《171電流與電壓和電阻的關系》

探究電阻上的電流與電壓的關系預備知識1、

使電路中形成電流，所以電壓是形成電流的原因2、導體的電阻對電流有

作用●提出問題

電路中的電流跟電壓、電阻之間究竟存在怎樣的關系呢？怎樣探究實驗1

探究:電阻上的電流與電壓的關系實驗2探究:電阻上的電流與電阻的關系●設計實驗1.在電路中，選擇一段電路（電阻為R）作為研究對象。zxxk2.

探究通過這段電路的電流、電壓、電阻三者之間的關系?？刂齐娮枰欢刂齐妷阂欢刂谱兞糠▽嶒?：探究電阻上的電流與電壓的關系探究過程的基本方法1,提出問題:電阻上的電流與電壓有何關系?2,猜想:3,設計實驗(基本電路圖)思路1:要測量I.U,電路中要有電流,電壓表思路2:要改變電流和電壓,有幾種方法?A:改變電池的個數(shù)可以改變電流和電壓B:改變電阻可以可改變電流和電壓C:電路中連接滑動變阻器可以改變電流和電壓實驗1實驗的電路圖?；瑒幼冏杵鞯淖饔茫罕Ｗo電路改變電阻R兩端的電壓10Ω電壓U/V1.02.03.04.05.06.0電流I/A0.60.50.40.30.20.1電阻R自變量因變量控制變量

記錄實驗數(shù)據(jù)進行實驗I/AU/VO4.06.08.010.00.10.30.50.60.40.20.70.82.0····3.05.07.01.09.0···0.9R繪制圖象結論1：電阻不變時，電流跟電壓成＿＿＿關系。正比實驗2：電阻上的電流與電阻的關系探究過程的基本方法1,提出問題:電阻上的電流與電阻有何關系?2,猜想:3,設計實驗(基本電路圖)思考2：實驗要控制不變的量是哪個？如何控制？思考1：實驗要改變的變量是哪個？如何改變？實驗2實驗的電路圖1.滑動變阻器的作用：控制電阻R兩端的電壓保持不變2.實驗時，電路中要更換的器材R的大小實驗次序電壓電阻R/Ω電流I/A1U=__V5210315３０.６０.３０.２分析與論證Ｒ/ΩI/AO在分析實驗數(shù)據(jù)時，還可采用圖像法保持壓不變時，電流隨電阻變化的圖像。５１５１０0.２0.６0.３進行實驗......．．．結論２：

保持電壓不變時，電流跟電阻成＿＿＿關系。反比電流、電壓、電阻的關系是：

1.電阻一定時，電流跟電壓成＿＿＿關系。正比

2.電壓一定時，電流跟電阻成＿＿＿關系。反比1.劉陽同學想利用圖15甲所給實驗器材，探究電流與電壓和電阻的關系。(1)在電壓表尚未接入電路之前，已存在兩處明顯的連接錯誤，請你指出：A

,B

。(2)在本實驗中，若探究電流與電壓的關系，應控制

不變，這種研究問題的方法叫做

。(3)在探究電阻一定時，電阻上的電流跟兩端電壓的關系的過程中，使用滑動變阻器的目的是

和

_____我們已進行過“電流與電壓和電阻”的實驗．請回答下列問題(1)請在圖甲中把余下部分的電路用筆劃線代替導線連接好．(2)在某次測量中．電流表的示數(shù)如圖乙．值為______A(3)丙、丁兩圖是某實驗小組在探究過程中．根據(jù)實驗數(shù)據(jù)繪制的圖像．其中表示電阻不變．電流隨電壓變化的圖像是

(填“丙”或“丁”)．1.在“探究電流跟電阻關系”的實驗中，小剛設計的實驗電路圖如圖所示：（1）請用筆劃線代替導線，按電路圖將實物連接起來。（2）小剛移動滑動變阻器的滑片，使電壓表的示數(shù)為2V，讀出并記下電流值；再將5Ω的電阻改接成10Ω的電阻，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)大于2V，于是他下一步的操作是：______________，使_______并記下電流值；再改接20Ω的電阻，重復上述實驗。（3）此實驗得到的結論是_______。

1．已知R1＝3R2，分別把R1、R2接到6V的電源上，通過它們的電流比I1∶I2等于（）

A．1∶3

B．3∶1

C．2∶1

D．4∶1

2．一導體接到電路中，如果把它兩端的電壓增大到原來的三倍，下列說法中正確的是（