2023廣安高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)

2023廣安高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)11.細(xì)胞中有機(jī)物的元素組成、功能與檢測(cè)的原理及應(yīng)用，水分、無(wú)機(jī)鹽的功能。2.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞結(jié)構(gòu)的比較，真核細(xì)胞主要細(xì)胞器的亞顯微結(jié)構(gòu)與功能、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)與功能、生物膜系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能及聯(lián)系。細(xì)胞分化、衰老、癌變中細(xì)胞結(jié)構(gòu)的變化。一些特殊的細(xì)胞：哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞(無(wú)核、無(wú)線粒體、無(wú)氧呼吸、無(wú)DNA)，支原體(無(wú)細(xì)胞壁)、神經(jīng)細(xì)胞(突起)、骨骼肌細(xì)胞(多核)、成熟的篩管細(xì)胞(無(wú)核)等。3.酶的化學(xué)本質(zhì)及特性，探究酶的高效性、專一性及影響酶活性因素的實(shí)驗(yàn)原理、步驟、注意事項(xiàng)、異常情況原因分析。有關(guān)酶的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，應(yīng)注意各步驟的順序，必須先調(diào)節(jié)相關(guān)條件(溫度、pH等)才能使反應(yīng)物與酶相遇，還應(yīng)注意空白對(duì)照中加入“等量的蒸餾水”。注意酶的專一性是指“一種酶只能催化一種或一類物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)”，而一種底物的化學(xué)反應(yīng)可能由多種酶催化，所以驗(yàn)證酶的專一性不要用“相同底物不同酶”來(lái)對(duì)照。4.ATP的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)與功能，產(chǎn)生和利用ATP的生理過(guò)程。5.小分子物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式的判斷及影響因素、限制因素分析。(從低濃度到高濃度一定為主動(dòng)運(yùn)輸，消耗ATP一定是主動(dòng)運(yùn)輸，達(dá)到平衡時(shí)細(xì)胞內(nèi)外仍存在濃度差則一定是主動(dòng)運(yùn)輸。)6.滲透作用發(fā)生的條件。質(zhì)壁分離與復(fù)原：蔗糖與KNO3、尿素等處理的比較。光合作用場(chǎng)所、過(guò)程，物質(zhì)和能量變化。當(dāng)光或CO2突然降低時(shí)，短時(shí)間內(nèi)，C3、C5，ATP和[H]的含量變化問(wèn)題。影響氣孔活動(dòng)的因素(如干旱初期或夏季晴朗中午“光合午休”、景天科植物夜晚氣孔開(kāi)放)有氧呼吸與無(wú)氧呼吸的比較：場(chǎng)所、條件、物質(zhì)與能量轉(zhuǎn)變;相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。9.外因(光、溫度、水、氣、肥)如何影響光合作用的曲線圖?看清是在研究植物整體范圍還是葉肉細(xì)胞光合作用和細(xì)胞呼吸的關(guān)系，看清總光合還是凈光合，凈光合(關(guān)鍵字詞:CO2的吸收，O2的釋放、有機(jī)物的積累)，總光合(關(guān)鍵字詞:CO2的固定，O2的產(chǎn)生、有機(jī)物的合成)。內(nèi)因(色素和酶)如何影響光合作用?內(nèi)外因如何影響細(xì)胞呼吸的曲線圖?曲線圖與結(jié)構(gòu)示意圖與實(shí)驗(yàn)表格數(shù)據(jù)間的轉(zhuǎn)換、因果關(guān)系的探索。10.探究影響光合作用外部因素的實(shí)驗(yàn)，探究酵母菌呼吸方式的實(shí)驗(yàn)，有關(guān)光合作用、細(xì)胞呼吸速率測(cè)定實(shí)驗(yàn)。11.細(xì)胞分裂方式和時(shí)期判斷，核DNA、染色體和染色單體數(shù)目、每條染色體DNA含量、染色體組數(shù)隨分裂時(shí)期的變化規(guī)律。一個(gè)精(卵)原細(xì)胞產(chǎn)生的精子(或卵細(xì)胞)的實(shí)際類型與可能的類型。細(xì)胞分裂過(guò)程中發(fā)生的變異類型。觀察細(xì)胞分裂實(shí)驗(yàn)的取材、原理、方法步驟，數(shù)據(jù)處理。12.探究遺傳物質(zhì)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)(肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)與噬菌體侵染細(xì)菌實(shí)驗(yàn))的實(shí)驗(yàn)取材、方法、結(jié)果、缺陷(實(shí)驗(yàn)誤差)、所用技術(shù)，共同設(shè)計(jì)思路。DNA是主要遺傳物質(zhì)的理解。13.DNA分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。(注意：DNA兩條鏈反向平行，一條鏈從5ˊ端→3ˊ端，另一條鏈從3ˊ端→5ˊ端;每條鏈都有一個(gè)游離的磷酸基團(tuán)和一個(gè)游離的脫氧核糖。)14.中心法則及其發(fā)展。注意在不同生物中遺傳信息流向的差異，復(fù)制、轉(zhuǎn)錄和翻譯的異同。(復(fù)制需DNA解旋酶，而轉(zhuǎn)錄不需要;原核細(xì)胞內(nèi)轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)同地進(jìn)行，而真核細(xì)胞細(xì)胞核內(nèi)的基因轉(zhuǎn)錄與核糖體上的翻譯被核膜隔開(kāi);轉(zhuǎn)錄的起始點(diǎn)是基因非編碼區(qū)的啟動(dòng)子，終止點(diǎn)是終止子，翻譯的起始點(diǎn)是mRNA上的起始密碼子，終止點(diǎn)是mRNA上的終止密碼子。)15.遺傳的兩大基本規(guī)律內(nèi)容與適用范圍、細(xì)胞學(xué)基礎(chǔ)。對(duì)兩對(duì)及兩對(duì)以上相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)可用分枝法簡(jiǎn)化解決。雜交實(shí)驗(yàn)結(jié)果(3:1，9:3:3:1)及其變式，要注意不完全顯性或純合子致死、基因互作等。如果遺傳物質(zhì)存在于細(xì)胞質(zhì)中線粒體或葉綠體上，其遺傳方式不適合孟德?tīng)栠z傳定律，表現(xiàn)出很明顯的母系遺傳現(xiàn)象(與母本性狀相同)。16.通過(guò)遺傳系譜圖分析遺傳病的遺傳方式和發(fā)病率計(jì)算。判斷致病基因的顯、隱，判斷致病基因所在的染色體。要尋找題目給定的一些特殊條件，如某個(gè)個(gè)體有(或無(wú))某病的致病基因;根據(jù)系譜圖判斷相應(yīng)個(gè)體的基因型，計(jì)算概率。17.可遺傳變異的類型判斷。狹義基因重組指有性生殖減數(shù)分裂中基因的自由組合和交叉互換兩種類型，廣義上包括基因工程;基因突變是分子水平的變異;染色體變異是細(xì)胞水平上的變異，注意交叉互換和易位的區(qū)別。會(huì)判斷染色體組數(shù)目。多倍體、二倍體與單倍體的區(qū)分注意看起源。18.育種的目的、方法、原理以及涉及的技術(shù)步驟。19.用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論解釋生物的適應(yīng)性和新物種的形成，注意區(qū)別隨機(jī)交配與自交時(shí)基因頻率計(jì)算的差異。20.植物激素的種類、作用效應(yīng)、運(yùn)輸機(jī)理、教材中的經(jīng)典實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)，重視“探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用”實(shí)驗(yàn)。21.神經(jīng)調(diào)節(jié)：反射弧、興奮的產(chǎn)生和傳導(dǎo)、細(xì)胞間的傳遞。識(shí)別教材中的圖示。22.動(dòng)物激素的種類、作用效應(yīng)、運(yùn)輸機(jī)理，反饋調(diào)節(jié)、分級(jí)調(diào)節(jié)，激素間的協(xié)同作用和拮抗作用。內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)(pH、水鹽、血糖、體溫)的調(diào)節(jié)。23.免疫調(diào)節(jié)：免疫系統(tǒng)的組成及幾種免疫細(xì)胞的作用、特異性免疫過(guò)程和特點(diǎn)。24.生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能、生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性是生態(tài)系統(tǒng)的重點(diǎn)。能量流動(dòng)的特點(diǎn)、相關(guān)概念的比較理解(如能量傳遞效率與能量利用率、同化量與攝入量)、能量傳遞效率的計(jì)算等。物質(zhì)循環(huán)可以與光合作用、細(xì)胞呼吸等過(guò)程結(jié)合起來(lái)。同時(shí)要了解涉及的社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，如全面二孩、生態(tài)農(nóng)業(yè)、低碳生活、PM2.5、濕地保護(hù)等。注意血球計(jì)數(shù)板的結(jié)構(gòu)與使用。25.生物技術(shù)實(shí)踐，6個(gè)實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)方法、關(guān)鍵步驟及相關(guān)現(xiàn)象解釋。重視年年都考的“微生物的培養(yǎng)”實(shí)驗(yàn)和考得較少的“DNA的粗提取與鑒定”實(shí)驗(yàn)26.現(xiàn)代生物技術(shù)5大工程的概念、技術(shù)、原理、步驟流程與應(yīng)用，考前需作整體再梳理。27.基因工程：⑴目的基因的獲取：方法有多種，若利用反轉(zhuǎn)錄法，要注意選擇相應(yīng)mRNA的細(xì)胞，若是利用PCR技術(shù)擴(kuò)增目的基因，則要注意引物的選擇和對(duì)PCR反應(yīng)體系的控制。⑵基因表達(dá)載體的構(gòu)建：需要載體、兩種酶。基因表達(dá)載體組成中各組件的功能;基因表達(dá)載體的構(gòu)建的意義;限制酶的選擇依據(jù)：不破壞目的基因、至少保留一個(gè)標(biāo)記基因，黏性末端能相互連接，而且連接后的種類越少越好。DNA連接酶：與DNA聚合酶功能差異限制酶、DNA連接酶處理后的外源DNA(或質(zhì)粒)的情況分析。PCR技術(shù)的原理、條件、過(guò)程等。⑶將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：不同的受體細(xì)胞選擇不同的導(dǎo)入方法;注意理解農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法的原理。⑷目的基因的檢測(cè)與鑒定：要注意從不同水平進(jìn)行，采用的方法、操作的大致過(guò)程、結(jié)果預(yù)測(cè)等。⑸要注意將基因工程技術(shù)與其他技術(shù)(如植物組織培養(yǎng)、動(dòng)物細(xì)胞核移植、胚胎工程等)相聯(lián)系。⑹要注意基因工程育種與雜交育種、誘變育種相比不同的特點(diǎn)。⑺要注意比較基因工程與蛋白質(zhì)工程的聯(lián)系與不同。⑻基因工程應(yīng)用中乳腺生物反應(yīng)器、膀胱生物反應(yīng)器相關(guān)問(wèn)題。28.細(xì)胞工程：各種動(dòng)植物細(xì)胞工程技術(shù)相互之間的原理、步驟和應(yīng)用等的比較。植物組織培養(yǎng)的實(shí)際應(yīng)用(培育脫毒植株的原理、單倍體育種的優(yōu)點(diǎn)、培養(yǎng)過(guò)程中易產(chǎn)生突變的原因等)。單克隆抗體制備過(guò)程，各階段處理的方法和目的。重視動(dòng)物細(xì)胞工程與胚胎工程。29.胚胎工程：體內(nèi)受精和早期胚胎發(fā)育(精子和卵子發(fā)生過(guò)程的區(qū)別，受精的準(zhǔn)備階段及受精過(guò)程中阻止多精入卵的兩道屏障;胚胎的發(fā)育過(guò)程、內(nèi)細(xì)胞團(tuán)、滋養(yǎng)層);試管動(dòng)物(試管嬰兒)培育過(guò)程;胚胎移植過(guò)程、成功的生理學(xué)基礎(chǔ)。胚胎分割所屬的生殖方式，胚胎分割的技術(shù)要求;胚胎干細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn)、應(yīng)用舉例。哺乳動(dòng)物的性別控制和性別鑒定技術(shù)。30.生態(tài)工程：關(guān)注生態(tài)農(nóng)業(yè)中應(yīng)用的生態(tài)工程原理。生態(tài)工程建設(shè)實(shí)例中與生態(tài)系統(tǒng)能量流動(dòng)與物質(zhì)循環(huán)等的綜合。高考生物知識(shí)點(diǎn)總結(jié)21、蛋白質(zhì)的基本單位——氨基酸,其基本組成元素是C、H、O、N2、人和動(dòng)物細(xì)胞的染色體上本來(lái)就存在著與癌有關(guān)的基因：抑癌基因和原癌基因3、肽鍵數(shù)=脫去的水分子數(shù)=_氨基酸數(shù)—肽鏈數(shù)4、多肽分子量=氨基酸分子量x氨基酸數(shù)—x水分子數(shù)185、核酸種類：DNA和RNA;基本組成元素：C、H、O、N、P6、DNA的基本組成單位：脫氧核苷酸;RNA的基本組成單位：核糖核苷酸7、核苷酸的組成包括：1分子磷酸、1分子五碳糖、1分子含氮堿基8、DNA主要存在于中細(xì)胞核，含有的堿基為A、G、C、TRNA主要存在于中細(xì)胞質(zhì)，含有的堿基為A、G、C、U9、細(xì)胞的主要能源物質(zhì)是糖類，直接能源物質(zhì)是ATP10、葡萄糖、果糖、核糖屬于單糖;蔗糖、麥芽糖、乳糖屬于二糖;淀粉、纖維素、糖原屬于多糖11、脂質(zhì)包括：脂肪、磷脂和固醇12、大量元素：C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg(9種)微量元素：Fe、Mn、B、Zn、Cu、Mo(6種)基本元素：C、H、O、N(4種)最基本元素：C(1種)主要元素：C、H、O、N、P、S(6種)13、水在細(xì)胞中存在形式：自由水、結(jié)合水14、細(xì)胞中含有最多的化合物：水15、血紅蛋白中的無(wú)機(jī)鹽是：Fe2+，葉綠素中的無(wú)機(jī)鹽是：Mg2+16、被多數(shù)學(xué)者接受的細(xì)胞膜模型叫流動(dòng)鑲嵌模型17、細(xì)胞膜的成分：蛋白質(zhì)、脂質(zhì)和少量糖類。細(xì)胞膜的基本骨架是磷脂雙分子層18、細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是：具有流動(dòng)性;功能特點(diǎn)是：具有選擇透過(guò)性19、具有雙層膜的細(xì)胞器：線粒體、葉綠體;不具膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器：核糖體、中心體;有“動(dòng)力車間”之稱的細(xì)胞器是線粒體;有“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”之稱的是葉綠體;有“生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器”之稱的是核糖體;有“消化車間”之稱的是溶酶體;存在于動(dòng)物和某些低等植物體內(nèi)、與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的細(xì)胞器是中心體。與植物細(xì)胞細(xì)胞壁形成有關(guān)、與動(dòng)物細(xì)胞分泌蛋白質(zhì)有關(guān)的細(xì)胞器是高爾基體。20、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)包括：核膜、染色質(zhì)和核仁。細(xì)胞核的功能：是遺傳物質(zhì)貯存和復(fù)制的場(chǎng)所，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心。21、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞最主要的區(qū)別：有無(wú)以核膜為界限的、細(xì)胞核22、物質(zhì)從高濃度到低濃度的跨膜運(yùn)輸方式是：自由擴(kuò)散和協(xié)助擴(kuò)散;需要載體的運(yùn)輸方式是：協(xié)助擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸;需要消耗能量的運(yùn)輸方式是：主動(dòng)運(yùn)輸。23、酶的化學(xué)本質(zhì)：多數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA。24、酶的特性：高效性、專一性、作用條件溫和。25、ATP的名稱是三磷酸腺苷，結(jié)構(gòu)式是：A—P~P~P。ATP是各項(xiàng)生命活動(dòng)的直接能源，被稱為能量“通貨”。27、動(dòng)物細(xì)胞合成ATP，所需能量來(lái)自于作用呼吸;植物細(xì)胞合成ATP，所需能量來(lái)自于光合作用和呼吸作用。28、葉片中的色素包括兩類：葉綠素和類胡蘿卜素。前者又包括葉綠素a和葉綠素b，后者包括胡蘿卜素和葉黃素。以上四種色素分布在葉綠體的類囊體薄膜上。29、葉綠素主要吸收藍(lán)紫光和紅光，類胡蘿卜素主要吸收藍(lán)紫光。因此藍(lán)紫光和紅光的光合效率較高。31、光合作用釋放出的氧氣，其氧原子來(lái)自于水32、在綠葉色素的提取和分離實(shí)驗(yàn)中，無(wú)水乙醇作用是溶解色素，二氧化硅作用是使研磨充分，碳酸鈣作用是防止色素受到破壞。33、層析液不能沒(méi)及濾液細(xì)線，是為了防止濾液細(xì)線上的色素溶解到層析液中，導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)失敗。34、色素分離后的濾紙條上，色素帶從上到下的順序是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b35、光合作用包括兩個(gè)階段：光反應(yīng)和暗反應(yīng)。前者的場(chǎng)所是類囊體薄膜，后者的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)。37、有氧呼吸反應(yīng)式：見(jiàn)必修一P9338、無(wú)氧呼吸的兩個(gè)反應(yīng)式：見(jiàn)必修一P9539、有絲分裂的主要特征：染色體和紡錘體的出現(xiàn)，然后染色體平均分配到兩個(gè)子細(xì)胞中。40、細(xì)胞分化的原因：基因的選擇性表達(dá)41、檢測(cè)還原糖用斐林試劑，其由0.1g/ml的NaOH溶液和0.05g/ml的CuSO4溶液組成，與還原糖發(fā)生反應(yīng)生成磚紅色沉淀。使用時(shí)注意現(xiàn)配現(xiàn)用。42、鑒定生物組織中的脂肪可用蘇丹Ⅲ染液和蘇丹Ⅳ染液。前者將脂肪染成橘黃色，后者染成紅色。43、鑒定生物組織中的蛋白質(zhì)可用雙縮脲試劑。使用時(shí)先加NaOH溶液，后加2~3滴CuSO4溶液。反應(yīng)生成紫色絡(luò)合物。44、給染色體染色常用的染色劑是龍膽紫或醋酸洋紅溶液45、“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”中，用甲基綠和吡羅紅兩種染色劑染色，DNA被染成綠色，RNA被染成紅色。46、原生質(zhì)層包括：細(xì)胞膜、液泡膜以及這兩層膜之間的細(xì)胞質(zhì)47、健那綠染液是專一性染線粒體的活細(xì)胞染料，可以使活細(xì)胞中線粒體呈現(xiàn)藍(lán)綠色。48、在分泌蛋白的合成、加工、運(yùn)輸和分泌過(guò)程中，有關(guān)的細(xì)胞器包括：核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體49、氨基酸形成肽鏈，要通過(guò)脫水縮合的方式50、當(dāng)外界溶液濃度大于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象;當(dāng)外界溶液濃度小于細(xì)胞液濃度時(shí)，植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離后的復(fù)原現(xiàn)象。51、細(xì)胞膜和其他生物膜都是選擇透過(guò)性(功能特點(diǎn))膜52、細(xì)胞有氧呼吸的場(chǎng)所包括：細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體53、有氧呼吸中，葡萄糖是第一階段參與反應(yīng)的，水是第二階段參與反應(yīng)的，氧氣是第三階段參與反應(yīng)的。第三階段釋放的能量最多。54、細(xì)胞體積越大，其相對(duì)表面積越小，細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸效率就越低。細(xì)胞的表面積與體積的關(guān)系限制了細(xì)胞的長(zhǎng)大。55、連續(xù)分裂的細(xì)胞，從一次分裂完成時(shí)開(kāi)始，到下一次分裂完成時(shí)為止，稱為一個(gè)細(xì)胞周期。56、有絲分裂間期發(fā)生的主要變化是：完成DNA分子的復(fù)制和有關(guān)的合成56、有絲分裂分裂期各階段特點(diǎn)：前期的主要特點(diǎn)是：染色體、紡錘體出現(xiàn)，核膜、核仁消失;中期的主要特點(diǎn)是：染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上;后期的主要特點(diǎn)是染色體的著絲點(diǎn)整齊地排列在赤道板上;