《以人為本科學(xué)發(fā)展》 全省一等獎(jiǎng)

以人為本，科學(xué)發(fā)展大自然給我們?nèi)祟愐载S富的()和優(yōu)美的()

資源環(huán)境土地資源水資源生物資源森林資源20世紀(jì)及之前的100年里，占世界人口15%的發(fā)達(dá)國(guó)家相繼完成了工業(yè)化，同時(shí)也耗費(fèi)了世界60%的能源和50%的礦產(chǎn)資源。人類依靠大自然賜予的豐富資源而世代繁衍、生息……但垃圾成山污水河上海郊區(qū)化工廠烏煙瘴氣過(guò)度砍伐導(dǎo)致土地沙漠化沙塵暴沙塵暴南美洲:森林大規(guī)模遭砍伐，野生生物受到威脅加利福尼亞:全球煙霧問(wèn)題最嚴(yán)重的地區(qū)之一中國(guó):工業(yè)的發(fā)展加重了環(huán)境污染非洲:森林的砍伐和草原的過(guò)度放牧造成了嚴(yán)重的環(huán)境和社會(huì)問(wèn)題;撒哈拉沙漠每年都在南侵北海和地中海:受到工業(yè)和生活廢物的嚴(yán)重污染歐洲:由于河道改造和污染的影響，歐洲的濕地正遭受著破壞地球叔叔病了!二、走科學(xué)發(fā)展道路1、從人類已經(jīng)走過(guò)的歷程看，如何解決日益嚴(yán)峻的人口、資源、環(huán)境與工業(yè)化加快、經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)的矛盾，是人類發(fā)展需要回答的問(wèn)題。2、在這些矛盾面前，我們有三種選擇。對(duì)三種選擇進(jìn)行比較分析，人類要走哪條道路？二、走“科學(xué)發(fā)展”道路

走出一條投入少、產(chǎn)出多、科技含量高、資源消耗低、環(huán)境污染小、人力資源得到充分發(fā)揮的新型發(fā)展道路。

材料：某地區(qū)砍伐了一大片森林，制作家具等物品，然后通過(guò)市場(chǎng)銷售進(jìn)入消費(fèi)過(guò)程，這個(gè)地區(qū)的GDP因此增長(zhǎng)了。但是，砍伐森林導(dǎo)致水土流失和洪水泛濫，甚至使人們失去了家園和生存空間。我國(guó)制造業(yè)的增加值居世界第四位，但以“高投入、高消耗、高污染、低質(zhì)量、低效益、低產(chǎn)出”為特征的發(fā)展方式仍占領(lǐng)著中國(guó)制造業(yè)的主導(dǎo)地位。我國(guó)現(xiàn)狀恐慌的豫北“癌癥”村必須走科學(xué)發(fā)展的道路深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀

學(xué)習(xí)目標(biāo):1.科學(xué)發(fā)展觀的含義是什么?2.如何理解科學(xué)發(fā)展觀內(nèi)涵?3.科學(xué)發(fā)展觀提出的依據(jù)是什么?4.科學(xué)發(fā)展觀的地位如何?5.什么是“科學(xué)發(fā)展道路”?1．什么是科學(xué)的發(fā)展觀?科學(xué)的發(fā)展觀即堅(jiān)持以人為本，全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的發(fā)展觀。

科學(xué)發(fā)展觀的內(nèi)涵

以人為本：就是要以實(shí)現(xiàn)人的全面發(fā)展為目標(biāo)，從人民群眾的根本利益出發(fā)謀發(fā)展、促發(fā)展，不斷滿足人民群眾日益增長(zhǎng)的物質(zhì)文化需要，切實(shí)保障人民群眾的經(jīng)濟(jì)、政治和文化權(quán)益，讓發(fā)展的成果惠及全體人民。全面發(fā)展：就是要以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，全面推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)全面進(jìn)步。協(xié)調(diào)發(fā)展

就是要統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展、統(tǒng)籌區(qū)域發(fā)展、統(tǒng)籌經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展、統(tǒng)籌人與自然和諧發(fā)展、統(tǒng)籌國(guó)內(nèi)發(fā)展和對(duì)外開(kāi)放，推進(jìn)生產(chǎn)力和生產(chǎn)關(guān)系、經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)和上層建筑相協(xié)調(diào)，推進(jìn)經(jīng)濟(jì)、政治、文化建設(shè)的各個(gè)環(huán)節(jié)、各個(gè)方面相協(xié)調(diào)。可持續(xù)發(fā)展

就是要促進(jìn)人與自然的和諧，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口、資源、環(huán)境相協(xié)調(diào)，堅(jiān)持走生產(chǎn)發(fā)展、生活富裕、生態(tài)良好的文明發(fā)展道路，保證一代接一代地永續(xù)發(fā)展。2.如何理解科學(xué)發(fā)展觀?(1).第一要義是發(fā)展

(2).核心是以人為本

(3).基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)

(4).根本方法是統(tǒng)籌兼顧3.科學(xué)發(fā)展觀提出的依據(jù)是什么?立足社會(huì)主義初級(jí)階段基本國(guó)情，總結(jié)我國(guó)發(fā)展實(shí)踐，借鑒國(guó)外發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)新的發(fā)展要求提出來(lái)的。

4.科學(xué)發(fā)展觀的地位如何?

是同是同馬克思主義、毛澤東思想、鄧小平理論、和“三個(gè)代表”重要思想既一脈相承又與時(shí)俱進(jìn)的科學(xué)理論。

是我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要指導(dǎo)方針。

是發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義必須堅(jiān)持和貫徹的重要戰(zhàn)略思想。1、在推進(jìn)經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的發(fā)展中，我國(guó)哪些做法或措施體現(xiàn)了科學(xué)發(fā)展觀？新農(nóng)村建設(shè)計(jì)劃生育弘揚(yáng)民族精神西部開(kāi)發(fā)南水北調(diào)西氣東送退耕還林節(jié)能減排發(fā)展循環(huán)經(jīng)濟(jì)限塑令課堂延伸2、要深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀、構(gòu)建和諧社會(huì)，我們應(yīng)該怎樣做？

從國(guó)家角度：從青少年角度：1、堅(jiān)持保護(hù)資源、環(huán)境的基本國(guó)策2、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略