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回顧復(fù)習(xí)
幾個(gè)同學(xué)在踢球時(shí)打碎了教室的玻璃。老師查問是誰干的,沒有人站出來承認(rèn),全班同學(xué)都默不作聲。誰都不想“出賣”同學(xué),破壞班里的“團(tuán)結(jié)”氣氛。
1、什么是真正的團(tuán)結(jié)?2、假如你是班里的一名同學(xué),你會(huì)怎么做?導(dǎo)入新課李雯是學(xué)校中的學(xué)習(xí)尖子,而且能歌善舞,是學(xué)校有名的才女。為了永遠(yuǎn)保持“年級第一”的學(xué)習(xí)成績,她拒絕參加任何班級和學(xué)校組織的集體活動(dòng),平時(shí)對班級和學(xué)校的事情也不聞不問,即使是能夠發(fā)揮她特長的文藝活動(dòng),她也拒絕參加。她說,只有市級以上組織的歌舞比賽才參加,除此之外,自己沒有義務(wù)為學(xué)校的活動(dòng)出力。
1、李雯的想法對她有什么好處?可能會(huì)產(chǎn)生什么不利?2、我們班有沒有“李雯”?如果有,你想對“她”說什么?目標(biāo)導(dǎo)學(xué)讓學(xué)生懂得承擔(dān)責(zé)任既有代價(jià)也有收獲使學(xué)生了解承擔(dān)責(zé)任的多種方式。使學(xué)生了解如何在集體中承擔(dān)責(zé)任。123自主討論當(dāng)班干部不會(huì)影響自己當(dāng)班干部會(huì)影響自己課堂辯論:當(dāng)班干部會(huì)不會(huì)影響自己。自學(xué)指導(dǎo)小組內(nèi)確定正反兩方(每方兩名),并分別選取一名記錄員,記錄觀點(diǎn)。擺事實(shí)和講道理相結(jié)合。小組討論時(shí)間為五分鐘。成果展示當(dāng)班干部會(huì)影響自己當(dāng)班干部不會(huì)影響自己組內(nèi)解惑當(dāng)班干部利大于弊利:弊:教師點(diǎn)撥■代價(jià)1.付出時(shí)間、精力和金錢2.犧牲個(gè)人的業(yè)余生活,甚至?xí)⒄`學(xué)習(xí)。■回報(bào)1.鍛煉個(gè)人的意志品質(zhì)2.培養(yǎng)了作為社會(huì)公民的責(zé)任感3.提高了處理事物的能力4.學(xué)會(huì)如何合理安排時(shí)間,還有利于促進(jìn)學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)效率作為班集體的一員,我們應(yīng)該怎樣為集體做貢獻(xiàn)?努力競選班干部。運(yùn)動(dòng)會(huì)、各種比賽為班級爭榮譽(yù)。老師讓我擦黑板。自己管自己,不給班級抹黑。我是一顆螺絲釘,哪里需要往哪搬。
作為班集體的一員,我們應(yīng)該怎樣為集體做貢獻(xiàn)?
承擔(dān)責(zé)任的方式:1擔(dān)當(dāng)重大管理任務(wù)是承擔(dān)責(zé)任2為學(xué)校和班級爭得榮譽(yù)是承擔(dān)責(zé)任3做好老師和同學(xué)交給的各項(xiàng)工作是承擔(dān)責(zé)任4甚至管理好自己也是承擔(dān)責(zé)任。5承擔(dān)責(zé)任需要我們在日常生活中,從小事做起,但是在關(guān)鍵時(shí)刻也需要我們挺身而出,做出正確的選擇。當(dāng)堂練習(xí)1、單選題:我們是集體的主人,應(yīng)該樹立主人翁意識,努力為集體添光彩。下列說法中,不符合題意的有()A.認(rèn)真完成班集體交給自己的任務(wù)B.只求把學(xué)習(xí)搞上去,其他事都不管C.積極參加班集體的各項(xiàng)活動(dòng)D.自覺維護(hù)班集體的榮譽(yù)和利益B當(dāng)堂練習(xí)
2、單選題:“人在履行職責(zé)中得到幸福,就像一個(gè)人馱著東西很累,可心頭很舒暢。人要是沒有它,不盡什么職責(zé),就等于駕駛空車一樣,也就是說,白白浪費(fèi)。”這句話是說()A.承擔(dān)的責(zé)任,有利于集體,更有利于個(gè)人發(fā)展B.責(zé)任往往產(chǎn)生于人們在交往過程中的互相幫助和彼此承諾C.每個(gè)人都要承擔(dān)責(zé)任,但每個(gè)人的責(zé)任又不盡相同D.一個(gè)人承擔(dān)的責(zé)任越多,他就越幸福A當(dāng)堂練習(xí)李華是學(xué)校的出了名的乒乓球運(yùn)動(dòng)健將,曾代表獲得了市乒乓球賽的冠軍。但是升入初二后,李華的爸爸媽媽擔(dān)心擔(dān)心他的學(xué)習(xí)成績,不僅不讓他參加各種乒乓球比賽,還對他說:“你現(xiàn)在的主要任務(wù)是學(xué)習(xí),學(xué)校班里的事與你無關(guān),不要信為別人耽誤你的學(xué)習(xí)?!?、假如你是李華的好朋友,你將如何勸說李華的家長?2、我們都生活在集體中,作為班級的一員,應(yīng)該怎樣為
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