_泰州_____最早的行政建制。7．泰興市取_泰州興起_____，五業(yè)興旺之意命名。8．興化影山頭遺址，為江蘇_江淮__地區(qū)最重要的新石器時代遺址之一。9．泰州三麻，為泰州地產麻油、__麻糕____、_麻餅_____三樣食品的合稱。10．淮陰為__淮安____市最早的行政建制，因地處__淮河____南岸而得名。11．明永樂年間，漕運進入鼎盛時期，淮安與_揚州_____、蘇州、杭州并稱運河線上的“四大都市”。12．產于淮安區(qū)的______，乾隆皇帝曾贊之“天下第一鮮”。13．宋代，因狼山上岸石多呈紫紅色，遂稱紫瑯山，后紫瑯成了__南通____的雅稱。14．海安花鼓，指流行于__海安____縣及其周邊地區(qū)的民間舞蹈之一。15．南通博物苑為晚清狀元__張謇____于1905年創(chuàng)辦。得分二．名詞解釋（每小題5分，共20分）1．揚州評話揚州評話，又叫揚州評詞，是以江蘇省揚州方言說表古老的傳統(tǒng)曲藝說書形式，流行于蘇中、蘇北和南京、鎮(zhèn)江、上海等地。揚州評話始于明朝末年，發(fā)展于清朝初年，到清代中葉的時候就達到了極盛階段。揚州評話以描寫細致入微、結構嚴謹、首尾呼應、頭緒紛繁但井然不亂而見長，講求劇情細節(jié)豐富，人物形象、個性鮮明，語言上生動有趣。2．興化茅山號子茅山號子是起源于江蘇興化茅山地區(qū)的一種傳統(tǒng)民歌，是茅山人民在生產勞動中，用號與鎮(zhèn)江、無錫隔江相望，歷來是南北水陸交通樞紐。遠在唐代、北宋、明代和清代，就有大批外籍人到揚州經商、傳教、從政和定居。揚州人海納百川的包容精神使得揚州文化具有南北兼容的特征。揚州古典園林既擅北地之雄，又兼南國之秀即是明證。二是雅俗共賞的文化環(huán)境。隨著大運河的開鑿，揚州漕運和鹽運在全國起到舉足輕重的作用，因此揚州也成為“壯麗壓長淮，形勢絕東南”的富庶都邑。在很長時間里，揚州既是江淮經濟文化中心，也是對外貿易和國際友好交往的港埠。經濟發(fā)展帶來文化繁榮，市民也形成了不同的階層。這樣的人文環(huán)境造就了揚州學派、雕版印刷、書院園林和民歌、評話、民間舞蹈等雅俗共賞的文化。三是剛柔相濟的人文精神。揚州清曲唱腔從容不迫、平和雅致中兼有剛韌爽朗，柔中有韌、剛柔并濟是最好的證明。2．試述南通文化的特征。答：1、以東夷文化為遠源，以吳越文化為承續(xù)，南北融合，然吳文化居主導地位。遠在5000多年前的新石器時期原始氏族部落古青墩人即其分支，為南通最早先民并傳播北方文化。春秋戰(zhàn)國時吳王夫差滅邢(海安西部，如皋西北部當年屬邢國地)；公元前506年吳楚交戰(zhàn)，吳軍安置鄖國遺民于海安縣立發(fā)鄉(xiāng)一帶；公元前473年越滅吳，北遷都于瑯琊(今山東膠南縣境)并大舉移民；漢初東甌王舉國徙江淮間。幾次移民致吳越文化北上海陵(今屬泰州)。晉至梁陳間戰(zhàn)亂再致北方政治、經濟、人口、文化大舉南遷至長江下游，海陵移民激增數(shù)十倍，北南多元文化交融，并存，然南方文化占統(tǒng)治地位。2、襟江負海的獨特地緣，經濟地理文化有邊緣型和次海洋文化特征。南通地處江、淮間與江海交匯處，隔江南望上海、蘇州，北鄰鹽城、淮安，介于江淮文化和吳文化兩大區(qū)域交匯部。濱江臨海卻長期交通閉塞，2008年之前有海無港，有江無橋，致文化心態(tài)呈內陸化趨向。3、近代文明文化發(fā)達。南通有“中國近代第一城”、“近代文明試驗地”之稱。在中國近代文化科教史上，以創(chuàng)辦第一所師范學校、第一座民間博物苑、第一所紡織學校、第一所刺繡學校、第一所戲劇學校、第一所中國人辦的盲啞學校和第一所氣象站等“七個第一”，而占有重要地位。南通除“教育之鄉(xiāng)”外，還有“建筑之鄉(xiāng)”、