版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
信息安全案例教程:技術(shù)與應(yīng)用(第2版)讀書筆記模板01思維導(dǎo)圖目錄分析讀書筆記內(nèi)容摘要作者介紹精彩摘錄目錄0305020406思維導(dǎo)圖技術(shù)應(yīng)用信息技術(shù)教程專業(yè)管理信息安全案例思考問題信息結(jié)構(gòu)知識學習目標實踐數(shù)據(jù)網(wǎng)絡(luò)關(guān)鍵字分析思維導(dǎo)圖內(nèi)容摘要內(nèi)容摘要本書圍繞構(gòu)建信息安全體系結(jié)構(gòu)的技術(shù)、管理和人3個關(guān)鍵要素展開。信息安全技術(shù)圍繞網(wǎng)絡(luò)空間的載體、資源、主體和操作4要素,介紹設(shè)備與環(huán)境安全、數(shù)據(jù)安全、身份與訪問安全、系統(tǒng)軟件安全、網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全、應(yīng)用軟件安全和信息內(nèi)容安全7個方面的內(nèi)容,涵蓋了從硬件到軟件、從主機到網(wǎng)絡(luò)、從數(shù)據(jù)到信息內(nèi)容等不同層次的安全問題及解決手段。信息安全管理涵蓋了法律法規(guī)和標準等管理制度、等級保護、風險評估等重要環(huán)節(jié)。對人的安全意識教育、知識介紹和技能培養(yǎng)貫穿全書。本書的目標是幫助讀者構(gòu)建系統(tǒng)化的知識和技術(shù)體系,以正確應(yīng)對面臨的信息安全問題。本書可作為網(wǎng)絡(luò)空間安全專業(yè)、信息安全專業(yè)、計算機科學與技術(shù)專業(yè)、信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)或相關(guān)專業(yè)的基礎(chǔ)課程、通識課程的教材,也可作為信息安全工程師、國家注冊信息安全專業(yè)人員以及相關(guān)領(lǐng)域的科技人員與管理人員的參考書。目錄分析本章知識結(jié)構(gòu)案例與思考1-1:斯諾登曝光美國棱鏡計劃案例與思考1-2:震網(wǎng)攻擊與伊朗核設(shè)施的癱瘓1.1信息、信息系統(tǒng)與網(wǎng)絡(luò)空間第1章信息安全概述1.2信息安全的概念1.3網(wǎng)絡(luò)空間的信息安全防護1.4案例拓展:匿名網(wǎng)絡(luò)1.5思考與實踐1.6學習目標檢驗12345第1章信息安全概述本章知識結(jié)構(gòu)2.1計算機設(shè)備與環(huán)境的安全問題案例與思考2:電影《碟中諜4》中迪拜哈利法塔的機房第2章設(shè)備與環(huán)境安全2.2設(shè)備與環(huán)境安全防護2.3案例拓展:移動存儲設(shè)備安全問題分析與對策2.4思考與實踐2.5學習目標檢驗第2章設(shè)備與環(huán)境安全本章知識結(jié)構(gòu)案例與思考3-1:戰(zhàn)爭與密碼案例與思考3-2:數(shù)據(jù)庫損毀事件3.1數(shù)據(jù)的安全問題3.2密碼與數(shù)據(jù)保密性12345第3章數(shù)據(jù)安全3.3哈希函數(shù)3.4數(shù)字簽名與數(shù)據(jù)不可否認性和可認證性3.5信息隱藏與數(shù)據(jù)存在性3.6災(zāi)備恢復(fù)與數(shù)據(jù)可用性3.7案例拓展:Windows操作系統(tǒng)常用文檔安全問題與對策12345第3章數(shù)據(jù)安全3.9學習目標檢驗3.8思考與實踐第3章數(shù)據(jù)安全本章知識結(jié)構(gòu)案例與思考4:國內(nèi)著名網(wǎng)站用戶密碼泄露事件4.1數(shù)據(jù)資源訪問中的安全問題4.2身份認證和訪問控制的概念第4章身份與訪問安全4.3身份憑證信息4.5訪問控制模型4.4身份認證機制第4章身份與訪問安全4.6網(wǎng)絡(luò)接入控制方案4.7案例拓展:基于口令的身份認證過程及安全性增強4.8思考與實踐4.9學習目標檢驗第4章身份與訪問安全本章知識結(jié)構(gòu)案例與思考5:操作系統(tǒng)安全性高低之爭5.1操作系統(tǒng)的安全問題與安全機制設(shè)計5.2Windows操作系統(tǒng)安全5.3Linux操作系統(tǒng)安全12345第5章系統(tǒng)軟件安全5.4數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)的安全問題與安全機制設(shè)計5.5數(shù)據(jù)庫安全控制5.6案例拓展:Windows10操作系統(tǒng)安全加固5.7思考與實踐5.8學習目標檢驗12345第5章系統(tǒng)軟件安全本章知識結(jié)構(gòu)案例與思考6:高級持續(xù)性威脅(APT)攻擊6.1網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)的安全問題6.2網(wǎng)絡(luò)安全設(shè)備6.3網(wǎng)絡(luò)架構(gòu)安全12345第6章網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全6.4網(wǎng)絡(luò)安全協(xié)議6.5案例拓展:APT攻擊的防范6.6思考與實踐6.7學習目標檢驗第6章網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)安全本章知識結(jié)構(gòu)案例與思考7-2:勒索病毒“想哭”案例與思考7-1:永遠的軟件漏洞第7章應(yīng)用軟件安全案例與思考7-3:蘋果公司iOS系統(tǒng)越獄的安全問題7.1應(yīng)用軟件安全問題7.2安全軟件工程7.3惡意代碼防范7.4軟件知識產(chǎn)權(quán)保護12345第7章應(yīng)用軟件安全7.5案例拓展:勒索病毒防護7.7學習目標檢驗7.6思考與實踐第7章應(yīng)用軟件安全本章知識結(jié)構(gòu)案例與思考8-1:社交媒體與倫敦騷亂事件案例與思考8-2:用戶隱私數(shù)據(jù)泄露事件8.1信息內(nèi)容的安全問題8.2信息內(nèi)容安全保護的法律與法規(guī)8.3信息內(nèi)容安全管理的技術(shù)與設(shè)備010302040506第8章信息內(nèi)容安全8.4案例拓展:個人隱私保護8.6學習目標檢驗8.5思考與實踐第8章信息內(nèi)容安全本章知識結(jié)構(gòu)案例與思考9-1:動畫片《三只小豬》與信息安全管理案例與思考9-2:BYOD與信息安全管理9.1信息安全管理概述9.2信息安全管理制度9.3信息安全等級保護010302040506第9章信息安全管理9.4信息安全風險評估9.5案例拓展:人因安全管理9.6思考與實踐9.7學習目標檢驗第9章信息安全管理作者介紹同名作者介紹這是《信息安全案例教程:技術(shù)與應(yīng)用(第2版)》的讀書筆記模板,暫無該書作者的介紹。讀書筆
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 圍堰專項施工方案
- 2025年外研銜接版八年級地理下冊階段測試試卷
- 專業(yè)軟件系統(tǒng)銷售及支持服務(wù)合同(2024)一
- 2025年滬教版五年級語文下冊階段測試試卷含答案
- 2025年冀少新版選擇性必修3生物下冊階段測試試卷含答案
- 2025年教科新版七年級科學下冊月考試卷含答案
- 2024版農(nóng)藥采購合同注意事項
- 2025年人教版PEP選修化學上冊階段測試試卷
- 2025年人教新課標七年級地理上冊月考試卷含答案
- 兩個人開店合同標準協(xié)議書
- 寒假作業(yè)(試題)2024-2025學年五年級上冊數(shù)學 人教版(十二)
- 銀行信息安全保密培訓(xùn)
- 市政道路工程交通疏解施工方案
- 2024年部編版初中七年級上冊歷史:部分練習題含答案
- 床旁超聲監(jiān)測胃殘余量
- 上海市松江區(qū)市級名校2025屆數(shù)學高一上期末達標檢測試題含解析
- 綜合實踐活動教案三上
- 《新能源汽車電氣設(shè)備構(gòu)造與維修》項目三 新能源汽車照明與信號系統(tǒng)檢修
- 2024年新課標《義務(wù)教育數(shù)學課程標準》測試題(附含答案)
- 醫(yī)院培訓(xùn)課件:《靜脈中等長度導(dǎo)管臨床應(yīng)用專家共識》
- 中國國際大學生創(chuàng)新大賽與“挑戰(zhàn)杯”大學生創(chuàng)業(yè)計劃競賽(第十一章)大學生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教程
評論
0/150
提交評論