公務(wù)員（國考）之公務(wù)員面試試題模擬資料打印

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大題（共10題）一、面試熱點：“共享頭盔”傳遞執(zhí)法溫情【熱點背景】在某鎮(zhèn)“警保點”的墻角儲物架和辦公桌上整齊擺放著三排共10余個頭盔。這些安全頭盔不是賣的，而是免費(fèi)提供給周邊群眾使用的“共享頭盔”。凡是該鎮(zhèn)片區(qū)群眾，無論是摩托車駕駛員還是電瓶車騎手，憑身份證就可以免費(fèi)借用安全頭盔。當(dāng)然，此“共享”非彼“共享”，與其說是“共享頭盔”，不如說是冠以“共享”之名的“免費(fèi)頭盔”。作為一類公共資源，所謂“共享頭盔”不必與共享汽車、共享單車、共享充電寶等等共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品對標(biāo)。通過面向群眾提供共享資源，傳遞交通執(zhí)法溫情，便是其最大的價值?！久嬖嚹M題】近日，某地交警在為周圍群眾提供了“共享頭盔”，這些安全頭盔不是賣的，而是免費(fèi)提供給周邊群眾使用的“共享頭盔”。凡是該鎮(zhèn)片區(qū)群眾，無論是摩托車駕駛員還是電瓶車騎手，憑身份證就可以免費(fèi)借用安全頭盔。對此你怎么看?【答案】1.分析政策出臺的目的意義：自從公安部在全國開展“一帶一盔”工作以來，全國安全頭盔的使用率普遍提升，小小的頭盔保障了群眾的生命安全。但是也有少部分人看到了這背后的利益，頭盔價格水漲船高，囤貨居奇，更有甚者為了謀求經(jīng)濟(jì)收益，販賣一些質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的頭盔，極大程度的損害了群眾的利益。而當(dāng)?shù)亟痪峁┑倪@一“共享頭盔”的業(yè)務(wù)，在很大程度上減輕了群眾“一盔難求”的壓力，在一定程度上也穩(wěn)定了頭盔市場的價格，真正體現(xiàn)了為民服務(wù)的意識。此外“共享頭盔”這一做法在執(zhí)行初期有很多群眾由于不了解該制度，或者由于疏忽忘記帶頭盔，上街之后就被處罰，極其容易引起群眾的反感，甚至引發(fā)沖突，這一“共享頭盔”的舉措更有利于讓群眾培養(yǎng)攜帶頭盔的習(xí)慣，在整個社會都攜帶頭盔上路的時候，自然大家的習(xí)慣也就養(yǎng)成了，減輕我們的管理成本。最后“共享頭盔”也是我們當(dāng)下文明執(zhí)法的體現(xiàn)，在過去我們執(zhí)法的過程中，單純的根據(jù)制度對于違反制度的群眾進(jìn)行懲罰，的確能夠到一定的效果，但是并沒有起到我們提高群眾意識，改變行為的作用。而這種“共享頭盔”的這一做法，真正的將管理變?yōu)榉?wù)，在“共享頭盔”傳遞的同時也體現(xiàn)出濃濃的溫情，提升了政府的形象。2.分析政策可能存在的問題：但是在共享頭盔的背后也存在一些問題。首先，當(dāng)前共享頭盔的管理還比較簡單，僅僅通過身份證就可以借到，的確方便了群眾，但是也會不排除會有少部分人利用管理方面的漏洞來惡意占用公共資源，滿足自身利益。此外，也會有少部分群眾將“共享頭盔”作為依賴，產(chǎn)生惰性思想，一旦出了本片區(qū)當(dāng)沒有“共享頭盔”的時候就不帶頭盔，反而不利于群眾的安全。3.提出具體措施和建議：（1）加大宣傳推廣力度，在當(dāng)?shù)刭Y源能夠滿足的情況下大力推廣這一制度，讓群眾養(yǎng)成出門騎車攜帶頭盔的習(xí)慣，并且對于“一帶一盔”的具體細(xì)則和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，讓群眾真正從思想上養(yǎng)成騎車攜帶頭盔的意識。（2）細(xì)化對于“共享頭盔”的管理，可以利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將每個頭盔編號定位，詳細(xì)登記，避免一些人因為一己私欲，將公共資源占為己有。（3）政府在制定和執(zhí)行其他制度的時候也要以服務(wù)為宗旨，多站在群眾的角度思考問題，繼續(xù)轉(zhuǎn)變思路，將我們的管理繼續(xù)優(yōu)化，推出更多便民措施，真正的體現(xiàn)我們?yōu)槊穹?wù)的理念。（4）而作為我們廣大群眾也要正面的領(lǐng)會這一做法背后的寓意，自覺養(yǎng)成騎車“一帶一盔”的習(xí)慣，將“共享頭盔”作為輔助手段，從自身意識上提升重視程度，積極配合國家制度，保障自己的出行安全。二、2016年6月16日廣西公務(wù)員考試面試真題1.我國出臺了反家暴法，有人認(rèn)為家丑不可外揚(yáng)，用法律維權(quán)的積極性不高。對此，社區(qū)準(zhǔn)備開展一次反家暴法宣傳活動，假如活動由你負(fù)責(zé)，你會如何開展？【答案】社區(qū)開展反家暴法宣傳活動，旨在進(jìn)一步增強(qiáng)社區(qū)廣大家庭成員的法制觀念，營造尊重婦女和保護(hù)婦女的良好氛圍，促進(jìn)社區(qū)和諧發(fā)展，并號召每一位居民積極投身反對家庭暴力活動中，倡導(dǎo)文明，做反對家庭暴力的宣傳者、實踐者和維護(hù)者。作為此次活動的負(fù)責(zé)人，我會借鑒以往法制宣傳活動經(jīng)驗，積極策劃此次活動：首先，召集社區(qū)工作人員，商討此次活動方案，確定活動的主要地點為居民活動較為集中的社區(qū)中心廣場，以“反對家庭暴力，共創(chuàng)和諧社會”為主題，采取多種宣傳方式進(jìn)行宣傳，并做好活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算。根據(jù)審批后的活動方案，做好相應(yīng)的準(zhǔn)備工作，如準(zhǔn)備宣傳手冊、宣傳稿等物資，邀請社區(qū)派出所民警、社區(qū)婦聯(lián)、法律援助中心共同開展活動，做好任務(wù)分配等。其次，精心組織此次宣傳活動。在社區(qū)各大宣傳欄張貼活動通知以及反家暴法內(nèi)容的相關(guān)宣傳海報，吸引社區(qū)居民積極參與活動。在活動現(xiàn)場懸掛橫幅、擺放宣傳展板，安排工作人員現(xiàn)場為社區(qū)居民詳細(xì)講解了什么是家庭暴力、如何預(yù)防和制止家庭暴力等，并由工作人員為居民發(fā)放《平安家庭手冊》《反對家庭暴力格言100條》《反家暴小知識》等宣傳材料。同時，設(shè)置咨詢臺，主要由社區(qū)民警、婦聯(lián)、法援中心的工作人員接待大家的現(xiàn)場咨詢，耐心為大家解答有關(guān)家庭暴力、婚姻糾紛等問題，并對如何加強(qiáng)夫妻溝通、改善婚姻家庭關(guān)系、科學(xué)教育子女等問題提出意見和建議。之后，在社區(qū)居民樓前設(shè)置流動宣傳點，為沒能及時參加現(xiàn)場活動的居民發(fā)放宣傳資料，答疑解惑。最后，宣傳活動結(jié)束后，挑選此次活動現(xiàn)場照片、視頻、文字資料等，將其打印成海報，并掛到社區(qū)網(wǎng)站上，以進(jìn)一步鞏固宣傳效果。同時，做好活動總結(jié)，以便為下次開展類似活動提供借鑒。2.建檔立卡是精準(zhǔn)扶貧一項重要的基礎(chǔ)工作，你是駐村干部，在入戶調(diào)查時，一些村民認(rèn)為搞建檔立卡，到頭來還是“撒胡椒面”，不配合你的工作，你怎么辦？三、面試熱點：“地攤經(jīng)濟(jì)”拉動經(jīng)濟(jì)的同時更需要規(guī)范【熱點背景】疫情逐漸散去，地攤經(jīng)濟(jì)呈現(xiàn)了“煙火重聚”的態(tài)勢。比如，成都等城市鼓勵小商小販占道經(jīng)營，這是在疫情還沒有過去，經(jīng)濟(jì)還沒有完全恢復(fù)，道路、停車場閑置的情況下做出的決定。地攤不是一個城市的“傷疤”，不是城市文明的累贅，相反，給地攤經(jīng)濟(jì)合理的生存空間，能體現(xiàn)一個城市的溫情與活力。一定程度上，地攤經(jīng)濟(jì)門檻低，包容性更大，更加貼近一般市民的生活，更能體現(xiàn)地方特色與風(fēng)土人情，地攤上也可以出精品。當(dāng)前，縱觀中國的廣大消費(fèi)市場，存在著各地發(fā)展不平衡的情況，即使在大城市，不同人群的收入水平、消費(fèi)水平、消費(fèi)習(xí)慣等都存在著明顯的差異，“地攤現(xiàn)象”其實是整個經(jīng)濟(jì)生態(tài)的一部分。一個正常的經(jīng)濟(jì)體往往是多元的，各種經(jīng)濟(jì)形態(tài)、產(chǎn)品銷售形態(tài)、就業(yè)形態(tài)都應(yīng)當(dāng)是共存的。地攤經(jīng)濟(jì)，作為經(jīng)濟(jì)形態(tài)的一種，也需要得到尊重、扶持、培育和優(yōu)化。有人說，“一個城市的活力，不在于表面上看有多整潔?！睂τ诘財偨?jīng)濟(jì)，當(dāng)然要管理，但不是禁止。同時，鼓勵地攤經(jīng)濟(jì)發(fā)展，不應(yīng)成為權(quán)宜之計。有專家建議，重視個體經(jīng)營戶等形式的靈活就業(yè)在穩(wěn)就業(yè)上的重要作用。同時還認(rèn)為，在低需求的壓力下，政府引導(dǎo)有能力有需求的攤主進(jìn)店經(jīng)營，達(dá)到多贏局面?！久嬖嚹M題】2020年兩會期間，有代表提出并建議，各地應(yīng)推廣“地攤經(jīng)濟(jì)”，得到網(wǎng)民一致認(rèn)可。關(guān)于“地攤經(jīng)濟(jì)”，你怎么看?【答案】1.表明觀點：“地攤經(jīng)濟(jì)”能有效拉動地方經(jīng)濟(jì)，且為當(dāng)?shù)刈⑷搿盁熁饸庀ⅰ?，對于人大代表的提議，我十分贊同。尤其是在疫情波動經(jīng)濟(jì)的當(dāng)下，“地攤經(jīng)濟(jì)”的提出及推廣讓民眾看到了生活的希望，讓民眾真切感受到政策如此接地氣。2.積極意義：(1)有效解決就業(yè)問題。(2)刺激消費(fèi)，促進(jìn)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)的發(fā)展。(3)鼓舞民眾士氣，有信心擺脫疫情帶來的一些列困難。(4)成為不少城市的文化名片，有利于推出特色街區(qū)，吸引游客前往。3.潛在問題：(1)城市管理跟不上。(2)衛(wèi)生、治安、道路交通秩序等問題依然存在。(3)提供的產(chǎn)品不能滿足市民的需求。4.補(bǔ)充完善：(1)轉(zhuǎn)變理念?？朔Φ財偨?jīng)濟(jì)的污名化，拋棄舊觀念，認(rèn)識到地攤經(jīng)濟(jì)同樣是正常的經(jīng)濟(jì)形態(tài)之一。健康發(fā)展的地攤經(jīng)濟(jì)同樣可以成為“城市風(fēng)景線”。(2)提升質(zhì)量。不僅要價廉，更要物美。政府應(yīng)加強(qiáng)引導(dǎo)、監(jiān)督、落實，保證食品安全、衛(wèi)生與質(zhì)量。四、面試熱點：嚴(yán)管厚愛，教師們應(yīng)該用好“戒尺”【熱點背景】為保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，教育部22日對外發(fā)布《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則(征求意見稿)》，提出教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。征求意見稿提出，實施教育懲戒，應(yīng)遵循育人為本、合法合規(guī)、過罰適當(dāng)、保障安全的原則。同時，還擬明確一般懲戒、較重懲戒、嚴(yán)重懲戒等具體內(nèi)容。征求意見稿提出，教師在教育教學(xué)管理、實施教育懲戒教育過程中，不得有以擊打、刺扎等方式直接造成身體痛苦的體罰行為，辱罵或者以帶有歧視、侮辱的言行貶損等侵犯學(xué)生人格尊嚴(yán)的行為等。征求意見稿提出，學(xué)校應(yīng)當(dāng)依法制定、完善校規(guī)校紀(jì)，明確教師實施學(xué)生管理和教育懲戒的具體情形和規(guī)則。學(xué)校制定校規(guī)校紀(jì)，應(yīng)當(dāng)廣泛征求教職工、學(xué)生和家長的意見。校規(guī)校紀(jì)應(yīng)當(dāng)提交家長委員會、教職工代表大會、校長辦公會議審議通過后實施，并報主管教育部門備案。教育部表示，征求意見稿面向社會公開征求意見，意見反饋截止時間為12月22日?！灸M試題】為保障和規(guī)范教師依法履行教育、管理學(xué)生的職責(zé)，維護(hù)師道尊嚴(yán)，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展、健康成長，教育部于11月22日對外發(fā)布《中小學(xué)教師實施教育懲戒規(guī)則(征求意見稿)》，提出教育懲戒是教師履行教育教學(xué)職責(zé)的必要手段和法定職權(quán)。對此，你怎么看?【答案】1.結(jié)合政策出臺的背景，分析目的意義。校園管理中該不該實行懲戒，如何實行懲戒，一直以來都是困擾教學(xué)工作的難題?，F(xiàn)在教育部出臺的《懲戒規(guī)則(征求意見稿)》，是對這個問題最好的回應(yīng)。對于教師來說;這將為中小學(xué)教師正確使用教育懲戒提供良好的制度保障，為他們正常使用教育懲戒提供了法律依據(jù)。讓老師在教學(xué)管理中掌握主動權(quán)，便于教學(xué)工作的開展。對于中小學(xué)生來說;一方面能夠起到震懾作用，讓學(xué)生有所顧忌。另一方面也能夠起到良好的約束作用，讓學(xué)生養(yǎng)成尊師重道、守紀(jì)律、講規(guī)矩的良好習(xí)慣。此外，《征求意見稿》的出臺豐富并完善了現(xiàn)有的教育懲戒權(quán)規(guī)范體系，明確了教育懲戒權(quán)的性質(zhì)、充實了教育懲戒的類型、明確了授權(quán)學(xué)校制定校規(guī)的規(guī)定，這些措施將有利于提高教育懲戒權(quán)的可操作性，為教師行使懲戒權(quán)提供具體的規(guī)范依據(jù)。這對于促進(jìn)我國依法治教工作的開展，具有重要的意義。2.結(jié)合實際分析問題或不足。(1)老師：存在顧慮，擔(dān)心出現(xiàn)問題，導(dǎo)致家長出現(xiàn)“校鬧”?；蛘叱霈F(xiàn)，過度使用懲戒方法，演變成變相體罰。(2)家長：擔(dān)心處罰尺度和標(biāo)準(zhǔn)是否統(tǒng)一，是否能夠做到人人平等，是否能夠做到過罰適當(dāng)。(3)學(xué)生：可能會有抵觸情緒，與老師產(chǎn)生對抗或者做出偏激的做法。(4)除校、家之外，對于中小學(xué)生行為、習(xí)慣的約束可能缺失，導(dǎo)致學(xué)生沒有辦法真正養(yǎng)成良好習(xí)慣。3.完善優(yōu)化，提出對策。(1)加強(qiáng)家校互通;家長和學(xué)校老師應(yīng)該做好配合，相互信任，及時交流學(xué)生情況和問題，通過雙方共管來約束學(xué)生。(2)細(xì)化懲戒規(guī)定，完善懲戒的辦法;學(xué)?？梢愿鶕?jù)總的要求結(jié)合學(xué)校實際情況制定懲戒辦法和標(biāo)準(zhǔn)。征求家長意見之后，規(guī)范懲戒行為，保障懲戒效果。(3)正確對待、合理使用手中戒尺;教師們應(yīng)該清楚，懲戒不是目的，并且懲戒的方法也是因人而異的，要有一定的靈活性，真正用好手中的“戒尺”。五、面試熱點：“飯圈”文化進(jìn)校園熱點背景：最近幾個視頻在網(wǎng)絡(luò)上火了起來。在這幾段視頻中，小學(xué)老師組織全班同學(xué)跳舞、比心等為某些明星應(yīng)援。在這些視頻中，甚至還有有幼兒園老師引導(dǎo)小朋友，說出“某某明星最帥”之類的話。部分被曝光的老師所在學(xué)校對老師進(jìn)行了停職處理，校長也被誡勉談話。相關(guān)視頻在網(wǎng)絡(luò)上引起了網(wǎng)民的激烈討論，對于“飯圈能不能進(jìn)校園”、“飯圈不能飯一切”等也變成了微博的熱門話題。模擬題目：最近，幾個視頻在網(wǎng)絡(luò)上火了起來。視頻中小學(xué)老師甚至幼兒園老師組織班級里的學(xué)生集體為老師喜歡的明星應(yīng)援，提升明星人氣。視頻一經(jīng)曝光，在網(wǎng)上了針對“飯圈”瘋狂應(yīng)援的熱議。對此，談?wù)勀愕目捶ā！敬鸢浮棵總€年代都有不同的偶像，每個年代的年輕人都有一顆“追星”的心。六七十年代，年輕人的偶像是國家的領(lǐng)袖、生產(chǎn)建設(shè)的普通人;八九十年代隨著改革開放的不斷深入，各類國內(nèi)外影視劇不斷增加，年輕人喜歡的明星變成了一些著名的影視劇明星及歌手;到現(xiàn)在，“造星”、“偶像”已經(jīng)和每個人息息相關(guān)。追星無疑會給我們帶來快樂，但是作為學(xué)校是培養(yǎng)祖國下一代的地方，關(guān)乎年輕人的成長和祖國的未來。作為“園丁”的教師們應(yīng)該傳遞的是知識、核心價值觀，而不是把自己的個人喜好強(qiáng)加于未形成價值觀的孩子們的身上。從更深層次上講，這也反映出了在當(dāng)前“造星”背景下，粉絲的“飯圈文化”需要我們進(jìn)行規(guī)范。視頻一經(jīng)曝光之后，在網(wǎng)上引起了熱議也體現(xiàn)出了大家對于此類問題已經(jīng)深有感觸。之前說過，追星本身我們并不陌生，甚至現(xiàn)在粉絲還自稱自己是“飯圈”人。但是如此追星，一方面會影響青少年的價值觀的形成，對青年人形成一種不良的示范，背離了教師本身的初衷，是一種嚴(yán)重違背職業(yè)道德的行為。另一方面，對于偶像本身也是一種反噬。這種幼稚的做法只能為自己的偶像更“招黑”，也不利于社會正向價值的樹立。超越底線的明星行為我們要加以解決，必須弄清楚為什么會產(chǎn)生此類問題。深究原因，不僅是平臺、經(jīng)紀(jì)公司等相關(guān)公司平臺為了自身利益盲目的造星和炒作行為。還體現(xiàn)出個別老師的職業(yè)素養(yǎng)不高。之所以深入到校園中也反映出來的是對教師這個行業(yè)，尤其是幼小、小學(xué)低年級老師的關(guān)注度不夠。除此之外，“偶像失格”也是導(dǎo)致的粉絲缺乏適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)和管理的因素之一，畢竟年輕的粉絲們正處于價值觀成型的時期，很容易被影響。多種因素結(jié)合，最終導(dǎo)致追星的問題以這樣一種形式爆發(fā)了出來。所以說，我們應(yīng)當(dāng)如何追星，追什么樣的星是我們應(yīng)當(dāng)思考的。習(xí)近平總書記曾經(jīng)說過：“崇尚英雄才會產(chǎn)生英雄,爭做英雄才能英雄輩出?！蔽覀儜?yīng)當(dāng)在主流媒體多弘揚(yáng)一些生活中勇于奉獻(xiàn)、甘于付出的時代楷模，引導(dǎo)年輕人追一些更加優(yōu)質(zhì)的“星”，走進(jìn)更好的“圈”。除此之外，加強(qiáng)平臺監(jiān)管刻不容緩。作為年輕人來說，成年人還是需要對自己負(fù)責(zé)，盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。六、面試熱點：“共享頭盔”傳遞執(zhí)法溫情【熱點背景】在某鎮(zhèn)“警保點”的墻角儲物架和辦公桌上整齊擺放著三排共10余個頭盔。這些安全頭盔不是賣的，而是免費(fèi)提供給周邊群眾使用的“共享頭盔”。凡是該鎮(zhèn)片區(qū)群眾，無論是摩托車駕駛員還是電瓶車騎手，憑身份證就可以免費(fèi)借用安全頭盔。當(dāng)然，此“共享”非彼“共享”，與其說是“共享頭盔”，不如說是冠以“共享”之名的“免費(fèi)頭盔”。作為一類公共資源，所謂“共享頭盔”不必與共享汽車、共享單車、共享充電寶等等共享經(jīng)濟(jì)產(chǎn)品對標(biāo)。通過面向群眾提供共享資源，傳遞交通執(zhí)法溫情，便是其最大的價值。【面試模擬題】近日，某地交警在為周圍群眾提供了“共享頭盔”，這些安全頭盔不是賣的，而是免費(fèi)提供給周邊群眾使用的“共享頭盔”。凡是該鎮(zhèn)片區(qū)群眾，無論是摩托車駕駛員還是電瓶車騎手，憑身份證就可以免費(fèi)借用安全頭盔。對此你怎么看?【答案】1.分析政策出臺的目的意義：自從公安部在全國開展“一帶一盔”工作以來，全國安全頭盔的使用率普遍提升，小小的頭盔保障了群眾的生命安全。但是也有少部分人看到了這背后的利益，頭盔價格水漲船高，囤貨居奇，更有甚者為了謀求經(jīng)濟(jì)收益，販賣一些質(zhì)量不達(dá)標(biāo)的頭盔，極大程度的損害了群眾的利益。而當(dāng)?shù)亟痪峁┑倪@一“共享頭盔”的業(yè)務(wù)，在很大程度上減輕了群眾“一盔難求”的壓力，在一定程度上也穩(wěn)定了頭盔市場的價格，真正體現(xiàn)了為民服務(wù)的意識。此外“共享頭盔”這一做法在執(zhí)行初期有很多群眾由于不了解該制度，或者由于疏忽忘記帶頭盔，上街之后就被處罰，極其容易引起群眾的反感，甚至引發(fā)沖突，這一“共享頭盔”的舉措更有利于讓群眾培養(yǎng)攜帶頭盔的習(xí)慣，在整個社會都攜帶頭盔上路的時候，自然大家的習(xí)慣也就養(yǎng)成了，減輕我們的管理成本。最后“共享頭盔”也是我們當(dāng)下文明執(zhí)法的體現(xiàn)，在過去我們執(zhí)法的過程中，單純的根據(jù)制度對于違反制度的群眾進(jìn)行懲罰，的確能夠到一定的效果，但是并沒有起到我們提高群眾意識，改變行為的作用。而這種“共享頭盔”的這一做法，真正的將管理變?yōu)榉?wù)，在“共享頭盔”傳遞的同時也體現(xiàn)出濃濃的溫情，提升了政府的形象。2.分析政策可能存在的問題：但是在共享頭盔的背后也存在一些問題。首先，當(dāng)前共享頭盔的管理還比較簡單，僅僅通過身份證就可以借到，的確方便了群眾，但是也會不排除會有少部分人利用管理方面的漏洞來惡意占用公共資源，滿足自身利益。此外，也會有少部分群眾將“共享頭盔”作為依賴，產(chǎn)生惰性思想，一旦出了本片區(qū)當(dāng)沒有“共享頭盔”的時候就不帶頭盔，反而不利于群眾的安全。3.提出具體措施和建議：（1）加大宣傳推廣力度，在當(dāng)?shù)刭Y源能夠滿足的情況下大力推廣這一制度，讓群眾養(yǎng)成出門騎車攜帶頭盔的習(xí)慣，并且對于“一帶一盔”的具體細(xì)則和要求進(jìn)行廣泛的宣傳，讓群眾真正從思想上養(yǎng)成騎車攜帶頭盔的意識。（2）細(xì)化對于“共享頭盔”的管理，可以利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢，將每個頭盔編號定位，詳細(xì)登記，避免一些人因為一己私欲，將公共資源占為己有。（3）政府在制定和執(zhí)行其他制度的時候也要以服務(wù)為宗旨，多站在群眾的角度思考問題，繼續(xù)轉(zhuǎn)變思路，將我們的管理繼續(xù)優(yōu)化，推出更多便民措施，真正的體現(xiàn)我們?yōu)槊穹?wù)的理念。（4）而作為我們廣大群眾也要正面的領(lǐng)會這一做法背后的寓意，自覺養(yǎng)成騎車“一帶一盔”的習(xí)慣，將“共享頭盔”作為輔助手段，從自身意識上提升重視程度，積極配合國家制度，保障自己的出行安全。七、面試熱點：引導(dǎo)“飯圈”文化成為積極向上的文化【熱點背景】當(dāng)前，粉絲追星邊界逐漸模糊，許多粉絲投入大量時間、精力、金錢在追星活動上，并且追星已成體系化、團(tuán)隊化甚至職業(yè)化行為，“飯圈”文化就此誕生。但是，正因“偶像崇拜”愈演愈烈，“飯圈”幾乎成了“怪圈”。線下線上追星亂象頻發(fā)，不僅通過不法渠道購買明星隱私信息，跟機(jī)跟車圍堵，跟甚者粉絲之間相互傾軋，“飯圈斗爭”接連不斷。為此，在全國兩會上，多位代表委員關(guān)注到“飯圈文化”存在的亂象，呼吁理性追星。更有人大代表建議，國家有關(guān)部門應(yīng)加大對明星經(jīng)紀(jì)公司的監(jiān)管力度，對“飯圈文化”進(jìn)行嚴(yán)厲整頓，對經(jīng)紀(jì)公司和網(wǎng)絡(luò)群體危害公共安全的行為給予打擊，持續(xù)整頓娛樂圈風(fēng)氣?！灸M試題】在今年兩會上，對于當(dāng)前“飯圈文化”亂象，人大代表建議要加強(qiáng)對飯圈文化的整頓力度，并對經(jīng)紀(jì)公司和網(wǎng)絡(luò)群體危害公共安全的行為給予打擊，整頓網(wǎng)絡(luò)風(fēng)氣。對此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點飯圈文化逐漸淪為怪圈文化，粉絲追星要對追星有清醒的邊界認(rèn)知，對于加大整頓力度，尤為必要。2.分析問題及影響(1)侵犯明星隱私。粉絲缺少界限意識，從“黃?！钡炔环ㄇ?，購買明星的手機(jī)號、航班、酒店等隱私信息，侵犯他人隱私。(2)擾亂公共秩序。粉絲在明星出沒的公共場所大量聚集圍堵，影響酒店等公共場所的秩序，會增加公共場合的運(yùn)營管理難度和成本。(3)造成經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。粉絲為偶像打榜、刷流量、繳納會員費(fèi)等，會浪費(fèi)大量金錢，加重家庭負(fù)擔(dān)。(4)引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力，污染網(wǎng)絡(luò)環(huán)境。粉絲在社交平臺上為自己偶像制造聲勢，會與其他藝人的粉絲相互傾軋，互相爭斗，甚至進(jìn)行人身攻擊，從而引發(fā)網(wǎng)絡(luò)暴力。(5)扭曲價值觀?！帮埲Α眮y象，對青少年世界觀、人生觀和價值觀的養(yǎng)成產(chǎn)生不良影響。會被飯圈亂象影響，失去理智淪為抹黑或詆毀他人的工具，不利于健康成長。3.分析原因(1)明星經(jīng)紀(jì)公司和社交平臺追逐利益。為宣傳炒作或者為流量變現(xiàn)，組織粉絲有目的進(jìn)行應(yīng)援或者任由其進(jìn)行混戰(zhàn)。(2)學(xué)校和家長引導(dǎo)缺位，沒有做好教育引導(dǎo)。青少年缺少辨別意識，盲目追星。(3)監(jiān)管缺位。4.闡述具體對策(1)加強(qiáng)教育引導(dǎo)。一方面，家長、學(xué)校、媒體等應(yīng)引導(dǎo)青少年理智追星，明確追星底線和邊界;另一方面，明星有責(zé)任和義務(wù)對粉絲進(jìn)行引導(dǎo)規(guī)勸，傳播正能量。八、面試熱點：“隨手拍”遏制不文明行為【熱點背景】當(dāng)前，在人們?nèi)粘Ｉ钪泻芏嗖晃拿餍袨?，比如，遛狗不拴繩，乘公交搶座，文物上亂刻亂畫……為此，北京自6月1日起正式實施《北京市文明行為促進(jìn)條例》。明確在治理公共衛(wèi)生、公共場所秩序、社區(qū)生活等6個領(lǐng)域的29種不文明行為，“任何單位和個人有權(quán)對不文明行為進(jìn)行勸阻、制止，并可以向政務(wù)服務(wù)熱線或者有關(guān)行政執(zhí)法部門投訴、舉報;對不文明行為采用拍照、錄音、錄像等形式所做的合法記錄，可以提交行政執(zhí)法部門作為執(zhí)法的參考”。新條例將“隨手拍”的范圍更加擴(kuò)大化，對于充分調(diào)動公眾監(jiān)督，共同遏制不文明現(xiàn)象具有重要意義?！灸M試題】為了遏制生活中不文明行為，北京市出臺了《北京市文明行為促進(jìn)條例》。條例明確規(guī)定任何單位和個人有權(quán)對不文明行為進(jìn)行勸阻、制止，且對不文明行為采用拍照、錄音、錄像等形式所做的合法記錄，可以提交行政執(zhí)法部門作為執(zhí)法的參考”。新條例將“隨手拍”的范圍更加擴(kuò)大化。對此，你怎么看?【答案】1.明確政策出臺的目的意義(1)現(xiàn)狀問題。當(dāng)前，隨地吐痰、亂扔煙頭等不文明行為屢禁不止，但是一方面相關(guān)部門人手不足，無法實現(xiàn)全方位、立體式監(jiān)管，另一方面，社會監(jiān)督力量不足，群眾監(jiān)督會被誤會多管閑事，甚至引發(fā)沖突，導(dǎo)致積極性難調(diào)動。(2)目的意義。①發(fā)揮法律引領(lǐng)作用，用剛性規(guī)定更好教育、引導(dǎo)和規(guī)范文明行為;②能夠減輕后顧之憂，鼓勵公眾“隨手拍”不文明行為，激發(fā)公眾參與和監(jiān)督熱情，形成社會公治共建共享的良好氛圍;③減輕執(zhí)法部門壓力，節(jié)約成本，實現(xiàn)精細(xì)化全面治理。2.分析政策可能會存在的問題(1)可能會侵犯他人的肖像權(quán)以及隱私，引發(fā)群眾質(zhì)疑不滿。(2)市民拍攝的照片視頻的真實性有效性難以確定，會增加核驗成本。(3)群眾對于條例細(xì)則不了解，出現(xiàn)不配合甚至抵觸情緒。(4)公眾參與積極性有待商榷。3.提出對策(1)加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)。政府及有關(guān)部門通過購買服務(wù)、招募志愿者等方式，組建社會文明引導(dǎo)隊伍，做好文明督導(dǎo);此外，加強(qiáng)對條例的細(xì)節(jié)標(biāo)準(zhǔn)的宣傳，增強(qiáng)社會知曉度。(2)完善相關(guān)制度，激發(fā)參與積極性。一方面，建立“文明行為激勵回饋制度”，文明行為記錄與積分落戶加分、住房和醫(yī)療保障、公共服務(wù)優(yōu)待、現(xiàn)金獎勵等優(yōu)惠政策掛鉤;用人單位還可能在招聘錄用、職位晉升、待遇激勵等方面，將文明行為記錄作為重要參考條件。另一方面，建立正面清單及負(fù)面清單，實現(xiàn)精細(xì)化治理。(3)加強(qiáng)執(zhí)法隊伍的專業(yè)性。通過對執(zhí)法隊伍的培訓(xùn)，增強(qiáng)證據(jù)核驗，文明執(zhí)法能力，打造高素質(zhì)的執(zhí)法隊伍。九、面試熱點：后疫情時代下的“脫貧攻堅”一、熱點背景3月6日，中共中央總書記、國家主席、中央軍委主席習(xí)近平在北京出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會并發(fā)表重要講話，動員全黨、全國、全社會共戰(zhàn)疫情的同時，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅，確保如期完成脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)，確保全面建成小康社會。會議中，習(xí)近平總書記指出：“新時期脫貧攻堅的目標(biāo)，集中到一點，就是到二〇二〇年實現(xiàn)‘兩個確?！捍_保農(nóng)村貧困人口實現(xiàn)脫貧，確保貧困縣全部脫貧摘帽”，“黨中央在這個問題上是下了決心的。全黨同志務(wù)必把思想和行動統(tǒng)一到黨中央決策部署上來”。二、模擬題目3月6日，習(xí)近平總書記在出席決戰(zhàn)決勝脫貧攻堅座談會上，深刻分析脫貧攻堅面臨的形勢，就確保高質(zhì)量完成脫貧攻堅目標(biāo)任務(wù)作出重大部署，動員全黨全國全社會力量，以更大決心、更強(qiáng)力度推進(jìn)脫貧攻堅，確保取得最后勝利。結(jié)合實際，談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮咳?、答題要點1.表明主要態(tài)度。2020年是全面建成小康社會目標(biāo)實現(xiàn)之年，是脫貧攻堅收官之年，更是脫貧攻堅克難之年，在疫情穩(wěn)定時，更要努力克服疫情帶來的影響。2.面臨問題及其重要性。(1)困難重重。脫貧目標(biāo)接近完成，但依舊面臨硬骨頭要啃，新冠肺炎疫情帶來新的挑戰(zhàn)，增加了脫貧難度。(2)歷史責(zé)任。高質(zhì)量完成脫貧目標(biāo)，才能向黨和人民交出合格答卷，兌現(xiàn)黨和國家的承諾。3.提出解決方案。(1)多措并舉，鞏固成果。加大就業(yè)扶貧、產(chǎn)業(yè)扶貧、易地搬遷扶貧力度，嚴(yán)把退出關(guān)、杜絕數(shù)字脫貧、虛假脫貧，激發(fā)內(nèi)生動力，實現(xiàn)共同富裕;(2)優(yōu)先扶持，重點幫扶。在企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、重大項目等方面，優(yōu)先使用貧困地區(qū)人員，幫助扶貧農(nóng)畜牧產(chǎn)品滯銷問題，做好產(chǎn)銷對接，多渠道解決農(nóng)產(chǎn)品難賣問題;(3)分類施策，兜底幫扶。創(chuàng)新工作方式，根據(jù)企業(yè)、用工方等遇到的實際問題制定針對性解決方案，保證貧困戶穩(wěn)定收入。一十、面試熱點：直播帶貨，我們?nèi)绾巫屇愠掷m(xù)火熱?【熱點背景】5月1日，“央視boys”直播帶貨3小時賣5億，觀看人數(shù)也超過了1000萬?！皺?quán)來康康，撒開了買!”——這是央視四名知名主持人第一次組合直播帶貨的口號。央視新聞和國美零售合作，在央視新聞客戶端、抖音、國美美店微信小程序、拼多多、京東等平臺在線觀看和購買。這個陣容可謂是非常強(qiáng)大，不少用戶直呼“有梗有內(nèi)涵，比綜藝還好看”。4月1號，L先生第一次直播就賣了1.1個億。在正式直播帶貨前，L先生和老搭檔先向粉絲介紹了自己的“帶貨準(zhǔn)則”：就是交個朋友，基本不賺你們什么錢!身為一名前科技公司的CEO，L先生的首場直播帶貨肯定也是充滿了各種科技元素!3小時的直播過程中，22款產(chǎn)品輪番出場，整場直播觀看總?cè)藬?shù)超過4800萬，總銷售件數(shù)逾91萬。很多網(wǎng)紅界直播牛人都創(chuàng)造了直播銷售額過億的業(yè)績。某知名主播，2018年雙十一，她直播的淘鄉(xiāng)甜大米，8秒售出100萬斤，累計帶動貧困地區(qū)農(nóng)產(chǎn)品銷量近3000萬。當(dāng)天零點之后開播的兩個小時里，直播間的銷售金額達(dá)到2.67億元，