中學2023屆畢業(yè)生迎考備考工作方案范文

中學2023屆畢業(yè)生迎考備考工作方案范文體九年級師生打一場有準備、有底氣的勝仗，并使九年級全體老師在規(guī)劃，最終在中考中考出好成績的目標下，在《某某實驗中學2022屆班X個，根據(jù)上學成績有全縣前10名X人(第X,X名),全縣前50名X人，全縣前100名XX人，平均分為XX(含文綜成績),居第X名，優(yōu)驗班X個，根據(jù)上學成績有全縣前10名X人，全縣前50名X人，全縣前100名XX人，平均分為XX(不含文綜成績),居第X名，優(yōu)良率為其中實驗班X個，中考成績有全縣前10名X人(第X,X名),全縣前50名X人，全縣前100名XX人，平均分為XX,居全縣第X名(城區(qū)第1名),優(yōu)良率為XX%居全縣第X名，及格率XX%居全縣第3名，低分率1.從上期學生4科(語、數(shù)、外、物)成績數(shù)據(jù)分析，在全縣前50名之內(nèi)語文11人，數(shù)學5人，英語4人，物理8人，道德與法治8名，歷史4名，優(yōu)生有培養(yǎng)空間，但整體而言所有考試科目，平均分、優(yōu)良到11名。(1)奮斗目標②本屆畢業(yè)生鄉(xiāng)村振興班錄取人數(shù)很多于34人，全縣前10名很多于3人，全縣前50名人數(shù)很多于15人，全縣前100名人數(shù)很多于22人，前200名50人?？寄持袑W以上很多于168人，考普通高中很多于472人。普通高中升學率64%以上、高中以上升學率95%以上。(2)任務目標：②學生鞏固率95%以上。(3)為了完成以上目標：劃分到14個班級的任務為：九(10)和(5)班在本學期期末考試進入全縣總分前100名；每班至少9人，九(5)和(10)進入全縣前200名，每班很多于10人。九(1)和九(8)進入全縣前200名的各班至少有1人、1人。所有班級都要主抓學科平全縣前10名X人，前50名X人，前100名X人，前200名X人，前500名82X。鄉(xiāng)村振興班錄取X人(前200名),示范性高中錄取XX人，錄取率XX%,高中錄取人數(shù)(不含民辦和藝體)XX人，上線率XX%。九年級5、9、10班九年級7、8、14班九年級1、2、3班九年級11、12、13班九年級4、6班2023年3月第1次月考后，依據(jù)考試成績組建一個“培優(yōu)班”,抽(2)加強班級文化建設，營造中考氛圍。(3)狠抓班風建設，保證優(yōu)良學風。(二)成立學科研修團隊1、必須研究貴陽、遵義近三年的中考試題，利用雙向細目表，分我校學生實際的高質(zhì)量的作業(yè)。(教務處一月一查)2、研究本校九年級學生學情，制定培優(yōu)輔差方案，跟蹤培優(yōu)輔差3、團隊成員要根據(jù)自身專業(yè)，分學科深入九年級課堂聽課，幫助薄弱學科和薄弱教師找出問題，修改教學方法和推進教學實效。(重點(三)以班級為單位成立分析組。組長：各班班主任(牽頭)成員：九年級全體科任教師原則：以班級為單位認真落實工作細目表，對學生進行一對一的精準輔導，提升學校全縣前200-1000名教師。提升我校全縣前200的學生占比。(一)教學過程規(guī)劃：第一階段：新課教學。(2022年8月下旬至2023年1月)任務：依據(jù)2022版新課標授課，完成新課教學任務，使學生掌握遲要在2023年3月15日前。要求：面向全體學生備課授課，以《2022版新課標》和《貴陽市技能的掌握。做到“低起點，嚴要求，快反饋，勤矯正，高效率”,使講清疑點，突破難點，明確考點);練習方法要多樣化，多指導學生復督查：①備課組內(nèi)聽課。②實行集體備課制度。③每月一次月考。第二階段：系統(tǒng)復習。(2023年3月初至6月中旬約14周)。方法：一讀(用《2022版新標準》的要求按知識版塊提出目的要通過縱橫比較，并適當拓寬、加深知識，使學生消除疑點，深化理解，熟練掌握)。三練(由教師根據(jù)貴陽市和遵義市近幾年來的中考試題精心編組綜合題，以考代練，考后講評)。四評(評析試卷，束后要采取一對一面輔導(特別注重會而不對，對而不全，全而不美問版新課標》和《貴陽市和遵義市近幾年來的中考試題》為依據(jù)，做好4以中考試題知識版塊分值比例大體統(tǒng)一，以中考考試時常一致的統(tǒng)一，每科除參加全縣組織三次的統(tǒng)一考試外。從4月或5月開始實行周考制督查：①每位優(yōu)生成績和排位。②薄弱學科、班級進行任務三：學生學習行為習慣教育和思想勵志教育。(從2022年8月下旬至2023年1月)(二)教學要求：三是月月清。九年級上學期統(tǒng)一組織4次月考，下學期統(tǒng)一組織參加全縣三次統(tǒng)一考試，從5月開始實行周考制度，由年級組和教務處共(1)九年級全體教學人員，要明確承擔畢業(yè)班教育教學工作的艱(2)通過月考、期末考試及各類檢測，學校要按照《某某實驗中層教學，責任包干，以保證合格率，優(yōu)秀生實行1對N(二類示范性高(3)課堂教學、自習輔導，教師要堅決消滅“管教不管學”的現(xiàn)象，要立足課堂，向管理要質(zhì)量，向45分鐘要質(zhì)量，要經(jīng)常深入到學(