新課標(biāo)理念下的中學(xué)作文教學(xué)模塊建構(gòu)

新課標(biāo)理念下的中學(xué)作文教學(xué)模塊建構(gòu)隨著新課程的推進(jìn)，學(xué)術(shù)研究也進(jìn)入了一個新的時代。在新的教育理念下，中學(xué)作文教學(xué)模塊建構(gòu)也成為了教育工作者思考的焦點。作文是語文教學(xué)中至關(guān)重要的一環(huán)，既是一種語言活動，也是語言技能的一種體現(xiàn)。作文教學(xué)不僅影響學(xué)生語文基礎(chǔ)的打牢，還對學(xué)生的語言素養(yǎng)、文字表達(dá)能力和思維能力等方面都有著關(guān)鍵性的作用。因此，如何在新課標(biāo)理念的指導(dǎo)下構(gòu)建中學(xué)作文教學(xué)模塊，這一問題引起了廣泛的注意和探討。

一、新課標(biāo)下中學(xué)作文教學(xué)的應(yīng)用與思考

1.新課標(biāo)理念對中學(xué)作文教學(xué)的影響

新課標(biāo)是以充分尊重學(xué)生主人公地位、促進(jìn)人格全面發(fā)展、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神、適應(yīng)信息時代的要求和孔子文化的核心理念等為理念基礎(chǔ)，對教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)評價等方面進(jìn)行全面系統(tǒng)的改革。這些理念并沒有引起教育工作者的反感，反而得到了廣泛的認(rèn)同和支持。其中，新課標(biāo)理念對中學(xué)作文教學(xué)有著顯著的影響。新課標(biāo)強(qiáng)調(diào)學(xué)生應(yīng)該具備其人生歷程中所必須的各種能力和素養(yǎng)，而中學(xué)作文教學(xué)正是在這種成長及發(fā)展中有著非常特殊的作用。因此中學(xué)作文教學(xué)應(yīng)該緊密貼合新課標(biāo)理念，在引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行思考、發(fā)現(xiàn)問題、尋求解決問題的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力、創(chuàng)新精神及達(dá)成人格全面發(fā)展，而不應(yīng)該僅僅關(guān)注語文知識點的掌握。

2.中學(xué)作文教學(xué)的重點

中學(xué)作文教學(xué)是語文教學(xué)中的重點之一，也是學(xué)生語文實踐能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。新課標(biāo)理念要求中學(xué)作文教學(xué)必須突出思考、創(chuàng)新、交往、實踐和價值觀等要素。這些要素都要求我們關(guān)注學(xué)生情感與認(rèn)知的交匯、思想和言語的統(tǒng)一，并在教學(xué)過程中得到全面的體現(xiàn)。在培養(yǎng)學(xué)生寫作實踐中不斷探究新理論、新方法，通過多角度的方法和學(xué)生一同進(jìn)步，進(jìn)而更好地實踐新課標(biāo)對中學(xué)作文教學(xué)的要求。

3.具體實踐模塊建構(gòu)

建構(gòu)中學(xué)作文教學(xué)模塊，實際上就是要在自然的學(xué)習(xí)環(huán)境下，積極運用教育領(lǐng)域中所謂的“反饋—評價—自我調(diào)整”模式。這就要求作文教學(xué)模塊的設(shè)計應(yīng)該體現(xiàn)“尺度重足、講究方法、注重實效”的原則。

（1）“尺度重足”，即在中學(xué)作文教學(xué)的總體設(shè)計過程中，要盡可能地全面把握學(xué)生的語文素養(yǎng)，抓住語文實踐的核心要素，指導(dǎo)學(xué)生掌握這些要素的典型特征，把握母題和框架等基本知識。

（2）“講究方法”，這里具體是指，在中學(xué)作文教學(xué)的具體實踐中，教師在組織教學(xué)活動時重點考慮教材內(nèi)容的有效性和學(xué)術(shù)性、學(xué)生在這個過程中的實際情況和需求。要在教授抽象的概念知識時，注意溫和的直接性質(zhì)，強(qiáng)調(diào)“知識的固化”和“實踐的應(yīng)用”，提高“好玩的意義學(xué)習(xí)”和“不溫不火的應(yīng)用”。

（3）“注重實效”，即在中學(xué)作文教學(xué)的小組合作、個人讀寫實驗、編寫學(xué)術(shù)論文實習(xí)等環(huán)節(jié)中，注意仔細(xì)想象學(xué)生的實際情況和認(rèn)識，考慮學(xué)生如何更好地達(dá)到目標(biāo)，如何對學(xué)生實踐進(jìn)行有利的評價，如何探究學(xué)生的特點、需求和特長，并考慮如何使學(xué)生對完成作品充滿信心和成就感。

四、結(jié)語

新課標(biāo)下中學(xué)作文教學(xué)模塊建構(gòu)需要不斷在實踐中進(jìn)行探索，遵循課程的內(nèi)涵和教學(xué)目標(biāo)，注重學(xué)生的特點、需求和特長，在知識、能力和素養(yǎng)的培養(yǎng)和提高上做到全方位的考慮。在這一過程中，教師的作用非常關(guān)鍵，教師需要具備充