小學(xué)生心理健康自我評價

小學(xué)生心理健康自我評價小學(xué)生心理健康自我評價1

我是一個活潑開朗的女生，能自覺遵守小學(xué)生守則，我樂向上，活潑開朗。與同學(xué)能夠和睦相處，樂于幫助其他同學(xué)解決各種困難，但有時也會鬧一點小矛盾。主動參與各項活動，敬重師長，與同學(xué)和睦相處，關(guān)懷喜愛集體，樂于幫助別人，勞動主動肯干，自覺鍛煉身體，常常參與并組織班級學(xué)校組織各種課內(nèi)外活動。

在小學(xué)六年間，我在校喜愛祖國、關(guān)懷集體、敬重師長、團結(jié)同學(xué)、樂于助人，是老師的好幫手，同學(xué)的好朋友；我勤奮好學(xué)，主動向上，喜愛和同學(xué)商量問題、解決問題，主動帶著全班同學(xué)一起參與班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動；我在家能尊老愛幼，常常幫爸爸媽媽做家務(wù)，是家長的好孩子，鄰居的好典范。

我學(xué)到了許多學(xué)問，思想比以前有了很大的提高，期望以后能做一個有理想，有理想，有文化的人，為建設(shè)社會主義中國做出自己的努力。當(dāng)然我也深刻認(rèn)識到自己的缺乏，學(xué)習(xí)不是很勤奮，有時候做事情會只有三分鐘熱情，我信任只要克服這些問題，我就能做的更好。

小學(xué)生心理健康自我評價2

光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)瞬間五年級的下學(xué)期已經(jīng)過了一半，我在著一段時間的學(xué)習(xí)生活中，明白了不少的道理，也發(fā)覺了自己的缺乏之處。

這半個學(xué)期以來，我每天早上都能按時到校，并交齊全部作業(yè)，但是有時因為工作緣由，作業(yè)遲交，屬于例外狀況，我也準(zhǔn)時改正了。而且都能仔細(xì)完成老師和大隊部交代的任務(wù)。上課時，我能仔細(xì)聽課，做好筆記和課堂作業(yè)，并且做好預(yù)習(xí)和復(fù)習(xí)工作。

我不僅在語數(shù)英三門主課成果優(yōu)異，其他的幾門科目也都表現(xiàn)不錯，用具基本上都能帶齊，只有上音樂課和科學(xué)課時發(fā)生過幾次意外狀況，以后都改正了。

這段時間我疼惜教師里的一切物品，觀察的廢紙都能撿起來，丟入垃圾筐內(nèi)，做好同學(xué)們的典范。我能自覺遵守班規(guī)，不欺負(fù)同學(xué)，也不會譏諷或者嘲諷同學(xué)。

我認(rèn)為自己缺乏的是：雖然職位大，但是自己卻不能很好的和班里的同學(xué)搞好關(guān)系，這點我做得不是很好，還要多多向唐銘悅學(xué)習(xí)。我有時總是為了一點雞毛蒜皮的小事和同學(xué)爭吵，就像林老師對我的評語：“肚量要大一些，對朋友們寬容一些，你會更有威信。〞俗話說得好：“宰相肚里能撐船。〞我肯定要管好自己的脾氣，不要讓它在大庭廣眾之下丟我的丑。我也十分期望同學(xué)們能幫助我，改掉這個不好的習(xí)慣。

這就是我對半個學(xué)期以來對自己的評價，我期望我自己能發(fā)揚優(yōu)點，改正缺點，并且不傲慢，不氣餒。記住“滿招損，謙受益。〞加油，我肯定會成為班上真正的“佼佼者〞。

小學(xué)生心理健康自我評價3

看法方面：

這學(xué)期我的看法不太端正，造成了我的作業(yè)質(zhì)量十分差，上課發(fā)言很少，其緣由是我愛偷懶，如作業(yè)不好好做，上課不仔細(xì)聽講。還有就是我貪玩，總想著怎樣好好玩。

成果方面：

這學(xué)期我的數(shù)學(xué)成果不錯，差不多都在85以上，英語還算中等，80多。語文成果始終在后面，緣由是我不留意復(fù)習(xí)，生字和閱讀理解膚淺造成的。我要在假期里努力。

人緣方面：

以前我不擅長和同學(xué)交往，愛打同學(xué)，如今我腳扭了，上課有好多同學(xué)來問候我，如今我和同學(xué)相處的很好。再沒有打誰，尤其是和王一帆相處得最好。

以上是我個人對我自己這一學(xué)期的一點總結(jié)，爭取在下學(xué)期做得更好。

小學(xué)生心理健康自我評價4

本人能嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律，有較強的集體榮譽感，樂于助人，關(guān)懷同學(xué)，與同學(xué)相處融洽；學(xué)習(xí)上刻苦努力，思維活躍。是一個正直懇切，聽話懂事，老實質(zhì)樸的學(xué)生。老師和同學(xué)都很喜愛我。學(xué)習(xí)上雖然很努力，但學(xué)習(xí)方法不是，所以成果還不夠理想。期望在以后的學(xué)習(xí)和生活中，能探究出適合我自己的高效的學(xué)習(xí)方法。

我能夠敬重師長，團結(jié)同學(xué)，基本上能遵守校紀(jì)校規(guī)。本人自控力還可以，但是也要提高自身的分析識別能力。以后我會在各個方面能夠獨立自覺，自己管理自己。

在學(xué)習(xí)上，我有提高各科成果的良好愿望，但這不能只是口頭上說說而已，我要用自己的行動來說明我的決心，迎接每一個嶄新的明天！

我始終是一個品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生，是老師的好幫手。在學(xué)習(xí)上，我努力刻苦，勇于深入探究，我始終堅持“不放棄，不拋棄〞的原則，成果始終名列前茅。在生活中，我樂觀開朗，樂于助人。我總是用甜甜的笑容感染著身邊的人，所以大家都很喜愛跟我做好朋友，同時，他們在生活和學(xué)習(xí)上出現(xiàn)困難時，也總會找我?guī)兔?，而我也總會耐煩，主動的盡我所能的幫助他們。另外，由于長期擔(dān)任班干部，我有很強的管理能力和組織能力，能夠很好的處理班級事務(wù)，管理班級紀(jì)律，同學(xué)們也總是很協(xié)作我的工作。

小學(xué)生心理健康自我評價5

本人在學(xué)校他敬重師長、團結(jié)同學(xué)，從不遲到、早退、曠課，學(xué)習(xí)仔細(xì)、刻苦，有較強的進取精神，多次在學(xué)科競賽中獲獎，是同學(xué)們學(xué)習(xí)的好典范。同時擔(dān)任班干部工作，對班工作主動主動，仔細(xì)負(fù)責(zé)，有較強的組織能力。能夠在老師、班主任的指導(dǎo)下獨立完成學(xué)校、班級布置的各項工作，在學(xué)生中有較大的影響力。入校以來，本人虛心謹(jǐn)慎腳踏實地，努力做好每一件事，受到了老師和同學(xué)們的一致好評。經(jīng)過長期的.磨練，我這只雛鷹正在不斷努力拼搏，展翅高飛，成就著自己將來的夢想。

在學(xué)習(xí)上，明確學(xué)習(xí)目的、端正學(xué)習(xí)看法。在學(xué)習(xí)過程中，勤奮刻苦、自強進取，努力學(xué)好各門功課，把握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，合理支配時間，有惜時的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和成果。我多次獲得嘉獎，是老師的好幫手、同學(xué)的好朋友。我學(xué)習(xí)勤奮，主動向上，喜愛和同學(xué)商量并解決問題，能利用課余時間幫助同學(xué)共同學(xué)習(xí)。我還常常參與班級學(xué)校組織的各種課內(nèi)外活動。

這次在期中考時英語成果有很大提高，我仍會努力學(xué)習(xí)，爭取在期末考時能取得佳績。學(xué)習(xí)之余，走出校門，珍惜每次鍛煉的機會，讓自己近距離地接觸社會，感受人生，品味生活的酸甜苦辣。

小學(xué)生心理健康自我評價6

我這個學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)、衛(wèi)生較上個學(xué)期有所好轉(zhuǎn)，紀(jì)律性差，自我掌握能力還不夠，活躍，課堂發(fā)言好。我想?yún)⑴c發(fā)言評比。

我這個學(xué)期以來，思想品德好，學(xué)習(xí)主動性高，嚴(yán)格遵守學(xué)習(xí)的各項規(guī)章制度，服從校內(nèi)及老師的支配，講究衛(wèi)生，助人為樂，團結(jié)同學(xué)，我想?yún)⑴c學(xué)習(xí)及衛(wèi)生的評比。

這個學(xué)期，我在校內(nèi)見到老師就問好。上課偶爾會講小話，做作業(yè)三心二意，經(jīng)?？疾坏?00分。學(xué)習(xí)一般，老師喜愛的人不是我，而是趙茜嵐。我的衛(wèi)生也不是很好，有時垃圾都懶得去丟，都是放在抽屜里，放學(xué)再去丟。我想?yún)⒃u“書寫之星〞發(fā)言之星〞和“朗讀之星〞因為我字寫得美麗，上課發(fā)言主動，朗讀好聽，所以想?yún)⑦x這些!

小學(xué)生心理健康自我評價7

在課堂里，我很少發(fā)言，可是我在自己分析課文，對什么課文、生字，我都有自己的看法，在語文上，我的理解和同學(xué)們的相似，有時心里有說不完的話想對老師同學(xué)說，在作文上，我好像文思如泉、筆走如飛，十分鐘就能寫出一篇作文?？稍跀?shù)學(xué)上，我馬虎大意、馬馬虎虎，有時甚至自己都檢查不出自己的錯題，成果始終是八十多分，我對數(shù)學(xué)感到十分簡潔，可有時連一些小小的加法題，都能讓我錯上好幾道。英語對我說有點難，讀音特別怪，媽媽還給我報了劍橋英語，讓我對英語更深一步的了解。在科學(xué)課里，我觀看不細(xì)致，對科學(xué)還是一竅不通，比方自然元素是什么，有機生成礦物是什么，含氧酸鹽是什么??好多的問題。我老想不通，為什么科學(xué)那么多結(jié)構(gòu)，那么多的冗雜，假如科學(xué)老師能給我講，那我還有很多個為什么想問問老師。

熱情、性格活潑開朗的我，心理素養(yǎng)好，對待生活、工作樂觀向上、為人真誠、坦率，擅長人際關(guān)系，能吃苦耐勞，有較強的適應(yīng)能力和自學(xué)能力，不易受外界環(huán)境的干擾。在學(xué)習(xí)上，我成果良好，多次獲得嘉獎。在學(xué)習(xí)專業(yè)課學(xué)問的同時，更注重理論與實踐的結(jié)合工作。利用課余時間學(xué)習(xí)食品德業(yè)相關(guān)的其他內(nèi)容，使所學(xué)學(xué)問能夠與社會進展相適應(yīng)。在校期間，我始終擔(dān)任學(xué)生干部，工作責(zé)任心強，有較強的組織能力、領(lǐng)導(dǎo)能力以及較好的團隊合作精神。我的興趣廣泛，喜愛讀書、聽音樂、體育運動，多次參與各種文體活動并在各種學(xué)校學(xué)院的活動中取得良好成果。