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文檔簡(jiǎn)介
高考滿分作文及點(diǎn)評(píng):生命中無法忘懷之輕天際的云朵,擁抱朝陽,燃得熱鬧,灼著目光,靜下來,你可以觀察那火苗刺眼的光,感受超越塵囂的力氣。
——題記
三毛說:“假如有來生,要做一棵樹,站成永恒,沒有哀痛的姿態(tài)。”當(dāng)我們沉醉于前進(jìn)路上的瑣碎而無暇他顧、疲乏不堪時(shí),有沒有靜下來想一想,忽視了什么,或是值不值得?
我們往往努力做自己認(rèn)為重要的事,自己認(rèn)為值得的事,并為此揮霍大把的光陰,到最終,當(dāng)遇到下一件事時(shí),遲疑的我們才會(huì)糊涂,奈何難以回頭。
不如寧靜下來,聽一聽內(nèi)心的呢喃——那些蟄伏在角落里的聲音,或許才是靈魂的梵音,讓你看淡許多哀痛,賜予你更沉著的力氣。
假如你斤斤計(jì)較于一時(shí)的得失,那么他便真正的“失”了;假如你耿耿于懷于外在的成敗,那么你離內(nèi)心會(huì)愈來愈遠(yuǎn);假如你甘于低頭盲目追求當(dāng)下,那么你會(huì)錯(cuò)過更多。
春花秋月何時(shí)了。吟詩作賦,對(duì)酒當(dāng)歌,誰不盼望沉醉在詩意般的人生里?可是,執(zhí)著的追求過后,唯恐只剩凄美的喟嘆:“問君能有幾多愁,恰似一講春水向東流!”在低頭盲目求索時(shí),怎不抬頭望一眼?望一眼寬闊的國土,天下的子民——那些生命中無法忘記之輕,畢竟辛酸了多少人的眼淚!
“假如有來生,要做一只鳥,飛越永恒,沒有迷途的苦惱。”我們都渴望有一顆忘憂草。希冀自己會(huì)更無悔地跋涉在人生的旅途上,遇到冰心所寫的旖旎風(fēng)景,可是我們?nèi)绱说募痹?,去哪里能瞥到一路花開?那穿枝拂葉的人們,有淚可落,而我們卻只有感傷。
其實(shí)塵世中并沒有諸多沉重的桎梏,所謂的疲乏,不過是我們太過執(zhí)念于那些原來無需掛懷的世事,而真正的輕快,則被我們棄于腦后,被封存被遺忘。塵世的喧囂與光明,世俗的歡樂與幸福,在沙漏中,汩汩流過。我們無法奢望太多,也無需牽強(qiáng),只要?dú)g樂、安靜、沒有哀痛就好;而這,不過是重新對(duì)話我們的生活而已,讓眼淚打碎荒涼,濡濕遺忘的角落,去做我們?cè)瓉怼氨匦蕖钡氖虑?,重新參加生活?/p>
雄渾沉醉的場(chǎng)景,光榮炫目的字眼,都不過是要被時(shí)間滌蕩得無影無蹤。不必感慨人生易逝,歲月難留,而應(yīng)增加時(shí)間的厚度,更加沉著地讓自己的人生厚重。有重量。
高考總分值作文點(diǎn)評(píng):
高考閱卷評(píng)分:內(nèi)容20分,語言20分,進(jìn)展20分,總分60分
1、選材精當(dāng),中心突出??忌灰蜃约翰W(xué)而賣弄,借助三毛的詩句細(xì)心淘選素材,所以雖然素材多樣但風(fēng)格統(tǒng)一,強(qiáng)調(diào)“重視人生的厚度”的中心貫穿全篇。
2、語言思辨,布滿詩意??忌卦谒急?,同時(shí)化地實(shí)現(xiàn)了語言的詩意和內(nèi)容的詩意,仿佛是面對(duì)面地彈奏心曲,使讀者樂于朝著她預(yù)設(shè)的結(jié)果思索。
3、溫馨和緩,感情真摯。作為一篇意在說理的散文,考生營造了一個(gè)溫馨的對(duì)話氣氛,即使批判
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