幼兒園中班科學(xué)《會(huì)爬的動(dòng)物》教案

幼兒園中班科學(xué)《會(huì)爬的動(dòng)物》教案【活動(dòng)目標(biāo)】

1、熟悉幾種常見的爬行動(dòng)物，初步了解爬行動(dòng)物的各種爬行方式。

2、通過觀看圖片和傾聽介紹，了解爬行類動(dòng)物的根本類型，感知他們的形狀特征和上火習(xí)性。

3、喜愛仿照動(dòng)物爬行，留意不與同伴發(fā)生碰撞

活動(dòng)預(yù)備：

1、《幼兒用書》人手一冊(cè)，實(shí)物展現(xiàn)儀一臺(tái)。

2、電動(dòng)爬行玩具，例如：長(zhǎng)長(zhǎng)的毛毛蟲。

3、師生共同收集各種會(huì)爬的動(dòng)物或圖片

4、有條件的幼兒園可以引導(dǎo)參觀爬行動(dòng)物館，讓幼兒直觀地感受各種爬行動(dòng)物。

活動(dòng)過程：

1、出示玩具，引起幼兒的興趣。

——出示并啟動(dòng)毛毛蟲玩具，提問：“這是什么？看看他是怎么行走的？

——教師：除了毛毛蟲會(huì)爬，你知道還有誰也會(huì)爬行。

2、引導(dǎo)幼兒觀看閱讀《幼兒用書》，感知幾種常見的熟悉的爬行動(dòng)物。

——教師：畫面上有哪些動(dòng)物？他們叫什么名字？他們是怎樣行走的？

——教師：他們用什么來爬行？怎樣爬行？

3、引導(dǎo)幼兒看圖感知四類爬行動(dòng)物，豐富幼兒對(duì)爬行類動(dòng)物的熟悉。

——用實(shí)物展現(xiàn)儀放大《幼兒用書》上的畫面，觀看熟悉蜥蜴。

①教師：你熟悉這些蜥蜴嗎？他們身上有什么？他是怎樣爬行的？你還知道他們有什么特別的地方？

②教師小結(jié)：壁虎、變色龍都是蜥蜴。壁虎有兩只大大的眼睛，但是沒有眼皮，所以他的眼睛始終睜著的。壁虎有四條腿，腳趾上長(zhǎng)著洗盤，能在光滑的玻璃上爬行。壁虎受了驚嚇，尾巴會(huì)掉下來。不過，她還會(huì)再長(zhǎng)出一條尾巴來。壁虎捉蚊子、蒼蠅吃，他是有益的。

——觀看熟悉蛇。

①教師：蛇是怎樣爬行的？蛇有腳嗎？他是怎樣爬行的？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)蛇爬行，你還知道關(guān)于蛇的其他事情嗎？

②教師小結(jié)：蛇的種類許多，蛇沒有腳，但他能依靠圣體向前爬行游動(dòng)。蛇分有毒和無毒的兩種類型。大多數(shù)無毒蛇的頭是橢圓形的，絕大多數(shù)有毒蛇的頭是三角形的。毒蛇有毒囊和毒牙。蛇肉可以吃，毒蛇可以做藥。

——觀看熟悉鱷魚。

①教師：鱷魚是什么樣子的？你知道鱷魚是怎么爬的？請(qǐng)你學(xué)一學(xué)。

②教師：鱷魚有扁扁的腦袋和扁扁的身體，鱷魚背朝天，肚皮貼著地，粗大的尾巴像鋼鞭。他的皮膚很厚，皮膚里還埋著一塊塊排列整齊的骨塊。假如他張開血紅的大嘴巴，會(huì)露出74顆牙齒，看了真叫人可怕。

——觀看熟悉烏龜

①教師：烏龜是什么樣子的？在水里和陸地上他是怎樣行走的？你還知道烏龜有哪些奇怪的本事？

②教師小結(jié)：烏龜有一個(gè)堅(jiān)硬的殼，當(dāng)其他動(dòng)物損害他的時(shí)候，烏龜?shù)念^和四肢立刻會(huì)縮進(jìn)殼里去。烏龜四肢的腳趾間都有蹼，所以，烏龜也能在水里游動(dòng)。烏龜?shù)男袆?dòng)很慢，小花也比擬慢，很長(zhǎng)時(shí)間不吃不喝也能活下去。

——觀看熟悉青蛙、螃蟹等

4、嬉戲活動(dòng)《爬一爬，猜一猜》。

——啟發(fā)幼兒扮演自己喜愛的動(dòng)物到前面來爬一爬，其他幼兒猜一猜是什么動(dòng)物，怎樣爬更像動(dòng)物爬，學(xué)習(xí)仿照爬行的動(dòng)作。