小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

小學(xué)一年級(jí)語文下冊(cè)知識(shí)點(diǎn)

字：鹿、嗡、皺、鴨、捂、推

詞：漫步、蒼蠅、腦袋、掃帚、澆水

重點(diǎn)（句子）：

1、鴨先生的小屋前有一條長長的小路，路上鋪著花花綠綠的鵝卵石，路旁開著五顏六色的鮮花。

2、朋友們都喜愛在漂亮的小路上散漫步，（說說）話?？墒沁^了不久，小路上積累了很多垃圾，蒼蠅在小路上嗡嗡地飛來飛去，漂亮的小路不見了。

3、鴨先生推來一輛小車，拿來一把掃帚，仔細(xì)地清掃小路上的垃圾。兔姑娘和鹿先生觀察了，也趕來幫助。他們提著灑水壺，給花兒澆澆水，給小路洗洗澡。沒過多久，一條干潔凈凈的小路又消失了。

4、鴨先生對(duì)朋友們說：“讓漂亮的小路始終和我們?cè)谝黄鸢?”

主要內(nèi)容：

《漂亮的小路》主要講了一群動(dòng)物們?nèi)绾螑圩o(hù)一條漂亮的小路的（故事）。它告知我們要保持環(huán)境衛(wèi)生，人人養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不美的行為會(huì)破壞漂亮的環(huán)境。

【學(xué)習(xí)目標(biāo)】

1、熟悉“先、鹿”等14個(gè)生字，會(huì)寫“先、干”等6個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文，在分角色朗讀中，能讀好每個(gè)角色的語氣。

3、有愛惜環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。

【教學(xué)重點(diǎn)】

熟悉“先、鹿”等14個(gè)生字，會(huì)寫“先、干”等6個(gè)字。

能分角色有感情朗讀課文。

【教學(xué)難點(diǎn)】

培育學(xué)生有愛惜環(huán)境衛(wèi)生的愿望和行動(dòng)。理解課文第八自然段，鴨先生為什么說：“這都怪我!”

一年級(jí)語文《兩只鳥蛋》學(xué)問點(diǎn)

原文：

我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。

媽媽觀察了，說：兩只鳥蛋就是兩只小鳥，鳥媽媽這會(huì)兒肯定著急擔(dān)心!

我當(dāng)心地捧著鳥蛋，趕忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。

我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

字：涼、捧、投

詞：樹杈、著急、歡唱

重點(diǎn)句子：

1、我從樹杈上取下兩只鳥蛋，小小的鳥蛋涼涼的，拿在手上真好玩。

2、我當(dāng)心地捧著鳥蛋，趕忙走到樹邊，輕輕地把鳥蛋送還。

3、我仿佛聽見鳥兒的歡唱，抬起頭來，把目光投向高遠(yuǎn)的藍(lán)天。

教學(xué)目標(biāo)

1、熟悉“蛋、取”等12個(gè)生字。會(huì)寫“聽、唱”等6個(gè)字。

2、正確、流利、有感情地朗讀課文。并能背誦課文。

3、知道愛護(hù)環(huán)境，愛惜小動(dòng)物。

教學(xué)流程

一、導(dǎo)入揭題

導(dǎo)入一：看圖導(dǎo)入

1、出示插圖：兩只蛋，旁邊畫有一只小鳥。

觀察這些你會(huì)想到什么?

2、教師板書課題：兩只鳥蛋

學(xué)生齊讀課題。識(shí)記“蛋”字。(給“蛋”（組詞）。)

課文講了兩只鳥蛋的什么故事呢?

導(dǎo)入二：組詞揭題

教師板書：蛋。用“蛋”字組詞。

小學(xué)一年級(jí)語文《車的世界》學(xué)問點(diǎn)

一、認(rèn)字7個(gè)：汽、托、拖、售、票、請(qǐng)、輪

二、會(huì)寫字16個(gè)：識(shí)、公、共、車、電、面、包、卡、機(jī)、司、員、勿、專、火、輛、交

三、會(huì)寫字16個(gè)擴(kuò)詞：

識(shí)：熟悉、識(shí)字、識(shí)別、老馬識(shí)途、學(xué)問

公：公園、公共、公布、辦公、公正、公開

共：公共、共有、共同、共存

車：車把、車身、大車、車門、車夫

電：電門、電路、電力、電話、電影

面：面包、面色、面對(duì)、白面、面對(duì)

包：書包、包頭、皮包、包圍、包裝

卡：卡車、卡片、卡尺

機(jī)：司機(jī)、機(jī)場(chǎng)、機(jī)智、時(shí)機(jī)、機(jī)車、飛機(jī)

司：司機(jī)、司法、司空見慣、公司

員：員工、員外、隊(duì)員、球員

勿：請(qǐng)勿大聲喧嘩請(qǐng)勿吸煙

專：特地、專員、專一、用心

火：火車、大火、打火機(jī)、火花、火光、火山、火力、火石、火把

輛：車輛、一輛汽車

交：交心、交還、交往、相交、交作業(yè)、不行開交

四、寫出帶有車子旁的字：輪