一個月實(shí)習(xí)月末總結(jié)

一個月實(shí)習(xí)月末總結(jié)一個月實(shí)習(xí)月末總結(jié)（篇1）

時間如白駒過隙，一轉(zhuǎn)瞬的時間，我到幼兒園的工作已經(jīng)快一年了。不僅讓人感嘆，歡樂的時間總是過得那么快!

在幼兒園工作的時間是我一生中最歡樂的時間之一，在這里我學(xué)會了許多在學(xué)校無法學(xué)到的東西，從生活中點(diǎn)點(diǎn)滴滴到為人處世的技巧，這一切的一切都讓我感慨。感謝幼兒園領(lǐng)導(dǎo)及小摯友家長的支持與體諒，在這里向您們道一聲：感謝!您們辛苦了!在以后的日子里，我會更加努力的學(xué)習(xí)，工作，向您們看齊!

以下是我在幼兒園工作這段時間的工作記錄，算是對這段時間工作的總結(jié)。

一、在思想上，相識到什么是幼兒教化。

在踏入工商銀行幼兒園之前，我的腦海里的幼兒園，就是老師帶領(lǐng)著小摯友一起做嬉戲，學(xué)習(xí)的簡潔的學(xué)問的場所?？僧?dāng)我真正踏入這工作當(dāng)中實(shí)踐時，我對它有了進(jìn)一步的了解。

幼兒教化是基礎(chǔ)教化的有機(jī)組成部分，是學(xué)校教化的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段，幼兒園的工作是：實(shí)施保育與教化相結(jié)合的原則，對幼兒實(shí)施體、智、德、美諸方面的教化，促進(jìn)其身心和諧發(fā)展。這是國家對幼兒園教化工作的要求，也是幼兒園全部的動身點(diǎn)和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同的目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心的須要，真正使幼兒在活動中得到歡樂，得到發(fā)展!

二、走近幼兒教化，讓我愛上幼兒教化

工作中，每天面對一群嘴里總有講不完的話的可愛孩子們，使我愛上了這一行，不僅僅是他們的可愛，還摻雜著一股濃濃的人情味!

三、如何打造幼兒教化環(huán)境

1、建立活動區(qū)學(xué)習(xí)環(huán)境。

開學(xué)初，將活動室原傳統(tǒng)的桌椅擺放形式改革為區(qū)域形式。充分利用班級結(jié)構(gòu)特點(diǎn)、現(xiàn)有空間、設(shè)備、合理分割半隱藏式的，相對獨(dú)立又便于幼兒合作互動的區(qū)角，并和幼兒取了寓意于名、符合幼兒認(rèn)知特點(diǎn)的區(qū)域名稱，各區(qū)角供應(yīng)的各種材料便于幼兒取放、運(yùn)用。還將每周護(hù)旗手、環(huán)保小衛(wèi)士、值日生的版面布置在與幼兒視線平齊的墻面上，幼兒一目了然、剛好做好打算。在墻面上張貼名言：“以開心的心情學(xué)得的會恒久記住”，以幫助老師成為歡樂制造者。

2、讓幼兒成為環(huán)境創(chuàng)設(shè)真正的主人，使幼兒在與環(huán)境的互動中留下痕跡。

環(huán)境創(chuàng)設(shè)前的規(guī)劃，征求幼兒的看法，一切活動前的打算工作，如材料、資料的收集均有幼兒、家長、老師共同完成。

3、在一日活動中發(fā)覺幼兒有不明確此時活動內(nèi)容的現(xiàn)象，于是在全方面的互動中修訂、細(xì)化、健全了各項(xiàng)活動常規(guī)，明確了規(guī)則，使幼兒一日活動更加合理、緊湊、有序，發(fā)揮了幼兒學(xué)習(xí)、生活的主動性。如將晨間活動(7：50—8：20)與餐后活動的內(nèi)容統(tǒng)一，設(shè)計(jì)出活動支配圖，讓幼兒不用問老師自己就能看懂。

4、實(shí)行值日生、環(huán)保小衛(wèi)士、護(hù)旗手輪番制。取消無法公允的評比制，給幼兒信任，調(diào)動幼兒的主動性，讓幼兒以主人翁身份促使自己進(jìn)步。

5、以”我和小花做摯友”的嘉獎形式，讓幼兒把獲得的各種”花”帶回家張貼起來。讓幼兒和自己的過去比較，看到自己的進(jìn)步，增加自信念。

四、每天帶著歡樂去工作

1、供應(yīng)歡樂的環(huán)境。環(huán)境潛移默化地影響兒童的性格，正所謂“近朱者赤，近墨者黑”。幼兒歡樂的性格是在相宜的環(huán)境中熏陶感染形成的，是一次次歡樂的情感閱歷浸潤、積淀的結(jié)果。營造一個充溢民主、同等、和諧、快樂氣氛的環(huán)境尤為重要。讓幼兒時時到處感受到老師的敬重與愛意，體驗(yàn)到同伴的溫情與友情。正如《綱要》指出的“讓幼兒在集體生活中感到暖和，心情開心，形成平安感、信任感?！蔽覀兎浅ｊP(guān)注幼兒在園的心情、情感表現(xiàn)，通過談話、家長問卷收集每次活動中致使幼兒產(chǎn)生歡樂和不歡樂心情的因素，從中探尋規(guī)律，運(yùn)用于實(shí)踐工作中。加強(qiáng)運(yùn)用能讓幼兒產(chǎn)生有益歡樂的方法，消退化解讓幼兒不歡樂的因素，以促進(jìn)幼兒健康心情的發(fā)展，保證各項(xiàng)教化教學(xué)工作的有效落實(shí)。

我發(fā)覺，孩子們不歡樂的緣由多種多樣。如，在大帶小活動中，膽小的孩子擔(dān)憂自己交不到摯友;嬉戲活動中，孩子們不歡樂是因?yàn)闆]有玩到自己想玩的嬉戲;英語活動中，有些孩子不歡樂是因?yàn)椤焙茈y學(xué)”;午睡不敢小便是因?yàn)榕吕蠋?集中教化活動中，孩子們最大的不歡樂經(jīng)常是因?yàn)椤睕]輪到我”、”沒請我回答”、”我還沒玩呢”;有的不歡樂是因?yàn)槭虑檫M(jìn)展得不順，收集到這些信息后，我竭力地反思，并將反思結(jié)果運(yùn)用于實(shí)踐，運(yùn)用多關(guān)注多開導(dǎo)、手把手親自教、增加嬉戲材料、分組活動形式、個別輔導(dǎo)、轉(zhuǎn)變教化看法、采納相宜教化行為等各種方式消退讓幼兒產(chǎn)生不良心情的因素。一段時間以來，幼兒活潑開朗大膽大方多了，師生關(guān)系更融洽，互動更好了。

2、供應(yīng)豐富的活動。我們設(shè)計(jì)各種健康豐富的活動，發(fā)展幼兒智能，激發(fā)廣泛愛好，在活動中確認(rèn)幼兒的主體地位，讓幼兒充共享受“當(dāng)家作主”的歡樂。變更以往較多采納的集體教學(xué)形式，依據(jù)主題活動進(jìn)程、內(nèi)容須要有機(jī)整合優(yōu)化運(yùn)用分組、區(qū)域、小組、社會實(shí)踐、參觀、調(diào)查、家長助教、大帶小等多種教學(xué)組織形式，使之發(fā)揮出最大的教化功效，促進(jìn)了幼兒各方面有效的發(fā)展，讓幼兒獲得學(xué)習(xí)的歡樂，幼兒變得樂學(xué)、善學(xué)，愛提問喜思索，性格活潑開朗，大膽自信。

3、供應(yīng)幼兒合作交往的機(jī)會。合作交往是幼兒歡樂的重要源泉，幼兒在合作交往中既享受歡樂又創(chuàng)建歡樂。讓幼兒在肯定的情境中扮演角色，感受相互關(guān)愛，使他們懂得關(guān)愛別人和被人關(guān)愛都是歡樂，如兩班之間的創(chuàng)游整合;展示活動、學(xué)習(xí)的成果，讓大家相互觀賞，使他們懂得觀賞別人和被人觀賞都是歡樂，如每個主題的幼兒作品展示;把心愛的物品帶到幼兒園來，與大家共享歡樂……孩子們在合作交往中獲得這樣的閱歷：獻(xiàn)出的是愛心、善心，得到的是歡樂!

五、一年來的收獲

經(jīng)過了這幾年的磨練，我在組織教化活動的時候，有肯定的進(jìn)步，經(jīng)過園內(nèi)的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，我在理論方面也增加了很多學(xué)問。在觀摩課上，也學(xué)到了很多閱歷，回頭想想與自己剛來幼兒園的時候相比，的確提高了很多，在這里要感謝園內(nèi)各位老師的細(xì)心幫助，使我很快的“成長”起來。家長工作方面我們留意在各種家園活動中滲透課改理念，以老師的實(shí)際行動帶動家長工作，一段時間以后，家長們主動而主動，對我們的工作真誠確定，孩子們在家園的協(xié)作下，得到有效的提高。

一個月實(shí)習(xí)月末總結(jié)（篇2）

在這個寒假，我有幸獲得在20__銀行20__支行實(shí)習(xí)的機(jī)會，利用一個月的時間體驗(yàn)銀行艱辛，學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)，了解工作環(huán)境，提前步入社會，更清晰的明白自我此刻的位置和將來的發(fā)展方向。我從客觀上對自我在學(xué)校里所學(xué)的學(xué)問有了感性的相識，使自我更加充分地理解了理論與實(shí)際的關(guān)系。我這次實(shí)習(xí)所涉及的資料，主要是會計(jì)業(yè)務(wù)(對公業(yè)務(wù))，其他一般了解的有儲蓄業(yè)務(wù)、20__業(yè)務(wù)、貸款業(yè)務(wù)。雖然實(shí)習(xí)的時間僅有一個月，但卻在這珍貴的時間里學(xué)到很多學(xué)校之外的東西。豐富并實(shí)踐專業(yè)學(xué)問的同時，也深感自我學(xué)問面的匱乏，并樹立了我進(jìn)取學(xué)習(xí)的信念。

在實(shí)習(xí)期間，我虛心學(xué)習(xí)，仔細(xì)完成工作任務(wù)。我所在的部門事公司業(yè)務(wù)部。工作資料主要是整理文件，文件歸檔，復(fù)印材料，復(fù)核材料等，每一天徘徊于樓上樓下，雖然工作雖然簡潔，可是學(xué)到的閱歷的確豐富的。在實(shí)習(xí)期間，我也曾被派到汽車站當(dāng)志愿者，為春假返鄉(xiāng)的乘客服務(wù)。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，工作看法的轉(zhuǎn)變是我學(xué)到重要的一筆人生財寶。“技術(shù)水平只能讓你到達(dá)必需的層次，而為人處事的看法及對工作仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法才是提升你的真正法寶。

剛到行里時，還不是很適應(yīng)。處事的看法，說話的措辭都與學(xué)生間的溝通有著很大的不一樣。行里的同事的工作看法讓我深刻體會到工作的刻苦和在國有企業(yè)工作的壓力。也讓我更加堅(jiān)決自我的決心，努力學(xué)習(xí)學(xué)問，提高素養(yǎng)的信念。因?yàn)槲乙郧皼]接觸過，對許多業(yè)務(wù)、專業(yè)術(shù)語都不懂。但在“師傅”的指導(dǎo)下，很快地適應(yīng)了。對銀行工作也有了一個全新的相識。真正的銀行可能是和每個人的想象不一樣的?？赡艽蠹視X得銀行的工作環(huán)境應(yīng)當(dāng)是舒適而寧靜的，但其實(shí)銀行是相當(dāng)嘈雜的一個環(huán)境，不斷有打印機(jī)的聲音，點(diǎn)鈔的聲音，敲圖章的聲音。銀行的工作是很勞碌的，每一天重復(fù)同樣的工作，雖然工作很累，但感覺很快樂，心里也滿意。老員工們嫻熟地辦理客戶提出的業(yè)務(wù)，專業(yè)的回答，敏捷的指法，快速的辦理，還有良好的心態(tài)都是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)。

經(jīng)過這次的實(shí)習(xí)，我對自我的專業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年高校里所學(xué)學(xué)問的鞏固與運(yùn)用。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到了實(shí)際的工作與書本上的學(xué)問是有必需距離的，并且須要進(jìn)一步的再學(xué)習(xí)。雖然這次實(shí)習(xí)的業(yè)務(wù)繁瑣簡潔，但使我在銀行的基礎(chǔ)業(yè)務(wù)方面，不在局限于書本，而是有了一個比較全面的了解。尤其是對公業(yè)務(wù)，對于商業(yè)銀行防范會計(jì)風(fēng)險有著重要的意義，其起到了會計(jì)之間相互制約，相互監(jiān)督的作用，也有利于削減錯誤的發(fā)生，避開錯帳。俗話說，千里之行始于足下，這些最基本的業(yè)務(wù)往往是不能在書本上徹底理解的，所以基礎(chǔ)的實(shí)務(wù)尤其顯得重要。從這次實(shí)習(xí)中，我體會到，假如將我們在高校里所學(xué)的學(xué)問與更多的實(shí)踐結(jié)合在一齊，用實(shí)踐來檢驗(yàn)真理，使一個本科生具備較強(qiáng)的處理基本實(shí)務(wù)的本領(lǐng)與比較系統(tǒng)的專業(yè)學(xué)問，這才是我們學(xué)習(xí)與實(shí)習(xí)的真正目的。

一個月實(shí)習(xí)月末總結(jié)（篇3）

我是一名剛剛從學(xué)校畢業(yè)的高校生，此刻是在__公司進(jìn)行崗前實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)的這段時間里，我嚴(yán)格根據(jù)廠人事部下發(fā)的實(shí)習(xí)大綱，仔細(xì)研讀，逐一學(xué)習(xí)，在思想行動上，努力做到實(shí)好習(xí)，把培育工作潛力，提高自身素養(yǎng)作為己任，圓滿的完成了本階段實(shí)習(xí)任務(wù)。因?yàn)槲页浞值南嘧R到實(shí)習(xí)是高校生培育自身工作潛力的磨刀石，作為能否在實(shí)習(xí)過程中駕馭好實(shí)習(xí)資料，培育好工作潛力，顯的尤為重要。下面就是我這一階段實(shí)習(xí)報告。

一是加強(qiáng)思想學(xué)習(xí)，主動與礦領(lǐng)導(dǎo)溝通，努力提高思想水平。

思想是人的靈魂，是人的內(nèi)在力，要想把實(shí)習(xí)任務(wù)完成好，首先要把思想調(diào)整好。四礦領(lǐng)導(dǎo)非常重視高校生成長，為此特地為我們制定了“雙導(dǎo)師實(shí)習(xí)制度”。雙導(dǎo)師，顧名思義，就是兩位導(dǎo)師，工人導(dǎo)師是教授生產(chǎn)技術(shù)的，而礦領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)師是在思想上引領(lǐng)高校生，為其排憂解疑，指引方向的。在此優(yōu)勢下，我主動與任礦進(jìn)步行了溝通，在任礦長的尊尊教育下，我對實(shí)習(xí)有了更為深層次的理解，更明確了我的工作目標(biāo)，在思想上使我對將來的工作有了新的相識，在行動上使我對將來人生有了新的規(guī)劃。

臨走前，任礦長與我共享了一句閱歷之談，“務(wù)必使同志們接著地持續(xù)虛心、謹(jǐn)慎、不驕、不躁的作風(fēng)，務(wù)必使同志們接著地持續(xù)艱苦奮斗的作風(fēng)”，話雖不長，但其用意很深。雖然我們還不是國家干部，但它告知我們在工作中必需要虛心謹(jǐn)慎，仔細(xì)扎實(shí)的做事情，要肯專心，肯出力，肯吃苦才能完成好廠里交給我們的任務(wù)。

二是酷愛實(shí)習(xí)崗位，專心擔(dān)當(dāng)崗位職責(zé)，不斷提升實(shí)習(xí)效率。

“愛崗才能敬業(yè)”，酷愛實(shí)習(xí)崗位才能完成好實(shí)習(xí)任務(wù)。在實(shí)習(xí)過程中，我努力培育自己對實(shí)習(xí)崗位的熱忱，珍惜在崗上的每一分鐘，努力學(xué)習(xí)崗位上的相關(guān)學(xué)問，專心擔(dān)當(dāng)崗位上的職責(zé)義務(wù)，努力做到能夠獨(dú)立頂崗，能夠獨(dú)立完成崗位上的相關(guān)操作，對崗位技能學(xué)問做到“懂，會，做”。

在聯(lián)合站的實(shí)習(xí)中，我制定了“每一天都上崗，上崗不離崗，崗上活都干”的實(shí)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)，仔細(xì)學(xué)習(xí)崗位上每項(xiàng)技能學(xué)問，并向有閱歷的師傅學(xué)習(xí)事故處理方法，積累閱歷，提升自身處理問題的潛力，進(jìn)一步提升了實(shí)習(xí)效率。

三是注意聯(lián)系實(shí)際，理論與實(shí)踐相結(jié)合，努力提高實(shí)習(xí)質(zhì)量。

在實(shí)習(xí)過程中，我發(fā)覺，高校里所學(xué)專業(yè)學(xué)問和現(xiàn)場實(shí)際生產(chǎn)是分別的，它們各有側(cè)重點(diǎn)，一個偏向于理論，一個偏向于實(shí)際但它們之間卻又存在著聯(lián)系，比如說抽油機(jī):在課堂上我學(xué)過抽油機(jī)是如何運(yùn)轉(zhuǎn)的，以及抽油機(jī)運(yùn)行的理論模型公式。而現(xiàn)場上，我們看到的是抽油機(jī)的各個零部件，以及它們之間是怎樣默契協(xié)作。表面上好像二者無關(guān)，但細(xì)致分析，我們會發(fā)覺，抽油機(jī)的各個零部件正是根據(jù)理論模型原理在運(yùn)行著，公式中的相應(yīng)參數(shù)正對應(yīng)著抽油機(jī)中各個部件實(shí)現(xiàn)的功能，他們之間存在著因與果的聯(lián)系。因此，實(shí)習(xí)中，我們在重溫課本上學(xué)問同時，將書本中的理論與實(shí)際生產(chǎn)部件相對應(yīng)，將課上公式與實(shí)際生產(chǎn)數(shù)據(jù)相對應(yīng)，這樣不僅僅能夠使理論學(xué)問記得更為堅(jiān)固，還能夠在本質(zhì)上理解生產(chǎn)上各設(shè)備、器件的作用、原理，為今后工作中的技術(shù)革新，改善獨(dú)創(chuàng)打下了良好的基礎(chǔ)，極大的提高了實(shí)習(xí)質(zhì)量。

在將來工作中，我會更加努力得完成好各項(xiàng)任務(wù)，仔細(xì)、踏實(shí)的做好自己的工作，努力為社會主義建設(shè)奉獻(xiàn)自己最大的努力。

一個月實(shí)習(xí)月末總結(jié)（篇4）

我于20__年3月8日至20__年5月13日在昌吉市大西渠獸醫(yī)站實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)崗位是動物防疫員。我們是一個防疫員帶一個人，下到各家各戶進(jìn)行動物防疫。主要是牛、羊、豬、雞、鴨、鵝和鴿子。從3月9號起先，始終到4月5號才結(jié)束了打針，4月5號起先良民檢測。在整個防疫的過程中，是比較辛苦的，每天起的早睡的晚，但是收獲許多，我每天都有許多的新的體會，想說的許多，我總結(jié)下來主要有以下幾點(diǎn)：

1、多聽、多看、多想、多做、少說

我們到實(shí)習(xí)單位工作以后，要知道自己能否勝任這份工作，關(guān)鍵是看你自己對待工作的看法?？捶▽α耍词棺约阂郧皼]學(xué)過的學(xué)問也可以在工作中漸漸的駕馭?？捶ú缓茫退阕约河袑W(xué)問基礎(chǔ)也不會把工作做好，我剛到這個崗位工作，根本不清晰該做些什么，并且這和我在學(xué)校讀的專業(yè)沒有必定的聯(lián)系，剛起先我覺得很頭痛，簡潔的認(rèn)為2個月的實(shí)習(xí)僅僅是打防疫針，但事實(shí)上并不是那么簡潔。經(jīng)過工作過程中多看別人怎樣做，多聽別人怎樣說，多想自己應(yīng)當(dāng)怎樣做，然后自己親自動手去多做，最終在短短幾天里對工作有了一個較系統(tǒng)的相識，漸漸的自己也可以完成相關(guān)的工作了，光用嘴巴去說是不行的，所以，我們今后不管干什么都要端正自己的看法，這樣才能把事情做好。

2、少埋怨、多吃苦

在條件艱苦的實(shí)習(xí)地方，或許有的人會覺得這里不好那里不好，同事也不好相處工作也不如愿，常常埋怨，這樣只會影響自己的工作心情，不但做不好工作，而且還給自己工作上增加了很多壓力，所以，我們應(yīng)當(dāng)少埋怨，要看到好的一面，對存在的問題應(yīng)當(dāng)想方法去解決而不是去埋怨，這樣才能保持工作的激情。干活的時候不要覺得累了就不去做，在獸醫(yī)站實(shí)習(xí)的都是有任務(wù)的，在規(guī)定的時間里要做完全部的防疫工作，我們是由師傅帶著下去的，假如是因?yàn)槟愕木売蓻]有完成任務(wù)，或者在防疫過程中偷懶而影響到師傅的成果，那就是罪人了。

3、與他人和諧相處，加強(qiáng)和同事以及他人之間的溝通

學(xué)校里成果不錯的學(xué)生變成了未知領(lǐng)域里從頭學(xué)起的實(shí)習(xí)生，而熟識的校內(nèi)也變成了生疏的企業(yè)單位，身邊接觸的人同樣變更了角色：老師變成了領(lǐng)導(dǎo)，同學(xué)變成了同事，相處之道完全不同。在這樣的轉(zhuǎn)變中，對于溝通的認(rèn)知顯得特別蒼白。于是第一次覺得自己并沒有本以為的那么擅長溝通。當(dāng)然，適應(yīng)新的環(huán)境是須要過程的，所以我信任時間和實(shí)踐會讓我很快完成這種角色的轉(zhuǎn)變，真正融入到工作單位這個與學(xué)校全然不同的社會大環(huán)境中。在農(nóng)村，由于地區(qū)和文化的差異，會存在語言溝通的障礙。我們說什么，他們不知道;他們說什么，我們也是模糊不清。這不僅影響到和農(nóng)夫之間的學(xué)問溝通，更會影響到一切工作順當(dāng)完成。另外，和同事之間假如沒有共同的語言，不能正常的溝通，在工作的時候，每個人之間就不能相互協(xié)作，影響工作效率，同事之間也會感覺很生疏。我個人覺得，入鄉(xiāng)隨俗，我們的學(xué)習(xí)實(shí)力強(qiáng)，我可以學(xué)習(xí)他們的方言，就此次在大西渠實(shí)習(xí)，我學(xué)會了昌吉話。所以收獲并不只是指學(xué)校給我們制定所完成任務(wù)后的收獲，它是各個方面的。

4、虛心學(xué)習(xí)

在這次實(shí)習(xí)過程中，我們遇到許多問題，有的是我們懂得的，也有許多是我們不懂的，不懂的東西我們要虛心向同事或領(lǐng)導(dǎo)請教，當(dāng)別人教我們學(xué)問的時候，我們也應(yīng)當(dāng)虛心的接受，不要認(rèn)為自己懂得一點(diǎn)雞毛蒜皮就飄飄然，要把社會實(shí)踐當(dāng)著我們真實(shí)的老師。像我們獸醫(yī)站里有一個很年輕的獸醫(yī)，他是烏魯木齊畜科院的一名工作人員，雖然年輕，但是他懂的東西許多。我們須要向那些擁有強(qiáng)大學(xué)問的人才請教，這樣你才能學(xué)到更多的東西。

5、錯不行怕，就怕一錯再錯

每一個人都有犯錯的時候，工作中第一次做錯了沒關(guān)系，領(lǐng)導(dǎo)會訂正并寬恕你，但下次你還在同一個問題上犯錯誤，那你就享受不到第一次犯錯時的待遇了。比如說，有一次由于打針的方法不對，吧針頭打進(jìn)牛身體里了，而且沒有取出來，給農(nóng)戶帶來了許多麻煩。這樣的錯一次就夠了。

6、做好筆記

實(shí)習(xí)就是一個學(xué)習(xí)加動手實(shí)踐的過程。在這個過程中，我們會遇到許多自己以前沒有見過或者見過而不知道的學(xué)問，為了能夠?qū)W習(xí)到新的學(xué)問或者加深自己，我們必需做筆記。做筆記是一個良好的習(xí)慣，有些東西是記不住的，事后我們須要消化學(xué)問，做好筆記，留著以后看，溫故知新。

7、良好的人際關(guān)系是我們順當(dāng)工作的保障。在工作之中不只是同技術(shù)、同設(shè)備打交道，更重要的是同人的交往。所以肯定要駕馭好同事之間的交往原則和社交禮儀。這也是我們平常要留意的。我在這方面得益于在學(xué)校學(xué)生會的長期的熬煉，使我有一個比較和諧的人際關(guān)系，為順當(dāng)工作創(chuàng)建了良好的人際氛圍。

8、留意自身平安

獸醫(yī)工作避開不了和動物接觸，尤其是像牛、羊這樣比較有力氣又不聽話的動物。在打針的過程中，動物是沒有保定的，有很多牛很難以接近，或者有許多牛對打針有下意識的反應(yīng)，更本不情愿讓人接近，會出現(xiàn)踢人，撞人的現(xiàn)象，為了不使我們受損害，我們必需要留意自身的平安，盡量吧牛保定一下，我們最終是為了人服務(wù)的，不要把自己傷到。還有許多疾病是人畜共患病，會傳染人，在牛場里面不要吃東西，在給動物做檢查的時候，必需要防護(hù)好自身平安。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我從中學(xué)到了許多課本沒有的東西，在就業(yè)心態(tài)上我也有很大變更，以前我總想找一份適合自己愛好，專業(yè)對口的工作，可現(xiàn)在我知道找工作很難，要專業(yè)對口更難，許多東西我們初到社會才接觸。所以我現(xiàn)在不能再像以前那樣等待更好機(jī)會的到來，要建立起先就業(yè)再擇業(yè)的就業(yè)觀。應(yīng)盡快丟掉對學(xué)校的依靠心理，學(xué)會在社會上獨(dú)立，敢于參與與社會競爭，敢于承受社會壓力，使自己能夠在社會上快速成長。再就是時常要保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心。作為一位高校生，最重要的就是自己學(xué)習(xí)和思索的實(shí)力。在獸醫(yī)站這樣一個新環(huán)境中，有我們許多值得學(xué)習(xí)、值得思索的地方，這就須要自己保持一顆學(xué)習(xí)、思索的心。首先在技術(shù)方面，要刻苦的補(bǔ)充自己的不足，仔細(xì)地對待工作，時時刻刻的思索和學(xué)習(xí)。同時，在企業(yè)的環(huán)境中，更要注意學(xué)習(xí)他們先進(jìn)的管理和人文文化，以豐富自己的社會學(xué)問和管理文化學(xué)問。這樣，可以為自己日后的職業(yè)生涯打下良好的基礎(chǔ)。

總之，生產(chǎn)實(shí)習(xí)使我獲得了人生第一筆珍貴的工作閱歷，雖然在步入社會后，還有許多東西要學(xué)習(xí)，許多教訓(xùn)須要汲取，但我想我已經(jīng)做好了足夠的打算，無論是心態(tài)上還是技能上。現(xiàn)代社會的競爭是殘酷的，但只要努力地付出，我的職業(yè)生涯就必定會開出希望的花，結(jié)出勝利的果我信任。

一個月實(shí)習(xí)月末總結(jié)（篇5）

時間總是在我們不經(jīng)意間已流過指尖。在不經(jīng)意之間我們已經(jīng)走過了六個月，六個月的實(shí)習(xí)生活立即就要結(jié)束了?；厥走@半年的歷程，腦海里留下了深深的印跡，在這半年里我學(xué)會了許多，也相識了許多真誠的摯友和善待我的師傅。

20__年__月，我離開學(xué)校來到鄂爾多斯進(jìn)行實(shí)習(xí)。鄂爾多斯集團(tuán)是內(nèi)蒙最具影響力十大代表企業(yè)之一。旗下?lián)碛辛髮?shí)體企業(yè)，鄂爾多斯集團(tuán)以羊絨產(chǎn)業(yè)起家，經(jīng)驗(yàn)三十多年的發(fā)展，已經(jīng)發(fā)展成為涉及化工、煤炭、羊絨、冶金、電力、置業(yè)等六大產(chǎn)業(yè)并舉的集團(tuán)產(chǎn)業(yè)。其鄂爾多斯標(biāo)記以經(jīng)擁有200億的身價。此刻在棋盤井重點(diǎn)打造化工產(chǎn)業(yè)鏈，化工產(chǎn)業(yè)是鄂爾多斯集團(tuán)近幾年發(fā)展的新方向，現(xiàn)已有電石廠三家，年生產(chǎn)本領(lǐng)到達(dá)120萬噸。并控股聯(lián)合化工。此刻又正在建設(shè)PVC廠和水泥廠，預(yù)料今年年底能夠一期投產(chǎn)，其中PVC正式投產(chǎn)年生產(chǎn)本領(lǐng)將到達(dá)101萬噸。在榆林又將建設(shè)一個101萬噸的電石廠。而我進(jìn)入的就是鄂爾多斯集團(tuán)旗下的化工產(chǎn)業(yè)電石二公司實(shí)習(xí)雖然是個化工廠，但能來這樣的企業(yè)實(shí)習(xí)我認(rèn)為是一個很好的熬煉自我的機(jī)會。

由于我們新進(jìn)入集團(tuán)工作，所以我們先來到棋盤井進(jìn)行了七天的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)企業(yè)的文化，工作的方向。讓我們對鄂爾多斯這個集團(tuán)有了一個相識。鄂爾多斯作為一個新興的企業(yè)，它有著自我的企業(yè)文化和歷史，而它也正在努力的完善著自我的企業(yè)文化，努力的去書寫自我的輝煌歷史。也正因?yàn)檫@種努力和發(fā)展才造就了如此輝煌的企業(yè)。在為其一周的企業(yè)文化學(xué)習(xí)以后，我被分到原料部碳材工段進(jìn)行學(xué)習(xí)培訓(xùn)，原料部主要是為電石生產(chǎn)供應(yīng)合格的原料。電石原料主要是蘭炭和石灰。而我在的碳材工段就是負(fù)責(zé)將選購 過來的蘭炭進(jìn)行烘干，我們要求將蘭炭的水分限制在1%以下。以保證電石車間能正常生產(chǎn)。在這段時間我們也初步了解了一些電石生產(chǎn)的學(xué)問。電石是有機(jī)合成化學(xué)工業(yè)的基本原料之一，主要用于電石法PVC生產(chǎn)。是乙炔化工的重要原料。由電石制取的乙炔廣泛應(yīng)用于金屬焊接和切割電石工業(yè)誕生于19世紀(jì)末，迄今工業(yè)生產(chǎn)仍沿用電熱法工藝，是生石灰

(CaO)和焦炭(C)在埋弧式電爐(電石爐)內(nèi)，經(jīng)過電阻電弧產(chǎn)生的高溫反應(yīng)制得，同時生成副產(chǎn)品一氧化碳(CO)。

電石生產(chǎn)的基本化學(xué)原理CaO+3C→CaC2+CO

式中可見電石生成反應(yīng)中投入的三份C，其中二份生成CaC2，而另一份則構(gòu)成CO，即消耗了13的炭素材料。

⑴石灰生產(chǎn)

生石灰(CaO)是由石灰石(CaCO3)在石灰窯內(nèi)于1200℃左右的高溫煅燒分解制得：

CaCO3→CaO+CO2

⑵電石生產(chǎn)

電石(CaC2)是生石灰(CaO)和焦炭(C)于(電石爐)內(nèi)經(jīng)過電阻電弧熱在1800～2200℃的高溫下反應(yīng)制得：

CaO+3C→CaC2+CO

電石爐是電石生產(chǎn)的主要設(shè)備，電石工業(yè)發(fā)展的初期，電石爐的容量很小，僅有101～300KVA，爐型是開放式的，副產(chǎn)品CO在爐面上燃燒，生成CO2白白的奢侈。

電石行業(yè)是一個高耗能、高污染的行業(yè)。在原材料的運(yùn)輸、打算過程及生產(chǎn)的過程中都有污染物生成。此刻這個行業(yè)國家規(guī)定比較嚴(yán)格，另外一氧化碳的回收也取得了很好的效果。

電石的生產(chǎn)工藝過程

燒好的石灰經(jīng)破裂、篩分后，送入石灰倉貯藏，待用。把貼合電石生產(chǎn)需求的石灰和焦炭按規(guī)定的配比進(jìn)行配料，用斗式提升機(jī)將爐料送至電爐爐頂料倉，經(jīng)過料管向電爐內(nèi)加料，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)過電極電弧墊和爐料的電阻熱反應(yīng)生成電石。電石定時出爐，放至電石鍋內(nèi)，經(jīng)冷卻后，破裂成必需要求的粒度規(guī)格，得到成品電石。在電石爐中，電弧和電阻所產(chǎn)生的熱把爐料加熱至1900—2200℃，其總的化學(xué)反應(yīng)式為：CaO+3C=CaC2+CO+10800千卡

電石爐生產(chǎn)工藝

1、配料、上料和爐頂布料合格的原料由原料加工車間經(jīng)計(jì)量、配料后，由斗式提升機(jī)送入電爐車間料倉內(nèi)，由爐頂布料設(shè)施、固定膠帶輸送機(jī)和環(huán)形布料機(jī)將料送入爐頂環(huán)形料倉。爐頂布料設(shè)施按須要把爐料布入料倉，由電爐加料管分批加入電爐內(nèi)。

2、電爐半封閉電石爐是由爐體、爐蓋、電極把持器、電極壓放和電極升降裝置等組成，是生產(chǎn)電石的主體設(shè)備。電爐由變壓器供電，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石，并放出一氧化碳?xì)怏w，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。電極的壓放為油壓限制，采納單層油缸抱緊提升電極錐形環(huán)油缸壓緊導(dǎo)電鄂板，電極的正常升降由四樓三臺卷揚(yáng)機(jī)限制，電極的升降、壓放、抱緊、下料限制全部在二樓操作室按電鈕限制。電爐由變壓器供電，爐料在電爐內(nèi)經(jīng)高溫反應(yīng)生成電石，并放出一氧化碳?xì)怏w，生成的電石由出爐口排出，用燒穿器打開出爐口，熔融電石流到冷卻小車上的電石鍋內(nèi)。出口爐設(shè)有擋屏和電弧打眼架，出爐口的上方設(shè)有排煙罩，用通風(fēng)機(jī)抽出出爐時產(chǎn)生的煙氣。

3、電爐冷卻、破裂及包裝熔融電石在電石鍋內(nèi)用頂車機(jī)拉至走廊或包裝間進(jìn)行冷卻，電石砣凝固后，用橋式吊車和單抱鉗將電石砣吊出，放在鑄鐵地面上冷卻，冷卻到適度后將電石破裂到合格粒度，然后分等極進(jìn)行包裝，送入成品庫。

實(shí)習(xí)感悟

在頂崗實(shí)習(xí)的過程中我明白了很多。首先明確頂崗實(shí)習(xí)的目的，在于經(jīng)過理論與實(shí)際的結(jié)合、學(xué)校與社會的溝通，進(jìn)一步提高學(xué)生的思想覺悟、業(yè)務(wù)水平，尤其是視察、分析和解決問題的實(shí)際工作本領(lǐng)以及待人接物與外界溝通的本領(lǐng)，以便把學(xué)生培育成為具有較強(qiáng)實(shí)踐本領(lǐng)、良好職業(yè)道德、高技能、高素養(yǎng)的，能夠主動適應(yīng)社會主義現(xiàn)代化建設(shè)須要的高素養(yǎng)的復(fù)合型人才。頂崗實(shí)習(xí)、工學(xué)結(jié)合是現(xiàn)代職業(yè)教化的一種學(xué)習(xí)模式，是把生產(chǎn)勞動和社會實(shí)踐相結(jié)合的一種人才培育模式。其基本形式是學(xué)校與企事業(yè)用人單位合作培育學(xué)生，學(xué)生經(jīng)過工學(xué)交替完成學(xué)業(yè)。生產(chǎn)實(shí)習(xí)是我們學(xué)院為培育高素養(yǎng)工程技術(shù)人才支配的一個重要實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，是將學(xué)校教學(xué)與生產(chǎn)實(shí)際相結(jié)合，從而為畢業(yè)后走向工作崗位盡快成為業(yè)務(wù)骨干打下良好基礎(chǔ)。經(jīng)過生產(chǎn)實(shí)習(xí)，使我們了解和駕馭了車間管理、生產(chǎn)技術(shù)和工藝過程;運(yùn)用的主要工裝設(shè)備;產(chǎn)品生產(chǎn)用技術(shù)資料;生產(chǎn)組織管理等資料。在這次生產(chǎn)實(shí)習(xí)過程中，不但對所學(xué)習(xí)的學(xué)問加深了了，更加重要的是更正了我們的勞動觀點(diǎn)和提高了我們的獨(dú)立工作本領(lǐng)等。

經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，我發(fā)覺了自我看問題的角度，思索問題的方式也漸漸開拓，這與實(shí)踐密不行分，在實(shí)踐過程中，我又一次感受充溢，感受成長。

1、要有較強(qiáng)崗位意識。

作為一名畢業(yè)生，畢業(yè)后走向社會，大多是從事一線工作，有勞動性的，有營銷性的，基本上都要從基層做起，這是高職生必走之道。每一個崗位都有他特有的作用，干一行，愛一行，專一行，是一種崗位職責(zé)，是一種職業(yè)品質(zhì)，用人單位很注意這種品質(zhì)。這種崗位職責(zé)是一名員工走向勝利的必經(jīng)之路。要增加崗位職責(zé)，就必需頂崗深化到生產(chǎn)一線進(jìn)行腳踏實(shí)地的工作，兢兢業(yè)業(yè)的去做，僅有這樣，才能磨練和增加他們的崗位職責(zé)感，這是現(xiàn)代社會對高職生的基本要求。

2、在工作中要有良好的學(xué)習(xí)本領(lǐng)，要有一套學(xué)習(xí)學(xué)問的系統(tǒng)，遇到問題自我能經(jīng)過相關(guān)途徑自行解決本領(lǐng)。

因?yàn)樵诠ぷ髦?/p>