2022教師節(jié)策劃方案5篇_第1頁
2022教師節(jié)策劃方案5篇_第2頁
2022教師節(jié)策劃方案5篇_第3頁
2022教師節(jié)策劃方案5篇_第4頁
2022教師節(jié)策劃方案5篇_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

2022教師節(jié)策劃方案5篇教師節(jié)策劃方案篇120__年9月10日是中國第__個教師節(jié)。為進一步宣傳我縣優(yōu)秀教師先進事跡,營造尊師重教的良好氛圍,激發(fā)廣大教師工作的積極性、主動性和創(chuàng)造性,促進我縣教育改革不斷深化和教育事業(yè)科學發(fā)展,現(xiàn)就今年教師節(jié)的有關(guān)慶?;顒邮马椡ㄖ缦拢阂弧⒈碚锚剟顑?yōu)秀教師和教育工作者縣政府將對目標綜合量化先進鄉(xiāng)(鎮(zhèn))中心校,教育教學成績突出的先進學校,全縣十佳師德標兵、十佳校長,優(yōu)秀教師和教育工作者,尊師重教先進單位和個人進行表彰。各鄉(xiāng)校也要對教學成績突出、品質(zhì)優(yōu)良的教師和教育工作者進行表彰和獎勵。通過表彰獎勵,充分激勵教師奮發(fā)進取的積極性。二、圍繞活動主題,組織慶?;顒诱匍_全縣慶祝教師節(jié)頒獎大會以及離退休老干部、老教師座談會,舉辦教師節(jié)文藝匯演。各鄉(xiāng)校要結(jié)合各單位實際,召開好各類、各層次會議,在全社會營造尊師重教氛圍。各鄉(xiāng)校要主動將教師節(jié)的重大活動安排提前向地方黨委、政府匯報,及時與有關(guān)部門溝通協(xié)調(diào),爭取有關(guān)方面的支持。三、開展慰問教師活動教師節(jié)期間,各鄉(xiāng)校要開展多種形式的慰問教師活動,多為教師做好事、辦實事、解難事。特別要對農(nóng)村一線教師和家庭困難教師組織開展送溫暖活動,體現(xiàn)黨和政府對教師的關(guān)懷。四、學習先進典型,切實加強師德建設(shè)

通過組織座談會、征文比賽、演講比賽等形式,弘揚師德典型,加強教師職業(yè)道德建設(shè)。教師節(jié)期間,普遍開展“擔當,無愧社會尊重”主題教育活動,加強師德教育和思想引領(lǐng),引導廣大教師以先進典型為榜樣,愛崗敬業(yè)、關(guān)愛學生,肩負起教書育人的光榮使命,不斷提高教書育人水平,努力做人民滿意的教師。五、持續(xù)轉(zhuǎn)變工作作風

教師節(jié)慶祝活動要本著“簡樸、隆重、熱烈”的原則,嚴格遵守中央八項規(guī)定,并結(jié)合“兩學一做”學習教育,以“三亮三評三提升”活動為抓手,進一步改變教育系統(tǒng)工作作風,樹立教育良好形象。各鄉(xiāng)校教師節(jié)活動組織實施情況,請及時報告教育局。教師節(jié)策劃方案篇2

慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。一、活動主題:

“感謝師恩訴說心聲”

二、活動背景:

中國第__個教師節(jié)即將到來。教師被人們稱為“園丁”、“人類靈魂的工程師”,是受到全社會尊重的一種職業(yè),是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位中國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立×周年,9月10日恰逢中國第__個教師節(jié)。作為國家的有志青年,應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育,認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè),在不斷的學習中,提高自身的教師素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。2、向信息系各班同學征集“老師,我想對您說”——最想對老師說的一句話3、倡議書、通知各打印4份

七、活動內(nèi)容:

1、9月9日生活部帶領(lǐng)學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。2、9月9日將手機到的各班“最想對老師說的一句話”以及賀卡轉(zhuǎn)交到老師的手中,提前送去節(jié)日的祝福。八、負責人:信息工程系學生會學習部

九、主要參與者:

學生會所有成員

十、備注

1、所有經(jīng)費開支需要有正規(guī)發(fā)票。2、所有工作細節(jié)由各部門認真負責,不得有誤。3、各部門必須相互協(xié)調(diào),相互配合,努力把此次活動做好。4、未盡事宜另行通知。教師節(jié)策劃方案篇3

一、漫畫老師

活動安排:由同學們設(shè)計,將老師最突出的特點用畫筆巧妙呈現(xiàn)。活動要求:以海報形式,顏色鮮艷,生動活潑,紙質(zhì)不限。二、大聲說愛你

活動安排:每個班級錄下全班同學對老師的祝福,由各班電教委員剪輯后時長大約20秒。統(tǒng)一于_月_日(周三)下午5:40交至廣播站。并由校廣播站滾動播出。三、感恩樹

活動安排:同學們把對老師的祝愿和感謝寫在彩色卡片上,懸掛在食堂門口的大榕樹上,營造教師節(jié)濃厚的尊師感恩氛圍。四、給老師的一封信

活動安排:由校團委學生會代表以全校學子名義為老師寫一封信,印刷張貼。五、制作電子賀卡

活動安排:由校學生會網(wǎng)絡(luò)科技部制作電子賀卡,通過校園網(wǎng)獻給老師們。四、活動主題:

慶中秋,迎國慶,送大禮!五、活動口號:略

六、場景布置:

(一)場外布置:

大門對聯(lián):萬家團圓迎中秋,四海歡騰慶國慶,橫聯(lián):歡度佳節(jié);外墻懸掛巨幅:寬:高=10__13m,宣傳活動內(nèi)容;

在門上方懸掛大紅燈籠8個。(二)場內(nèi)布置:

1、分別在一、二、三、四樓電梯兩端懸掛宣傳指示牌。2、在一樓大廳設(shè)立一個大月餅(由采購部洽談);

3、在一樓入口處設(shè)立一座牌坊,在收銀臺后側(cè)陳列月餅一條街,在月餅一條街上端懸掛吊牌,烘托月餅一條街氣氛;4、在各樓層主通道、電梯口、月餅堆頭上端懸掛相應(yīng)的宮廷燈籠;宮廷燈籠300個。5、在各樓層主通道懸掛中秋、國慶節(jié)吊旗(各一面);吊旗1000張。6、樓梯護欄以金黃色絨布圍邊,同時加強對電梯口布置。7、中廳中央吊一個大型(2、5米寬)的燈籠(用kt板制做),在大燈籠下方吊方塊字樣“中秋節(jié)快樂”,在從再加上其它的裝飾物。c、費用收?。?/p>

d、宣傳形式:動畫圖片加文字。獎項設(shè)置:

一等獎:獎價值288元攝影套餐

二等獎:獎價值198元攝影套餐

三等獎:獎價值98元攝影套餐

詳情請到靚新新娘婚紗攝影咨詢處咨詢?;顒佣?、老師,您辛苦了!2、9月10日,教師憑教師證在服務(wù)中心登記領(lǐng)取1張“教師優(yōu)惠卡”,教師在二、三樓各專柜收銀臺或一樓35號收銀臺一次性買單超過50元可憑“教師優(yōu)惠卡”少付5元錢。限量160名

注:企劃部在9月9日前將“教師優(yōu)惠卡”設(shè)計打印好由財務(wù)蓋好章交前臺部執(zhí)行。九、費用預算:

1、外墻巨幅10米__13米__7元/平方=元

小條幅:130元/條__15條=元

2、海報共兩期元

3、抽獎活動:元

4、燈籠:300__7+8__30=元

5、中廳布置:約__元

6、其它費用:約元

7、電視廣告費用:元;

8、文藝晚會費用約元合計約:__元。教師節(jié)策劃方案篇5

我們即將迎來了教師節(jié),在這特別的日子里,讓我們一起來舉辦活動為教師慶祝吧。聆聽心聲,訴說感恩

一、活動目的:

慶祝教師節(jié),在師生之間搭建溝通交流的平臺,在學校營造教師節(jié)的氛圍,了解老師工作的辛苦,感受到教師的辛勤耕耘、無私奉獻,由衷地向老師表示敬意,表達學生對老師的感激之情,為老師們獻上誠摯的祝福。二、活動主題:感謝師恩訴說心聲

三、活動背景:中國第__個教師節(jié)即將到來

教師被人們稱為園丁、人類靈魂的工程師,是受到全社會尊重的一種職業(yè),是是倍受社會尊敬的人員。自1984年起,每年的9月10日被定位中國的教師節(jié)。今年是中華人民共和國成立60周年,9月10日恰逢中國第__個教師節(jié)。作為國家的有志青年,應(yīng)該加強尊敬教師和愛國主義教育,認識人民教師在社會主義現(xiàn)代化建設(shè)中做出的巨大貢獻,真正體會感悟到人民教師無私奉獻的高尚師德。身為師范院校的師范生,則必須充分了解教師這個崇高的職業(yè),在不斷的學習中,提高自身的教師素養(yǎng)和品德,努力是自己成為一名優(yōu)秀的祖國未來的人民教師。2、向信息系各班同學征集老師,我想對您說最想對老師說的一句話3、倡議書、通知各打印4份

八、活動內(nèi)容:

1、9月9日生活部帶領(lǐng)學生會成員替老師打掃辦公室衛(wèi)生。2、9

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論