

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
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文檔簡介
如何在英語學(xué)習(xí)中使用思維導(dǎo)圖2021/5/91MindMap
by東尼.博贊2021/5/92EnglishlessonA.learningB.revisionvocabularyreading
writinggrammarvocabularyreading
writingnarrationexpositionMindmapinEnglishlearning2021/5/93A.Learning2021/5/941.LearningVocabulary學(xué)習(xí)詞匯2021/5/95ExerciseUsingMindmaptolearn
Weather2021/5/96theplay2.LearningPhrase學(xué)習(xí)短語2021/5/97
借助思維導(dǎo)圖將課文轉(zhuǎn)變?yōu)閳D形。即:將關(guān)鍵詞抽出來用圖標(biāo)、照片和圖畫表示,將其在平面上藝術(shù)地布局,再用一條曲線將其串連起來,形成一幅畫面,從而直觀地表達(dá)了課文的全貌。3.LearningText學(xué)習(xí)課文2021/5/98
以EECEnglishBookGrade8上冊Unit10為例
本課為閱讀課,板書設(shè)計以思維導(dǎo)圖為基礎(chǔ),以它的動態(tài)形式與形狀充分的展示了文章的結(jié)構(gòu)與脈絡(luò)。首先本課關(guān)鍵詞:EarthDay第一部分介紹了地球日的時間,主題和慶?;顒?。第二部分介紹了歷史從時間,地點(diǎn),人物等幾方面說明。第三部分說明我們在地球日該做些什么,分四部分介紹。文章最后一句Let’sthinkofeverydayasearthday!升華主題。2021/5/99DayEarthplantcelebrationthemetimecleanupintroductionhistoryWhen?Where?Who?What?Why?How?talkthinkFourth,Second,Third,First,ThingswecandoEECEnglishBookGrade8上冊Unit10Lesson2WritingReading↓↓BeginningBodyEnding↓2021/5/9104.Writing寫作(記敘文)2021/5/911roundvegetableAmerica
friescokeFastFoodHowtoMakeaHamburgerpopulardeliciousbreadbeefcheese4.Writing寫作(說明文)2021/5/912B.Revision2021/5/913詞匯是英語學(xué)習(xí)的基礎(chǔ),我們對詞匯記憶的持久性差,遺忘率高。通過引入思維導(dǎo)圖,擴(kuò)充詞匯信息,提高記憶速度,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,鞏固復(fù)習(xí)成果。例如:以health為中心詞,將其進(jìn)行詞性變形,擴(kuò)散其反義詞,詞組,進(jìn)而歸納un為否定前綴的其它詞匯。1.ReviseVocabulary復(fù)習(xí)詞匯2021/5/914healthbeingoodhealthbebadforone’shealthn.adj.healthyadj.unhealthy反義adv.healthilyeathealthilyunableunhappyunluckyhealthyahealthychildahealthylifestylehealthierhealthiest2021/5/915思維導(dǎo)圖使文章結(jié)構(gòu)一目了然,有利于我們把握整篇文章脈絡(luò),復(fù)習(xí)效果事半功倍。通過思維導(dǎo)圖把原本枯燥抽象的課文變成了一幅圖畫,形象直觀的展現(xiàn)了課文的全貌,大大降低了學(xué)生背誦課文的難度。2.ReviseText復(fù)習(xí)課文2021/5/916Clubactivities
ThemusicclubactivitiesTheEnglishclubactivities
No.1HallOnFriday,April14th6:00p.mFavoritevacationNo.1HallOnSaturday,April3rd10:30a.m.AwesternmusicshowaspeechcontestanEnglishmovieRoom201StarWarsⅢ5:00p.m.OnFriday.April14th
ClubActivitiesdatetimeplacetopic2.ReviseText復(fù)習(xí)課文(說明文)2021/5/9171973:wasborn
1978:begantoplay
1982:joinedtheZhenzhouteam
1984:wonherfirstchampionship
couldn’tjoin
1988:wonthenationalchampionship
couldn’tjoin
1989:changedtheirmind
madeDengamember
DengandQiaowonOverthenexttenyears:manyachievements1997:begantolearnEnglishNow:worksforShewastooshortNottooshortdeterminationhardworkconfidenceShortGiantess2.ReviseText復(fù)習(xí)課文(記敘文)2021/5/9183.學(xué)習(xí)和復(fù)習(xí)語法2021/5/919
含義此刻正在
進(jìn)行的動作
時間狀語
now標(biāo)志
look,listen謂語動詞
be+doing:
(直接加,去e加,雙寫加)
句子構(gòu)成
否定句:主語+
be+not+doing+
其它
一般疑問句:Be+主語+
doing+
其它?
特殊疑問句:What+be+主語+doing+
其它?
2.ReviseGrammar復(fù)習(xí)現(xiàn)在進(jìn)行時2021/5/920eexhaustingboringinterestingamazingexcitingencouragingsurprisingconfusingchallengingtiringv.+ing令人…2.ReviseGrammar復(fù)習(xí)V-ing和V-ed2021/5/921eexhaustedbore
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