新高考語文現(xiàn)代文閱讀之社會(huì)先進(jìn)文化小說類專練

下面的文字，完成下面小題。

一、閱讀下面的文字，完成下面小題。

文本一

經(jīng)山海（節(jié)選）

趙德發(fā)

一個(gè)綠、黃、藍(lán)的三色世界，出現(xiàn)在吳小蒿面前，藍(lán)的是海，黃的是

沙灘，綠的則是一眼望不到盡頭的松林。

海風(fēng)襲來，松濤聲聲。

李言密指著面前的松林道：“吳鎮(zhèn)長(zhǎng)你看看，他們說要建魚骨廟，在

這里就行?！?/p>

吳小蒿看了一下，覺得這里果然合適。這些松樹，是20世紀(jì)五六十

年代栽的，是當(dāng)年搞的海濱防風(fēng)林帶，在隅城海邊綿延一百多公里，每

棵樹都有碗口粗，松針綠得發(fā)亮。他們走進(jìn)松林，勘察一番，決定讓這

座廟背靠松林，面向大海，廟前就是廣闊的沙灘。

突然，松林西面?zhèn)鱽硪宦暭饨?，接著又唱又喊，?jié)奏感十分強(qiáng)。吳小

蒿問是誰在喊。李言密說：“一個(gè)船老大在喊漁家號(hào)子。這是起網(wǎng)號(hào)，

咱們過去聽聽?！?/p>

松林中間有一條小路，三個(gè)人走了過去。只見林子西邊有一座破舊的

院子，院墻塌了半截，院里有一條粗制濫造的大船，船頭向東。船上立

著一根高高的桅桿，掛著破舊的船帆，頂端有一面小紅旗迎風(fēng)招展。一

個(gè)白發(fā)凌亂、滿臉滄桑的老漢站在甲板上，手舞足蹈，大喊大叫。

李言密說，這個(gè)老漢姓沈，今年八十多歲。他十幾歲就下海，練成了

一身本事，三十出頭就當(dāng)上了船老大，還當(dāng)上了漁業(yè)生產(chǎn)隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，在楷

坡沿海漁村中非常有名。但是，后來有了機(jī)器船，多年來積累的經(jīng)驗(yàn)再

也用不上，加上不識(shí)字，不認(rèn)得儀表，他就當(dāng)不成船老大了。他很失落，

精神變得不正常，在自家院子里造了一條老式漁船，整天爬上爬下，還

像是出海打魚，喊那些早就沒人喊的號(hào)子。

吳小蒿遠(yuǎn)遠(yuǎn)她看著老漢，心中很不是滋味，說：“咱們?nèi)タ纯催@位船

老大?！?/p>

走到院子門口，李言密大聲說：“老沈，鎮(zhèn)長(zhǎng)來了，你快下來！”老

漢弓腰探頭，向門口看看，哈哈一笑：“來大魚嘍！來大魚嘍！”說罷

跪下磕頭。吳小蒿羞窘萬分：“這是干嗎呢？”李言密說：“漁民把鯨

魚叫作'大魚'，在海上碰見大魚，都要恭恭敬敬，燒香磕頭。把你比

作大魚，是說你是大人物?！眳切≥镄Φ溃骸拔夷氖鞘裁创篝~，只是一

只小蝦罷了。沈大爺，你快下來，咱們說說話。”老沈從船上跳了下來，

看著吳小蒿嘻嘻笑：“小蝦？你可不是小蝦?！?/p>

李言密拍拍這船：“大爺，你這船是多少馬力的？”老沈立即現(xiàn)出惱

怒的神情：“我不用機(jī)器，我這是大風(fēng)船！我會(huì)使風(fēng)，八面來風(fēng)我都會(huì)

使！那年我去呂泗洋打黃花魚，有一天來了西南風(fēng)，我頂風(fēng)使船，一夜

走了上百里！我厲害吧？”李言密說：“厲害厲害！你是錢灣有名的船

老大嘛！”老沈連連擺手：“咳，別提了，另U提了，如今咱不值錢了！”

吳小蒿明白，老沈說的“不值錢”，是指沒有多少價(jià)值了。她聽出了

老人話語中的落寞。

李言密走到老沈面前說：“老大，船要開了，篷要張了，怎么辦？”

老沈響亮地道：“好辦！”他兩手扶住船幫，敏捷地跳了上去。他的

腳上沒有穿鞋，十個(gè)骸黑的腳趾大大張開，像樹根一樣牢牢把住甲板。

他伸出筋骨嶙峋的雙手，做出抓篷綬的動(dòng)作，用近乎假嗓的高亢聲音大

喊一聲：“哎來響喲！”

吳小蒿覺得，那聲音像電流一樣突然將她擊中，讓她的半邊臉麻酥酥

的，心臟也震顫不已。

李言密興奮道：”這是張篷號(hào)子！”他高聲接道，“喲來喲喲來！”

也跳到船上。他倆一邊唱一邊做著拉拽動(dòng)作，全身的肌肉統(tǒng)統(tǒng)繃緊。

吳小蒿聽著號(hào)子，仿佛看見篷帆漸漸升起，迎風(fēng)張開，這條大船借助

風(fēng)力，正駛?cè)肷n茫的大海。她聽說，過去這兒的漁民制作船帆，都用棚

樹皮煮汁染成紫色。在他們?nèi)齻€(gè)人的號(hào)子聲中，她眼前出現(xiàn)了一片片紫

帆，它們像神鳥翅膀似的飛翔于海面之上....

也就在這時(shí)，她腦子里迸出一個(gè)火花：與其造一座假的魚骨廟，不如

建一座真的漁業(yè)博物館！

從錢灣回來，吳小蒿迸發(fā)激情，將所有的業(yè)余時(shí)間都投入漁業(yè)史研究

當(dāng)中。研讀期間，她甚至產(chǎn)生沖動(dòng)，想通過大量閱讀和積累，加上實(shí)地

調(diào)查，退休后寫出一部《隅城漁業(yè)史》。

吳小蒿感覺到，做學(xué)問真是一件很愉快很有意思的事情。她覺得自己

成了一條魚，在好奇心的驅(qū)使下，在知識(shí)的海洋里潛游、探究，收獲日

漸增多。她想，如果從山大畢業(yè)后，不是被硬拽回來，而是考取了研究

生，現(xiàn)在我可能是某所高校的講師或副教授，有許多學(xué)術(shù)成果了。想著

想著，她又為自己感到可惜，心情也有點(diǎn)兒戚戚然了。

但她知道，這輩子成為學(xué)者是不可能了，但我能通過策劃，建起一座

漁業(yè)博物館，讓參觀者了解人類與海洋的關(guān)系、與海洋生物的關(guān)系，了

解隅城人幾千年來是如何靠海吃海的。博物館建起來后，一定會(huì)成為楷

坡的一大亮點(diǎn)。

文本二

進(jìn)入新世紀(jì)之后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這個(gè)群體發(fā)生了很大變化。他們大多受過

高等教育，看待問題的角度、處理問題的方式都與前輩有所不同。尤其

是，一些優(yōu)秀者會(huì)用歷史眼光觀照當(dāng)下，有強(qiáng)烈的使命感與擔(dān)當(dāng)意識(shí)，

既接地氣，又明大勢(shì)，成為鄉(xiāng)村振興的扛鼎人物。因此，我讓吳小蒿習(xí)

慣性運(yùn)用歷史眼光，將自己面對(duì)的事情放在歷史背景下思考，因而，她

在楷坡鎮(zhèn)的一些作為便具有了歷史意義。讀者會(huì)看到，新時(shí)代的歷程與

個(gè)人的歷程，都處在人類歷史的大背景之下，耐人尋味。

（趙德發(fā)《寫一部有歷史感的小說》）

6.下列對(duì)文本內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.“經(jīng)山海”的意思是經(jīng)山歷海，它將時(shí)代歷程和主人公吳小蒿的

個(gè)人經(jīng)歷，囊括進(jìn)人類歷史的大背景之下，富有深刻的意味。

B.小說提到“海濱防風(fēng)林”“沙灘”等景物，又寫到院中的“老式

漁船”，體現(xiàn)了錢灣的地域特征，暗示了錢灣人的生活方式。

C.得知老沈不平凡的人生經(jīng)歷后，吳小蒿“心里很不是滋味”，從

中可以看出，她作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部，對(duì)底層人民生活的深切關(guān)注。

D.從錢灣回來，吳小蒿產(chǎn)生了寫《隅城漁業(yè)史》的沖動(dòng)，并改變主

意決定建漁業(yè)博物館，這是為了彌補(bǔ)她沒有成為學(xué)者的遺憾。

7.下列對(duì)文本一藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開頭的景物描寫特色鮮明，運(yùn)用多種色彩組合，渲染多姿多

彩的氛圍，動(dòng)靜結(jié)合顯示環(huán)境清幽，為故事的發(fā)生提供了優(yōu)美的環(huán)境。

B.次要人物李言密在小說中有不可替代的作用，如同魯迅小說《祝

?！分小拔摇币粯樱鸬酵苿?dòng)情節(jié)發(fā)展，交代人物經(jīng)歷，講述背景的作

用。

C.小說以大量人物對(duì)話和心理描寫展開情節(jié)，避免不必要敘述，既

舒緩了小說緊張的節(jié)奏，又給讀者以強(qiáng)烈代入感，深刻揭示小說主旨。

D.本文不同于《林黛玉進(jìn)賈府》用第三人稱全知視角對(duì)各方人物展

開敘述的寫法，而是聚焦主人公吳小蒿，體現(xiàn)了對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部群體的關(guān)注。

8.文本一劃線句子兩處寫到“喊號(hào)子”，這兩處描寫在結(jié)構(gòu)上各有

什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.“進(jìn)入新世紀(jì)之后，鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部這個(gè)群體發(fā)生了很大變化。”這些

變化主要體現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)結(jié)合文本一和文本二簡(jiǎn)要分析。

二、閱讀下面的文字，完成6-9題。

文本一：

豬嗷嗷叫（節(jié)選）

李司平

（被丈夫李發(fā)順毆打后，玉旺離家出走）

玉旺走丟的第十天。玉旺走丟后的搜尋工作在搜尋十二天無果后宣告

結(jié)束，玉旺成為失蹤人口。李發(fā)康是躺在病床上被當(dāng)做問題干部處理的：

扶貧的母豬丟了，是工作的錯(cuò)誤；處理基層問題的時(shí)候用不當(dāng)?shù)氖侄卧?/p>

成嚴(yán)重的后果，這是嚴(yán)重的工作錯(cuò)誤。數(shù)錯(cuò)加在一起，他成為特別嚴(yán)重

的、可以作為其他干部引以為戒的反面典型。革去公職——當(dāng)李發(fā)康聽

到縣上給自己的處理意見的時(shí)候，李發(fā)康瞬間釋然：“唉！”長(zhǎng)舒一氣：

“就這樣吧！”期間，發(fā)順率領(lǐng)的老巖和二黑三人無賴隊(duì)伍從鄉(xiāng)上到縣

上再到市上，鬧遍了所有他們認(rèn)為可以管到這件事情的部門。以至于從

鄉(xiāng)上到縣上再到市上的各個(gè)部門都一致認(rèn)為此人，無賴。避之不及。

卸去公職之后的李發(fā)康倍感輕松，他要離開這個(gè)地方。插手別人的家

事從而導(dǎo)致別人媳婦跑丟了，他已背負(fù)著千夫所指的罪名，解釋不清，

不可說服。當(dāng)李發(fā)康身無一物坐上離開的客車的時(shí)候，那個(gè)消失數(shù)月音

訊全無的玉旺從山里回來了。嗯，沒說錯(cuò)！那個(gè)跑進(jìn)山林里失蹤數(shù)月的

玉旺，那個(gè)千余人搜尋而不見的玉旺回來了。一同和玉旺回來的還有那

頭所謂的建檔立卡母豬種以及母豬身后跟著的一群小豬崽。母豬嗷嗷嗷，

小豬呀呀呀，被玉旺趕著穿村而過。這一天，村里的人打開大門，玉旺

和豬回來，像戰(zhàn)士凱旋。

“玉旺不是死在山上了嗎？怎么回來了？”

“怎么還趕著豬回來了？還有一群小豬崽子。”

“那群小豬崽是小野豬呢！”

不是，玉旺不是死了嗎？怎么又回來了？”問題又回到原點(diǎn)。

玉旺和豬繼續(xù)在村中穿行，一路走，背后跟著的人越來越多，都想看

一看這個(gè)失蹤在林中數(shù)月的女人。玉旺趕著豬回到家中的時(shí)候，發(fā)順剛

打包好行李，他準(zhǔn)備到省里去上訪。大門開，見玉旺進(jìn)門，發(fā)順一愣，

接著一驚：“??！你不是死了嗎？”趕進(jìn)院子里的豬嗷嗷叫，見玉旺不

回話，發(fā)順大聲吼道："你不是死了嗎？怎么回來了，沒死成？”玉旺

的嘴嘟嚷了幾下，發(fā)聲：“李……李發(fā)康在哪？”見玉旺回來的第

一句話就是問李發(fā)康，發(fā)順憤憤：“李發(fā)康都差點(diǎn)把你害死了，你還跟

我提他？”發(fā)順又揮手，欲打玉旺。

不過這次發(fā)順失算了?！芭荆　庇裢懥恋囊欢獬樵诎l(fā)順臉上。挨

了一巴掌的發(fā)順發(fā)著懵捂著臉向后退卻：“這瘋婆娘，真的瘋了！”天

旋地轉(zhuǎn)，天旋地轉(zhuǎn)，這里的天旋地轉(zhuǎn)指的是發(fā)順在捂著臉的瞬間看到門

外嘻笑的人群。這當(dāng)然很讓人沒面，發(fā)順在此時(shí)酸軟，癱在地上。世界

仿佛倒置，然后變了個(gè)色。

“李發(fā)康”從山中歸來的玉旺變得強(qiáng)硬，但是依舊癡傻。不

過人們改變了說法，玉旺這是淳樸的無害。玉旺吆喝著從山中帶回來的

豬群，沿著山路走，最終被林海淹沒。

列車向東走，駛出南高原，革去職務(wù)的李發(fā)康在車上。換個(gè)環(huán)境也許

是種逃離，而逃離偶爾是逃命。列車向東走，李發(fā)康的電話響，接通，

鄉(xiāng)長(zhǎng)蘭正義的聲音：“發(fā)康??！誤會(huì)??！誤會(huì)，發(fā)順家媳婦回來了，建

檔立卡豬也回來了！”

李發(fā)康并不驚訝：“回來就好，回來就好！”

蘭正義：“我們鄉(xiāng)里和縣上已經(jīng)更正了對(duì)你的處理，你可以回來了！”

“……”電話那頭李發(fā)康不作聲。

蘭正義接著說：“發(fā)順媳婦回來，帶回來建檔立卡豬，還領(lǐng)回來一窩

嗷嗷叫的野豬雜交崽子。鄉(xiāng)上準(zhǔn)備在村里建立一個(gè)野豬雜交的示范基地?！?/p>

“……”李發(fā)康還是不作聲。

蘭正義接著說：“回來吧！村里的工作需要你！”

“嘟……嘟....嘟....”電話忙音，李發(fā)康掛斷電話，列車駛出高原。

“唉，累了！結(jié)束了！”李發(fā)康自言自語，倚著車窗，睡去。

現(xiàn)在，我經(jīng)常在電話里喊李發(fā)康：“嘿，倒霉蛋！”

他回：“滾！說人話！”

我：“爸！”

他現(xiàn)在在沿海的某個(gè)城市的建筑工地，有時(shí)候扎鋼筋，多數(shù)時(shí)候扛水

泥，累得嗷嗷叫。

我：“爸，村里的野豬養(yǎng)殖場(chǎng)弄起來了！村里的人都順利脫貧了。”

我爸李發(fā)康：“那就好，現(xiàn)在國家政策那么好，好好過日子比什么都

強(qiáng)！”

我接著：“玉旺養(yǎng)殖場(chǎng)的每一頭豬，都是我爸！”

玉旺管養(yǎng)殖場(chǎng)的每一頭豬，都叫做李發(fā)康。

文本二：

中國當(dāng)代作家、原文化部長(zhǎng)王蒙先生看完《豬嗷嗷叫》后，于2019

年4月29日清晨給《小說選刊》主編徐坤發(fā)來微信。微信內(nèi)容如下：“徐

坤文友安好，如你們所說‘嗷嗷叫'是奇文，李司平是怪杰也。告訴我

們，脫貧不但是民生工程，更是人心人性文化大舉動(dòng)，牽扯到移風(fēng)易俗,

農(nóng)村建設(shè)，工作作風(fēng)，鄉(xiāng)村黨建。開始看起來心怦怦然，無賴無奈，難

救難幫，洋相比待宰的豬還令人哭笑不得。天啊。豬至少不會(huì)誣賴他人。

結(jié)尾處的華麗轉(zhuǎn)身，令我雀躍歡呼，一下子，唐代傳奇，聊齋志異，歐?亨

利，浪漫游仙，拉美魔幻，道法自然，中外葷素全席都上來了。尤其是

神秘的女主人公玉旺，一個(gè)嘴巴扇得萬民歡呼，一群豬都名叫李發(fā)康，

并且出來個(gè)'我'，管發(fā)康叫爸。我都想找個(gè)主兒哭爹了……祝賀你才

主選刊之政，便如此精彩，天助徐坤！俺們都嗷嗷叫咧！”

6.下列對(duì)這篇小說相關(guān)內(nèi)容的分析與理解，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.對(duì)發(fā)康從定性為"問題干部"到更正處理并希望他回歸，體現(xiàn)了農(nóng)

村基層工作的復(fù)雜性。

B.小說反映了農(nóng)村的一些落后現(xiàn)象，如發(fā)順三人無賴隊(duì)伍無理取鬧,

淳樸的玉旺被家暴。

U得知自己被革去公職，李發(fā)康表現(xiàn)出釋然和輕松，這說明他早有辭

職離開此地的打算。

D.失蹤數(shù)月的玉旺回來后，丈夫從驚訝到責(zé)罵甚至揮手要打，體現(xiàn)了

對(duì)玉旺的漠不關(guān)心。

7.下列對(duì)這篇小說藝術(shù)特色的分析與鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（3分）

A.小說語言富有特色：短句活潑靈動(dòng)，特色詞語"建檔立卡""扶貧

母豬”等雖陌生卻不妨礙閱讀。

B.小說以貧困山村脫貧致富為背景，以玉旺的行蹤為線索貫穿全文,

線索清晰，情節(jié)曲折，構(gòu)思精巧。

C.小說描寫發(fā)康時(shí)，既有語言、動(dòng)作等正面描寫，又有借他人之口的

側(cè)面描寫，正側(cè)結(jié)合塑造人物形象。

D.小說綜合采用第三人稱全知視角和第一人稱有限視角，既有利于故

事的客觀完整，又拉近了與讀者的距離。

8.兩則文本多次提到"嗷嗷叫"，請(qǐng)概括"嗷嗷叫"的豐富意蘊(yùn)。（4

分）

9.如何理解文本二所評(píng)價(jià)的“‘嗷嗷叫‘是奇文"？請(qǐng)結(jié)合文本分析。

（6分）

三、閱讀下面的文字，完成下面小題。

留白

老駢喜歡書法，從前當(dāng)局長(zhǎng)，擔(dān)心在位上因此分散精力，也容易產(chǎn)生

不良影響，故一直深藏不露。從局長(zhǎng)位置退下賦閑在家，老駢開始公開

發(fā)展自己的愛好，并嘗試參加各類書法賽事。

市書協(xié)聯(lián)合一家房地產(chǎn)企業(yè)，搞了個(gè)“鰲頭杯”一年一度全市書法大

賽。因?yàn)檫@家企業(yè)注冊(cè)是“鰲頭房地產(chǎn)開發(fā)有限公司”，而且專門在一

些知名度較高的學(xué)校周邊拿地，企業(yè)就用“鰲頭”為賽事冠名。

“鰲頭杯”共設(shè)置有金鰲頭、銀鰲頭、銅鰲頭和泥鰲頭四個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)。金、

銀、銅獎(jiǎng)一般先行揭曉，“泥鰲頭獎(jiǎng)”屬紀(jì)念獎(jiǎng)，獲獎(jiǎng)面較大。為吊大

家胃口營造氣氛，“泥鰲頭獎(jiǎng)”在頒獎(jiǎng)現(xiàn)場(chǎng)才予以公開。老駢第一次參

加“鰲頭杯”賽事，獲得了“泥鰲頭”獎(jiǎng)，他很是高興，并不在乎沒有

得到大獎(jiǎng)，”鬧和著玩唄，貴在參與”。

客觀地說，老駢創(chuàng)作的書法作品，質(zhì)量原本很高，特別是他在整體和

局部均高超地運(yùn)用留白手法，讓業(yè)內(nèi)人士大為贊賞。但老駢參賽作品署

的是藝名，評(píng)委圈子里并沒有人和他熟悉，當(dāng)然也不會(huì)予以“關(guān)心”。

而金、銀、銅獎(jiǎng)名額寥寥無幾，能否入圍，除了看作品質(zhì)量，還要充分

采納贊助單位意見，贊助商也沒有人注意老駢那個(gè)藝名，這樣一來，老

駢其實(shí)就吃了虧。當(dāng)老駢現(xiàn)身領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，這才有人認(rèn)出他來。

一年時(shí)光轉(zhuǎn)眼過去，又到了“鰲頭杯”賽事開啟之時(shí)。老駢特意挑了

一幅自己滿意的上乘作品，再次寄送給組委會(huì)。不久賽事揭曉，老驕竟

斬獲了“金鰲頭”獎(jiǎng)。“金鰲頭”獎(jiǎng)只有一名，上臺(tái)領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)，老駢思前

想后，忽然感到局促不安。

鰲頭房地產(chǎn)開發(fā)有限公司董事長(zhǎng)小夏和書協(xié)主席老胡共同為老駢頒

獎(jiǎng)，小夏意味深長(zhǎng)她對(duì)老駢笑道：“老局長(zhǎng)，您藏得很深嘛，請(qǐng)您千萬

不要擔(dān)心，現(xiàn)在您不在位置上，條條杠杠對(duì)不上！”老胡附和說：“老

局長(zhǎng)留白技藝超凡，金獎(jiǎng)落在您身上，只要有一個(gè)理由就足夠，那就是

實(shí)力?！崩像壜犃藘扇说陌参?，這才安心領(lǐng)獎(jiǎng)。

頒獎(jiǎng)那天，組委會(huì)通常將得獎(jiǎng)作品一并展出。老駢盡管捧了個(gè)金獎(jiǎng)，

但他感覺其它作品都有可鑒之處，就擠到人群中認(rèn)真觀賞?！鞍ィf，

這書法比賽，不要也摻和著什么亂七八糟事情，聽說這次捧走‘金鰲頭'

的，還是什么局長(zhǎng)！”“老兄多慮，人家老駢那局長(zhǎng)早就不干了，況且

他在位時(shí)口碑很好，再說您看他這幅金獎(jiǎng)作品，僅這留白手法，就余味

無窮。”“退下來畢竟影響力還在嘛，你可能沒聽說，新任的住建局長(zhǎng)

老顧，當(dāng)年和老駢在同一個(gè)部門呆過，據(jù)說還是老駢的得力助手。”說

話的兩人沒有發(fā)現(xiàn)老駢，老駢無意中聽到他們小聲對(duì)話，霎時(shí)感到毛骨

悚然。

之后，老駢依舊像往常一樣，在家關(guān)起門，一門心思練書法，他不再

參加任何賽事。書協(xié)主席老胡打來電話：“老局長(zhǎng)，今年的比賽，怎么

沒看到您的作品？趕快補(bǔ)交一幅，還來得及。”老駢推辭說：“金獎(jiǎng)的

癮都過了，還去湊什么熱鬧？”

又過了兩年，住建局長(zhǎng)老顧調(diào)回外地老家，經(jīng)過整頓，比賽也逐步規(guī)

范。老驕在心里合計(jì)了一通，如今在臺(tái)上的領(lǐng)導(dǎo)，自己基本都不認(rèn)識(shí)，

于是他重新做出決定，準(zhǔn)備參加“鰲頭杯”賽事。“老金，今年賽事開

啟，勞請(qǐng)您屆時(shí)提醒我！”得知老駢想再次參賽，好友老金很是開心。

老金是老駢在賽事期間結(jié)識(shí)的書法界好友，老驕的內(nèi)心，其實(shí)還是想以

作品會(huì)友，和業(yè)內(nèi)人士加強(qiáng)交流。

賽事揭曉的時(shí)間很快到了，老金在心里為老駢祝福，老駢的作品先前

他看過，幾年一過，老驕的書法作品更是登峰造極，留白手法十分老道。

“得不了‘金鰲頭'，銀鰲頭”還是有把握的?！崩辖饘?duì)同在現(xiàn)場(chǎng)的老

驕說。老驕的視線落在主席臺(tái)背景呈現(xiàn)的一幅書法作品上，他似乎沒有

聽清老金的話語，笑著搖搖頭。

金、銀、銅三項(xiàng)大獎(jiǎng)逐項(xiàng)開啟，緊接著“泥鰲頭獎(jiǎng)”也宣讀完畢，仍

舊沒有聽到老驕的名字。老金著急得抓耳撓腮，替好友老駢惋惜?！袄?/p>

駢，看來這賽事還真有問題，你一旦在官場(chǎng)完全沒有了影響力，人家就

徹底拋棄了你。

“這倒也不是！”參觀完獲獎(jiǎng)作品展，老駢請(qǐng)客和老金“喝兩杯”。

老驕席間和老金交心，他后來并沒有寄送作品參賽。“老駢，那你這是

玩的哪一著？”“還是和你說一聲吧，市里新到任的井副市長(zhǎng)，是我的

侄女婿，而且他還分管國土工作?！焙竺娴脑捓像夒m然沒有再繼續(xù)說，

但老金已經(jīng)全部領(lǐng)會(huì)，他在老駢面前伸出大拇指，真心為這位好友點(diǎn)贊。

（有刪改）

6.下列對(duì)本文相關(guān)內(nèi)容的理解，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

A.老駢在書法藝術(shù)方面頗有造詣，當(dāng)局長(zhǎng)時(shí)不參加書法比賽，一是

擔(dān)心精力不夠，二是擔(dān)心被"有心人"鉆空子。

B.老駢的書法作品原本質(zhì)量較高，但是他第一次用藝名參加比賽，

只獲得紀(jì)念獎(jiǎng)，這反映了當(dāng)前社會(huì)的一些現(xiàn)狀。

C.小夏和老胡在給老駢頒獎(jiǎng)時(shí)說的一番話，交代了老駢獲金獎(jiǎng)的真

正原因，也讓老駢感覺到自己獲獎(jiǎng)是實(shí)至名歸。

D.老駢開始告訴老金自己要參賽，最后又放棄，令人不解；直到老

駢說出他和井副市長(zhǎng)的關(guān)系，才使人茅塞頓開。

7.下列對(duì)本文藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說的情節(jié)安排精巧，”鬧和著玩唄，貴在參與""霎時(shí)感到毛

骨悚然”等對(duì)老駢語言和心理的描寫，使他最后棄賽水到渠成。

B.獲獎(jiǎng)書法作品展上兩個(gè)觀眾的對(duì)話，刻畫了特定情境下的旁觀者

形象，真實(shí)地反映了他們的內(nèi)心世界，推動(dòng)了故事情節(jié)的發(fā)展。

C.作為老駢的好友，老金對(duì)老駢最后一次沒有獲獎(jiǎng)深表惋惜，并把

原因歸結(jié)為官場(chǎng)因素。和老駢的格局對(duì)比，兩人境界高下立判。

D.小說圍繞"老駢參加書法比賽"組材，退休參賽一一得紀(jì)念獎(jiǎng)一

一榮獲金獎(jiǎng)——閉門練習(xí)一一放棄比賽，一波三折，引人入勝。

8.請(qǐng)分析老駢的形象特點(diǎn)。

9.小說的標(biāo)題"留白"，有哪些含義？

四、閱讀下面的文字，完成下列小題。

漁娘

侯發(fā)山

老爹死后，漁娘就守著老爹的兩孔窯洞，留了下來。她說，她已經(jīng)跟

母親有了解不開的緣分，她要在這兒終老一生，陪伴母親。

她說的“母親”，指的是黃河。

這一段黃河的河長(zhǎng)，也就是鎮(zhèn)里的朱書記，不忍心她一個(gè)大姑娘家整

日與風(fēng)浪作伴，說要在縣城里給她找個(gè)工作，她拒絕了。朱書記讓她放

心，說她走后，鎮(zhèn)里會(huì)安排其他人接替她。她還是沒有答應(yīng)。她說，我

跟老爹一樣，喜歡這里，不要報(bào)酬。聽了她的話，朱書記心里既欣慰又

難過，知道她承襲了老爹的脾氣，也就不再堅(jiān)持。朱書記雖是河長(zhǎng)，但

鎮(zhèn)里的工作千頭萬緒，都要他親自過問，分身乏術(shù)，老爹自告奮勇把“家”

安在黃河邊，說他就想過閑云野鶴的生活，實(shí)際上是替朱書記分擔(dān)責(zé)任。

盡管政府三令五申，還是有人偷偷摸摸來挖沙抽水、傾倒垃圾、私搭亂

建，等等。老爹住在黃河邊上后，這種情形才大為好轉(zhuǎn)。汛期時(shí)，他還

可以隨時(shí)巡視河堤，以保堤壩無虞。不要工資，義務(wù)守護(hù)，哪里有這樣

的好事？因此，作為河長(zhǎng)的朱書記自是感激不盡。

如今，漁娘快四十歲了，別看在黃河邊上長(zhǎng)大，每日風(fēng)里來雨里去，

沙里滾水里爬，但是好像吃了孫猴子師父的肉，眼角連個(gè)皺紋都沒有，

一點(diǎn)兒也不顯老。皮膚粉里透白，又細(xì)膩又鮮嫩，跟人家十八九歲的大

姑娘差不多。按當(dāng)?shù)厝说脑捳f，長(zhǎng)得跟畫上的人兒似的。就是這樣一個(gè)

女人，卻不愿出嫁。老爹活著的時(shí)候，大家以為她舍不得離開老爹。誰

知道，老爹走后，盡管媒人說得天花亂墜，口角吐沫，介紹的對(duì)象中甚

至不乏白馬王子，漁娘愣是一個(gè)都沒答應(yīng)。

認(rèn)識(shí)漁娘的人都說，這閨女啥毛病都沒有，就是嘴像把刀子，不饒人。

這天，鎮(zhèn)政府派劉秘書過來，讓漁娘弄一尾黃河大鯉魚，要招待重要

客人。

黃河鯉魚嘴大，鱗少，脊梁上有一道紅線，肉肥湯美，獨(dú)具風(fēng)味，在

國內(nèi)久負(fù)盛名。自明代以來，黃河鯉魚一直被列為貢品。不用說，來此

地的客人都以能品嘗到黃河鯉魚為榮。

劉秘書剛說完，不想漁娘想都沒想，撇撇嘴，冷冷地說：“就是拴住

日頭也說不成事。”

現(xiàn)在是四月份，正是魚兒產(chǎn)卵的時(shí)候，屬于禁漁期，不能捕撈，即使

垂釣也是不允許的——有的人不單純是休閑娛樂，完全是“多線多鉤”

“長(zhǎng)線多鉤”“單線多鉤”等生產(chǎn)性垂釣。因此，根據(jù)老爹生前的建議，

當(dāng)?shù)卣?guī)定，在禁漁期，釣魚也是禁止的。即便平時(shí)，看到那些釣到

小魚的，漁娘也勸人家給放了。她說：“放了小的是為了今后釣到大的，

如果趕盡殺絕，連小的也不放過，那是自掘墳?zāi)埂L(zhǎng)此下去，河里就

沒魚了，后代子孫還怎么吃魚？”其實(shí)，這些話也是老爹經(jīng)常講給她聽

的。

劉秘書愣了一下，說：“這可是朱書記親自交代的?！?/p>

“就是朱書記來了也不行！”漁娘把臉一扭，不理睬劉秘書。

劉秘書說：“漁、漁姐……”說實(shí)話，他的年紀(jì)比她大，真不想用那

個(gè)“娘”字。

“不是姐，是娘！”

劉秘書不自然地一笑，咽了下口水，說：“娘，不，漁、漁娘，今天

是招待投資商的……”

漁娘打斷劉秘書的話，沒好氣地說：“如果投資商來這里違法亂紀(jì)，

哪兒遠(yuǎn)滾哪兒！”

“……”劉秘書嘴唇動(dòng)了動(dòng)，還想辯解。

“再吱聲就把你也扔進(jìn)河里，看你母親答應(yīng)不答應(yīng)！”漁娘發(fā)怒了，

舞乍看兩手。

劉秘書嚇得后退了兩步，不敢再吭聲了，忙拿出手機(jī)向朱書記匯報(bào)。

很快，漁娘接到了朱書記打來的電話。

沒聽到朱書記說什么，只聽見末了漁娘對(duì)著手機(jī)吼道：“別扯那些沒

用的，我這樣做就是為了報(bào)答老爹！”說罷，掛斷電話，干脆關(guān)機(jī)了。

說到這里，大家可能有點(diǎn)糊涂了，有必要交代一下：漁娘不是老爹的

親生女兒，她當(dāng)年因感情問題跳河，被老爹搭救；朱書記呢，才是老爹

的親生兒子。

后來的結(jié)局如何，大家可能猜測(cè)不至九

當(dāng)天在鎮(zhèn)政府的小食堂，外地來的投資商，沒有吃到黃河鯉魚，但并

不遺憾，因?yàn)樗穱L到了味道鮮美的正宗黃河甲魚——這甲魚是漁娘送

過來的。他一邊吃，一邊想起漁娘的話，又好氣又好笑。漁娘臨走時(shí)丟

下一句：“王八不是吃肉的，是喝湯的?！?/p>

6.下列對(duì)這篇小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的理解，不正確的一項(xiàng)是

()

A.老爹愛子心切，也不忍心眼睜睜看著黃河的生態(tài)環(huán)境受到破壞，

于是主動(dòng)請(qǐng)纓，在黃河邊安“家”，義務(wù)守護(hù)黃河。

B.朱書記為滿足客人想吃黃河鯉魚的愿望，破壞禁漁期不得捕魚的

規(guī)定，雖是為了留住投資商的無奈之舉，畢竟是不可取的。

C.劉秘書剛說完來意，漁娘一口拒絕，毫不通融，可見她的確“嘴

像把刀子”。這一性格與她當(dāng)年感情受挫大有關(guān)系。

D.小說構(gòu)思巧妙，到結(jié)尾才補(bǔ)充交代漁娘和老爹、朱書記的關(guān)系，

既使文章結(jié)構(gòu)完整，也有利于突出漁娘的典型形象。

7.文中畫線部分在小說中有重要作用，下列理解不正確的一項(xiàng)是

()

A.文段通過外貌描寫，刻畫了漁娘美麗的外在形象，寄寓著作者對(duì)

這一形象的贊美。

B.漁娘長(zhǎng)得跟畫上的人兒一樣，卻不愿出嫁，此處埋下伏筆，引起

了讀者的閱讀興趣。

C.對(duì)漁娘如今有關(guān)情況的介紹，與下文補(bǔ)敘她曾因感情問題跳過河

的情節(jié)形成呼應(yīng)。

D.漁娘不答應(yīng)媒人介紹的任何對(duì)象，暗示她從前所受打擊之大，有

段不同尋常的經(jīng)歷。

8.文章的結(jié)尾段有怎樣的作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

9.文章通過“漁娘”這一形象，表達(dá)了什么主旨？請(qǐng)聯(lián)系文本加以

分析。

五、閱讀下面的文字，完成下面小題。

一路向陽

多惟惟

李向陽疾行在山路上。山路陡且窄，爬到山腰，已是滿頭大汗。往

前穿過一片樹林，便到了山的北側(cè)。李向陽每每就在這里歇腳，俯瞰臥

于山坳的幸福村。流云青山，石墻黛瓦，一條小河曲曲彎彎，穿村而過，

一幅自然天成的靜美山水畫。

李向陽的單位在北大街“老司法局”，位于城里的草橋埠。司法局

的前身是一家專為勞苦大眾打官司的事務(wù)所，創(chuàng)辦于民國初年。解放后，

人民政府成立，老司法人念舊，仍在此地辦公。

李向陽這天起個(gè)大早進(jìn)城，是專程回來請(qǐng)周局的墨寶的。

李向陽在幸福村掛職四年有余，每次抽空回單位，都會(huì)見到新面孔。

到了單位，正要進(jìn)大樓，一個(gè)年輕人以為他是來打官司的農(nóng)民，就對(duì)他

說，你走錯(cuò)了，要找法律援助，去門口的林德大廈六樓。

李向陽擺了擺手說，我哪兒也不去，就回來看看。

正說話的時(shí)候，恰好周局來了。周局說，文德才，這是法治調(diào)研科

的李副科長(zhǎng)，在幸福村當(dāng)掛職書記呢。你攔著他干什么？

文德才一臉尷尬，忙說，對(duì)不起，對(duì)不起。

一見周局，李向陽就樂了，說，周局，幸福村的法治教育基地就等

您的書法題字呢！

這個(gè)好說。我現(xiàn)在就給你寫。周局爽快，讓文德才去準(zhǔn)備筆墨紙硯。

周局走進(jìn)辦公室，一邊脫外套，一邊說，老李，你那個(gè)村，都成模

范村了，工作做得好啊。這回，幸福村名其實(shí)了。

說話間，筆墨紙硯已在桌上候著，周局略一凝神，提筆寫下“幸福

村法治教育基地”幾個(gè)字。

李向陽喜笑顏開：好書法！

任務(wù)完成，回村的路上，李向陽腳下像生了風(fēng)，步履輕快。

幸福村以前不幸福，至少四五年前不幸福。早前，到縣里打官司，

靜坐上訪，幸福村的人最多，就是李向陽負(fù)責(zé)接待他們。后來他到幸福

村蹲點(diǎn)掛職，那是自來熟。

熟歸熟，一旦工作，那就不能光講這些。村里民風(fēng)彪悍，山林田疇，

糾紛不斷，今天爭(zhēng)水，明天為一棵樹的歸屬，后天為一只雞吃了谷，沒

完沒了。

說到這兒，李向陽第一回冒汗，不是因?yàn)榕郎铰?，而是面?duì)一幫老

爺們和三姑六婆。

第一次村委開會(huì)，陽光正好，李向陽興致勃勃當(dāng)街發(fā)表“施政演說”。

有人卻說，白天要做事，你說再多也沒用。要議事，只有晚上有時(shí)間

一群人跟著起哄，李向陽沒轍，頭上直冒汗。后來凡是村里有事，

都在晚上開會(huì)。

這個(gè)兩千來人的自然村，“怎么管”任字在李向陽的腦袋里反復(fù)打

轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)。了解情況，傾聽民聲，李向陽一拍腦門兒，定了個(gè)調(diào)——“抓經(jīng)

濟(jì)，也要抓普法”，循法守正，多方致富。

調(diào)子剛定好，李向陽就遇到了第一個(gè)急需解決的糾紛一村東的上下

兩眼塘，上一眼塘的魚順?biāo)鞯搅讼乱谎厶?，魚歸誰，誰也不讓。

上一眼塘是魚老四家的，下一眼塘是張茍家的。李向陽把兩家喊到

村委會(huì)調(diào)解。鑼對(duì)鑼，鼓對(duì)鼓，各執(zhí)一詞，那架勢(shì)，隨時(shí)要火拼。

李向陽想了想，說，跑到張茍家水塘的這些魚我都買了。魚錢呢，

我給上一眼塘的魚老四家。至于張茍，你的養(yǎng)魚技術(shù)差了點(diǎn)兒，就由魚

老四負(fù)責(zé)教你。一會(huì)兒你倆去把魚都撈出來，今晚請(qǐng)朱大嫂掌廚，你們

兩家都來，大家和和氣氣吃頓飯。

魚老四拿著魚錢，高興；張茍想養(yǎng)好魚，有了師傅教，也高興。

魚老四本不想教張茍養(yǎng)魚，因?yàn)閺埰埻颠^自家的魚，弄得魚老四很

惱火，可既然蹲點(diǎn)的李書記要自己教他，那就教吧。

新問題又來了，大家都養(yǎng)魚，賣給誰？

魚老四忍不住就問了，以后魚多了，銷路怎么力、？

李向陽拿起手中的小法槌一敲，說，今后不管你們養(yǎng)多少魚，我全

收了！我聯(lián)系了城里的酒樓飯莊，咱們的魚專供他們。

皆大歡喜。

養(yǎng)殖、稻谷、特產(chǎn)，李向陽四處奔走，請(qǐng)農(nóng)林水產(chǎn)水果專家來培訓(xùn)，

唯一沒有請(qǐng)來專家培訓(xùn)的項(xiàng)目，是伐木。

樹如果全部伐了，幸福村的幸福就不長(zhǎng)久了。

幸福村法治教育基地落成揭牌那天，周局來了。

李向陽陪著周局走遍幸福村的南角落落。周局說，回去我就跟縣委

書記建議，到你們幸福村開新農(nóng)村現(xiàn)場(chǎng)會(huì)。

這可是你說的，不許反悔。

當(dāng)然。

遼遠(yuǎn)的高天流云下，清凌凌的河水，一路向陽，奔向遠(yuǎn)方。

（選自《小小說》2021年第5期）

6.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說開箱的景物描寫勾勒出一幅自然天成的靜美山水畫，描繪出

了幸福村村民美好的生活環(huán)境，烘托了李向陽進(jìn)城時(shí)的愉悅心情。

B.李向陽回到單位時(shí)被新同事誤認(rèn)為是來打官司的農(nóng)民，這一情節(jié)

隱晦地批評(píng)了基層單位的某些工作人員依然存在以貌取人的陋習(xí)。

C.李向陽在幸福村推進(jìn)普法工作，表明在主抓經(jīng)濟(jì)、力爭(zhēng)致富的同

時(shí)，普及法制教育對(duì)民風(fēng)彪悍、糾紛不斷的幸福村村民也特別重要。

D.小說通過敘述李向陽在幸福村掛職期間開展的種種工作，刻畫出

了一位工作目標(biāo)清晰、工作方法靈活、一心為農(nóng)的基層干部形象。

7.下列對(duì)小說藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.小說以李向陽回城請(qǐng)墨寶為故事切入點(diǎn)，輔以倒敘手法，敘述了

幸福村由以前的不幸福到如今越來越幸福的變化過程，使行文富于變化。

B.小說采用第三人稱敘事，運(yùn)用全知全能的視角，敘述顯得客觀;

并且多用每小精悍的段落，使內(nèi)容的表達(dá)簡(jiǎn)潔而準(zhǔn)確，加快了敘事節(jié)奏。

C.小說在刻畫人物、表現(xiàn)主題時(shí)善于運(yùn)用對(duì)比手法，李向陽掛職前

后容貌變化的對(duì)比、幸福村民風(fēng)由彪悍到淳樸的對(duì)比，都是很好的例證。

D.小說對(duì)人物的稱謂頗為用心，主人公李向陽的名字寄寓了作者對(duì)

幸福美好生活的向往，村民魚老四的稱謂則充滿了生活氣息，很接地氣。

8.請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說最后一段的作用。

9.小小說的創(chuàng)作常采用“以小見大”的寫法，請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勀?/p>

的理解。

六、閱讀下面的文字，完成下面小題。

夜歸

艾蕪

天已全黑了，康少明獨(dú)自走著。路上的雪已踏成了冰，硬硬的，有

點(diǎn)滑溜，很不好走。剛散會(huì)時(shí)，隊(duì)長(zhǎng)拍著他的肩膀說：“小康，搭不到

火車了，你怎么辦呢？”

“不要緊，咱還有雙腳哩，不就是十五六里嗎？點(diǎn)把鐘就跑到了?！?/p>

他的回答充滿了愉快和豪氣，覺得這點(diǎn)苦都不能吃，還算年輕人嗎？

幸好會(huì)上說這個(gè)月的任務(wù)能提前四天完成，至于競(jìng)賽勝過乙隊(duì)，那

是沒有一點(diǎn)問題了。就這點(diǎn)快樂的火種，燃燒在他的心里，使他重新提

起勇氣，急匆匆地朝前走去。

走了不遠(yuǎn)，傳來趕馬的聲音，趕車的依稀是個(gè)很年輕的姑娘。

康少明愉快地喊道：“小姑娘，讓我搭搭車好嗎？”

“這里沒有小姑娘?！?/p>

趕車的尖聲回答，膠皮大車一點(diǎn)也不停地，只是跑著。

康少明緊跟在后面奔跑，一面改口喊道：“同志，”接著又懇求地

說，“我是下班回村的工人，你讓我搭一節(jié)車吧?！?/p>

膠皮大車慢慢停下來。她坐著沒有動(dòng)，只是側(cè)著臉冷冷地說：“同

志，坐上來吧。”

姑娘趕著車，一直沒有看他。他有點(diǎn)難受，忍不住問道：“同志，

你是哪個(gè)村的？”

“營下村?！惫媚锘亓艘痪?，就不再講了

“呵，那我可以搭十里的車了！”康少明高興地叫了起來，“我是

康家屯的。在鞍鋼干活，起先在無縫鋼管廠，現(xiàn)在....”他很想把他們

將會(huì)勝過乙隊(duì)的競(jìng)賽說出來。這點(diǎn)火種似的歡悅，始終燃燒在他的心里。

姑娘仿佛沒聽他講話，只是舞動(dòng)鞭子，把馬趕得飛快。

“你是天天回家嗎？”趕車的姑娘忽然突頭突腦地這么問他。康少

明奇怪她會(huì)這樣發(fā)問，但因到底她在講話了，便高興地回答：“是的，

天天回家?！?/p>

“你沒上過村子里的夜校吧？”這回趕車的姑娘側(cè)過臉來，望他一

眼，聲調(diào)里帶著責(zé)備。

康少明看見趕車的姑娘到底望他一眼了，便高興地解釋：“同志，

你不曉得，我們都忙去了。”

“我們?cè)倜σ驳蒙弦剐?。?/p>

姑娘驕傲地回答一句，便又響下鞭子，趕得馬飛跑起來?？瞪倜饕?/p>

下明白她迅速趕馬的原因了，便勸慰地說：“怕跑再快，你也趕不上了?！?/p>

“能趕上多少，就算多少，總比不上好。”姑娘斷然地說，聲調(diào)里

充滿了自信和驕傲。

康少明不滿這個(gè)姑娘總有點(diǎn)盛氣凌人，但還是用溫和的口氣說；“同

志，你怎么不早點(diǎn)回去呢？”

“那有什么辦法呢？碰見那樣多的人。”姑娘重重抵塞一句。他忍

不住詫異地問：“同志，你說什么人多，那樣使你難受？”

“呵喲，這樣大的事情，你都還不曉得嗎？”姑娘詫異起來。

“什么大事情？”康少明不安地笑了，他覺得這個(gè)姑娘頗難應(yīng)付，

隨