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文檔簡介
教師招聘《小學教育學》通關(guān)試題每日練(2022年05月25日-4639)1:同輩群體的特征有()。
多項選擇題
A、關(guān)系的不公平性
B、價值的趨同性
C、交往的自愿性
D、關(guān)系的公平性
E、群體的分散性
2:把握學科教材結(jié)構(gòu)是指()。
單項選擇題
A、把握課本的內(nèi)容及其相互關(guān)系
B、把握課程標準(教學大綱)的內(nèi)容及其相互關(guān)系
C、在討論同學和教材的基礎(chǔ)上確定教學的重點和難點
D、把握特定階段學科學問的內(nèi)容及其構(gòu)成關(guān)系
3:復式教學的主要特色是直接教學和同學自學或做作業(yè)交替進行。()
推斷題
對
錯
4:我國正在進行的五四制試驗開頭于1989年。()
推斷題
對
錯
5:孔子的教學綱領(lǐng)是“博學于文,約之以禮”,基本科目是()。
單項選擇題
A、詩、書、禮、樂、易、春秋
B、詩、書、禮、仁、義、智
C、德、智、禮、義、詩、春秋
D、德、書、禮、樂、義、仁
6:下面哪些屬于群眾性活動()
多項選擇題
A、報告和講座
B、各種集會
C、各種競賽
D、學科小組
E、社會公益活動
7:課程評價中,目標評價模式的提出者是()
單項選擇題
A、皮亞杰
B、布魯納
C、布魯姆
D、泰勒
8:對同學的激勵要盡量多用口頭表揚的形式。()
推斷題
對
錯
9:實施學校德育的動身點和檢驗學校德育是否達標的質(zhì)量標準是()。
單項選擇題
A、學校德育目標
B、學校德育的內(nèi)容
C、學校德育的原則
D、學校德育的方法
10:老師的根本任務(wù)是()。
單項選擇題
A、傳授學問
B、開發(fā)智力
C、教書育人
D、為人師表
11:人們的思想觀點和世界觀的形成都離不開人們的熟悉,都需要以肯定的感覺為基礎(chǔ)。()
推斷題
對
錯
12:我國法律規(guī)定愛護少年兒童的權(quán)利主要有()。
多項選擇題
A、生存的權(quán)利
B、受教育的權(quán)利
C、平安的權(quán)利
D、受敬重的權(quán)利
E、公平消遣的權(quán)利
13:班級授課制的固定是指()。
單項選擇題
A、老師、同學、內(nèi)容、時間和場所固定
B、老師、同學、教材、課時和場所固定
C、同學、位置、教材、課時和班級固定
D、老師、同學、內(nèi)容、班級和時間固定
14:屬于自編測驗的類型的是()。
單項選擇題
A、工作日記
B、客觀題
C、等級評價量表
D、行為檢查單
15:一篇文章的首尾記得快、記得牢,而中間部分記憶效果差是由于()。
單項選擇題
A、超限抑制
B、前攝抑制
C、倒攝抑制
D、前攝抑制和倒攝抑制
16:我國古代眾派學說中,主派“棄圣絕智”、“棄仁絕義”是()的主派。
單項選擇題
A、儒家
B、墨家
C、道家
D、法家
17:在杜威看來,教學過程的實質(zhì)在于()。
單項選擇題
A、將教材上的學科學問內(nèi)化為兒童的認知結(jié)構(gòu)
B、從兒童現(xiàn)有的生活閱歷動身,引導兒童的現(xiàn)有閱歷向著教材所包含的規(guī)律閱歷不斷前進和進展
C、將把握學問,進展力量與培育品行統(tǒng)一起來
D、老師的教與同學的學的沖突運動
18:教學的首要任務(wù)是()。
單項選擇題
A、傳授基礎(chǔ)學問和基本技能
B、進展智力、體力和制造才能
C、培育品德和審美情趣
D、關(guān)注同學共性進展
19:談話法的特點是()。
單項選擇題
A、師生對話
B、老師問同學答
C、同學問老師答
D、老師起掌握作用
20:依據(jù)肯定的教學任務(wù),組織同學到工廠、農(nóng)村、社會生活現(xiàn)場和其他場所,通過觀看、調(diào)查或?qū)嶋H操作進行教學的組織形式是()
單項選擇題
A、現(xiàn)場教學
B、個別教學
C、小組教學
D、復式教學
21:必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位思想的提出始自黨的()。
單項選擇題
A、十五大
B、十四大
C、十三大
D、十二大
22:“以兒童為中心”的教學屬于()的觀點。
單項選擇題
A、傳統(tǒng)教育
B、現(xiàn)代教育
C、傳統(tǒng)教育和現(xiàn)代教育共同
D、原始教育
23:所謂在教學時要“用一把鑰匙開一把鎖”,是指老師要有()。
單項選擇題
A、規(guī)律性
B、針對性
C、學問性
D、制造性
24:老師對同學作業(yè)中的構(gòu)成要素進行分解和統(tǒng)計,了解同學學習狀況的教學技能是一()。
單項選擇題
A、作業(yè)分析技能
B、作業(yè)檢查技能
C、作業(yè)評價技能
D、作業(yè)反饋技能
25:忠誠于人民的教育事業(yè)是()。
多項選擇題
A、社會主義道德的基本原則
B、社會主義道德體系的靈魂
C、衡量老師個人行為和品質(zhì)的最高道德標準
D、不同社會老師職業(yè)道德相區(qū)分的根本標志
E、貫穿職業(yè)道德的一根紅線
26:我國嘗試編寫具有中國特色的馬克思主義教育學教材開頭于()。
單項選擇題
A、20世紀50年月以后
B、20世紀60年月以后
C、20世紀70年月以后
D、20世紀80年月以后
27:學校德育過程的基本沖突是()。
單項選擇題
A、教育者與德育內(nèi)容
B、教育者與德育方法
C、德育要求與受教育者已有品德水平
D、受教育者與教育者
28:依據(jù)耶克斯一多德森定律,當同學從事較簡單的作業(yè)時,老師應(yīng)使其心理緊急程度掌握在()。
單項選擇題
A、較高的水平
B、較低的水平
C、特別低的水平
D、中等水平
29:美國有用主義教育學杜威的代表作是()。
單項選擇題
A、《大教學論》
B、《一般教育學》
C、《論演說家的教育》
D、《民本主義與教育》
30:學校開展各類活動的最基本的基礎(chǔ)組織是[]
多項選擇題
A、小組
B、班級
C、少先隊
D、班級
查看答案
1:答案B,C,D,E
解析
2:答案D
解析
3:答案正確
解析略。
4:答案錯誤
解析我國正在進行的五四制試驗開頭于1981年。
5:答案A
解析孔子教學的基本科目是詩、書、禮、樂、易、春秋。
6:答案A,B,C,E
解析
7:答案D
解析
8:答案錯誤
解析
9:答案A
解析學校德育目標是實施學校德育的動身點,也是檢驗學校德育是否達標的質(zhì)量標準。
10:答案C
解析
11:答案錯誤
解析
12:答案A,B,C,D
解析依據(jù)《憲法》規(guī)定少年兒童有生存的權(quán)利;《教育法》、《義務(wù)教育法》、《未成年人愛護法》的規(guī)定中,未成年同學享有受教育的權(quán)利、受敬重的權(quán)利和平安的權(quán)利。
13:答案A
解析班級授課制五固定是指同學、老師、內(nèi)容、時間和場所固定。
14:答案B
解析
15:答案D
解析
16:答案C
解析
17:答案B
解析
18:答案A
解析教學的首要任務(wù)是傳授基礎(chǔ)學問和基本技能。
19:答案A
解析
20:答案A
解析
21:答案B
解析黨的十二大把教育科技列為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的三大戰(zhàn)略重點之一。十三大又提出“把進展科學技術(shù)和教育事業(yè)放在首要位置”,十四大再次強調(diào)“必需把教育擺在優(yōu)先進展的戰(zhàn)略地位”。
22:答案B
解析以美國進步主義教育家杜威為代表的現(xiàn)代教育,相對于以德國教育家赫爾巴特為代表的傳統(tǒng)教育,提倡以兒童為中心,充分敬重兒童。
23:答案B
解析“一把鑰匙開一把鎖”體現(xiàn)的是因材施教的教學原則,因此,在教學時,老師要進行有針對性的教學。
24:答案A
解析
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