幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案

—幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）1一、活動目標(biāo)1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率到達(dá)XX%；2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率到達(dá)95%以上；3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護(hù)力量明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率到達(dá)90%以上；二、活動內(nèi)容（一）組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全學(xué)問畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學(xué)習(xí)。2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。工程負(fù)責(zé)人：（二）開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。1.各班依據(jù)交通安全相關(guān)內(nèi)容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；2.邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全學(xué)問，不少于1次。工程負(fù)責(zé)人：（三）全員參與，明確職責(zé)，多形式強(qiáng)化交通安全保障。1、由幼兒園負(fù)責(zé)建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護(hù)好現(xiàn)場交通秩序，安全護(hù)送幼兒過公路。2、值日領(lǐng)導(dǎo)和值日老師放學(xué)時肯定要帶著幼兒過公路，提示幼兒留意安全。負(fù)責(zé)幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。工程負(fù)責(zé)人（四）交通安全宣傳工作1、建立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；2、幼兒園信息報道員按時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。三、組織領(lǐng)導(dǎo)成立園宣傳活動領(lǐng)導(dǎo)小組，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織實施全園宣傳月活開工作。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）2活動目標(biāo)：1、讓幼兒在溝通活動中認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、讓幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章?；顒訙?zhǔn)備：1、細(xì)心布置活動場景。2、搜集各種交通標(biāo)志（照片或圖片）。3、字卡：交通安全、紅燈停，綠燈行、人行道、非機(jī)動車道、汽車道。活動過程：（一）綻開聯(lián)想，揭示活動主題1、出示交通事故圖片，請幼兒認(rèn)真觀看。提問：孩子們，剛剛你們看到了什么想到了什么2、多么可怕的車禍，為了不讓這樣的事情再發(fā)生，我們肯定要留意交通安全。（出示字卡“交通安全”）（二）在活動中體會交通規(guī)章的重要性1、孩子們，看看我們坐的隊形像什么十字路口的學(xué)問可多了，如今我們就在十字路口做個游戲。老師請出三個司機(jī)，三個騎車的以及五個行人。參與游戲活動的孩子聽到老師說完“開頭”之后，立刻向自己的對面動身。其他孩子認(rèn)真觀看，看看會發(fā)生什么事情（1）孩子們，剛剛你們看到了什么你們想說什么（2）假如生活中也是這樣可不行啊!為什么會發(fā)生這種情況呢（3）（老師拿出信號燈標(biāo)志）這是什么誰能編句兒歌來說說信號燈的作用。（將標(biāo)志貼在黑板上）幼兒答復(fù)后出示字卡“紅燈停，綠燈行”。2、認(rèn)識了紅綠燈，我們還要明白自己應(yīng)當(dāng)走哪條路，這就要明白每條路的名稱。孩子們，看看這個十字路口，你認(rèn)識這些道路嗎（人行道、非機(jī)動車道、汽車道）（三）初步了解常見交通標(biāo)志的作用（出示交通標(biāo)志）在車輛穿梭的`公路上，除了信號燈這個交通標(biāo)志外，還有許多交通標(biāo)志，這些交通標(biāo)志都有什么用呢（四）現(xiàn)場指揮1、剛剛我們認(rèn)識的交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。車輛的順暢，人們的生命安全，更離不開交通警察。老師向交警叔叔學(xué)了一些指揮交通的本事，請小好友認(rèn)真看，猜一猜是什么意思。2、老師來當(dāng)交通警察，請小好友站在這個十字路口，聽警察叔叔的指揮，一起動一動吧!（五）評價幼兒游戲情況，結(jié)束。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）3活動目標(biāo)：1、通過游戲，穩(wěn)固幼兒對交通規(guī)章的認(rèn)識，引導(dǎo)幼兒遵守交通規(guī)章，明白不亂穿公路，增加幼兒遵守交通規(guī)章的意識。2、增加幼兒與伙伴合作的游戲的意識，體驗游戲的歡樂。活動準(zhǔn)備：1、錄音機(jī)、音樂磁帶《過公路要看看燈》2、紅綠燈指示牌，布置有人行道和橫道線等的公路背景?；顒舆^程：一、聽音樂"手拉手"歌舞入座培育幼兒歡快有表情地進(jìn)行。二、賞識歌曲《過公路要看看燈》并熟識歌曲內(nèi)容。1、老師彈奏樂曲一遍，讓幼兒熟識并感受樂曲。2、老師自彈自唱一遍，讓幼兒說說歌曲的內(nèi)容，幫忙幼兒熟識歌詞及歌曲。3、激勵幼兒說說并動態(tài)表現(xiàn)歌曲的內(nèi)容。4、幼兒跟著老師唱一遍。三、組織游戲1、出示紅綠燈的牌子，讓幼兒說說它們的用途等。2、老師介紹游戲規(guī)章3、老師和力量強(qiáng)的幼兒示范游戲4、在老師的引導(dǎo)下，使幼兒形象性地進(jìn)行游戲，從中讓幼兒明白要遵守交通規(guī)章。四、激勵幼兒自由結(jié)伴游戲。為進(jìn)一步增加我園的交通安全宣傳工作，增加我園廣生、家長的交通安全意識，在本周我園開展了一系列的交通安全宣傳教育活動：1.主動激勵全園家長完成安全教育平臺的校車安全專題作業(yè)，提高家長、幼兒的交通安全意識。2.各班級依據(jù)幼兒的年齡特點對幼兒進(jìn)行交通安全主題教育活動，提高幼兒的道路安全意識和養(yǎng)成自覺遵守交通法律法規(guī)自覺性，養(yǎng)成良好的文明交通行為習(xí)慣。3.與家長簽訂交通安全承諾書，增加家長對幼兒的安全監(jiān)管責(zé)任感，徹底杜絕各類交通安全事故的發(fā)生。4.在幼兒園的校內(nèi)及周邊環(huán)境張貼《關(guān)于開展同學(xué)交通安全集中整治專項行動的通告》，提高家長自覺遵守交通規(guī)章的行為習(xí)慣。5.以班級為單位組織幼兒集中觀看交通安全教育視頻，培育幼兒堅固樹立遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣。交通安全宣傳教育工作是不容無視的安全工作。我園將定期開展宣傳教育活動，通過各種形式的交通安全宣傳教育，打造和諧、文明的平安校內(nèi)環(huán)境。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）4一、設(shè)計意圖：在經(jīng)濟(jì)條件越來越好的今天，孩子當(dāng)中的很多家庭都有私家車，公路上的車輛越來越多，為了強(qiáng)化幼兒過公路時的安全意識，保障幼兒的安全，我們有針對性的開展了“紅燈停，綠燈行”的活動，強(qiáng)化幼兒遵守交通規(guī)章的意識。二、活動目標(biāo)：1、明白在公路上要遵守“紅燈停、綠燈行”的交通規(guī)章。2、理解“紅燈停，綠燈行”的重要性，強(qiáng)化幼兒的安全意識和遵守規(guī)章的力量。3、體驗?zāi)M游戲的歡樂。三、活動準(zhǔn)備：1、事先布置家長帶孩子觀看公路上的車、交通設(shè)備和標(biāo)志等。2、布置公路場景：公路的十字路口、紅綠燈信號牌。3、課件視頻：汽車過十字路口。4、擬人化的紅燈、綠燈（在兩個長方形紙板上分別貼上圓形的`紅、綠色蠟光紙，畫上眼睛）。5、音樂“我是小司機(jī)”、方向盤若干。四、活動過程：（一）導(dǎo)入活動1、游戲“我是小司機(jī)”師：今天，我們來做個游戲扮小司機(jī)，你情愿扮就選一個方向盤吧。播放“我是小司機(jī)”的音樂，幼兒手持方向盤在十字路口自由開車，發(fā)生沖撞后停止音樂，游戲結(jié)束。請幼兒到座位上坐好。2、商量：（1）請幼兒說一說剛剛小司機(jī)為什么會發(fā)生沖撞。（2）請幼兒說一說十字路口的汽車為什么不會發(fā)生沖撞。（二）紅燈綠燈眨眼睛1、老師出示教具紅燈綠燈提問：“這是什么你在哪里見過它有什么用途”引導(dǎo)幼兒說出紅燈停、綠燈行的交通規(guī)章。商量：假如沒有紅綠燈會怎么樣引導(dǎo)幼兒說出沒有紅綠燈就會像開頭我們小好友扮小司機(jī)亂撞那樣，簡單發(fā)生交通事故。2、放課件，看視頻XXXX汽車過十字路口引導(dǎo)幼兒商量：“汽車和行人什么時分停下什么時分才能走”“紅燈亮了，汽車會怎樣綠燈亮了，汽車又會怎樣”“紅燈亮了，行人會怎樣綠燈亮了，行人又會怎樣”3、老師小結(jié)：公路上有許多的車和行人，因此在十字路口設(shè)置了紅綠燈，不管是車還是行人，看見紅燈都要停下，看見綠燈才能走，這樣才不會發(fā)生交通事故。引導(dǎo)幼兒說出：看見紅燈停一停，看見綠燈向前行。（三）玩開汽車游戲，訓(xùn)練遵守交通規(guī)章老師講解游戲玩法：請2X3名幼兒當(dāng)小司機(jī)，其余幼兒當(dāng)乘客，乘客情愿上誰的車就把手搭在誰的肩膀上。老師用紅綠燈指揮交通。1、開頭游戲：紅燈亮了，汽車停下；綠燈亮了，汽車前行?？匆豢葱∷緳C(jī)是不是遵守交通規(guī)章。2、變換角色，反復(fù)玩游戲：幼兒輪番當(dāng)小司機(jī)，不限制汽車數(shù)量，讓幼兒當(dāng)信號員用紅綠燈指揮交通。（四）活動延長：1、觀看有關(guān)闖紅燈發(fā)生交通事故的案例圖片。2、請幼兒家長帶著幼兒到十字路口觀看紅綠燈是怎樣指揮交通的。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）5活動目標(biāo)：1、幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。2、幼兒能主動參與到活動中來，在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運(yùn)用所明白的交通安全學(xué)問。3、幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣?；顒又攸c：幼兒了解一些根本的道路交通安全學(xué)問，認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志。活動難點：幼兒在游戲活動中體驗交通規(guī)章的重要性，懂得如何在實際情景中運(yùn)用所明白的交通安全學(xué)問?；顒訙?zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：課件，兒童自行車兩輛，小汽車（扭扭車）兩輛，紅綠信號燈標(biāo)志，汽車方向盤4個，一頂警帽，交通安全小衛(wèi)士的貼紙。經(jīng)驗準(zhǔn)備：幼兒明白一些簡潔的道路交通安全學(xué)問。場地準(zhǔn)備：布置好活動場景（模擬十字路口），畫好機(jī)動車道、非機(jī)動車道、人行橫道。活動過程：一、幼兒觀看課件，老師引導(dǎo)幼兒商量：1、幼兒觀看課件1――《上學(xué)路上》，老師提問：剛剛的動畫片告知我們上學(xué)路上應(yīng)當(dāng)留意些什么哪些行為是違反交通規(guī)章的正確的應(yīng)當(dāng)怎么做對答復(fù)問題的小好友進(jìn)行激勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小好友的胸前。2、幼兒觀看課件2――認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，老師提問：你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎你明白它們是什么意思嗎（禁止非機(jī)動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、留意行人）二、設(shè)置情境，幼兒模擬過十字路口：1、組織幼兒按十字型分組坐在畫好的場地上。幼兒認(rèn)識斑馬線、非機(jī)動車道，機(jī)動車道。2、幼兒游戲，模擬看信號燈過公路：兩個小好友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小好友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。幼兒在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。引導(dǎo)幼兒商量：小好友，剛剛你們看到了什么他們做得對嗎他們應(yīng)當(dāng)怎么做老師小結(jié)幼兒講解并描述，出示紅綠信號燈，請出一位幼兒來當(dāng)指揮，幼兒再次有序地過公路。3、幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口剛剛我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢你們想學(xué)交通指揮手勢嗎幼兒學(xué)習(xí)幾種簡潔的交通指揮手勢。請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，幼兒模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游如今，我們開車去郊游吧！請一名幼兒戴上警帽當(dāng)交警，其他幼兒分為四組，前面的小好友當(dāng)司機(jī)（每人一個方向盤），后面的小好友依次抱著前一位小好友的腰，做成開公共汽車的樣子。老師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的公路上，大家應(yīng)當(dāng)靠右邊行走，過公路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過公路。幼兒看交通警察指揮手勢，老師播放課件，幼兒在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（幼兒輪番當(dāng)司機(jī)）。老師進(jìn)行活動總結(jié)，激勵幼兒養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣：今天大家表現(xiàn)得都很杰出，都可以成為一名合格的交通安全小衛(wèi)士（給沒有得到貼片的幼兒貼上小貼片）。希望小好友從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)章的好習(xí)慣，并告知我們的爸爸媽媽及身邊全部的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）6【活動想象】交通工具是現(xiàn)代人社會生活中不行缺少的一個部分，這些交通工具給我們的生活帶來了便利，也會給我們?nèi)松戆踩珟砦：?。于是對幼兒進(jìn)行交通安全教育，成了一種必要的活動。為了讓幼兒懂得遵守交通規(guī)章的重要性，增加自我愛護(hù)意識，所以我選擇孩子們生活中最常見和親身體驗過的交通工具“公交車”來設(shè)計本次活動，讓幼兒了解交通工具與我們每一個人生活的關(guān)系，懂得乘車時應(yīng)遵守交通規(guī)章?！净顒幽繕?biāo)】1、通過學(xué)習(xí)乘車小常識，增加幼兒的交通安全意識。2、激發(fā)幼兒主動關(guān)懷別人，情愿做一名文明小乘客。3、在繪畫和游戲活動中體驗交通安全的重要性，從而自覺地遵守交通規(guī)章。結(jié)合轄區(qū)內(nèi)的實際情況，選擇乘坐安全性的車?！净顒訙?zhǔn)備】教學(xué)圖片、音樂《叭叭叭、汽車開來了》、A4白紙若干、油畫棒每人一盒【活動過程】（一）放音樂帶著幼兒玩“開汽車”的游戲，引出課題。在音樂聲中，幼兒與老師一起開汽車進(jìn)入游戲場地?！靶『糜?，剛剛我們一起開著我們的小汽車來到了我們的活動室，那你們有沒有和爸爸、媽媽乘坐過公交車”“公交車是什么樣子的，和我們看到的摩托車、三輪車有哪些不一樣“公交車前排座位是留給誰做的“我們在乘車時需要留意什么呢（二）老師出示教學(xué)圖片，與幼兒一起商量圖片上的幼兒做得對不對為什么我們怎樣做才能成為一名文明小乘客呢（1）出示圖?！坝袀€小好友在公交車上與其他小好友大聲吵鬧，走來走去的?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做（2）出示圖“有個小好友把頭伸到窗外東張西望，而且把手伸出去?！睅焼枺哼@樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做（3）出示圖“有個小好友在公交車上吃東西，而且把垃圾亂扔。”師問：這樣的小乘客能做文明小乘客嗎為什么他該怎么做（三）小結(jié)：我們在乘坐公交車時都要做一個留意安全，講文明、講禮貌的小好友，不能像圖中的小好友那樣不留意乘車安全，不講文明禮貌。小好友你下次乘車時，你會怎么做呢請個別小好友講解并描述正確的乘車方法，除了做到正確乘車，還有，出門時不要坐三輪車和無照駕駛的私人車。這些車都會小好友們帶來許多安全隱患，你們明白了嗎然后讓全班小好友用繪畫的形式，表現(xiàn)自己乘車的行為。（四）幼兒繪畫，老師指導(dǎo)。引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象把自己的想法畫出來。老師激勵、啟發(fā)幼兒依據(jù)自己的想法，大膽的繪畫，同時細(xì)心的添畫詳情部分，豐富內(nèi)容?！狙娱L】1、展現(xiàn)幼兒作品，講解并描述作品內(nèi)容。2、在交通安全模擬城，組織幼兒玩“文明小乘客”的模擬游戲。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）7活動目標(biāo)：1、通過學(xué)習(xí)兒歌和玩游戲《紅綠燈》明白汽車、行人在公路上要遵守交通規(guī)章，聽從紅燈綠燈的指揮。2、在學(xué)習(xí)兒歌的基礎(chǔ)上，能在紅綠燈的游戲中能較靈敏的依據(jù)信號做動作，體驗?zāi)M游戲的歡樂。3、使小好友們感到歡樂、好玩，在不知不覺中應(yīng)經(jīng)學(xué)習(xí)了學(xué)問。4、遵守社會行為規(guī)章，不做“禁止”的事。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒訙?zhǔn)備：小汽車圖片、紅、綠、黃信號燈活動過程：一、小汽車出門小好友，今天老師給你們請一位客人你們看是誰這輛小汽車叫嘀嘀，他第一次出門，對全部的事物都覺得很新穎。它看到公路上、大街上這么喧鬧，開心的嘀嘀直叫。它一會開到東，一會開到西，可自由了。突然它看到大街上有樣?xùn)|西總是不停地眨眼睛，覺得非常奇怪。你們能告知它這是什么東西嗎（導(dǎo)入紅綠燈）二、認(rèn)識紅綠燈1、師說：“你在哪里見過它它有什么用老師總結(jié)：對，一般公路上的十字路口通常都有紅綠燈。紅綠燈和交警叔叔差不多是一樣的，都是來管理交通的。公路上的紅綠燈是為了讓公路上的車子有秩序地行進(jìn)，不發(fā)生危險。2、師說：“今天我們就要來認(rèn)識一下公路上會眨眼的紅綠燈，好嗎”它有幾種顏色（一般都有三種顏色：紅色、綠色和黃色）3、認(rèn)識紅燈你們明白紅燈眨眼睛，是告知我們什么（幼兒自由講解并描述）哦。原來是要告知我們行人和開汽車的司機(jī)該停下來了。4、認(rèn)識綠燈你們明白綠燈眨眼睛，是告知我們什么（幼兒自由講解并描述）原來呀，綠燈是要告知我們，該前進(jìn)了。5、認(rèn)識黃燈你們明白黃燈眨眼睛，又是告知我們什么（幼兒自由講解并描述）原來呀，黃燈亮?xí)r，要停下來等一等，假如已經(jīng)走在公路上，就要加快腳步趕緊走到公路對面去。三、懂得紅綠燈的作用1、師說：“假如沒有紅綠燈會怎樣（小好友過公路的時分很危險；汽車和汽車之間也很簡單發(fā)生危險）”2、小汽車不認(rèn)識紅綠燈，這樣在公路上亂開行嗎3、師說：“所以我們一起幫忙小汽車想一個方法，好嗎（幼兒自由說說）”4、師說：“老師想到了一個方法，這里有一首兒歌，可以幫忙小汽車。我們一起念給小汽車聽吧！”老師朗誦兒歌一遍。5、小汽車看到紅燈、綠燈是怎么做的看到黃燈是怎么做的（老師用肢體表演引導(dǎo)幼兒自由講解并描述）四、出示信號牌，學(xué)念兒歌1、老師分別出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，請幼兒在座位上分別作出停車、開車、準(zhǔn)備的動作。老師先示范。師說：“老師這兒呢，有三塊信號牌，由于我怕小汽車搞不清晰，特地請小好友和老師一起來幫忙小汽車認(rèn)識紅綠燈，好嗎”師說：“如今我先和小好友一起來試試這三個信號燈應(yīng)當(dāng)做出怎么樣的動作”（邊念兒歌邊做動作）幼兒操作師說：“接下來請小好友來表現(xiàn)了！”幼兒學(xué)念兒歌，老師在相應(yīng)的地方出示紅燈、綠燈、行人的信號牌，以幫忙幼兒記憶。五、游戲《紅綠燈》。1、師說：“如今我們小好友也是一輛輛小汽車，老師的大汽車很想和小汽車們做游戲呢。2、師說：“游戲是這樣玩的，小好友跟在老師后面模擬小汽車在路上開，老師交替出示紅燈、綠燈、黃燈的信號牌，小汽車們就要做出相應(yīng)的動作，好嗎！”3、老師帶著幼兒在教室開汽車，幼兒依據(jù)老師出示的信號，做出相應(yīng)的動作。4、游戲進(jìn)行1—2次結(jié)束。六、結(jié)束活動小好友們?nèi)缃裎覀兠靼琢思t燈是告知我們小汽車該停下來，綠燈是告知我們該前進(jìn)了，看到黃燈就等一等了，那我們一起開著小汽車出去旅行吧！幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）8活動目標(biāo)：1、讓幼兒了解一些根本的交通安全學(xué)問，明白紅燈停，綠燈行的道理。2、明白過公路時要留意自己的安全，讓幼兒明白不走斑馬線的危險性。3、讓幼兒學(xué)會念兒歌，進(jìn)一步培育幼兒的幼兒的語言表達(dá)力量。活動準(zhǔn)備：1、圖片紅綠燈、斑馬線2、兒歌《交通燈》活動過程：1、手指游戲，穩(wěn)定幼兒心情?！靶『糜褌兩斐鲂∈?，跟叔叔一起玩?zhèn)€手指游戲好不好”2、談話，引入主題?！靶『糜褌兠靼自鯓舆^公路嗎過公路時應(yīng)當(dāng)留意些什么”（幼兒商量）3、出示圖片，提高幼兒愛好。“我們中三班小好友太乖了，叔叔讓你們看以些圖片好不好想不想看小好友們把小眼睛閉上，叔叔把小圖片請出來，3，2，1，好了，睜開小眼睛?！薄斑@是什么呀（紅綠燈）小好友們見過嗎小好友們跟爸爸媽媽上街的時分有沒有見過”（幼兒商量）4、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識紅綠燈“中三班小好友真棒，叔叔來告知小好友，這個是紅綠燈，小好友們跟爸爸媽媽上街時分可以看一看，公路上的十字路口就有了。”5、引導(dǎo)幼兒商量“我們中三班小好友那么聰慧，那么，你們明白要怎樣看紅綠燈嗎”（幼兒商量）6、講解怎樣安全過公路“小好友說街上車多不多危不危險所以小好友們肯定要明白怎樣看紅綠燈是不是。那小好友們要張開小嘴巴跟叔叔學(xué)了好不好?！薄凹t燈停（出示圖片紅燈），綠燈行（出示圖片綠燈）?！保ǚ磸?fù)教幼兒三遍）7、引導(dǎo)幼兒認(rèn)識斑馬線“小好友們看，這又是什么呀你們有沒有見過”（同上，介紹紅綠燈時一樣）“小好友們張開小嘴巴跟叔叔念，過公路要走斑馬線”8、引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)兒歌“今天中三班小好友表現(xiàn)太棒了，叔叔來你們一首兒歌好不好每個小好友都要張開小嘴巴跟叔叔讀了，叔叔來一下，看哪個小好友的聲響最好聽，等一下我們就送小星星給它?！?、帶幼兒讀兒歌（引導(dǎo)幼兒讀第一遍，激勵幼兒讀第二遍，引起幼兒愛好，讀第三遍。）10、延長“小好友跟爸爸媽媽上街時分還要留意些什么呀”（做公車時先下后上，上街時要拉好爸爸媽媽的手，不能攀爬街上的護(hù)欄等等）11、請小好友跟圖片紅綠燈說再見，活動結(jié)束。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）9活動目標(biāo)：1、了解一些根本的交通安全學(xué)問，明白紅燈停、綠燈行的道理。2、明白過公路時要留意自己的安全。3、不走斑馬線會肇成事故的危險性。4、培育幼兒敏銳的觀看力量。5、強(qiáng)化幼兒的安全意識。活動重點難點：活動重點：形象地感知交通常識XX過公路要當(dāng)心走斑馬線，紅燈停，綠燈行?；顒与y點：日常生活中，較自覺地遵守交通規(guī)章?；顒訙?zhǔn)備：紅綠燈圖片、畫有十字路口（有斑馬線）的圖片活動過程：1、出示發(fā)生車禍圖片，請幼兒觀看。幼兒商量，為什么會發(fā)生交通事故呢（幼兒答復(fù)，主要原因是不遵守交通規(guī)章）引出主題。2、老師出示十字路口的圖片提問：①這是哪里小好友在什么地方見過它②上面的白線叫什么有什么作用3、出示紅綠燈圖片提問：它有什么作用呢4、讓幼兒商量，假如沒有紅綠燈的地方怎么過公路。假如沒有紅綠燈，行人怎么過公路（同學(xué)表演）總結(jié)要做到：一站二看三通過。5、老師小結(jié)：小好友過公路時要留意自己的安全，要看紅綠燈，綠燈可以走，紅燈不能走，走的時分要走斑馬線，假如沒有紅綠燈的地方，要兩邊看一看，沒有車子才能過，要慢慢走，不能亂跑。要小手牽大手靠右走。6、游戲：紅燈停、綠燈行玩法：請一個小好友當(dāng)交通燈，一只手拿紅燈，一只手拿綠燈。其他小好友開著車子過"公路"時看紅綠燈，綠燈往前開，紅燈停下來，如違反罰停玩游戲一次。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）10交通安全是孩子們?nèi)粘Ｉ钪械囊患^等大事。可是我們的孩子是否都能嚴(yán)格遵守交通法規(guī)呢面對青少年嚴(yán)峻的交通安全問題，所以我認(rèn)為有必要就交通法規(guī)教育進(jìn)行探究，幫忙幼兒提高交通法規(guī)的認(rèn)知水平。一、指導(dǎo)思想（一）使幼兒堅固樹立珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和力量。（二）通過開展交通安全教育，培育幼兒的社會安全責(zé)任感，使幼兒逐步形成安全意識，把握必要的安全行為的學(xué)問和技能。（三）交通安全教育要遵循幼兒身心發(fā)展規(guī)律，把握幼兒認(rèn)知特點，注意實踐性、適用性和實效性。堅持學(xué)問教育與強(qiáng)化管理、培育習(xí)慣相結(jié)合；學(xué)校教育與家庭、社會教育相結(jié)合；自救自護(hù)與力所能及地幫忙他人相結(jié)合。二、活動準(zhǔn)備小調(diào)查（1）你身邊的違反交通規(guī)章的行為有哪些（2）你明白的交通標(biāo)志符號有哪些三、活動過程1、首先播放一些違章的視頻節(jié)目。2.讓幼兒自由發(fā)言，說出其中的違章行為，對交通違章先有個感官的認(rèn)識。生：早晨上學(xué)沒有交警值勤時，違章違規(guī)率大大高于黃昏，而下午有交警值勤時，幾乎無人違章。違章現(xiàn)象表現(xiàn)有以下幾種：（1）闖紅燈；（2）并行騎車聊天；（3）騎車帶人；（4）突然拐彎，左轉(zhuǎn)彎不打手表示等等。。幼兒：‘紅燈停，綠燈行?！@個多么簡潔的道理，假如每個人幼兒，都自覺遵守交通法規(guī)，那么還會顯現(xiàn)這樣的事情呢3、介紹幼兒應(yīng)當(dāng)留意的一些安全常識：每位幼兒必需牢記如下行走安全常識：指揮燈信號綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通行；黃燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行，但已進(jìn)入人行道的行人，可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人通行；黃燈閃爍時，行人須在確保安全的原則下通行。人行橫道信號燈綠燈亮?xí)r，準(zhǔn)許行人通過人行橫道；綠燈閃爍時，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道，但已進(jìn)入人行橫道的可以連續(xù)通行；紅燈亮?xí)r，不準(zhǔn)行人進(jìn)入人行橫道。行人必需遵守的規(guī)定行人須在人行道內(nèi)行走，沒有人行道靠右邊行走；穿越公路須走人行橫道；通過有交通信號掌握的人行橫道，須遵守信號的規(guī)定；通過沒有交通信號掌握的人行道，要左思右想，留意車輛來往，不準(zhǔn)追逐，奔跑；沒有人行橫道的，須直行通過，不準(zhǔn)在車輛接近時突然橫穿；有人行過街天橋或地道的，須走人行過街天橋或地道；不準(zhǔn)爬公路邊和路中的護(hù)欄、隔離欄，不準(zhǔn)在道路上推扒車、追車、強(qiáng)行攔車或拋物擊車。4、幼兒暢談體會。四、老師總結(jié)發(fā)言通過今天的安全教育中關(guān)于交通安全的主題班會的開展，使大家深入認(rèn)識到交通安全的重要性，我們在日常生活與學(xué)習(xí)，特別是上學(xué)和放學(xué)的路上，肯定要留意交通安全，做一個遵守交通規(guī)章的好孩子，并做好家長的監(jiān)督工作，讓你們的爸爸媽媽也都自覺地遵守交通規(guī)章！幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）11學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.區(qū)分過公路時的正確及錯誤做法，進(jìn)一步增加安全意識。2.認(rèn)識交通安全設(shè)備的名稱和用途。活動準(zhǔn)備：小班上學(xué)期《活動手冊》第28頁?；顒舆^程：1.播放歌曲《信號燈》，請幼兒認(rèn)真聽。媽媽和欣欣到超市買東西，可是，她們要過公路才能走到超市。瞧，走到公路邊，欣欣一點也不著急，她安清靜靜地和媽媽一起站在斑馬線上等候。不一會兒，欣欣看見車停下來了，人行橫道的紅綠燈上，綠色人像也亮起來了，于是她趕緊拉著媽媽的手過公路。哦！哦！過來了！欣欣快快樂樂地和媽媽接著往前走?？墒?，走著走著，欣欣和媽媽又到了另一條公路上。欣欣看了看，低下頭，有點納悶兒了。沒有人行橫道，怎么過公路呢正在這時，欣欣一抬頭，看到了前面的過街天橋。噢！有了！欣欣拉著媽媽的手，蹦蹦跳跳地走上天橋，穿過了這條公路。就在這時，欣欣看見一些大哥哥大姐姐不遵守交通規(guī)章，險些被汽車撞倒，欣欣趕緊對媽媽說：“多危險呀！我肯定要走天橋過公路。”媽媽點點頭，說：“欣欣做得對?！?.請幼兒完成小班上學(xué)期《活動手冊》第28頁，把正確的行為圈起來。3.向幼兒提問圖畫中有什么交通安全設(shè)備。4.請幼兒回家后和爸爸媽媽調(diào)查自己家附近有沒有圖中的交通安全設(shè)備，并將其涂上顏色?；顒釉u價：1.能區(qū)分過公路時正確和錯誤的做法。2.能說出交通安全設(shè)備的名稱和用途。幼兒園交通安全教育進(jìn)社區(qū)方案范文（精選13篇）12活動目標(biāo)：1.了解常見交通標(biāo)志的含義，明白我們?nèi)粘Ｉ钪袘?yīng)當(dāng)嚴(yán)格遵守的交通規(guī)章。2.了解各種做宣傳的形式，能和伙伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)章、講文明的公