教師節(jié)小學生優(yōu)秀征文

教師節(jié)小學生優(yōu)秀征文教師節(jié)小學生優(yōu)秀征文1

老師，感謝您！

我最大的一個弱點，就是膽小。每當老師提問的時候，我都不由自主的低下頭，就像膽小的烏龜一樣，可怕的時候就把頭縮起來，心里想：別點我，別點我……似乎女巫背咒語一樣，挺滑稽的。不管這個問題會不會，難不難，我都不敢舉手回答，哎！實在是沒有信念和士氣。

觀察別的同學那么踴躍地舉手，那么主動地搶答，口齒清楚，語言流利，好羨慕??！因為每次老師提問的時候我都不舉手，所以有這么一段時間，老師上課時留意到了我，我看到，老師在沖我微笑，眼睛里滿是鼓舞，似乎在說：“沒事的，你能行！〞可是我立即低下了頭，躲避老師的目光，我不敢……

有一次，我像平常一樣，“清靜〞地坐在坐在教室里聽課。突然，老師把我叫了起來：“劉馨檸，你來回答一下這個問題。〞這是我萬萬沒有想到的，老師的突然攻擊讓我一下子蒙了，我下意識地站起來，低著頭，不說話。我兩腿發(fā)麻，似乎在不停地抖動。我的臉紅了，火辣辣的。老師在看著我，用期望的眼神看著我，我開始結(jié)結(jié)巴巴地回答起來……聲音小得像蚊子。老師沒有批判我，而是笑了，說：“沒事，不要可怕，回答的很好，就是太緊急了，下次放松一點，請坐。〞我的心里流過陣陣暖流，老師溫柔的話語里飽含著鼓舞。我忍不住抬起頭，我又一次看到了老師深情的目光！那眼神里充滿著慈愛，我的心被深深地暖和了。從這以后，在老師的不斷鼓舞下，我能主動的舉手回答下列問題了，膽識也大了很多。尊敬的老師，感謝您！是您讓我有了士氣和信念，更加自信地歡樂成長。

老師的關(guān)懷無處不在，特殊是每當我生病的時候，老師都打電話來問候：“孩子怎么樣？好點了嗎？留意多喝水，按時吃藥，多休息……〞當時聽到這些話語，我興奮的眼淚都要流出來了。我有一個像媽媽一樣的好老師！

我又想起了很多個日日夜夜，尊敬的老師要備課，要上課，要批改各種各樣的作業(yè)。我清晰地記得作文本上的密密麻麻地紅色的批語和標記，我仿佛看到了您一絲不茍地工作的情形……老師，您為了我們，操了多少的心？您的頭發(fā)不再烏黑透亮，你的眼角有了細細的皺紋，您的面容變得憔悴疲乏。但是，您的眼睛依舊閃耀的神采，您的身影照舊挺立，您的火熱的心您的飽滿的情，毫不吝惜地給了我們！感謝您！尊敬的老師！

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干〞，這是獻給您的贊美；“橫眉冷對千夫指，俯首甘為儒子牛〞這是獻給您的歌頌……我只想表達一個十二歲的少年最純真、最樸實的心！尊敬的老師，我們一天一天的成長，離不開您諄諄教育您溫順的目光，悅耳的聲音，已經(jīng)永久地刻錄在了我的心頭，“老師，感謝您！〞

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隨著開學的到來，教師節(jié)的步驟也在慢慢的靠近。我不知是興奮還是緊急，興奮的是：要報答老師的日子終于要到來了;緊急的是：要以什么來回報老師的恩澤。

我腦子里出現(xiàn)了語文老師六年級的第一節(jié)課：“叮鈴鈴〞，隨著鈴聲的伴奏，老師步入了講臺：“同學們，新學期的到來，就要比以前付出更大的努力。教師節(jié)快到了，老師并不期望你們用一些虛的，要花錢的禮物來送老師，老師只期望你們以努力、成果來回饋老師，好嗎?〞老師這一番情深意重，是我倍加感動。接著，又會想起了數(shù)學老師的話：“同學們，大家好!新的一學期，代表著你們新的行動，老師不期望你們得到我失望的眼神，老師想多了解你們，打開你們心靈的那扇大門。老師最大的愿望，就是期望你們在學習上取得優(yōu)越的成果，讓老師知道你們是最棒的!應(yīng)當不難吧!〞

然后，又是英語老師的話：“hello，大家好，我是你們新的英語老師，你們?nèi)ツ甑挠⒄Z成果好像不是那么理想，老師想對你們說，失敗，不會永久纏著你們;勝利，并沒有離開你們，只是，你們不去接近它。別人可以，你為什么是例外?信任自己，要想勝利，就自信起來。感謝!〞

我想，我已知道老師想要的的是什么了——老師，想要的是我們的成果，我們的心里話，還有我們的自信。

老師，教師節(jié)那天，我會對你們說：“我會完成你們的愿望的，老師，祝您教師節(jié)歡樂!〞

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9月10日是教師節(jié)，是老師們的節(jié)日，祝老師們歡樂，老師們我不會遺忘你們，因為你是我心中的好老師，多苦多累你們都會為了我們撐下去。

還記得一開學的第一天，我剛進這生疏的學校，是陳老師給我的笑容，我一進學校就喜愛上了陳老師，我介紹完自己后，就這樣在陳老師的教育下在學校學習進步。很快就到了一年一度的教師節(jié)，我馬上送了陳老師一句話：“老師我永久愛你，請你不要離開我。〞

漸漸的兩年過去了，三年級的開學，是韓老師教我們的，韓老師說：“因為陳老師來上班的路太遠了，每天都要騎半個多小時的車來，很辛苦!〞雖然陳老師不教我們了，但我們還是很愛陳老師，我心里想：這個韓老師肯定是個美麗的，會專心教我們語文的好老師。到了三年級的時候我用行動先給老師禮物，再跟老師說了同樣一句話：“老師我永久愛你，請你不要離開我好嗎?〞這一天一天的日子過得也很快，一轉(zhuǎn)瞬我已經(jīng)到了四年級。

我又想起了三年級的秋游，韓老師領(lǐng)我們?nèi)?，再路上我們見到了陳老師，許多人都叫“陳老師，陳老師……〞可我卻問：“老師你會回來嗎?〞陳老師沒有回答，我們就始終這樣走著，我心里想，為什么陳老師不回答我的話，是沒聽見，還是回答不出來。

到了運動會，我發(fā)覺我們是和文苑比的，那里似乎是陳老師的班級，槍令一開，我放慢了動作，800米只得了第八名，到了座位，我的眼淚似乎要流下來了，我往天看，不讓眼淚流出來!

我雖然換了老師，但我只想說一句“世上全部的老師我永久愛你們!〞

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“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有士氣做我自己!感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜……“在那妄想摘星的過程中，我很清晰您在悄悄的為我墊高天梯。讓我如愿以償：當我對遙遠未知的將來感到迷茫時，是您領(lǐng)我走進了學問的殿堂!感謝您，老師!

當我們有不會做的難題時，您會一點一點掰開揉碎地講，直到給我們講會為止。而每次我們明白了以后，您額頭上卻冒出了一顆顆豆大的汗珠!當有同學生病的時候，您都會把他照看得無微不至，假如他堅持不住還親自開車開車送她回家……

讓我記憶最深的是上一次：上課時坐在我后邊的小峰或許是有什么事，總是拿筆尖扎我后背。而我，生怕您說我，所以就不搭理他?？伤冀K扎我，我回過身，剛想問他什么事，就被您捉了個正著，不分青紅皂白數(shù)落了我一頓。當時，我委屈得差點哭出來。下課后，我找同學訴苦，不料被您聽到，您要我到辦公室去，我想，這次又要挨批了，不過事實并非如此，您要我把事情真相告知您，在您知道了以后，不但沒說我，反倒向我抱歉，那一刻我真的好感動!

老師請您閉上眼睛專心去聽!您肯定聽到了全世界千千萬萬的學子們都在表達對您的.敬意。我們向您致敬，用最真摯的感情、最樸實的語言對您說：“老師辛苦了!〞

教師節(jié)小學生優(yōu)秀征文5

今日，是我們與小學老師一起度過的最終一個教師節(jié)了。想哭不能哭，想笑不能笑。

想哭的緣由：這是與小學老師一起度過的最終一個教師節(jié)了。但是，因為今日是老師節(jié)日，假如哭了太掃興，所以不能哭。想笑的緣由：今日是老師的節(jié)日，應(yīng)當為老師祝愿。但是，這是最終一個和小學老師一起過的教師節(jié)了，想笑也笑不出來。莫非，這就是那種哭笑不得的感覺嗎?

今日，我去縣委縣政府參與獻詞活動。眼看著全縣那么多個教師代表，又回到六年來，我們與老師同甘共苦、風雨共舟的畫面，眼看就要分別了，有多少舍不得。我的鼻子又酸了，眼睛又紅了，淚水又開始在眼眶里打轉(zhuǎn)了……

六年來朝夕相處的老師啊，我們一起經(jīng)受了那么多，偏偏在這個最難忘的時刻要分別，這是一件多么不公平的事。在“最終〞這個意義非凡的教師節(jié)里，有對老師說不盡的千言萬語，卻又化作一滴滴眼淚流了下來。小學老師，是一個比任何老師都要難忘的老師。我也一樣，不會遺忘那位態(tài)度溫和，給我們打下堅固基礎(chǔ)的小學老師，永久都不會……

曾經(jīng)，我們有十年之約。那不僅僅是同學會，也是老師與同學團聚的盛會。友愛的老師，十年之約，我們不見不散!

教師節(jié)小學生優(yōu)秀征文6

夏夜，涼風習習，蟬鳴不絕，月在那云的遮擋下，若隱若現(xiàn)，明暗多變，美得像那仙人遺棄在人間的夢……

這讓我想起了您常說的一句詩，“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。〞是啊，您是我們的老師，亦是我們的朋友，縱使已經(jīng)分別數(shù)年，您往昔的音容仍歷歷在目。

您是我們的老師，一個敬業(yè)的老師。那年，將近期末，學校里有些師生得了流感，而您也不幸染上，且愈來愈嚴重，卻仍堅持授課，看著您的白襯衫下不算健壯的身體因咳嗽而劇烈抖動，我們的心也難過起來。之后您送一個同學去醫(yī)院看病，自己也掛號打針，深夜回來卻不顧醫(yī)生的叮囑好好休息，仍為我們批改試卷。后來聽其他老師說起，我們對您只有深深的尊敬了。

您亦是我們的朋友，一個知心的朋友。您上課詼諧幽默，語言生動。記得您在講一個公式時，突然蹦出一句“看，這種方法簡直比方便面