小學(xué)二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃

小學(xué)二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃最新小學(xué)二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃1

一、教學(xué)目的

《大綱》中明確規(guī)定了小學(xué)體育的目的：“通過體育教育，對學(xué)生進(jìn)行體育保健教育，增進(jìn)學(xué)生健康，提高體質(zhì)，促進(jìn)德智體全面進(jìn)展，為提高全民族素養(yǎng)奠定基礎(chǔ)。"

二、教學(xué)目標(biāo)

〔1〕多了解一下上體育課和運動的好處，知道一些簡潔的常識和愛護(hù)身體健康的方法。

〔2〕進(jìn)一步學(xué)習(xí)一些基本的運動、游戲、節(jié)奏活動和舞蹈方法，進(jìn)展體能和基本的活動能力。

〔3〕體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

三、學(xué)術(shù)條件分析

小學(xué)二年級學(xué)生處于生長發(fā)育早期，運動系統(tǒng)不成熟，運動能力低下，肌肉發(fā)育不平衡，上下肢協(xié)調(diào)性差；活潑俏皮，富有想象力和創(chuàng)造力；學(xué)習(xí)興趣簡單激發(fā)。六個班各有千秋，所以要依據(jù)班級的特點，因材施教。

四、針對后進(jìn)生的措施

后進(jìn)生存在于全部六個班級，其中一些是由于精神和生理缺陷。有些是體質(zhì)弱，膽子小等因素造成的，這些后進(jìn)生完全可以轉(zhuǎn)化。在體育課上，我做以下幾點：

〔1〕敬重人格，愛護(hù)后進(jìn)生的自尊

〔2〕熱情和鼓舞，激發(fā)后進(jìn)生的自我激勵

〔3〕循序漸進(jìn)，培育后進(jìn)生的責(zé)任感

〔4〕集體幫助后進(jìn)生建立自信念

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一、指導(dǎo)思想：

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體、健康第一〞的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

二、教學(xué)條件分析：

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在10歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，但是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人能力的提高和思維方式發(fā)生了改變，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出肯定的獨特特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增添，一年級的恐慌心情已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自己也能沉著面對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動性和競爭意識。

三、教學(xué)目標(biāo)：

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行肯定時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增添體質(zhì)，特殊是柔韌素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4、通過體育鍛煉培育集體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動能力。

6、知道體育鍛煉對身體健康的好處，知道一些自我愛護(hù)的簡潔常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、培育學(xué)生的基本活動能力和一些動作方法，保持正確的身體姿態(tài)。主動參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。

8、體驗參與體育鍛煉的樂趣，培育仔細(xì)觀看，主動思索，與同伴互相合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

四、教學(xué)措施：

1、在教學(xué)過程中教師主動引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的能力。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

2、從實際出發(fā)，依據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有學(xué)問能力基礎(chǔ)和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際狀況，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、支配好教學(xué)內(nèi)容、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、支配好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

3、要求全體學(xué)生要主動參與體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，主動學(xué)習(xí)。

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〔一〕二年級教學(xué)目標(biāo)：

〈1〉進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，

〈2〉知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法，二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃。

〈3〉進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動能力。

〈5〉體驗參與體育活動的樂趣，

〈6〉遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

〔二〕上體育課常規(guī)：

1、學(xué)習(xí)目的明確，主動自覺的上好體育課，主動學(xué)習(xí)把握必要體育基本學(xué)問、技能與科學(xué)鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺的習(xí)

2、上體育課要，著裝要輕便，做到穿輕便運動鞋上課，不帶小刀等上課，按時到老師指定地點等候上課，站隊時要做到快、靜、齊。

3、不得無故缺課，不遲到，不早退，有事向老師請假，服從領(lǐng)導(dǎo)，聽從指揮，遵守課堂各項規(guī)定。

4、愛惜體育器材，不得有意損害各種體育設(shè)備和用品，課后要按老師的要求如數(shù)送還各種體育器材。

5、在課堂上嚴(yán)格執(zhí)行老師的各項要求，不經(jīng)允許不得隨便移動器材教具要嚴(yán)格執(zhí)行教師規(guī)定的各項愛護(hù)措施。

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第一，學(xué)生分析

經(jīng)過一年的體育教學(xué)和體育活動，我們了解了學(xué)生的基本興趣和身體特征。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)，我們讓學(xué)生了解了運動的基本隊列形成，把握了基本的常規(guī)訓(xùn)練，提高了學(xué)生的運動能力。二年級學(xué)生喜愛跑步、跳動、投擲、跳繩、玩游戲等活動。然而，由于肥胖等身體緣由，一些學(xué)生的學(xué)習(xí)動作好像很僵硬。

新學(xué)期又開始了，新學(xué)期有了新的氣氛。這學(xué)期首先要明確學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)，主動自覺地上好體育課。重視傾聽，主動學(xué)習(xí)把握必要的體育基礎(chǔ)學(xué)問和技能以及科學(xué)的體育鍛煉方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習(xí)慣。上體育課的時候，穿著要輕便干凈，上課穿輕便的運動鞋。

二，教學(xué)目標(biāo)和難點

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生認(rèn)識自己的身體，把握簡潔的體育鍛煉學(xué)問和方法，學(xué)習(xí)一些體育保健和安全學(xué)問，培育仔細(xì)鍛煉身體的看法。

2.學(xué)習(xí)田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育和舞蹈的基本技能，把握簡潔的運動技能，進(jìn)一步進(jìn)展學(xué)生素養(yǎng)，提高學(xué)生的基本身體活動能力。

3.“以學(xué)生為本，健康第一〞是我們的目標(biāo)。在學(xué)校里，你會得到有助于你強(qiáng)身健體、鍛煉心智和健康學(xué)問、有助于你在各種小游戲和團(tuán)隊活動中勝利地與人互動、有助于你感受體育游戲的勝利和歡樂的體育項目和方法。去操場，去太陽，去大自然！假如你主動參與體育競賽，你會獲得更多的新學(xué)問，找到更多的新方法，找到更多的新答案：嘗試和體驗，實踐和思索，在體育競賽中相互學(xué)習(xí)，相互評價，你會感受到體育帶來的樂趣，你會發(fā)覺體育帶來的額外好處，你會體驗到克服困難，取得進(jìn)步的勝利的喜悅。同時可以不斷進(jìn)展和宣揚自己的獨特，充分展示自己的特長和聰慧才智，讓童年生活更加豐富多彩！讓你的小學(xué)學(xué)習(xí)生活更好玩更美妙！

教學(xué)重點：

1.由于運動會有排隊競賽，所以每節(jié)課都要進(jìn)行肯定時間的排隊練習(xí)。

2.高二體育課的重點主要是投擲和跳動，以及節(jié)奏活動。因此，在教學(xué)活動中，要有意識地練習(xí)投擲、跳動等投擲、跳動項目。在課堂上多使用音樂，培育學(xué)生的節(jié)奏感和節(jié)奏感。

教學(xué)難點：

二年級學(xué)生理解動作很慢，做一些協(xié)調(diào)練習(xí)時可能會漸漸接受。因此，學(xué)生很難接受節(jié)奏舞蹈和兒童的一些基本舞步。此外，他們應(yīng)當(dāng)對投擲動作給予更多的指導(dǎo)，而不是盲目地教他們。

三.教材分析

二年級體育課的內(nèi)容從一開始就轉(zhuǎn)變了運動技術(shù)體系是目標(biāo)的方式，每一個教材內(nèi)容都為運動技術(shù)的進(jìn)展奠定了基礎(chǔ)。而是以學(xué)生為中心，選擇以基礎(chǔ)活動進(jìn)展為重點的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強(qiáng)調(diào)學(xué)生興趣，能有效落實小學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)。具體教學(xué)內(nèi)容以游戲為主，分為基礎(chǔ)活動和游戲。基本活動中有一些簡潔的技術(shù)動作，也大都以游戲作為手段和方法進(jìn)行教學(xué)。其中包括：

體育與健康常識(認(rèn)識自己的身體，如何形成正確的身體姿態(tài));基本體操(走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等);游戲(隊列、奔跑、跳動、投擲、球類等游戲)。

四、教學(xué)措施及應(yīng)當(dāng)留意的事項

教學(xué)措施：

1、據(jù)時了解、分析學(xué)生的學(xué)習(xí)信息。

2、造符合學(xué)生年齡特征的、有利于學(xué)生學(xué)習(xí)的運動環(huán)境。

3、據(jù)學(xué)生年齡特征，采納兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。

4、讓學(xué)生在自主游戲中練習(xí)，充分表達(dá)學(xué)生的主體地位。

5、據(jù)學(xué)生實際，不斷改變練習(xí)方式。如增縮練習(xí)的距離，對器材的擺放，分組的形式等進(jìn)行改變，以不斷激發(fā)學(xué)生的練習(xí)興趣。

留意事項：

1、教師多加引導(dǎo)，難度要求小，留意安全。

2、小學(xué)生好勝心強(qiáng)，可采納一些教學(xué)競賽，以增添學(xué)生鍛煉身體的效果。

3、因材施教，以增添學(xué)生的自信念，在運動中享受到鍛煉的樂趣。

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一、指導(dǎo)思想

新的學(xué)期開了，為了開展良好的教學(xué)工作，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，本學(xué)年度堅持全面貫徹教學(xué)大綱，本著“鍛煉身體、健康第一〞的指導(dǎo)思想，激發(fā)學(xué)生的運動興趣，促進(jìn)學(xué)生健康成長，依據(jù)學(xué)校工作支配，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

二、學(xué)情分析

二年級的學(xué)生年齡大多數(shù)在9歲以下，年齡比較小，基礎(chǔ)比較薄弱，對動作事物結(jié)構(gòu)的思索較為膚淺，身體素養(yǎng)較差，意志力比較薄弱，可是二年級學(xué)生形象思維十分活躍，語言和行為歡快活躍。個人本領(lǐng)的提高和思維方式發(fā)生了改變，二年級學(xué)生心理趨向穩(wěn)定，顯示出必需的獨特特征，個人能處理的問題越來越多，自信念不斷增添，一年級的恐慌心境已經(jīng)很少見到，即使遇到了什么困難，自我也能沉著應(yīng)對。出現(xiàn)了競爭意識。針對這些特點，著重對學(xué)生進(jìn)行入門教育和紀(jì)律性教育，在此基礎(chǔ)上進(jìn)行啟發(fā)誘導(dǎo)，提高其主動性和競爭意識。

三、教學(xué)目標(biāo)

1、把握基本的體育基礎(chǔ)學(xué)問，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的學(xué)問，并不斷穩(wěn)固和提高。

2、每節(jié)課進(jìn)行必需時間的隊列練習(xí)，對其進(jìn)行組織紀(jì)律性的教育。

3、進(jìn)一步增添體質(zhì)，異樣是柔韌素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處。

4、經(jīng)過體育鍛煉培育團(tuán)體主義精神，進(jìn)行愛國主義教育，增添自信念，為終身體育打下堅實的基礎(chǔ)。

5、進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動本領(lǐng)。

6、明白體育鍛煉對身體健康的好處，明白一些自我愛護(hù)的簡潔常識與方法，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

7、培育學(xué)生的基本活動本領(lǐng)和一些動作方法，堅持正確的身體姿態(tài)。主動參加體質(zhì)測試，爭取優(yōu)秀。

8、體驗參與體育鍛煉的樂趣，培育仔細(xì)觀看，主動思索，與同伴互相合作、守紀(jì)的良好品質(zhì)和習(xí)慣。

四、教學(xué)重點及難點

1、進(jìn)一步增添學(xué)生體質(zhì)，異樣是柔韌素養(yǎng)和力量素養(yǎng)。加強(qiáng)學(xué)生的體育基本素養(yǎng)。

2、經(jīng)過體育課教學(xué)促進(jìn)學(xué)生的社會適應(yīng)本領(lǐng)，包括培育學(xué)生個體的.自我意識;培育學(xué)生同伴之間的互助意識及群體意識等。

3、經(jīng)過體育課的學(xué)習(xí)體驗，促進(jìn)學(xué)生身心健康進(jìn)展。

五、具體措施

1、在教學(xué)過程中教師主動引導(dǎo)學(xué)生，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用。讓學(xué)生在玩的過程中主動學(xué)習(xí)、主動探究，培育學(xué)生的自學(xué)、自練、自評的本領(lǐng)。多采納情景法主題法進(jìn)行教學(xué)，讓學(xué)生樂于其中。

2、從實際出發(fā)，依據(jù)大多數(shù)學(xué)生的年齡、原有學(xué)問本領(lǐng)基礎(chǔ)和身體進(jìn)展水平以及學(xué)校的場地、器材設(shè)備和環(huán)境氣候條件等實際情景，實事求是、講究實效、改革創(chuàng)新，確定好教學(xué)目標(biāo)、支配好教學(xué)資料、選擇好課的組織形式和教學(xué)方法、支配好運動負(fù)荷和心理負(fù)荷，使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上學(xué)好本課程。

3、要求全體學(xué)生要主動參與體育鍛煉活動，遵守考勤制度，按時上課。遵守體育課常規(guī)，仔細(xì)聽講，主動學(xué)習(xí)。

六、培優(yōu)輔差

培優(yōu)方面：課堂內(nèi)，關(guān)注表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生，給這些學(xué)生當(dāng)“小教師〞的機(jī)會。課后制定學(xué)期興趣小組計劃，針對學(xué)有余力的學(xué)生，開展興趣小組活動，培育他們的體育興趣及本領(lǐng)。鼓舞這些學(xué)生進(jìn)展自我的特長，主動推舉他們參與校運動會、棋類競賽等活動。讓他們有表現(xiàn)的機(jī)會。

輔差方面：課堂上，關(guān)注學(xué)習(xí)上的后進(jìn)生，給他們更多的耐煩與指導(dǎo)。給課堂上難以跟上進(jìn)度的學(xué)生配備一個“小教師〞，讓他們準(zhǔn)時把握學(xué)習(xí)的難點，跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。課后，教師常常關(guān)懷這些孩子的身心健康進(jìn)展，多與他們談心。對課堂上難以把握的重點做有必要的輔導(dǎo)。建立后進(jìn)生跟蹤輔導(dǎo)檔案。準(zhǔn)時給他們的點滴提高以鼓舞。

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一、指導(dǎo)思想

以新課程理念為指導(dǎo)思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主題地位，培育學(xué)生自主創(chuàng)新意識，敢打敢拼勇爭一流及優(yōu)良的團(tuán)體主義精神。確保每一個學(xué)生都能夠主動投入到體育鍛煉中去。

二、教學(xué)目標(biāo)：

(一)進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，明白一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

(二)進(jìn)一步學(xué)會一些基本運動，游戲，韻律活動和舞蹈的方法進(jìn)展身體素養(yǎng)和基本活動本領(lǐng)。

(三)體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，培育與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作的精神。

三、學(xué)生分析

二年級的學(xué)生年齡較小，接觸的東西少，對他們來說什么都是新奇的，他們都喜愛理解新學(xué)問，可是他們的留意力也很簡單分散，缺乏耐煩，對于一些難度較大的學(xué)問理解比較慢，異樣是對某些協(xié)調(diào)性要求較強(qiáng)的東西，力量也比較差，男生活潑好動，組織紀(jì)律性觀念不強(qiáng)，但表現(xiàn)欲強(qiáng);女生和男生一樣活潑，應(yīng)多以游戲為主，在其中進(jìn)行組織紀(jì)律性教育，養(yǎng)成學(xué)生良好的習(xí)慣。

四、教材分析

二年級體育基礎(chǔ)學(xué)問，是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中各學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一〞目標(biāo)的規(guī)定及活動和資料的要求，針對學(xué)生的理解本領(lǐng)和認(rèn)知水平而選編的，用以指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)和活動實踐，它是體育課程教學(xué)資料的重要組成部分。在小學(xué)二年級的教學(xué)資料中，依據(jù)《課程標(biāo)準(zhǔn)》中運動參加、運動技能、身體健康、心理健康和社會適應(yīng)五個學(xué)習(xí)領(lǐng)域“水平一〞的活動與資料目標(biāo)要求，把所編的隊形練習(xí)、基本體操、走、跑、跳動、投擲、滾動和滾翻、攀登爬越、韻律活動和簡易舞蹈等諸項資料統(tǒng)一歸類，稱為“基本活動〞。這些資料，都是一些最簡潔的身體基本活動和生活中所需要的有用性技能，沒有典型的運動項目。

經(jīng)過教學(xué)，使學(xué)生初步把握各種基本動作的簡潔方法和技能，培育學(xué)生身體的正確姿態(tài)，進(jìn)展身體活動本領(lǐng)，促進(jìn)身體新陳代謝和正常生長發(fā)育，增進(jìn)身體健康。學(xué)生在身體活動當(dāng)中，伴隨著豐富的心理活動和各體育群體社會性的交往活動，感受到友好合作，團(tuán)結(jié)友愛的情趣，體驗自信、健全的獨特心理。經(jīng)過教學(xué)能夠培育學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛、互相合作、遵守紀(jì)律、英勇頑強(qiáng)、喜愛生活、主動的優(yōu)良作風(fēng)和品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生身心全面、和諧地進(jìn)展。

小學(xué)二年級學(xué)生仿照本領(lǐng)強(qiáng)，但對體育基本活動的動作概念和方法了解很少，所以，基本活動的教學(xué)，主要是讓學(xué)生活動起來，學(xué)會一些簡潔的動作和方法，培育正確的身體姿態(tài)，為以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)各種體育活動的技術(shù)和技能打下必需基礎(chǔ)。對于難度較大的項目，教師在留意安全的前提下應(yīng)當(dāng)適當(dāng)降低動作難度，多加以引導(dǎo)，從學(xué)生基礎(chǔ)本領(lǐng)開始培育，養(yǎng)成終身體育的好習(xí)慣。

五、具體措施

1、仔細(xì)備課，細(xì)心寫好教案，仔細(xì)上好每一堂課。

2、仔細(xì)學(xué)習(xí)和貫徹課程標(biāo)準(zhǔn)，鉆研教材，明確教學(xué)目的與任務(wù)，把握教材重點、難點明確本科的教學(xué)任務(wù)、以及完成任務(wù)實行的教學(xué)原則、教學(xué)方法、組織措施等。

3、依據(jù)教學(xué)任務(wù)，提前預(yù)備和布置好場地、器材及教學(xué)用具。

4、在教學(xué)中，加強(qiáng)與重視基礎(chǔ)學(xué)問和基本技能同時留意對學(xué)生本領(lǐng)的培育，努力完成體育五個領(lǐng)域的任務(wù)。

5、教學(xué)原則、教學(xué)方法的運用，要從增添學(xué)生體質(zhì)出發(fā)，依據(jù)青少年的生理、心理特點及學(xué)生的實際情景，科學(xué)地支配好密度和運動量。

6、仔細(xì)做好學(xué)生的學(xué)期、學(xué)年體育成果的考核與評定，重視資料的積累，定期進(jìn)行科學(xué)的分析與歸納，指導(dǎo)和改善教學(xué)工作，不斷提高教學(xué)質(zhì)量

7、教學(xué)中要充分發(fā)揮體育委員、小組長及主動分子的作用，并常常做好對他們的培育和訓(xùn)練工作，使他們真正起到教師助手的作用。

8、教學(xué)中要有嚴(yán)密的組織紀(jì)律性，嚴(yán)格的愛護(hù)措施與要求，嚴(yán)防損害事故的發(fā)生，一旦發(fā)生損害事故準(zhǔn)時向領(lǐng)導(dǎo)匯報并做好妥當(dāng)處理。

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一、教材分析

在小學(xué)體育教學(xué)中多以跑、跳為主，在走和跑的練習(xí)中，主要進(jìn)展學(xué)生的速度、耐力為主要的練習(xí)內(nèi)容，全面提高學(xué)生的身體素養(yǎng)；在跳的練習(xí)中，主要進(jìn)展學(xué)生的彈跳能力為主要的練習(xí)內(nèi)容，如：立定跳遠(yuǎn)等；在進(jìn)展力量方面，主要以投擲實心球為主；在技巧方面，主要以墊上練習(xí)和簡潔體操為主。

二、教學(xué)目的

體育教學(xué)是以增進(jìn)學(xué)生健康，增添學(xué)生體質(zhì)，促進(jìn)德、智、體全面進(jìn)展為主要目的，在本學(xué)期中要主動做到以下三點：

1、把握基本的衛(wèi)生保健常識懂得簡易急救及體育常識。

2、把握快速跑、耐久跑的動作技術(shù)及1分鐘跳繩的動作要求，提高學(xué)生的運動能力。

3、對學(xué)生的運動能力得到穩(wěn)步提高。

三、教學(xué)重點、難點分析

依據(jù)新課標(biāo)和教材要求以及二年級的各項教學(xué)內(nèi)容，主要以游戲、快速跑、立定跳遠(yuǎn)，擲實心球為主要內(nèi)容，在教學(xué)中應(yīng)注重加強(qiáng)學(xué)生的身體素養(yǎng)的練習(xí)及身體姿態(tài)的培育；在教學(xué)中的難點主要是耐力和力量的進(jìn)展及提高。

本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度如下：

1、慢跑與游戲

2、跳動與游戲

3、投擲與游戲

4、小籃球的基本技術(shù)與游戲

5、韻舨儆胗蝸

6、立定跳遠(yuǎn)的基本技術(shù)動作

7、體育與心理健康

8、考核

最新小學(xué)二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃8

一、本學(xué)期本課程的教學(xué)目的，要求與教材分析

教學(xué)目的：學(xué)校體育教學(xué)是把握體育技能的主要課堂，通過體育課的學(xué)習(xí)讓學(xué)生把握基本的體育學(xué)問，技術(shù)，學(xué)會鍛煉的方法，養(yǎng)成鍛煉習(xí)慣，培育興趣和愛好。

教學(xué)要求：依據(jù)新課標(biāo)的理念在課堂教學(xué)中以學(xué)生為主體，教師講解為主線，在學(xué)習(xí)的過程中提高興趣，養(yǎng)成習(xí)慣，防止受傷。

教材分析：本教材將理論部分與體育與健康學(xué)問融為一體，便于對體育與健康內(nèi)容的理解，把握鍛煉身體方法，把握常見運動項目的基本技術(shù)，提高身體的基本活動能力。

二、學(xué)生基本狀況分析

1、高中階段是人生中最有活力最具創(chuàng)造性的時期，這一階段學(xué)生身體生長開始減速，但是第二性征，生殖器官及內(nèi)臟功能漸漸發(fā)育成熟，大腦的技能和心理發(fā)育也進(jìn)入高峰，是人體生長的關(guān)鍵時期。

2、由于高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、時間緊、壓力大，鍛煉時間削減所以在體育課時要加強(qiáng)鍛煉健身。

3、各班學(xué)生身體素養(yǎng)，個體差異較大，釋放壓力的方法各不形同，所以在體育課時要針對性支配鍛煉內(nèi)容。

4、學(xué)生釋放壓力的方法各不相同，在體育課上要有針對性的支配教學(xué)內(nèi)容。

三、改良教學(xué)的具體措施

1、因人而異、因材施教，進(jìn)展強(qiáng)項，針對弱項結(jié)合新課標(biāo)給予教學(xué)。

2、引導(dǎo)學(xué)生參加健身，愉心解壓，培育對體育運動的興趣及愛好，發(fā)揮有運動特長愛好的學(xué)生帶動作用。

3、豐富上課內(nèi)容，利用教學(xué)器材，形式多樣的上課方式，有針對性的進(jìn)行身體鍛煉。

四、教研教改專題

1、專題：如何讓學(xué)生愛上排球運動并主動參與排球運動

2、目的、要求：讓學(xué)生愛上排球,上課嚴(yán)格要求并采納多樣式教學(xué)方法,調(diào)動課堂氣氛調(diào)動學(xué)生的主動性.

3、具體計劃與措施：

(1)豐富上課內(nèi)容，激發(fā)學(xué)生對排球運動的興趣，為養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣打下基礎(chǔ)

(2)上課嚴(yán)格要求鍛煉身體，學(xué)習(xí)技能。

最新小學(xué)二年級下學(xué)期體育教學(xué)計劃9

新的學(xué)期開始了，為了開展良好的教學(xué)工作，進(jìn)行有步驟的教學(xué)，順利完本錢學(xué)期的教學(xué)任務(wù)，依據(jù)新生的生理和心理特點，特制行本學(xué)期的教學(xué)計劃。

一、學(xué)期教學(xué)目標(biāo)：

1.全面鍛煉，努力增添學(xué)生的體質(zhì)。

2.進(jìn)一步了解上體育課和鍛煉身體的好處，知道一些愛護(hù)身體健康的簡潔常識和方法。

3.體驗參與體育活動的樂趣，遵守紀(jì)律，與同學(xué)團(tuán)結(jié)合作。

4.把握簡潔的運動技能，學(xué)會科學(xué)的方法鍛煉身體。

二、學(xué)生基本狀況分析：

一、二年級年齡小，基礎(chǔ)差，體育學(xué)問及技術(shù)技能差，自控能力不強(qiáng)，組織紀(jì)律性意識不夠。他們活潑好動，留意力不集中，但特別愿意參與體育活動和上體育課，通過一學(xué)期的學(xué)習(xí)，我想他們基本能把握隊列隊形的有關(guān)動作及要求。本學(xué)期還應(yīng)依據(jù)學(xué)生的心理特點，因材施教，合理處理教材，充分調(diào)動學(xué)生的自主性，主動學(xué)習(xí)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞儲方面都能得到進(jìn)展和提高。

三、教材分析：

新學(xué)期一、二年級體育課內(nèi)容有隊列隊形、走、跑、跳、體操及游戲等內(nèi)容，以游戲為主，將其他內(nèi)容穿插其中，使學(xué)生在娛樂之中既鍛煉了身體，又增添了體質(zhì)，還學(xué)到了簡潔的體育學(xué)問。

四、教學(xué)內(nèi)容：

1.教材的重點是以游戲教材，應(yīng)突出課堂上練的教學(xué)方法，難點是隊列隊形的基本動作，使學(xué)生從小就建立正確的動作概念和動作方法，但是對于一年級來說是比較難做的，可采納直觀教學(xué)，利用相互幫助和課外活動的方式來突破這一難點教材。

五、教學(xué)措施、教學(xué)進(jìn)度與教學(xué)時間支配