五年級上冊小橋流水人家概要課件_第1頁
五年級上冊小橋流水人家概要課件_第2頁
五年級上冊小橋流水人家概要課件_第3頁
五年級上冊小橋流水人家概要課件_第4頁
五年級上冊小橋流水人家概要課件_第5頁
已閱讀5頁,還剩25頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

枯藤\老樹\昏鴉,小橋\流水\人家,古道\西風\瘦馬,夕陽\西下,斷腸人\在\天涯。人們通常用“小橋流水人家”來指代江南水鄉(xiāng)。本文指作者的家鄉(xiāng),有小橋,有流水,有人家,與詩句相吻合。另外,用詩句來做題目,更顯得家鄉(xiāng)美好可愛,富有詩情畫意。婀(ē)娜(nuó)的舞姿

粼(lín)粼的波紋

唱和

悅耳

干涸

(hé)灌溉田園

清洗衣物

點綴(zhuì)風景螃蟹(páng

xiè)

浮現(xiàn)

矮小

潮濕空氣流通

陽光充足

涼爽的清風潺潺:指流水的聲音。婀娜:形容姿態(tài)輕柔美好。粼粼:形容水很清澈的樣子。干涸:本文指小溪枯竭。點綴:襯托、裝飾,使更好看。本文指小溪使家鄉(xiāng)的風景更好看。野菌:野生的菌類。守望相助:為防備外來的侵害,相鄰各處協(xié)同守衛(wèi)瞭望,遇警互相通報支援。本文指家鄉(xiāng)的人們互相幫助、和睦相處的生活情景。浮現(xiàn):過去經(jīng)歷的事情,再次在腦子里顯現(xiàn)。流通:循環(huán);流動。日出而作,日落而息:太陽升起來就勞動,太陽下山就休息。原指上古人民的生活方式,后亦泛指簡單純樸的生活?!靶蛄魉?,哪幾個自然段著重寫“人家”?第一部分(第1自然段):作者用詩一般的語言,勾勒出一幅“小橋流水人家”的寫意畫——小溪潺潺繞村莊、楊柳依依垂水面、水鳥流水相唱和。第二部分(第2-5自然段):寫了小橋流水人家的人們恬淡、閑適的生活情況。第三部分(第6自然段):概括說明了故鄉(xiāng)人們安定、閑適的生活狀況,表達了作者對家鄉(xiāng)的深切懷念。自學課文1-4自然段,看看作者抓住什么景物來體現(xiàn)“小橋流水”的美景和意境。第二自然段:介紹溪水的作用及它給孩子們帶來的的樂趣。第四自然段:長石橋、茶山、采茶、野花野菌。自由、反復地朗讀課文,想象文中描寫的情景。作者故鄉(xiāng)的這些景致給你怎樣的感受?(那么美,那么自然。)你從這些景致描寫中體會到作者的什么情感?(對故鄉(xiāng)的無比熱愛和懷念。)至今一看到茶樹,腦海里就會立刻浮現(xiàn)出當時的情景來?!爱敃r的情景”指的是作者隨采茶女走過長石橋上山摘茶葉,在茶樹下欣賞紫色的野花和黃色的野菊的情景。從這句話可以看出,當時的情景給作者留下了極為美好而深刻的印象,所以他至今難忘,一看到茶樹,就會想起與茶樹有關的這些事,從中可以體會出作者對家鄉(xiāng)的懷念。那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會忘記?!澳嵌稳兆印?,指的是在家鄉(xiāng)生活的那段時間,也是作者的童年時光。“那些美好的印象”,不光是家鄉(xiāng)美好的景色,還包括作者記憶中童年玩耍的情景,以及人們“日出而作,日出而息”“守望相助”的太平生活?!吧钌畹赜≡谖业哪X海中”“我一輩子也不會忘記”,說明了作者對家鄉(xiāng)印象之深,懷戀之久。從中我們也可以感受到,作者對鄉(xiāng)村生活,對安定生活的無限向往和眷戀。作者表達的是思鄉(xiāng)之情,他是怎樣表達思鄉(xiāng)之情的?(通過對故鄉(xiāng)的具體的人、事、景、物的描寫來表達的。)這樣寫有什么好處?(不空洞,更真實,更感人。)請讀讀下面三組句子,體會作者表達感情的方法有什么特點?我愛我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛它。那段日子,深深的印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會忘記。(直接抒發(fā)對家鄉(xiāng)的愛、懷念。)我和一群六七歲的小朋友,最喜歡扒開石頭,尋找小魚、小蝦、小螃蟹,我們并不是捉來吃,而是養(yǎng)在玻璃瓶里玩兒。我喜歡過橋,更高興把采來的野花丟在橋下,讓流水把它們送到遠方。我曾經(jīng)隨著采茶女上山摘過茶葉,我喜歡欣賞茶樹下面紫色的野花和黃色的野菌。(通過回憶有趣的往事來表達情感。)一條清澈見底的小溪,終年潺潺地環(huán)繞引導村莊。溪的兩邊,種著幾棵垂柳,那長長的柔軟的柳枝,隨風飄動著。婀娜的舞姿,是那么美,那么自然。有兩三枝特別長的,垂在水面上,畫著粼粼的波紋。當水鳥站在它的腰上歌唱時,流水也唱和著,發(fā)出悅耳的聲音。有時,它只有細細的流泉,從石頭縫里穿過。清晨,可以看到太陽從后山上的樹叢里鉆出來。夏天,涼爽的清風從南窗里吹進來,太舒服了!更美的是,我由東窗可以望到那條小溪和小橋,還有那幾株依依多情的楊柳。(通過描寫家鄉(xiāng)的美景來表達愛的情感。)2.通過回憶有趣的往事來表達情感。3.通過描寫家鄉(xiāng)的美景來表達愛的情感。

這是一篇優(yōu)美的散文,一個“愛”字貫通全文:“我愛我的老家,那是我出生的地方。我家只有幾間矮小的平房,我出生的那間臥室,光線很暗,地面潮濕,但我非常愛它?!边@種愛不須任何理由,沒有任何功利的色彩,只因為它是“我”的老家,“我”就愛它,低矮的平房,陰暗的光線,潮濕的地面,都改變不了“我”的愛。這種愛,是歲月侵蝕不了的,是記憶遺忘不了的——“那段日子,深深地印在我的腦海中。那些美好的印象,我一輩子也不會忘記?!蓖卣寡由?你還知道哪些表達思鄉(xiāng)之情的古詩句?謝冰瑩(1906-2000),原名謝鳴崗,字風寶,湖南新化人。1927年參加北伐,抗戰(zhàn)爆發(fā)后赴前線參加戰(zhàn)地工作。曾任北平女師大、華北文學院教授。1948年赴臺灣,任臺灣省立師范學院教授。后定居美國舊金山。主要作品有《從軍日記》《女兵自傳》《紅豆》《愛晚亭》等。本文以清新、流暢的筆調(diào)描繪了故鄉(xiāng)如詩如畫的風景和恬淡、閑適的生活情況,表達了作者對故鄉(xiāng)和童年生活的無限懷念和向往。近義詞

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論