班級(jí)工作總結(jié)范文

班級(jí)工作總結(jié)范文

幼兒園班級(jí)工作總結(jié)

在忙勞碌碌中，在我們的努力下，本學(xué)期即將畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號(hào)。在新年來(lái)臨之際，特此對(duì)一學(xué)期來(lái)的工作做一總結(jié)，以促進(jìn)我們?cè)诮窈蟮毓ぷ髦?，更好地開(kāi)展班級(jí)工作，體現(xiàn)班級(jí)特色。

本學(xué)期，我班結(jié)合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習(xí)、反思、總結(jié)閱歷，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。我們?cè)谧屑?xì)領(lǐng)悟深化學(xué)習(xí)貫徹《新綱要》精神的同時(shí)確立新的進(jìn)展目標(biāo)，實(shí)際工作中連續(xù)做好幼小連接。

我班幼兒狀況是全班總?cè)藬?shù)35人，其中男孩18人，女孩17人，平均年齡在五歲半左右。我們觀(guān)看到，本班孩子思維活躍，接受力量強(qiáng)，性格開(kāi)朗、活潑、自主，富有共性。從整體看人際交往力量及獨(dú)立解決問(wèn)題兩方面均有突出進(jìn)步。但各別幼兒在常規(guī)方面還存在一些問(wèn)題（比如：進(jìn)餐時(shí)愛(ài)說(shuō)話(huà)、上課留意力不集中、愛(ài)說(shuō)小話(huà)、插嘴等）傾聽(tīng)的習(xí)慣需要加強(qiáng)。其次，孩子們之間相互學(xué)習(xí)、自主性、決策力量等方面有待進(jìn)一步培育。部分幼兒動(dòng)作進(jìn)展和動(dòng)手力量需個(gè)別輔導(dǎo)，自我反省的智能還需鞏固。數(shù)學(xué)規(guī)律智能，推理運(yùn)算力量方面還需多培育。雖然存在一些問(wèn)題，但整個(gè)班級(jí)幼兒風(fēng)貌樂(lè)觀(guān)向上、有禮貌、有愛(ài)心。符合我班的班級(jí)文化，即真誠(chéng)、敬重、關(guān)愛(ài)、合作！

本學(xué)期，我班的經(jīng)營(yíng)目標(biāo)是營(yíng)造一個(gè)布滿(mǎn)愛(ài)的班級(jí)氛圍，培育幼兒良好的品德和習(xí)慣，提高孩子間相互學(xué)習(xí)的力量，形成初步升學(xué)校的意識(shí)。

針對(duì)這一目標(biāo)，我們?cè)诠ぷ鏖_(kāi)展中做了以下幾方面的努力:

第一，對(duì)常規(guī)管理常抓不懈。

幼兒升入大班后給老師最明顯的感覺(jué)是人長(zhǎng)大了，嗓門(mén)大了，活動(dòng)的勁頭更足了，個(gè)人榮譽(yù)感也加強(qiáng)了，他們已經(jīng)意識(shí)到小組長(zhǎng)，小班長(zhǎng)是他們的奮斗目標(biāo)。于是，我們針對(duì)這一點(diǎn)開(kāi)頭讓幼兒輪番做，接著還請(qǐng)小伴侶自我推選，讓他們表達(dá)自己的想法，有的小伴侶會(huì)說(shuō)："假如我是小班長(zhǎng)，在課堂上我會(huì)仔細(xì)聽(tīng)講，并讓小伴侶做守規(guī)章的好孩子'；也有小伴侶會(huì)說(shuō)："假如我是小班長(zhǎng)，我會(huì)幫老師打掃衛(wèi)生'等。這樣的推選活動(dòng)，不僅推選出了一批有責(zé)任心的孩子，促進(jìn)了班內(nèi)常規(guī)的正?；?，還熬煉了他們的語(yǔ)言表達(dá)力量。

看書(shū)姿態(tài)等準(zhǔn)時(shí)指導(dǎo)和訂正，之后幼兒就能養(yǎng)成較好的習(xí)慣。在做手工活動(dòng)中，需要用到的東西，只要老師提前告知幼兒，一般幼兒都能準(zhǔn)時(shí)的去預(yù)備好。這樣，不僅節(jié)省了老師的的時(shí)間，對(duì)幼兒來(lái)說(shuō)也是一種熬煉，有的幼兒還會(huì)把自己的一桌東西整理地井井有條，我們會(huì)準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng)，鼓舞大家向這一桌的小伴侶學(xué)習(xí)。

再次，在常規(guī)管理中，一些特別的孩子需要老師特殊的關(guān)懷，如胡某某、余某某等幾個(gè)孩子平常比較淘氣，行動(dòng)比較自由，經(jīng)常在老師說(shuō)話(huà)時(shí)下位，還愛(ài)和別的小伴侶唱反調(diào)。我們?cè)谌粘；顒?dòng)中會(huì)特殊留意他們，既對(duì)他們有嚴(yán)格的要求，也會(huì)準(zhǔn)時(shí)地表?yè)P(yáng)和鼓舞。所以這一學(xué)期他們幾個(gè)進(jìn)步很快，尤其在上課時(shí)間，不再有意影響他人，而能樂(lè)觀(guān)舉手發(fā)言了。

其次，品德訓(xùn)練。在幼兒的日常生活中，要隨時(shí)關(guān)注品德訓(xùn)練的隨機(jī)性，幼兒在日常生活中，吃飯，入廁，洗手，睡覺(jué)等占去一大半的時(shí)間，而我們發(fā)覺(jué)這些時(shí)段都是對(duì)幼兒品德訓(xùn)練的良機(jī)，從中能培育幼兒良好的品德，如上廁所時(shí)，不在過(guò)道里大聲喧嘩跑鬧，可讓小組長(zhǎng)監(jiān)督等。

此外，在本學(xué)期中，幼兒園開(kāi)展了區(qū)域活動(dòng)，我們班也開(kāi)設(shè)了一些活動(dòng)區(qū)域：悄悄看書(shū)屋，益智角，手工坊等各個(gè)不同區(qū)域，各有各的不同，孩子們?cè)谶@些區(qū)域活動(dòng)中不斷地自主學(xué)習(xí)和探究神秘。

最終便是仔細(xì)做好家園溝通工作。這個(gè)學(xué)期，我們隨時(shí)與家長(zhǎng)溝通孩子的狀況，聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和要求，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)訂正，不斷改進(jìn)工作。

我們堅(jiān)信，只要有一群努力向上的孩子加上有愛(ài)心、有責(zé)任心的老師和情愿協(xié)作幼兒園工作的家長(zhǎng)，我們班這個(gè)大家庭下一學(xué)期肯定會(huì)有更大的進(jìn)步！

學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)

當(dāng)?shù)弥緦W(xué)期將擔(dān)當(dāng)三班級(jí)班主任的信息，我想憑這十幾年的班主任工作的閱歷，應(yīng)當(dāng)來(lái)說(shuō)，做好三班級(jí)班主任工作是件很輕松簡(jiǎn)單的事。但是一個(gè)星期，一個(gè)月下來(lái)，事情并不是我想象的那樣。面對(duì)剛從二班級(jí)升上來(lái)的同學(xué)，同學(xué)的紀(jì)律不簡(jiǎn)單把握，自律性較差，中小隊(duì)干部的工作管理力量較差，連一些最簡(jiǎn)潔的，如值日生工作都做不好，還談什么同學(xué)的自我管理。我悄悄地深思：如何來(lái)查找班主任工作的突破口，如何來(lái)提高中小隊(duì)干部的管理力量，如何來(lái)。"專(zhuān)心做好每一件事'，從身邊的小事做起，用自己的行動(dòng)來(lái)感染同學(xué)?，F(xiàn)在一個(gè)學(xué)期結(jié)束了，和常年一樣，忙著寫(xiě)總結(jié)，忙著反思自己的成敗。這好像成了一種習(xí)俗。而今年好像又和往年不一樣，究竟是自己的有感而發(fā)，而不是一種任務(wù)的形式；究竟今年也能和別人一樣數(shù)著自己收獲的果實(shí)。

作為班主任，我可以感受到班級(jí)漸漸進(jìn)步的歡樂(lè)。

那一個(gè)整體，那一個(gè)家，在我這個(gè)"家長(zhǎng)'的培育下，看著它漸漸的長(zhǎng)大，那是一種無(wú)法用言語(yǔ)表達(dá)的歡樂(lè)和驕傲。下面我談?wù)勛约哼@學(xué)期來(lái)工作的體會(huì)。

一、親近同學(xué)，討論同學(xué)；呈現(xiàn)自我，樹(shù)立威望。

"誰(shuí)愛(ài)孩子，孩子就會(huì)愛(ài)他，只有用愛(ài)才能訓(xùn)練孩子。'班主任要擅長(zhǎng)接近孩子，愛(ài)護(hù)和關(guān)懷同學(xué)，和他們進(jìn)行親熱的思想溝通，讓他們真正感受到老師對(duì)他的親近和愛(ài)。這是班主任順當(dāng)開(kāi)展一切工作的基礎(chǔ)。

討論同學(xué)是訓(xùn)練取得勝利的必要條件，最好的途徑是通過(guò)活動(dòng)觀(guān)看。了解班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，了解全班主要的優(yōu)缺點(diǎn)并分析其緣由所在，了解家長(zhǎng)普遍的文化層次，找到亟待訂正的弱點(diǎn)；二要討論同學(xué)的共性特征（包括力量、氣質(zhì)、性格、愛(ài)好等），了解個(gè)人的生活環(huán)境，把握哪些是樂(lè)觀(guān)分子，哪些是特殊需要留意的同學(xué)等等。

在親近與討論同學(xué)的過(guò)程中，我們班主任要努力呈現(xiàn)自身廣博的文化與高尚的道德情操，使同學(xué)對(duì)你既親近又崇拜，既認(rèn)定你是值得相信的老師，又把你當(dāng)作好伴侶，樹(shù)立起班主任崇高的威望。那么，你的訓(xùn)練可能取得事半功倍的效果。

二、培育好得力小助手，發(fā)揮榜樣帶頭作用。

一個(gè)好的班主任，要想使自己的班主任工作開(kāi)展的得心應(yīng)手，就要學(xué)會(huì)放開(kāi)同學(xué)的手腳，讓同學(xué)學(xué)會(huì)自己管理自己。這樣，班主任工作才能進(jìn)行的輕松開(kāi)心，而又有好的效果。而讓同學(xué)自己管理自己，就要在班里就需要培育好班干部，讓班干部來(lái)代替老師管理班級(jí)。

本學(xué)期，雖然我留意培育了幾位班干部?？山?jīng)過(guò)一個(gè)月的觀(guān)看，我發(fā)覺(jué)這幾位班干部在同學(xué)中的威信還不夠高，組織力量也很欠缺，不能很好的帶領(lǐng)全班同學(xué)上好自習(xí)課，搞好各方面的活動(dòng)。因此，在其次月的班主任工作中，我重點(diǎn)做好小干部的培育工作。首先，重新選舉班干部。通過(guò)班會(huì)課，民主選舉出同學(xué)喜愛(ài)的班干部。其次，找班干部和班內(nèi)個(gè)別同學(xué)談話(huà)，關(guān)心班干部樹(shù)立自信念，消退班內(nèi)不利于班級(jí)管理和成長(zhǎng)的消極因素。最終，和同學(xué)共同制定班級(jí)制度，并嚴(yán)格按班級(jí)制度執(zhí)行。要求其他同學(xué)做到的，班干部首先要做到。班里的日常事務(wù)，班干部能處理的，盡可能的讓班干部去做。通過(guò)本學(xué)期的歷練與培育，王瑞、王占豐等幾位小干部把班級(jí)管理有聲有色。不僅幾位小干部的力量得到了提高，他們的威信在班里有所增加，而且，他們也用自己的良好表現(xiàn)為其他同學(xué)樹(shù)立了良好的學(xué)習(xí)榜樣。在他們的協(xié)作和關(guān)心下，我班的各項(xiàng)活動(dòng)開(kāi)展有序，我的班級(jí)管理也輕松了不少，我班也走向良性的進(jìn)展軌道。

三、以強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練帶動(dòng)訓(xùn)練教學(xué)工作。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，一個(gè)同學(xué)淘氣搗蛋、不合常規(guī)的舉動(dòng)往往會(huì)使一堂好課留下圓滿(mǎn)，使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭(zhēng)取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，要扎實(shí)有效地加強(qiáng)一個(gè)同學(xué)的常規(guī)訓(xùn)練。

訓(xùn)練的內(nèi)容包括《學(xué)校生守則》和《學(xué)校生日常行為規(guī)范》要求的常規(guī)、課堂常規(guī)、集會(huì)和出操常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動(dòng)常規(guī)、參觀(guān)常規(guī)以及路隊(duì)常規(guī)等等諸多方面。訓(xùn)練可以通過(guò)集體或個(gè)人、單項(xiàng)強(qiáng)化或全面優(yōu)化相結(jié)合的方式進(jìn)行，務(wù)必使每個(gè)同學(xué)具有聽(tīng)從集體，聽(tīng)從命令的思想，具有自我約束力，形成習(xí)慣，保證整個(gè)班集體隨時(shí)表現(xiàn)出活而不亂，嚴(yán)而不死的良好班風(fēng)班貌。

下課時(shí)，你總能看到一個(gè)跳動(dòng)的身影，那是我和孩子一起在玩踢毽子的嬉戲；大課間時(shí)，總能看到一個(gè)揮動(dòng)手臂的身影，那是我和孩子一起跳長(zhǎng)繩；和他們一起跳著，一起笑著，感受著自己的年輕，體會(huì)著自己的歡樂(lè)。

四、連續(xù)做好家長(zhǎng)工作，雙向管好孩子。

孩子的進(jìn)步，集體的成長(zhǎng)，離不開(kāi)老師，也離不開(kāi)家長(zhǎng)。要訓(xùn)練管理好同學(xué)，做好自己的班主任工作，除了做好同學(xué)的訓(xùn)練、管理外，還要做好家長(zhǎng)的工作，要與家長(zhǎng)聯(lián)系，取得家長(zhǎng)的支持與協(xié)作，這樣校內(nèi)外結(jié)合，雙管齊下，才能把同學(xué)教好。以前，我就非常重視家教工作。這學(xué)期更不例外。平常，一發(fā)覺(jué)同學(xué)的不良傾向，我就準(zhǔn)時(shí)的聯(lián)系家長(zhǎng)，向家長(zhǎng)介紹了解狀況，與家長(zhǎng)協(xié)商好有效的解決方法，共同做好同學(xué)的訓(xùn)練工作。特殊是對(duì)那些頑皮的同學(xué)，更要與家長(zhǎng)多聯(lián)系，與家長(zhǎng)共同管教。

五、擬定集體與個(gè)人的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)。

有目標(biāo)才有動(dòng)力。班主任要依據(jù)學(xué)校工作支配和本班實(shí)際狀況，擬定全班與小組在學(xué)問(wèn)、力量、情感等方面的遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，讓每一個(gè)同學(xué)明確我們?nèi)嗪托〗M正在努力奮斗的目標(biāo)是什么，避開(kāi)盲目、低效地學(xué)習(xí)和生活，從而增加集體的分散力和動(dòng)力。

然后，要對(duì)每一個(gè)同學(xué)擬定切實(shí)的個(gè)人遠(yuǎn)、近期目標(biāo)，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)同學(xué)身上，關(guān)心和鼓舞每一個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。

六、激發(fā)同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)及其途徑。

競(jìng)爭(zhēng)是一股巨大的、潛在的、其它任何外力都不行能達(dá)到或代替的動(dòng)力。班主任應(yīng)在班內(nèi)掀起激烈的、長(zhǎng)久的競(jìng)爭(zhēng)活動(dòng)。必需強(qiáng)調(diào)，這是互助、友好的競(jìng)爭(zhēng)而不是敵視和保守的競(jìng)爭(zhēng)，其目的是為了取得共同的、更大的進(jìn)步。

七、重視主題班會(huì)與主題隊(duì)會(huì)的開(kāi)展。

要注意每次活動(dòng)的實(shí)效性，使每次活動(dòng)都讓同學(xué)得到一次思想和靈魂的洗禮，留下深刻印象并指導(dǎo)自己以后的言行。其主題可以依據(jù)社會(huì)影響、同學(xué)思想動(dòng)向以及偶發(fā)大事擬定。比如激勵(lì)同學(xué)好好學(xué)習(xí)的班會(huì)《古代勤奮學(xué)習(xí)的故事》，訓(xùn)練同學(xué)正確對(duì)待金錢(qián)的班會(huì)《一分錢(qián)》以及訓(xùn)練同學(xué)講究衛(wèi)生的隊(duì)會(huì)《手足口病》、等等，主題都特別優(yōu)秀。

八、班主任對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)策略。

對(duì)同學(xué)的評(píng)價(jià)必需講究策略。班主任要把握激勵(lì)勝于頌揚(yáng)，表?yè)P(yáng)勝于批判的原則，讓同學(xué)在鼓舞中發(fā)揚(yáng)成果，在微笑中熟悉不足，在輕松開(kāi)心的氛圍中受到愛(ài)的熏陶，情的感染，懂得理的澄清，保證同學(xué)健康地成長(zhǎng)。此外，我還仔細(xì)對(duì)待每次的期末評(píng)語(yǔ)，通過(guò)讓同學(xué)自評(píng)說(shuō)、組評(píng)說(shuō)、再取優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行綜合評(píng)說(shuō)并提出期盼。

總之，班級(jí)管理瑣碎，班主任需要運(yùn)用細(xì)心、急躁、虛心、忍心和愛(ài)心、良心去細(xì)心培育，功夫才會(huì)不負(fù)有心人。做了班主任我深刻的體會(huì)到：做班主任之最主要、最關(guān)鍵之處即"勤'-―勤下班級(jí)、勤巡察、勤"談話(huà)'、勤"蹲點(diǎn)'、勤"陪學(xué)'總之，勤能補(bǔ)拙；時(shí)間就是效率、時(shí)間就是質(zhì)量、時(shí)間就是生命！

學(xué)校班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間過(guò)的很快，一轉(zhuǎn)瞬本學(xué)期就已經(jīng)接近尾聲，感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我工作的指導(dǎo)，也感謝各位老師的樂(lè)觀(guān)協(xié)作，我較好地完成了各項(xiàng)工作任務(wù)，較順當(dāng)?shù)淖哌^(guò)了這一學(xué)期?，F(xiàn)將這一學(xué)期的班主任工作狀況做一小結(jié)，不妥之處請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)斧正。

一、一學(xué)期工作內(nèi)容及感受：

（一）針對(duì)畢業(yè)班同學(xué)心理狀況，做好針對(duì)性疏導(dǎo)工作

自從擔(dān)當(dāng)九（5）班的班主任工作那一天起，我就深知自己肩負(fù)的責(zé)任重大，不敢有一絲一毫的怠慢。眾所周知九班級(jí)是整個(gè)學(xué)校階段最重要的時(shí)期。在班級(jí)管理時(shí)，起初我發(fā)覺(jué)同學(xué)在精神上不如以往，大多數(shù)的同學(xué)顯得有些懈怠，松散，更有一些同學(xué)覺(jué)得壓力倍增，不知所措。怎樣讓同學(xué)盡快適應(yīng)九班級(jí)生活，快速進(jìn)入畢業(yè)班同學(xué)的角色，順當(dāng)?shù)亩冗^(guò)這一時(shí)期，是擺在我眼前的首要任務(wù)。

我個(gè)人的工作態(tài)度是敬重每一個(gè)同學(xué)的人格，敬重每一個(gè)同學(xué)的共性進(jìn)展，為孩子們的成長(zhǎng)制造一個(gè)開(kāi)心的學(xué)習(xí)環(huán)境，并在這樣的環(huán)境中漸漸感受到中考的壓力在慢慢接近。在工作中我努力做到了善待每一個(gè)同學(xué)，用父愛(ài)般的真誠(chéng)的愛(ài)心對(duì)待每一個(gè)孩子。對(duì)于我們基礎(chǔ)班的優(yōu)等生，我不掩飾他們的缺點(diǎn)，樂(lè)觀(guān)引導(dǎo)他們發(fā)揮自己的特長(zhǎng)，努力使其達(dá)到更優(yōu)。

在平常的班主任工作和訓(xùn)練教學(xué)中，要堅(jiān)持以鼓舞為主。鼓舞會(huì)使同學(xué)的心態(tài)更加樂(lè)觀(guān)，更加開(kāi)放。鼓舞的方式多種多樣，有時(shí)一句熱忱的話(huà)語(yǔ)，一個(gè)贊許的眼神，一次親切的摩挲，都能讓同學(xué)如沐春風(fēng)。同學(xué)在老師的鼓舞下，才會(huì)更傾向于作樂(lè)觀(guān)的嘗試，才能努力向上前進(jìn)。

（二）制定班級(jí)管理?xiàng)l例、平安文明公約，抓好班級(jí)常規(guī)管理

開(kāi)學(xué)不久我就慢慢發(fā)覺(jué)班級(jí)有相當(dāng)一部分同學(xué)由于基礎(chǔ)差，幾乎聽(tīng)不懂老師課堂上所講的學(xué)問(wèn)，所以一上課就說(shuō)說(shuō)笑笑，或者左顧右盼，有時(shí)甚至在課堂上亂扔紙條，嚴(yán)峻影響老師上課也嚴(yán)峻制約著班級(jí)的進(jìn)展和進(jìn)步。我認(rèn)為，課堂紀(jì)律不好將會(huì)直接導(dǎo)致學(xué)習(xí)成果的下降,所以始終以來(lái)我是多次強(qiáng)調(diào)要保持好課堂紀(jì)律.不允許任何人來(lái)破壞課堂紀(jì)律影響他人學(xué)習(xí)。從開(kāi)學(xué)第一天起我就加大監(jiān)管力度,不但要班干部仔細(xì)做好班務(wù)日記的記錄工作,還要求各科課代表協(xié)作老師做好作業(yè)的收繳記錄工作以便于我們?cè)谂c家長(zhǎng)溝通溝通時(shí)能準(zhǔn)時(shí)把握第一手資料。

（三）進(jìn)行衛(wèi)生改革，加強(qiáng)班級(jí)的衛(wèi)生管理

班級(jí)的衛(wèi)生和兩操是彰顯班級(jí)風(fēng)貌的一個(gè)窗口也是良好班風(fēng)的體現(xiàn)。在班級(jí)的管理中我每天上午堅(jiān)持與同學(xué)一起出操、跑步保持隊(duì)列的整齊全都，每天下午的眼保健操時(shí)間我也多到班上看一看,有了這種不怕辛苦、不怕麻煩、堅(jiān)持不懈的監(jiān)管和督促九（5）班在本學(xué)期有了較大的轉(zhuǎn)變和進(jìn)步。

（四）關(guān)心同學(xué)樹(shù)立目標(biāo)，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍

班主任不僅要關(guān)心同學(xué)樹(shù)立目標(biāo)，更要讓同學(xué)自己學(xué)會(huì)制定目標(biāo)。有了目標(biāo)同學(xué)前進(jìn)就不會(huì)迷失方向，更能夠以樂(lè)觀(guān)的心態(tài)邁出堅(jiān)決的步伐。這樣同學(xué)就會(huì)用自己設(shè)定的目標(biāo)不斷的激勵(lì)自己，隨時(shí)的調(diào)整自己。

（五）培育同學(xué)良好的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)習(xí)慣，化被動(dòng)學(xué)習(xí)為自主學(xué)習(xí)。我始終認(rèn)為，授之于漁，而不能單一的授之于魚(yú)。同學(xué)的主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，成果是學(xué)校、老師和家長(zhǎng)最關(guān)懷，針對(duì)每次月考，我跟任科老師進(jìn)行分析和討論，關(guān)心同學(xué)查找緣由和錯(cuò)誤細(xì)節(jié)，總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，鼓舞先進(jìn)，鞭策落后，讓同學(xué)學(xué)有所獲。同時(shí)，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們各學(xué)科的均衡進(jìn)展，引導(dǎo)同學(xué)不斷強(qiáng)化薄弱學(xué)科，突破重點(diǎn)，關(guān)心偏科同學(xué)建立自信，提升愛(ài)好。課下，我常常與各任課老師保持親密聯(lián)系，隨時(shí)把握偏科同學(xué)學(xué)習(xí)狀況。和任科老師一起為他們出謀劃策，排解困難，并利用課余時(shí)間個(gè)別輔導(dǎo)，開(kāi)開(kāi)"小灶'。

到了九班級(jí)，面對(duì)畢業(yè)升學(xué)考試，同學(xué)已經(jīng)逐步擺脫七、八班級(jí)時(shí)的稚嫩和盲目，學(xué)習(xí)目的日漸明晰。我乘勢(shì)開(kāi)發(fā)同學(xué)求知上進(jìn)的內(nèi)在動(dòng)力，分析形勢(shì)，明確任務(wù)。引導(dǎo)同學(xué)自覺(jué)確定學(xué)習(xí)目標(biāo)，制定學(xué)習(xí)方案，選擇學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中也學(xué)會(huì)了自我監(jiān)控，自我指導(dǎo)，自我強(qiáng)化，自覺(jué)主動(dòng)的鉆研學(xué)問(wèn)。

（六）樂(lè)觀(guān)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系、溝通。使家長(zhǎng)更好的了解自己孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)、思想及生活狀態(tài)，以便家長(zhǎng)與學(xué)校、老師共同管理共同訓(xùn)練，產(chǎn)生合力，使同學(xué)能更好的成長(zhǎng)，進(jìn)而成才。

這一學(xué)期，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，在各位任科老師的樂(lè)觀(guān)協(xié)作下，我圓滿(mǎn)地完成了班級(jí)的各項(xiàng)工作任務(wù)。在此，向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位任課老師表示誠(chéng)心的感謝！在今后的工作中我會(huì)盡最大的努力，改進(jìn)不足之處，力爭(zhēng)把工作做得更好！

高中班級(jí)工作總結(jié)

今年我擔(dān)當(dāng)高一班的班主任。可以說(shuō)，接到這個(gè)任務(wù)時(shí)，我忐忑擔(dān)心，由于我深知高一對(duì)于同學(xué)來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年，這關(guān)系到他們初高中的連接問(wèn)題。幸運(yùn)的是，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)科任老師的關(guān)心和支持下，我順當(dāng)完成了任務(wù)。

在這一學(xué)期的工作中，我深深地體會(huì)到班主任的工作態(tài)度、訓(xùn)練藝術(shù)水平、訓(xùn)練方法、組織管理力量，以及以身作則的表率作用，影響著班級(jí)建設(shè)、鞏固和進(jìn)展，影響著同學(xué)成長(zhǎng)的速度和趨向。我熟悉到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)素養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方法。下面是我對(duì)這學(xué)期的工作的總結(jié)。

一、正面宣揚(yáng)、訓(xùn)練，形成團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)的良好班風(fēng)

我充分利用班會(huì)課及其它時(shí)間加強(qiáng)宣揚(yáng)力度，調(diào)動(dòng)同學(xué)的求知欲望與自我成才的動(dòng)力。我把學(xué)習(xí)問(wèn)題常掛在嘴邊，經(jīng)常提示他們。

當(dāng)然，我還更以自身行動(dòng)、學(xué)識(shí)去感化他們。針對(duì)有些同學(xué)對(duì)剛升上高一的那種無(wú)所謂的心理或懶散的態(tài)度，我經(jīng)常對(duì)他們說(shuō)"人們說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，要成才并非都得擠這獨(dú)木橋。不過(guò)，既然我們已選擇了這一條路，我們?cè)谶@最終關(guān)頭更應(yīng)當(dāng)盡力而為，不要把圓滿(mǎn)留給以后。'做任何事都貴在堅(jiān)持，我也堅(jiān)持每天抓，時(shí)時(shí)抓，說(shuō)到做到。同學(xué)們?cè)谶@一學(xué)期中都能團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤奮學(xué)習(xí)。

二、培育班干部組織，讓同學(xué)"自治'

要管好一個(gè)班級(jí)，很多工作還得*同學(xué)來(lái)干，我所遵循的原則是"干部能干的事，班主任不干；同學(xué)能干的事，干部不干'。因此，選擇和培育班干部顯得特別重要。

班里的許多工作，我只是賜予適時(shí)的指導(dǎo)，其它的都由班委、團(tuán)委來(lái)完成，比如勞動(dòng)委員負(fù)責(zé)學(xué)校大掃除、副班長(zhǎng)兼考勤員幫助老師點(diǎn)名、團(tuán)書(shū)記負(fù)責(zé)有關(guān)團(tuán)的活動(dòng)、班長(zhǎng)負(fù)責(zé)統(tǒng)籌支配等等，充分調(diào)動(dòng)同學(xué)的樂(lè)觀(guān)性和主動(dòng)性，培育了他們的制造性、自我管理的力量。

這一學(xué)期的工作證明一個(gè)得力的班干部組織不僅能減輕班主任的工作，而且對(duì)一個(gè)良好班集體的形成有著必不行少的作用。

三、利用各種機(jī)會(huì)，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)、家長(zhǎng)、科任老師溝通、溝通

除了公開(kāi)的正面宣揚(yáng)訓(xùn)練之外，我也常與個(gè)別同學(xué)進(jìn)行面對(duì)面的談話(huà)。談話(huà)的對(duì)象是全體的同學(xué)。通過(guò)平常的觀(guān)看來(lái)了解同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)，準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)溝通，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問(wèn)題、表現(xiàn)問(wèn)題、思想壓力問(wèn)題等等。

同時(shí)，通過(guò)家訪(fǎng)或打電話(huà)詢(xún)問(wèn)、溝通準(zhǔn)時(shí)與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系，讓家長(zhǎng)了解其子女在校的表現(xiàn)，準(zhǔn)時(shí)解決問(wèn)題。

比如，開(kāi)學(xué)初，我發(fā)覺(jué)有一個(gè)同學(xué)下午沒(méi)到校上課，便與家長(zhǎng)聯(lián)系，得知該生以上學(xué)為借口出去了，并不在家，后經(jīng)家長(zhǎng)協(xié)作了解到該生曠課去網(wǎng)吧上網(wǎng)。經(jīng)訓(xùn)練該生熟悉了錯(cuò)誤，把全部精力放在學(xué)習(xí)上。這樣通過(guò)班主任與家長(zhǎng)的協(xié)作，準(zhǔn)時(shí)把同學(xué)錯(cuò)誤行為制止在剛萌芽的時(shí)候。另

外，還和各任課老師溝通，了解同學(xué)的整體狀況，反映同學(xué)的問(wèn)題。同時(shí)把老師的一些要求傳達(dá)給同學(xué)，使師生更好的協(xié)作，提高學(xué)習(xí)成果。

四、不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)力量及綜合學(xué)問(wèn)水平

"學(xué)高為師'在同學(xué)心目中占有很重要的位置。我想，絕大多數(shù)同學(xué)都會(huì)渴望一位博學(xué)多才的老師擔(dān)當(dāng)班主任。

作為一名當(dāng)代班主任，不僅要訓(xùn)練指導(dǎo)同學(xué)，還要準(zhǔn)時(shí)更新自己的學(xué)問(wèn)，轉(zhuǎn)變觀(guān)念。信息時(shí)代中，同學(xué)接觸的信息量大面廣，因此，必要時(shí)我們也不妨向同學(xué)學(xué)習(xí)，師生共同進(jìn)步。我想，要做好班主任工作，單憑愛(ài)心是不夠的。我只有在實(shí)踐中不斷完善自己，提高自身業(yè)務(wù)力量和綜合學(xué)問(wèn)水平，才能勝任工作，否則會(huì)心有余而力不足。

總而言之，我這一學(xué)期做的都是些婆婆**的小事，但這些小事又關(guān)系著每個(gè)同學(xué)家庭的盼望，事關(guān)整個(gè)民族將來(lái)的素養(yǎng)素養(yǎng)，所以做得好壞，影響深遠(yuǎn)，責(zé)任重大。我盼望自己能夠不斷努力，做好一名班主任。

最終，將我這學(xué)期來(lái)取得的一點(diǎn)成果小結(jié)如下：1.本學(xué)期共月獲得"先進(jìn)班'的稱(chēng)號(hào)，同時(shí)年終評(píng)為校先進(jìn)班。2.多次獲得文明宿舍、墻報(bào)評(píng)比第一、花卉衛(wèi)生評(píng)比第一、班容班貌評(píng)比第一。3.軍訓(xùn)會(huì)操第三名，女子籃球賽第三名，運(yùn)動(dòng)會(huì)總成果全級(jí)第一，創(chuàng)意設(shè)計(jì)大賽總成果其次，英語(yǔ)技能競(jìng)賽總分第一，重陽(yáng)敬老捐款活動(dòng)其次名。4.校級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督員、校內(nèi)騎車(chē)監(jiān)督員受到學(xué)校的好評(píng)。5.勝利組織高一級(jí)校內(nèi)主題班會(huì)"珍惜青春年華'示范課。

中職班級(jí)工作總結(jié)

時(shí)間匆忙，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間過(guò)去了，回顧這一個(gè)學(xué)期，雖然在做班主任的過(guò)程中，遇到了許多困難，這些困難也曾是我沒(méi)想到的，但我卻在班主任工作中學(xué)到了許多東西，不斷總結(jié)，提升自己的班主任工作力量。相信電控25班會(huì)成為一個(gè)優(yōu)秀的班級(jí)，我也能成為一名合格的班主任。以下是我對(duì)本班的一些工作總結(jié)。

1、規(guī)范行為習(xí)慣，樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

我們班的同學(xué)大多來(lái)自農(nóng)村，同學(xué)較為樸實(shí)，并且有一部分同學(xué)比較活躍，始班級(jí)的整體氣氛較好。但由于同學(xué)多是文化成果較差并且同學(xué)年齡大小有肯定差距，所以同學(xué)行為習(xí)慣較差。如何規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，如何統(tǒng)一同學(xué)的學(xué)習(xí)思想，是需要去解決的問(wèn)題。結(jié)合同學(xué)的性格、心里特點(diǎn)，我通過(guò)以下方法訂正同學(xué)思想和行為習(xí)慣。（1）通過(guò)集體活動(dòng)，樹(shù)立團(tuán)結(jié)、班級(jí)榮譽(yù)等意識(shí)。樂(lè)觀(guān)整治班級(jí)風(fēng)氣，以整體環(huán)境來(lái)影響每一個(gè)班級(jí)同學(xué)。（2）對(duì)于行為習(xí)慣較差的個(gè)別同學(xué)，通過(guò)溝通和溝通，誘導(dǎo)他們遵守紀(jì)律，不遲到，不早退。（3）嚴(yán)格打好同學(xué)考勤，對(duì)于缺曠太多的同學(xué)，準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系。（4）作為班主任本人，我要以身作則，帶頭遵守班級(jí)紀(jì)律，以樂(lè)觀(guān)的熱忱來(lái)感染每一個(gè)同學(xué)，用鼓舞和微笑來(lái)拉近同學(xué)的心理距離，和同學(xué)成為交心的伴侶。通過(guò)規(guī)范同學(xué)的行為習(xí)慣，使同學(xué)樹(shù)立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度，最終達(dá)到學(xué)到一技之長(zhǎng)的目標(biāo)。

2、常到教室，樂(lè)觀(guān)督促同學(xué)學(xué)習(xí)。

我們班的課程本學(xué)期主要是由電工基礎(chǔ)理論及其他基礎(chǔ)課程組成。常常到教室，關(guān)注同學(xué)上課紀(jì)律狀況，結(jié)合與科任老師溝通的意見(jiàn)，準(zhǔn)時(shí)對(duì)消失的問(wèn)題賜予解決。（1）對(duì)于課堂遲到和早退的同學(xué)，給以肯定的訓(xùn)練和懲罰，使同學(xué)養(yǎng)成按時(shí)上下課習(xí)慣。（2）發(fā)覺(jué)同學(xué)上課期間開(kāi)小差、睡覺(jué)、玩手機(jī)等狀況，準(zhǔn)時(shí)的制止并做相應(yīng)的訓(xùn)練。（3）檢查同學(xué)的作業(yè)完成等狀況，對(duì)有問(wèn)題的同學(xué)指導(dǎo)完成作業(yè)。通過(guò)這一個(gè)學(xué)期的督促，同學(xué)基本能養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

3、組織活動(dòng)，豐富同學(xué)課余生活，提升集體意識(shí)感。

為了豐富同學(xué)業(yè)余生活，從班費(fèi)中支出一部分費(fèi)用，用于購(gòu)買(mǎi)同學(xué)業(yè)余開(kāi)展體育活動(dòng)用的體育器材，包括乒乓球拍、籃球、羽毛球等等。一方面在班級(jí)內(nèi)部組織文體活動(dòng)，另一方面樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校組織的文體活動(dòng)，利用一切的機(jī)會(huì)擴(kuò)大我們班在學(xué)校的影響，同時(shí)也培育同學(xué)敢于表現(xiàn)自己，為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)，樹(shù)立了良好班級(jí)形象等目的。本學(xué)期我班參與了學(xué)校的2024年冬季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，紅歌合唱競(jìng)賽，籃球運(yùn)動(dòng)會(huì)等活動(dòng)。

通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)感受到了暖和的班級(jí)氣氛，得到了發(fā)揮個(gè)人機(jī)會(huì)，有了展現(xiàn)個(gè)人力量的平臺(tái)，豐富的課余生活，保障了教學(xué)的有序進(jìn)行。

4、預(yù)防可能消失的重大平安事故，針對(duì)同學(xué)的嚴(yán)峻違紀(jì)，準(zhǔn)時(shí)有效的做好處理和訓(xùn)練工作。

本學(xué)期我們班同學(xué)消失過(guò)夜不歸宿、逃課等狀況。針對(duì)消失的問(wèn)題，我都準(zhǔn)時(shí)處理，并在處理問(wèn)題中不斷完善和學(xué)習(xí)班主任工作閱歷。（1）每天晚上10點(diǎn)查就寢時(shí)，同時(shí)檢查是否有違規(guī)用電，是否有抽煙等存在平安隱患的事情。對(duì)消失違紀(jì)的同學(xué)嚴(yán)厲?處理和訓(xùn)練。（2）定期開(kāi)展平安訓(xùn)練，對(duì)可能消失的事故做到預(yù)防和緊急處理訓(xùn)練，使同學(xué)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和肯定危機(jī)狀況處理力量。（3）支配一些同學(xué)做好管理和報(bào)告工作，對(duì)可能消失的違紀(jì)大事準(zhǔn)時(shí)報(bào)告，并在未發(fā)生重大危害前處理。（4）消失違紀(jì)大事后，準(zhǔn)時(shí)報(bào)告學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和同學(xué)家長(zhǎng)，協(xié)調(diào)處理好問(wèn)題。

5、加強(qiáng)和同學(xué)的溝通和與家長(zhǎng)的聯(lián)系。

我班同學(xué)年齡從1721之間，年齡跨度較大，并且處于心理成熟的重要時(shí)期，如何了解同學(xué)和與同學(xué)溝通溝通是班主任工作的又一個(gè)重點(diǎn)。利用同學(xué)晚自習(xí)、課余活動(dòng)等時(shí)間，在同學(xué)吃飯、生病、有困難需要關(guān)心等等狀況下，和同學(xué)交談，準(zhǔn)時(shí)的關(guān)懷關(guān)心同學(xué)，與同學(xué)成為交心的伴侶。通過(guò)本學(xué)期的相處，我與大部分同學(xué)都取得了相信和溝通。

在校期間除了學(xué)校的老師、班主任外，家長(zhǎng)是同學(xué)的最大管理者，與同學(xué)家長(zhǎng)聯(lián)系和溝通有利于最快把握同學(xué)個(gè)人行為、心理等特點(diǎn)，有利于針對(duì)同學(xué)個(gè)人消失的問(wèn)題對(duì)癥下藥處理。與家長(zhǎng)聯(lián)合共管同學(xué)，將得到較好的管理效果。

這學(xué)期是我?guī)浯蝹€(gè)班級(jí)，并且是接任其他班主任，消失了許多意想不到的問(wèn)題，這也是對(duì)自己力量的一個(gè)考驗(yàn)。通過(guò)請(qǐng)教其他班主任和向其他班主任學(xué)習(xí)，我初步建立了自己的一套管理同學(xué)的方法,那就是：嚴(yán)抓行為習(xí)慣、關(guān)懷同學(xué)身心，關(guān)心困難同學(xué)、預(yù)防處理事故、學(xué)習(xí)請(qǐng)教閱歷、溝通聯(lián)系家長(zhǎng)。我相信，同學(xué)必能在學(xué)校學(xué)到一技之長(zhǎng)，學(xué)會(huì)做人處世，將來(lái)肯定會(huì)有好的前途與光明將來(lái)。

高校班級(jí)工作總結(jié)

光陰似箭，20XX年即將結(jié)束。在這一年里，我班在物理與電子信息工程學(xué)院各位領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，在班主任王濤老師、輔導(dǎo)員馮桂蓮老師的監(jiān)督及關(guān)心下，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，務(wù)實(shí)創(chuàng)新，以提高我班同學(xué)的綜合素養(yǎng)為目標(biāo)，加強(qiáng)自我訓(xùn)練，取得了良好的效果，圓滿(mǎn)的完成了本年度的全部工作?，F(xiàn)就我班20XX年度的工作做如下總結(jié):

一、干部隊(duì)伍建設(shè)及其工作狀況

班委會(huì)成員分工明確，責(zé)任到人，班級(jí)日常管理工作穩(wěn)定有序。班委在明確分工的基礎(chǔ)上加強(qiáng)有效合作，使得班級(jí)工作都能快速有效的開(kāi)展。班委會(huì)定期的召開(kāi)周末例會(huì)，各班委就個(gè)人工作狀況進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)下一步班級(jí)工作的綻開(kāi)提出合理化規(guī)劃，使得班級(jí)工作有條不紊的綻開(kāi)。

二、班風(fēng)建設(shè)

在班風(fēng)建設(shè)上，我班樂(lè)觀(guān)提倡發(fā)揚(yáng)集體主義精神，同時(shí)也制定了肯定的制度，班內(nèi)成員共同努力搞好班級(jí)建設(shè)。在本年度中，我班同學(xué)在學(xué)習(xí)、文體活動(dòng)等各個(gè)方面都取得了優(yōu)異成果，同時(shí)涌現(xiàn)出一大批先進(jìn)分子，在學(xué)校及系部活動(dòng)中獲得嘉獎(jiǎng)，在班委的樂(lè)觀(guān)帶領(lǐng)下，我班形成了團(tuán)結(jié)、奮進(jìn)、樂(lè)觀(guān)、創(chuàng)新的良好風(fēng)氣，整個(gè)班級(jí)感情融洽，班風(fēng)和諧向上。

三、思想方面

我班現(xiàn)有36名同學(xué)，全為共青團(tuán)員，其中王春廷、任云香、曹海龍、康志紅、馬文花、沙成婷、牛丹陽(yáng)、王忠強(qiáng)、劉亞楠、繆清等10名同學(xué)因平常各方面表現(xiàn)優(yōu)異，經(jīng)班級(jí)民主評(píng)比，經(jīng)團(tuán)委考核通過(guò)已被確定為中共預(yù)備黨員。我班其余26人時(shí)刻要以他們?yōu)榘駱樱Ω纳谱晕?、奮勉向上，樂(lè)觀(guān)向黨組織靠攏。

四、學(xué)習(xí)方面

在本年度中，我班成果良好，樂(lè)觀(guān)向上，考試中也嚴(yán)格遵守校紀(jì)校規(guī)，無(wú)任何作弊行為。重修或補(bǔ)考的同學(xué)，正努力彌補(bǔ)與其他同學(xué)的差距。任課老師對(duì)我班也賜予表?yè)P(yáng)和鼓舞。班級(jí)的學(xué)習(xí)氛圍和學(xué)風(fēng)都有了較大程度的進(jìn)步。平常上課大家基本上都能仔細(xì)聽(tīng)講，課后也會(huì)準(zhǔn)時(shí)完成作業(yè)。本年度我班劉麗琴同學(xué)在第一次考試中已順當(dāng)通過(guò)英語(yǔ)四級(jí)考試，我班大部分人均參與了本年度其次次英語(yǔ)四六級(jí)考試，全國(guó)計(jì)算機(jī)等級(jí)考試報(bào)名人數(shù)達(dá)21人，提前預(yù)祝更多人通過(guò)這些考試。

五、紀(jì)律方面

我班對(duì)早操、晚自習(xí)、團(tuán)會(huì)活動(dòng)、班會(huì)及各項(xiàng)活動(dòng)的考勤特別重視，特地設(shè)紀(jì)律委員一職專(zhuān)管此項(xiàng)工作，仔細(xì)做好了記錄，為綜合測(cè)評(píng)、獎(jiǎng)助學(xué)金的評(píng)定及評(píng)優(yōu)評(píng)先工作的順當(dāng)開(kāi)展奠定了良好的基礎(chǔ)。此外，我班的班費(fèi)也有相應(yīng)的管理方法，都會(huì)不定期的向全班同學(xué)進(jìn)行支出說(shuō)明，使用班費(fèi)是在全班同學(xué)的監(jiān)督下進(jìn)行的，每一筆支出都是很透亮?????的。

六、文體活動(dòng)方面

我班是一個(gè)思維活躍、布滿(mǎn)激情活力的集體，在20XX年度，我班的文體活動(dòng)同樣取得了驕人的成果。

1、每周的周三是團(tuán)日活動(dòng)，在我班團(tuán)委的不斷努力下，我班同學(xué)都樂(lè)觀(guān)參與每周的團(tuán)日活動(dòng)，不敷衍，不懈怠，樂(lè)觀(guān)傳達(dá)校團(tuán)委、院團(tuán)委的各項(xiàng)指示，仔細(xì)完成了各項(xiàng)任務(wù)。同時(shí)每周周日是班會(huì)，我班在過(guò)去的一年里高度重視班會(huì)的重要性，在每次班會(huì)中班委都會(huì)總結(jié)本周工作并支配下一周的工作任務(wù)，班會(huì)的順當(dāng)召開(kāi)為我班各項(xiàng)工作任務(wù)的順當(dāng)完成起了肯定的作用。

2、我班樂(lè)觀(guān)參與學(xué)校及院里的各項(xiàng)活動(dòng)，并取得了較優(yōu)異的成果，在民族學(xué)問(wèn)競(jìng)賽中我班獲得院集體第三名，黨學(xué)問(wèn)競(jìng)賽獲得院集體第一名并代表院參與了全校的的競(jìng)賽，在粉筆畫(huà)大賽中獲得院集體第一名，在兩次辯論賽中分別獲得集體第四名和集體第六名，在"迎新杯'和"歡送杯'籃球賽中都挺進(jìn)了前八強(qiáng)，在拔河競(jìng)賽中獲得集體其次名。同時(shí)，我班同學(xué)在學(xué)校和院里的各項(xiàng)活動(dòng)中也取得了優(yōu)異的成果，如在校運(yùn)會(huì)中我班繆清同學(xué)獲得多項(xiàng)個(gè)人獎(jiǎng)項(xiàng)。

3、經(jīng)過(guò)我院激烈的競(jìng)選，我班以"民族團(tuán)結(jié)'為主題的班會(huì)被我院選派參與了全校主