學(xué)校方案可行性分析報(bào)告

學(xué)校方案可行性分析報(bào)告(總8頁)--本頁僅作為文檔封面，使用時(shí)請直接刪除即可----內(nèi)頁可以依據(jù)需求調(diào)整適宜字體及大小--10學(xué)校方案可行性分析報(bào)告學(xué)校方案可行性分析報(bào)告可行性爭論報(bào)告范文篇一一、可行性爭論概述可行性爭論(FeasibilityStudy)是可行性爭論報(bào)告是在制定某一建設(shè)或科研工程之前，對該工程實(shí)施的可能性、有效性、技術(shù)方案及技術(shù)政策進(jìn)展具體、深入、細(xì)致的技術(shù)論證和經(jīng)濟(jì)評價(jià)，以求確定一個(gè)在技術(shù)上合理、經(jīng)濟(jì)上合算的最優(yōu)方案和最正確時(shí)機(jī)而寫的書面報(bào)告。主要是通過對工程的主要內(nèi)容和配套條件，如市場需求、資源供給、建設(shè)規(guī)模、工藝路線、設(shè)備選型、環(huán)境影響、資金籌措、盈利力氣等，從技術(shù)、經(jīng)濟(jì)、工程等方面進(jìn)展調(diào)查爭論和分析比較，并對工程建成以后可能取得的財(cái)務(wù)、經(jīng)濟(jì)效益及社會環(huán)境影響進(jìn)展推想，從而提出該工程是否值得投資和如何進(jìn)展建設(shè)的詢問意見，為工程決策供給依據(jù)的一種綜合性的系統(tǒng)分析方法。可行性爭論報(bào)告是投資工程可行性爭論工作成果的表達(dá)，是投資者進(jìn)展工程最終決策的重要依據(jù)?？尚行誀幷搱?bào)告主要內(nèi)容是要求以全面、系統(tǒng)的分析為主要方法，經(jīng)濟(jì)效益為核心，圍繞影響工程的各種因素，運(yùn)用大量的數(shù)據(jù)資料論證擬建工程是否可行。對整個(gè)可行性爭論提出綜合分析評價(jià)，指出優(yōu)缺點(diǎn)和建議。為了結(jié)論的需要，往往還需要加上一些附件，如試驗(yàn)數(shù)據(jù)、論證材料、計(jì)算圖表、附圖等，以增加可行性報(bào)告的說服力。二、可行性爭論報(bào)告構(gòu)成第一，總論。總論即工程的根本狀況。在可行性爭論報(bào)告的編制中，這一局部特別重要，工程的報(bào)批、貸款的申請、合作對象的吸引主要靠這一局部。總論的內(nèi)容一般包括工程的背景、工程的歷史、工程概要以及工程承辦人四個(gè)方面。其次，根本問題爭論?？尚行誀幷搱?bào)告的根本問題爭論，是對各個(gè)專題爭論報(bào)告進(jìn)展匯總統(tǒng)一、平衡后所作的較原則、較系統(tǒng)的概述。主要內(nèi)容為：市場狀況與企業(yè)規(guī)模;資源與原料及協(xié)作條件;廠址選擇方案;工程技術(shù)方案;環(huán)保、節(jié)能方案;工廠治理機(jī)構(gòu)和員工方案;工程實(shí)施打算和進(jìn)度方案;資金籌措;經(jīng)濟(jì)評價(jià);結(jié)論等。三、可行性爭論報(bào)告編制要點(diǎn)(1)設(shè)計(jì)方案可行性爭論報(bào)告的主要任務(wù)是對預(yù)先設(shè)計(jì)的方案進(jìn)展論證，所以必需設(shè)計(jì)爭論方案，才能明確爭論對象。內(nèi)容真實(shí)可行性爭論報(bào)告涉及的內(nèi)容以及反映狀況的數(shù)據(jù)，必需確定真實(shí)牢靠，不允許有任何偏差及失誤。其中所運(yùn)用的資料、數(shù)據(jù)，都要經(jīng)過反復(fù)核實(shí)，以確保內(nèi)容的真實(shí)性。推想準(zhǔn)確可行性爭論報(bào)告是投資決策前的活動。它是在大事沒有發(fā)生之前的爭論，是對事務(wù)將來進(jìn)展的狀況、可能遇到的問題和結(jié)果的估計(jì)，具有推想性。因此，必需進(jìn)展深入的調(diào)查爭論，充分的占有資料，運(yùn)用切合實(shí)際的推想方法，科學(xué)的推想將來前景。論證嚴(yán)密論證性是可行性爭論報(bào)告的一個(gè)顯著特點(diǎn)。要使其有論證性，必需做到運(yùn)用系統(tǒng)的分析方法，圍繞影響工程的各種因素進(jìn)展全面、系統(tǒng)的分析，既要做宏觀的分析，又要做微觀的分析。四、可行性爭論分段實(shí)施方法第一階段：初期工作收集資料。包括業(yè)主的要求，業(yè)主已經(jīng)完成的爭論成果，市場、廠址、原料、能源、運(yùn)輸、修理、共用設(shè)施、環(huán)境、勞動力來源、資金來源、稅務(wù)、設(shè)備材料價(jià)格、物價(jià)上漲率等有關(guān)資料?，F(xiàn)場考察?？疾烊靠衫玫膹S址、廢料堆場和水源狀況，與業(yè)主方技術(shù)人員初步商討設(shè)計(jì)資料、設(shè)計(jì)原則和工藝技術(shù)方案。數(shù)據(jù)評估。認(rèn)真檢查全部數(shù)據(jù)及其來源，分析工程潛在的致命缺陷和設(shè)計(jì)難點(diǎn)，審查并確認(rèn)可以提高效率、降低本錢的工藝技術(shù)方案。初步報(bào)告。扼要總結(jié)初期工作，列出所收集的設(shè)計(jì)根底資料，分析工程潛在的`致命缺陷，確定參與方案比較的工藝方案。初步報(bào)告提交業(yè)主，在得到業(yè)主確實(shí)認(rèn)前方可進(jìn)展其次階段的爭論工作。如業(yè)主認(rèn)為工程確實(shí)存在不行逆轉(zhuǎn)的致命缺陷，則可準(zhǔn)時(shí)終止?fàn)幷摴ぷ?。其次階段：可選方案評價(jià)制定設(shè)計(jì)原則。以現(xiàn)有資料為根底來確定設(shè)計(jì)原則，該原則必需滿足技術(shù)方案和產(chǎn)量的要求，當(dāng)進(jìn)一步獲得資料后，可對原則進(jìn)展補(bǔ)充和修訂。技術(shù)方案比較。對選擇的各專業(yè)工藝技術(shù)方案從技術(shù)上和經(jīng)濟(jì)上進(jìn)展比較，提出最終的入選方案。初步估算基建投資和生產(chǎn)本錢。為確定初步的工程現(xiàn)金流量，將對基建投資和生產(chǎn)本錢進(jìn)展初步估算，通過比較，可以判定規(guī)模經(jīng)濟(jì)及分段生產(chǎn)效果。中期報(bào)告。確定工程的組成，對可選方案進(jìn)展技術(shù)經(jīng)濟(jì)比較，提出推舉方案。中期報(bào)告提交業(yè)主，在得到業(yè)主確實(shí)認(rèn)前方可進(jìn)展第三階段的爭論工作。如業(yè)主對推舉方案有疑義，則可對方案比較進(jìn)展補(bǔ)充和修改;如業(yè)主認(rèn)為工程規(guī)模經(jīng)濟(jì)確實(shí)較差，則可準(zhǔn)時(shí)終止?fàn)幷摴ぷ?。第三階段：推舉方案爭論具體問題爭論。對推舉方案的具體問題作進(jìn)一步的分析爭論，包括工藝流程、物料平衡、生產(chǎn)進(jìn)度打算、設(shè)備選型等?；ㄍ顿Y及生產(chǎn)本錢估算。估算工程所需的總投資，確定投資逐年安排打算，合理確定籌資方案;確定本錢估算的原則和計(jì)算條件，進(jìn)展本錢計(jì)算和分析。技術(shù)經(jīng)濟(jì)評價(jià)。分析確定產(chǎn)品售價(jià)，進(jìn)展財(cái)務(wù)評價(jià)，包括技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)計(jì)算、清償力氣分析和不確定性分析，進(jìn)而進(jìn)展國家收益分析和社會效益評價(jià)。最終報(bào)告。依據(jù)本階段爭論結(jié)論，依據(jù)可行性爭論內(nèi)容和深度的規(guī)定編制可行性爭論最終報(bào)告。最終報(bào)告提交業(yè)主，在得到業(yè)主確實(shí)認(rèn)后，爭論工作即告完畢。如業(yè)主對最終報(bào)告有疑義，則可進(jìn)一步對最終報(bào)告進(jìn)展補(bǔ)充和修改?？尚行誀幷搱?bào)告范文篇二一、活動背景1、大家都知道，在大學(xué)校園里，力氣遠(yuǎn)比學(xué)問更重要，這就需要一個(gè)平臺來讓我們不斷學(xué)習(xí)、鍛練和呈現(xiàn)自我、從而提升自己的力氣，為自己的將來打下堅(jiān)實(shí)的根底。2、勤工儉學(xué)是現(xiàn)代大學(xué)生生活中不行或缺的局部，即可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，同時(shí)也可以促使自己的獨(dú)立與成長。但是，由于校內(nèi)能的勤工助學(xué)崗位有限，這就使我們對勤工儉學(xué)的多元化有了更多的追求3、通過競賽增加學(xué)生的創(chuàng)精神及籌劃熱忱，提高學(xué)生的創(chuàng)精神和實(shí)踐力氣，使學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高，培育學(xué)生對社會的適應(yīng)力氣及對事物探究精神，為更好適應(yīng)工作與社會做預(yù)備。4、使校園文化生活更加豐富多彩，促進(jìn)校園學(xué)術(shù)文化氣氛的形成。讓學(xué)校與企業(yè)、社會的聯(lián)系更加嚴(yán)密，提高學(xué)校的社會影響力及知名度大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程籌劃書及可行性分析報(bào)告大賽活動籌劃書大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程籌劃書及可行性分析報(bào)告大賽活動籌劃書。5、培育學(xué)生的仆人公意識，以學(xué)校為舞臺，更大程度開掘自己的潛能，在參與活動的過程中覺察自我，實(shí)現(xiàn)自我。6、為了在我校校園內(nèi)宣傳創(chuàng)業(yè)文化，熬煉在校學(xué)生創(chuàng)業(yè)素養(yǎng)，挖掘比較好的創(chuàng)業(yè)工程，我社團(tuán)特組織舉辦此次活動。二、活動意義創(chuàng)業(yè)大賽不是一般意義上的大學(xué)生的專業(yè)競賽。創(chuàng)業(yè)打算不是單純的、個(gè)人的、集中在某一個(gè)專業(yè)的學(xué)生競賽，而是以實(shí)際技術(shù)為背景，跨學(xué)科的優(yōu)勢互補(bǔ)的團(tuán)隊(duì)之間的綜合競賽。大賽的意義也不局限于大學(xué)校園，從某種程度而言，創(chuàng)業(yè)打算競賽是高等院校與現(xiàn)實(shí)社會和大學(xué)生與企業(yè)之間的互動與溝通大賽以銳意創(chuàng)、迎接挑戰(zhàn)為宗旨，傳播自主創(chuàng)業(yè)意識。大賽的舉辦為大學(xué)生在走出校門前供給了一個(gè)創(chuàng)業(yè)實(shí)踐的平臺、一條爭取風(fēng)險(xiǎn)投資的途徑大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程籌劃書及可行性分析報(bào)告大賽活動籌劃書籌劃書。主辦單位：就業(yè)指導(dǎo)效勞中心承辦單位：援手創(chuàng)業(yè)俱樂部活動負(fù)責(zé)人：郝元林楊俊杰活動地點(diǎn)：天水師范學(xué)院活動對象：全部在校學(xué)生45―4748―410411―417418―419422四、活動形式1、以參賽個(gè)人或創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組(團(tuán)隊(duì))形式，由個(gè)人或個(gè)人自由組合成創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)小組，小組成員務(wù)必事先協(xié)商明確作品第一責(zé)任人。2、參賽團(tuán)隊(duì)提出一項(xiàng)具有確定市場前景，且具有確定實(shí)施可行性的技術(shù)、產(chǎn)品或效勞，在深入爭論和廣泛進(jìn)展市場調(diào)查的根底上，完成一份把產(chǎn)品或效勞推向市場的完整、具體、深入的創(chuàng)業(yè)(商業(yè))設(shè)計(jì)籌劃書。同時(shí)能制造條件，吸引風(fēng)險(xiǎn)投資家和企業(yè)家注入資金，推動創(chuàng)業(yè)(商業(yè))打算真正走入市場。3、由參賽個(gè)人或團(tuán)隊(duì)搜集信息編寫創(chuàng)業(yè)工程籌劃書及可行性分析報(bào)告。整理打印版交到我社團(tuán)值班處(舊圖書館一樓畢業(yè)生就業(yè)效勞廳)，并將電子版發(fā)送到我社團(tuán)郵箱。我社團(tuán)將會邀請?zhí)焖鞋F(xiàn)代人才培訓(xùn)基地專業(yè)教師進(jìn)展評分。屆時(shí)，我們將評比出：123●優(yōu)秀獎(jiǎng)假設(shè)干名：榮譽(yù)證書、精巧紀(jì)念品一份4、本社團(tuán)還將獲獎(jiǎng)作品公開展出大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程籌劃書及可行性分析報(bào)告大賽活動籌劃書大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程籌劃書及可行性分析報(bào)告大賽活動籌劃書，參賽選手也可依據(jù)工程選擇適合自己的格式進(jìn)展編寫。5、整個(gè)過程將實(shí)行公正、公正、公開的原則。6、大賽嚴(yán)禁抄襲、剽竊行為，一旦覺察，將取消參賽資格。五、活動流程1、籌備宣傳由宣傳部進(jìn)展設(shè)計(jì)創(chuàng)作本次活動相關(guān)噴繪、海報(bào)、通知，并組織相關(guān)人員進(jìn)展張貼。由外聯(lián)部到二級學(xué)院及各個(gè)社團(tuán)發(fā)邀請函，邀請外社團(tuán)成員參與。2、征稿階段由秘書處組織人員每天統(tǒng)計(jì)征稿信息，并對作品(打印版)整理分類大學(xué)生創(chuàng)業(yè)工程籌