大學(xué)生個人自我成長分析報告五篇

第第頁大學(xué)生個人自我成長分析報告五篇★大學(xué)生個人自我成長分析報告五篇★★大學(xué)生個人成長報告范文9篇★★大學(xué)生自我成長分析報告模板五篇★★大學(xué)生自我分析報告范文6篇★大學(xué)生個人自我成長分析報告1不要希望，麻雀會飛得很高，高處的天空，那是鷹的領(lǐng)地，可是假如麻雀擺正了自我的位置，它照樣會過得很幸福。而今的我們就是那不起眼的麻雀，要在如此激烈的競爭中活出自我，必需要端正自我的心態(tài)，把活著的每一天看作生命的最終一天，奮力拼搏，實現(xiàn)當(dāng)時的躊躇滿志?；ǘ湟蚓`放而秀麗，人生因拼搏而精彩，不是每一次努力都會有收獲，可是，每一次收獲都必需努力，這是一個不公平的不可逆轉(zhuǎn)的命題，要想勝利，就要不斷地自我剖析和提高。一、自我分析1、成長軌跡，重要事件或重要人物對我的影響在我成長的人生之路上，對我產(chǎn)生影響的莫過于我的父母，我的家境貧寒，但人窮志不窮，這是我父母從小就（教育）我的，他們對我嚴(yán)格管教，只期望我有一天能有所為，而不是像他們一樣一輩子面朝黃土，背朝天。所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵，能夠說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。2、（興趣（愛好））對我的影響我喜愛打（籃球），因為它讓我明白了團(tuán)隊合作的重要性;我喜愛賽跑，把別人遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落在后面而拼命的追趕我是我的目標(biāo);我喜愛聽歌，因為它能陶冶我的性情，能讓我悄悄的思考人生;我喜愛挑戰(zhàn)一些難事，即使失敗了，至少它能讓我明白，只要努力了，結(jié)果并不重要，重要的是參與的過程，樂在其中就好。3、性格及對我的影響從小我就樂觀堅強，無論遇到多大的難事，我都能英勇的應(yīng)對，因為我深知，即使輸?shù)袅艘磺?，也不能輸?shù)粑⑿?，只要嘴角上揚，期望就還會有。我始終堅信世上沒有無望的境況，僅有對境況無望的人，越過那一道坎，前面就是鋪滿鮮花的康莊大道，前面就是勝利的彼岸，掌聲永久只屬于那些不甘失敗的人。4、本領(lǐng)與品質(zhì)大學(xué)期間，我經(jīng)過擔(dān)當(dāng)學(xué)生干部，進(jìn)取參與各項學(xué)校（文化）活動和（社會實踐）活動，自身的組織，交流本領(lǐng)在必需程度上得到了很大的提高，然而我學(xué)到更多的是關(guān)于為人處事方面的良好品質(zhì)，人不能只想著自我的利益，要須知，自我不是一個孤立存在的個體，要學(xué)會與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的提高。5、自身的優(yōu)勢、不足與改善優(yōu)勢：喜愛挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞，有必需的組織，交流和創(chuàng)新本領(lǐng)，并能堅持樂觀的心態(tài)去對待每一件事，不足：遇事不夠冷靜，有時行事魯莽，大大咧咧的。改善：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會分析，制定必需的計劃。6、自我奮斗目標(biāo)熬煉自我的組織，交際，領(lǐng)導(dǎo)本領(lǐng)，結(jié)交更多的朋友，學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問，擁有一份很好的工作，制造一個完善的將來!二、職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑我期望能從事自我喜愛的工作，興趣是的老師，我相信它能讓我發(fā)揮出自我的優(yōu)勢，或許在這份喜悅來臨之前，我還要經(jīng)歷更多的曲折，可是我不怕，人生哪有一帆風(fēng)順，在逆境中體驗不一樣的人生，那才是不平凡的人生。在勝利還沒有到來之前，我會連續(xù)努力做好一切，不斷地提升自我，讓自我變得更強大，在平凡的生活中做一個不平凡的人。三、自我（總結(jié)）人生就是記住該記住的，遺忘該遺忘的，轉(zhuǎn)變能轉(zhuǎn)變的，理解能理解的。人不會因為做過什么而懊悔，更多的時候，是因為沒做過什么而懊悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會用自我的頭腦從自我的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。大學(xué)生個人自我成長分析報告2人生總是變幻無常，你永久也不知道下一分鐘會遇到誰會發(fā)生什么;人生總是布滿喜怒哀樂，那曾經(jīng)的種.種心情是否還深藏心底;人生總是伴著酸甜苦辣，在過去的歲月中那一樁樁一件件或大或小的回憶是否還不能忘記?；仡欁约旱某砷L歷程，驀然發(fā)覺已度過了22個春秋。我從何而來，又將往哪里而去?是什么造就了今天的我?在每一段成長歷程和人生（閱歷）之中，每一步都是我學(xué)習(xí)樂觀面對，迎接人生挑戰(zhàn)的契機。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。一)自我剖析我從小學(xué)到現(xiàn)在，和大多數(shù)的學(xué)生一樣，都是在父母的要求下，考重點高校，考重點大學(xué)。我那時的想法，就是根據(jù)父母的期望，好好考大學(xué)，好的大學(xué)就等于將要有好的工作。每天都是這樣說，我就按父母說的，一步一步的走下來，這期間我都沒有什么自己的想法，一切都努力往父母說的做，其他的也都是人云亦云，這樣始終到了大學(xué)開學(xué)。我到了大學(xué)，離開了父母，我才到了我的低潮時期，這時的我不知道該怎么和人交流，這里我接觸到的人，天南海北，各式各樣，生活方式也不相同，我也不知道該怎么去處理生活方面的事。仿佛一切都變的很難，一切都要自己去想，去做。那時的我很迷茫，也想了不少。以前的我，無憂無慮，只要做好學(xué)習(xí)，一切由父母安排?，F(xiàn)在一切都得自己拿留意了。一時不習(xí)慣起來。在剛開始的時候，還和同學(xué)同寢發(fā)生過不開心。那時的我，覺的和這的生活格格不入，總想回家，每天都過的很壓抑。現(xiàn)在未免有些莞爾。到了現(xiàn)在，我也想了許多，也轉(zhuǎn)變了許多。心里也覺的好了許多。我也想到了我的將來該怎么做。所以我現(xiàn)在覺的，大學(xué)的生活真是很熬煉人，真是塑造一個人的黃金時刻。這時候的心理是最簡單受影響的，而這種影響是會影響以后的生活的。直到了那個時刻，我才覺的，我的生活才剛開始呢。每個人的生活都有高潮和低谷，我知道以前無論如何，都已經(jīng)過去了，將來才是我該專心考慮和為之奮斗的地方。1，興趣愛好對自己的影響我喜愛閱讀、寫作、音樂，我喜愛做手工藝品例如（刺繡）、編制，沒有緣由，從小就喜愛，做手工讓我特別有急躁還能陶冶情操。我喜愛做飯，我喜愛學(xué)習(xí)各種各樣的菜色，我甚至夢想過以后有機會（出國）學(xué)習(xí)各國的特色美食。我喜愛看到家人朋友吃到我的菜時快樂享受的表情，或許是因為這樣吧，我特別的戀家。專業(yè)興趣上，我比較喜愛會計類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的財管專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，理財型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充足、自信、擅長交際、熱忱洋溢、富于冒險;為人務(wù)實，做事有較強的目的性。我心目中的英雄，偶像是自己的朱镕基，海倫凱勒。我覺得他們的做事風(fēng)格和對生活的忍受能力都是我需要學(xué)習(xí)的，并且對我自己的影響特別大。2，性格及對自己的影響。類型：外向，開朗，但很感性。我是一個熱忱開朗，很簡單和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特殊?????強。喜愛和別人共同工作，樂于參與或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較，對于別人的批判也能欣然接受。和生疏人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。思維機敏，頭腦敏捷。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的推斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，輕松開心，在集體中比較受人歡迎，對人對事特別熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和抱負(fù)，雖然不是特殊?????遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求?？陀^理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊急。3，能力與品質(zhì)我的（人際交往）能力很強，而且自我約束力比較強，實事求是。有上進(jìn)心，不甘落后。尊重他人，做事有原則，對待事情自己有客觀的推斷和選擇，不會人云亦云。自己的不足就是有點小小的自負(fù)，遇到感情問題，會處理不好，過于任性。有時候壓力很大時，會產(chǎn)生反抗情緒，于是考慮太多，不敢果斷處理，制造力不強。二)人生觀我始終在追求人格的升華，注重自己的品德。我崇拜有巨大人格魅力的人，并始終期望自己也能做到。無論是在高中，還是現(xiàn)在的大學(xué)生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格。我讀許多書，并樂觀參與活動，然后越來越認(rèn)識到品德對一個人來說是多么的重要，關(guān)系到是否能形成正確的人生觀世界觀。所以無論在什么情況下，我都以品德至上來要求自己。無論何時何地我都奉行嚴(yán)于律己的信條，并切實的遵行它。平常友愛同學(xué)，尊師重道，樂于助人。以前只是覺得幫忙別人感到很快樂，是一種傳統(tǒng)美德。現(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫忙別人的同時也是在幫自己。對于老師，我一向是非常敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導(dǎo)幫忙我。假如沒有老師的幫忙，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領(lǐng)悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責(zé)任。一個人活在這個世界上，就得對社會負(fù)起肯定的責(zé)任義務(wù)，有了高尚的品德，就能正確認(rèn)識自己所負(fù)的責(zé)任，在貢獻(xiàn)中實現(xiàn)自身的價值。我還樂觀要求加入中國共產(chǎn)黨組織，跟隨黨的腳步，嚴(yán)格要求自己，以自己的努力為社會，集體作出貢獻(xiàn)，實現(xiàn)自己的人生價值。三)自身的優(yōu)勢和不足1.自身的優(yōu)勢有精彩的觀察力和對細(xì)節(jié)的關(guān)注能力。務(wù)實、實事求是，追求詳細(xì)和明確的事情，喜愛做實際的考慮。擅長單獨思考、收集和考察豐富的外在信息。喜愛邏輯的思考和理論的應(yīng)用。做事有很強的原則性，尊重商定，維護(hù)集體。工作時嚴(yán)謹(jǐn)而有條理，同意承擔(dān)責(zé)任，自己有客觀的推斷和敏銳的洞察力。2.自身的不足壓力很大時，會過度緊急，甚至產(chǎn)生消極情緒。現(xiàn)實，考慮的東西太多，往往把簡潔的事情考慮的太過簡單。制造性不強。3.我需要改進(jìn)的方面性格的沖動性，急躁四)自我奮斗目標(biāo)完成學(xué)校里全部的學(xué)習(xí)任務(wù)，并正確認(rèn)識自我，加強自我的領(lǐng)導(dǎo)能力，專業(yè)學(xué)習(xí)能力。最終實現(xiàn)自己的企業(yè)目標(biāo)，成為一個專業(yè)人才。我相信在我的努力下，目標(biāo)將不再是目標(biāo)，而是新的起點五)我的成熟標(biāo)準(zhǔn)能夠完成常規(guī)性的日常工作，并且進(jìn)行勞簡單思維的工作;富于冒險、敢于競爭，經(jīng)營、管理、勸服、監(jiān)督和領(lǐng)導(dǎo)，并實現(xiàn)機構(gòu)、政治、社會及經(jīng)濟(jì)目標(biāo)的工作。在職業(yè)發(fā)展過程中，可以充分發(fā)揮自己在勸說、支配和言語方面的技能，以及自信、精力充足、（領(lǐng)導(dǎo)力）強的優(yōu)勢;能克制自己沖動的想法和行為。感情明確，喜愛家人，朋友，懂得謙讓，不會隨情緒辦事情。六)同學(xué)評價評價：是一個開朗的同學(xué)，有領(lǐng)導(dǎo)才能，做事專心，尊重商定，維護(hù)集體。批判：做事太過急躁和死板，沒有什么制造性?？紤]太多，太有原則性。七)感想通過這一學(xué)期的心理健康教育課，我覺的有些收獲。我始終覺的，我的心理還是比較健康的，但是進(jìn)入大學(xué)以后，各種問題都涌到了面前，心理是很簡單消失問題的，我在這短短一學(xué)期的心理健康教育課中，發(fā)覺了自己原來的心理障礙。發(fā)覺問題總是比憋在心里不知道，不疏導(dǎo)好。我在這一學(xué)期的心理健康教育課中，知道了該如何來發(fā)覺，疏導(dǎo)，防范這些心理障礙，歡樂地度過這四年時間。不過我知道我還只是學(xué)了些皮毛。我還想知道些解決心理問題的實際（方法）和一些關(guān)于人際交流的實踐性的技巧的學(xué)問。這些實踐性的學(xué)問很實用，也能和理論結(jié)合。多點理論和實踐結(jié)合的示例來加強理解和應(yīng)用。這篇個人成長分析報告寫到這里就結(jié)束了。我想每個人通過寫這篇報告都再次認(rèn)識了自己。個人認(rèn)為常常地自我分析是特別必要的，因為不斷完善自我才能塑造人格的魅力。在這里分析了自己，已經(jīng)對自己有了一個比較全面的認(rèn)知，以后會努力并堅持著使自己的品德與言行趨于完善!大學(xué)生個人自我成長分析報告3我叫__x，1994年出生，是一個帥氣開朗的男孩，今年20歲了，不短不長的20年中，我歡樂過、我傲慢過、我苦痛過，我無望過、我也感動過，跟同齡的人相比我好像更加的成熟，因為我有更多的機會去決定、經(jīng)歷和體驗不一樣的生活。驀然回首，全部的不幸和不平、全部的喜悅和榮譽都讓我有一種淡淡的感謝，感謝上帝在讓我經(jīng)歷了許多之后依舊喜愛著生活，感謝我的父母和全部關(guān)心愛惜我的人，因為是他們給了我機會和力氣。生活中的點點滴滴像跳動的音符（編織）著我秀麗的夢想和絢麗的生活，我相信自我生命的底色是真、善、美，我相信我的臉上一向洋溢著青春的光榮。異樣喜愛周弘老師的一句話：“生命如水，賞識人生?！边扪綄W(xué)說話，跌跌撞撞的學(xué)走路，專心的鞋子，讀書。那些點點滴滴的成長記錄早已在我的腦海變得零零碎碎甚至早已部記得了。可是他們是我這本人生閱歷書的某一章節(jié)。它豐富的我的生活。它是我的調(diào)味劑，是我的生活變得有酸的甜的苦的辣的。我懵懵懂懂地度過了小學(xué)的時代，成了一名初中生，同時自信念漸漸膨脹。我發(fā)覺我很喜愛在老師和同學(xué)中愛表現(xiàn)自我?？偸窃谝饫蠋熀屯瑢W(xué)對我的看法，我總是把每件事做到，使同學(xué)和老師確定我?？墒怯袝r總是力不從心，總是想把事做到，可是總是做的很糟糕，總是受到很大挫敗。可是那些挫敗，總讓我不盡如意?？偸歉械阶载?zé)和失落，就如跌入深邃的低估，摔的粉身碎骨。記得一次期中考后的家長會，并且那次的考試成果能夠說非常失敗，回想媽媽每一天辛苦的工作，每一天都是那么的疲乏，我的心時不時的一酸，那是我偷偷的流下了眼淚，我明白流眼淚是無濟(jì)于事的?？墒且豢吹綃寢專幌氲剿恳惶旃ぷ髂敲葱量?。還為我操勞，好多頭發(fā)變白了。有時就自問自我，為什么我努力了那么多卻得到的確實這個結(jié)果。不斷努力，鼓勵自我。我相信我的命運把握在自我手中，我的將來不是夢。就這樣，伴隨著失敗與成長，最終迎來了高考?？墒歉呖纪ψ屓耸摹]有自我夢想的成果，那時我很懊惱，和想不通，為什么命運要這樣對待我。不明白，也想不通為什么，我還是來到了浙工院，這所魂牽我的夢想的學(xué)校。我的將來，將是怎樣的，我不明白?？墒俏蚁嘈牛还茉诙嗝磹毫拥沫h(huán)境，只要自我那顆堅持和永不言棄的心仍存在，再怎樣經(jīng)歷怎樣的挫折都不會阻礙自我前進(jìn)，不管有多惡劣的環(huán)境，都能闖出自我的天空。此刻的我，是一個大學(xué)生。或許我此刻還不是很成熟，可是經(jīng)過這幾年的熬煉，必需能有屬于自我一片天。因為我永久相信命運把握在自我手中，我的路還沒走完。大學(xué)生個人自我成長分析報告4人生，只有你自己想努力，才能真正的努力。這是任何人都無法用逼迫讓你達(dá)到的目的，它只能是出由你自己內(nèi)心的意愿，你才會真正的著手去調(diào)整，去完善，去提升，去塑造一個更好的自己。大多數(shù)人做事沒有勝利，根本的緣由是缺少做的魄力，缺少奮力拼搏的士氣。魄力，沉睡的人體內(nèi)，一旦被喚醒，會做出許多神奇的事情來。你不要受自筑藩籬或禁閉的思想影響，而放棄追尋抱負(fù)的魄力。要讓事情轉(zhuǎn)變，先轉(zhuǎn)變自己;要讓事情變得更好，先讓自己變得更強。只要你肯奮斗，沒有什么是肯定不可能的。要想勝利，就要不斷地自我剖析和進(jìn)步。自我分析一.我的成長軌跡和事與人對我的影響人們在剛剛降生到這個世界上的時候，除了性別之分，其實并沒有什么不同。但最終能夠成為怎樣一個人，很大程度上是由個人的成長經(jīng)歷，社會環(huán)境，及某些重大生活事件所決定。回顧自己的成長歷程，我感到自己幼年、童年時期的生活經(jīng)歷對鑄成今天的我起著決定性的作用。我今年21歲，時間若白駒過隙，突然而矣!時間正如小河里的水，看似不動，其實在淌。時間過得真快，一晃七千多載日子已從身邊經(jīng)過。回想起以前有多少歡聲笑語，又有多少悲愁垂涕。小學(xué)是我開始認(rèn)識世界的時候。小學(xué)階段，在父母的教導(dǎo)和關(guān)心下，我無憂無慮的健康歡樂的成長著。他們教育著我，勤奮：樂觀進(jìn)取，寬容：正直豁達(dá)，責(zé)任：專心負(fù)責(zé)。那時的我天真的猶如天上的小鳥。同時他們對我嚴(yán)格管教，只期望我有一天能有所為，所以不管是在學(xué)習(xí)還是生活上，他們從不松懈對我的監(jiān)督和鼓勵，可以說我成長的每一步都傾注了他們的心血，而我從小就懂得了父母的苦心，多年來的努力也只為有一天能出人頭地，讓他們過上無憂無慮的生活。那時的我學(xué)習(xí)很好人比較活躍，老師特別關(guān)心我，我也常常樂觀參與一些學(xué)校舉辦的活動。還記得數(shù)學(xué)老師舉行的一次答題有獎活動，我樂觀踴躍的回答，得到了不少的獎品。在那時我明白了想要得到就要自己去爭取。小學(xué)也有過一些不好的經(jīng)歷，那時班里還有一名同學(xué)成果很好，而且他們家有錢有權(quán)，常常當(dāng)著全班的面給老師送禮，他在班里就備受老師關(guān)心。在那之后班里也有一些同學(xué)效仿，這些同學(xué)也同樣很受老師關(guān)心，我也就慢慢淡出了老師眼中。這件事也是我在上高一時偶然想起，我明白了一個道理：光有能力是生存不下去的，還要有關(guān)系才能在這個競爭壓力巨大的社會存活下去，走的更高更遠(yuǎn)。上了初中，我依舊是我，成果雖然不是班里名列前茅的，但是我有許多的才能，朗誦、演講、小品樣樣都有我。因此我在老師眼里還是一個優(yōu)秀的學(xué)生。初中三年我明白了：人肯定要有一個自己的特長。高中生活緊急而充實。高中階段可以說是我最輝煌的階段，也可以說是我最黑暗的階段。高中目的就是為了考一個抱負(fù)的大學(xué)，一切的一切都是學(xué)習(xí)。所以在高中階段，我沒有參與任何個人活動，集體活動不算。把全部心思都放到了學(xué)習(xí)上，所以那時候的成果名列前茅，為此我還掙得了一筆獎學(xué)金?？墒瞧D苦的高中生活壓迫著我的神經(jīng)，尤其是高三時，壓力已經(jīng)快讓我走不下去了。這時我特別感謝我的同桌，是她的開朗影響著我，讓我堅持下來。我是一個獨生子，從小除了父母長輩對我的關(guān)愛以外，沒有體會過兄弟姐妹之間的關(guān)心與幫忙。所以在那時候，是她對我有很大的影響。興趣愛好對我的影響我喜愛聽歌，因為它能陶冶我的性情，能讓我悄悄的思考人生;我喜愛打（羽毛球），因為它能讓我盡情揮灑汗水;我喜愛旅游，所以我要比別人了解的多一些，知道的特色、地點、人文多一些，見過全國各地的人，接觸過各式各樣的人。性格及對我的影響我性格古怪，有時樂觀向上，能快速調(diào)整心情，讓自己時刻快樂。但有時卻多愁善感，感嘆世間滄桑。但大多時候我都樂觀堅強，無論遇到多大的難事，我都能英勇的面對，相信事情總會有辦法解決掉的。能力與品質(zhì)關(guān)于為人處事方面的品質(zhì)，人不能只想著自己的利益，要須知，自己不是一個孤立存在的個體，要學(xué)會與人溝通，待人友善，重視與他人接觸，這樣才能得到更大的進(jìn)步。同時自認(rèn)為動手能力強，能很快的做完一件事;學(xué)習(xí)能力強，對于生疏事物能很快的學(xué)會;適應(yīng)能力強，在一個生疏的環(huán)境下，能很快的找到自己的位置并融入其中。自身的優(yōu)勢、不足與改進(jìn)優(yōu)勢：喜愛挑戰(zhàn)自我，勇于嘗試沒有做過的事情。能吃苦耐勞，有肯定的組織，交流和創(chuàng)新能力，并能保持樂觀的心態(tài)去對待每一件。細(xì)心，對事專心負(fù)責(zé)。不足：遇事不夠冷靜，有時行事魯莽，愛沖動。說話做事不加以細(xì)致考慮。改進(jìn)：以后遇事之前要冷靜思考，學(xué)會分析，制定肯定的計劃。.自我奮斗目標(biāo)加強與他人的交流溝通，增加自己的社交范圍，樂觀參與各種場合各項有益的活動，使自己多一份自信、激揚，少一份靜默、怯場。人是更多的朋友，增加更多的閱歷。熬煉自己的組織，交際，領(lǐng)導(dǎo)能力，結(jié)交更多的朋友。學(xué)習(xí)更多的專業(yè)學(xué)問，擁有一份很好的工作，制造一個美好的將來。加強對自我心理的掌握，冷靜處理遇到的任何事物。二.職業(yè)期望及實現(xiàn)途徑職業(yè)生涯規(guī)劃能否實現(xiàn)，很大程度上取決于能否立刻行動。俗話說：心動不如行動。因為只有行動，才有勝利的可能性，只有從現(xiàn)在做起，才能完成人生的規(guī)劃。我相信經(jīng)歷四年大學(xué)的洗禮，我會變得更有自信，我將會以最秀麗的微笑來面對我所面臨的每一個挫折。自信是我有力的盾牌。選擇本專業(yè)對口職業(yè)將是我的有利因素。三.自我總結(jié)人不會因為做過什么而懊悔，更多的時候，是因為沒做過什么而懊悔，只要嘗試了，即使失敗，那也是一種經(jīng)歷。所以我要學(xué)會用自己的頭腦從自己的經(jīng)歷中體驗不一樣的人生，收獲不一樣的精彩。想一件事就要立刻去做，不要想后果，也不要看結(jié)果，只體會其中做事的感覺，相信自己的感覺，不會錯，每天在生活，工作中，體會每天的充實，那樣的人生才叫完善，才能體現(xiàn)人生的價值，一生才能無憾。大學(xué)生個人自我成長分析報告5人生的過程總是布滿了喜怒哀樂。我已經(jīng)踏入人生第23個年頭了。我回顧了自己的成長歷程。通過大學(xué)生期間的學(xué)習(xí)，我學(xué)習(xí)到了許多有用的學(xué)問，從心理學(xué)的定義到如何進(jìn)行自我完善，如何進(jìn)行情緒的調(diào)控，如何應(yīng)對挫折和壓力，如何塑造和培養(yǎng)人格和意志品質(zhì)，學(xué)習(xí)心理到社會心理，特別的全面。我從何而來，又將往哪里而去?家庭、學(xué)校、教會生活的體驗，形成了今天的我。在每一段成長歷程和人生閱歷中，每一步成長都是我學(xué)習(xí)樂觀面對人生的機會。在自我分析中也學(xué)會認(rèn)識自我，完善自我。一、自我分析(一)興趣，偶像及對自己的影響在個人興趣愛好上，我喜愛籃球，音樂，但我并不是一個很有藝術(shù)細(xì)胞的人，只是很喜愛，并從其中獲得歡樂。專業(yè)興趣上，我比較喜愛計算機硬件類的，也正是我現(xiàn)在所學(xué)的網(wǎng)絡(luò)專業(yè)，我認(rèn)為此專業(yè)可以讓我接觸到更多的人與事情。在《職業(yè)生涯規(guī)劃》的課程中，我做過一次人格分析和職業(yè)分析，鑒于測評結(jié)果，我的優(yōu)勢職業(yè)類型為企業(yè)型，創(chuàng)業(yè)型。我認(rèn)為這很符合我的專業(yè)需要。因為首先我是一個精力充足、自信、擅長交際、熱忱洋溢、富于冒險;通常具有領(lǐng)導(dǎo)才能，能夠說服他人共同達(dá)到組織目標(biāo);為人務(wù)實，做事有較強的目的性。(二)性格及對自己的影響類型：外向，開朗，但很感性。我是一個熱忱開朗，很簡單和他人交往，合作和適應(yīng)的能力特殊?????強。喜愛和別人共同工作，樂于參與或組織各種社團(tuán)活動。不會斤斤計較，對于別人的批判也能欣然接受。和生疏人初次見面時，也很能和對方聊得來。在集體中傾向于承擔(dān)責(zé)任和擔(dān)當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)。思維機敏，頭腦敏捷。情緒比較穩(wěn)定，對于生活中的變化和各種問題，一般都能比較沉著地應(yīng)對，但遇到重大挫折時，或在緊急情況下，也可能會有一些情緒波動。能較好地協(xié)調(diào)自己的想法和別人的想法，一方面，對事物有自己的推斷和想法，不會人云亦云;另一方面，也聽得進(jìn)別人的意見，不會固執(zhí)己見。通常活潑任性，輕松開心，在集體中比較受人歡迎，對人對事特別熱心。有時也可能過分沖動，自我約束力比較差。有自己的目標(biāo)和抱負(fù)，雖然不是特殊?????遠(yuǎn)大，但會持續(xù)地去追求。客觀理智，注重現(xiàn)實，獨立堅強。遇事果斷、自信。能堅持完成自己計劃的事情，少數(shù)情況下，也可能會情緒失控或有所懈怠，但一般都能保持心情平和，在遇到重大挑戰(zhàn)或緊急情況時，也可能比較緊急。(三)能力與品質(zhì)我的人際交往能力很強，但制造性很一般，有領(lǐng)導(dǎo)