有關(guān)中小學(xué)健康教育工作總結(jié)5篇

有關(guān)中小學(xué)健康教育工作總結(jié)5篇

其次學(xué)期已將完畢，回憶一學(xué)期來的安康教育工作，我們始終把實(shí)施素養(yǎng)教育，關(guān)懷學(xué)生的安康成長(zhǎng)，作為我們工作的重點(diǎn)，特殊是對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)作為重中之重。對(duì)于學(xué)校的安康教學(xué)，我們表現(xiàn)在長(zhǎng)抓不懈，領(lǐng)導(dǎo)重視，教師仔細(xì)貫徹等幾方面，并取得了可喜的成績(jī)。

一、建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子。

我們學(xué)校在抓安康教育時(shí)，建立了健全的領(lǐng)導(dǎo)班子，定期召開有關(guān)工作會(huì)議。每學(xué)期開學(xué)初，特地召開安康教育領(lǐng)導(dǎo)小組和校委會(huì)聯(lián)席會(huì)議，討論學(xué)校的安康教育工作，落實(shí)好課職務(wù)，明確分工并實(shí)行定期檢查，保證規(guī)劃任務(wù)的落實(shí)，為搞好安康教育供應(yīng)了有利保證。

二、仔細(xì)落實(shí)好安康教育規(guī)劃。

安康課是小學(xué)的必修課之一，教育處在學(xué)期初切實(shí)安排好安康課的任課教師，落實(shí)好課時(shí)，要求每位任課教師根據(jù)教學(xué)治理常規(guī)的要求，制定教學(xué)規(guī)劃，備好課，上好課，做到有作業(yè)，有考核。教育處還與其它課程一個(gè)樣，業(yè)務(wù)檢查時(shí)對(duì)安康教育課的備課、作業(yè)進(jìn)展檢查，并記入教師個(gè)人檔案。

三、關(guān)懷學(xué)生安康，做好后勤保障工作。

衛(wèi)生設(shè)施，與學(xué)生的安康專有親密的關(guān)聯(lián)。學(xué)校的設(shè)備一切為孩子著想，從坐的桌凳到照明設(shè)施，從環(huán)境到飲食衛(wèi)生，都有完整的規(guī)章制度，責(zé)任到人，定期檢查評(píng)比，各種設(shè)施，人為損壞，照價(jià)賠償，自然損壞準(zhǔn)時(shí)修理，保證課桌凳、日光燈、黑板等常年完好率100%。

四、加強(qiáng)常規(guī)教育，不斷提高學(xué)生安康衛(wèi)生意識(shí)。

不斷培育學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣和豐富學(xué)生的安康衛(wèi)生學(xué)問，對(duì)學(xué)生的安康成長(zhǎng)能起帶積極的促進(jìn)作用。每學(xué)期我們除開設(shè)好安康課之外，還充分利用校會(huì)和班會(huì)課對(duì)學(xué)生進(jìn)展衛(wèi)生習(xí)慣的常規(guī)教育，對(duì)學(xué)生的“三十要”做好宣傳教育，并要求學(xué)生對(duì)比實(shí)行。利用學(xué)校的閉路電視和有線播送進(jìn)展不定期的安康衛(wèi)生學(xué)問講座，在今年“乙型腦炎”的時(shí)候，我們屢次進(jìn)展宣傳講座活動(dòng)，收到了較好的效果。學(xué)校利用櫥窗班級(jí)利用黑板報(bào)定期開拓專欄，進(jìn)展衛(wèi)生學(xué)問的宣傳，使學(xué)生的衛(wèi)生安康學(xué)問，得到了進(jìn)一步提高，增加了安康意識(shí)。

五、做好學(xué)生的體檢工作和預(yù)防工作。

防重于治，是我們一貫堅(jiān)持的方針，為了了解學(xué)生的安康狀況，遵照上級(jí)指示，我們做好家長(zhǎng)的宣傳工作，每年下半年定期做好學(xué)生的體檢工作，并做好匯總。對(duì)發(fā)覺的問題，準(zhǔn)時(shí)向家長(zhǎng)通報(bào)，準(zhǔn)時(shí)做好治療工作。衛(wèi)生院安康教育工作總結(jié)每年春秋兩季是傳染病的流行盛發(fā)期，我們除建立常規(guī)的傳染病通報(bào)制度外，每學(xué)期都是準(zhǔn)時(shí)做好預(yù)防工作，與鄉(xiāng)衛(wèi)生院準(zhǔn)時(shí)聯(lián)系，打好預(yù)防針，而且效果甚佳，校內(nèi)從未發(fā)生過大面積的流行性疾病。

六、綠化美化校園，制造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

近年來對(duì)學(xué)校的綠化我們做了大量的工作，為學(xué)校環(huán)境制造了根本條件。本年度，我們對(duì)綠化的維護(hù)和環(huán)境衛(wèi)生的治理，加強(qiáng)了制度建立和三包工作。每日由值日班級(jí)清潔，每日評(píng)比一次，并作為教師考核的內(nèi)容之一。

七、食堂衛(wèi)生治理常抓不懈。

學(xué)校食堂現(xiàn)有700多人用早餐，對(duì)學(xué)生的生命安康，起著舉足輕重的關(guān)鍵作用，我們不敢有絲毫的馬虎大意，學(xué)校由專人負(fù)責(zé)，嚴(yán)格治理制度，對(duì)上級(jí)衛(wèi)生防疫部門提出的問題，準(zhǔn)時(shí)進(jìn)展整改，確保了師生的用膳安全，從未發(fā)生過食物中毒大事。

綜上所述，學(xué)校的安康教育和衛(wèi)生工作，做了不少工作，也取得了肯定成績(jī)，并幫助鎮(zhèn)順當(dāng)通過省一級(jí)衛(wèi)生城鎮(zhèn)的驗(yàn)收工作。雖然取得了突出成績(jī)，但是我們肯定會(huì)一如既往，遵照上級(jí)指示，再接再厲，把安康教育和衛(wèi)生工作做得更好，為學(xué)生的安康成長(zhǎng)作出更大努力。

安康教育工作總結(jié)2

本學(xué)期，我校全面貫徹市教育局的精神和衛(wèi)生部、教育部的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，仔細(xì)作好安康教育工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、我校的安康教育網(wǎng)絡(luò)健全

全校的安康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組得以健全，明確分工，責(zé)任到人。校長(zhǎng)親自擔(dān)當(dāng)學(xué)校安康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，分管校長(zhǎng)任副校長(zhǎng)，校醫(yī)及全校教師共同努力，作好學(xué)校的安康教育工作。

二、仔細(xì)作好學(xué)生安康工作

我校重視學(xué)校的安康教育工作，配有專兼職的安康教育教師，每學(xué)期指定學(xué)校安康教育規(guī)劃，做到期初有規(guī)劃，年度有總結(jié)，把安康教育工作落到實(shí)處。安康教育教師做到：有課本、有規(guī)劃、有備課、有評(píng)價(jià)、有測(cè)驗(yàn)、有總結(jié)，平常仔細(xì)備好課，以提高上課質(zhì)量。期末統(tǒng)一對(duì)學(xué)生的安康學(xué)問進(jìn)展一次摸底測(cè)驗(yàn)，以了解學(xué)生安康學(xué)問的把握程度。平常還對(duì)每個(gè)學(xué)生的個(gè)人衛(wèi)生做好檢查和監(jiān)測(cè)工作。

三、切實(shí)做好學(xué)生的安康工作。

給每個(gè)學(xué)生建立安康卡，每學(xué)年對(duì)初一、初三年級(jí)進(jìn)展全身安康檢查，每學(xué)期對(duì)全校學(xué)生的身高、體重、視力、齲齒及沙眼等常見病進(jìn)展檢查，對(duì)每個(gè)學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育水平進(jìn)展追蹤觀看，把握學(xué)生的生長(zhǎng)發(fā)育水平和安康動(dòng)態(tài)，做好資料的匯總和積存工作。對(duì)個(gè)別患有高危性和先天性疾病的學(xué)生進(jìn)展重點(diǎn)監(jiān)測(cè)，日常門診病人作好登記和處理工作，對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)展隨訪，嚴(yán)峻或急發(fā)病的學(xué)生作好轉(zhuǎn)診搶救工作，馬上送醫(yī)院進(jìn)一步診治。

另外，我校注意體育衛(wèi)生和教育教學(xué)安康的衛(wèi)生，使學(xué)生的安康知曉率和行為形成率進(jìn)一步提高，我校還注意學(xué)生的飲食安康，對(duì)肥胖學(xué)生和養(yǎng)分不良的學(xué)生做好膳食指導(dǎo)工作。

一年來，取得了一些成績(jī)，但我校的安康教育從檢查的狀況來看，還存在著一些缺乏，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校的安康教育工作，多向兄弟學(xué)校學(xué)習(xí)，使我校的安康教育工作更上一個(gè)臺(tái)階!

安康教育工作總結(jié)3

安康教育是衛(wèi)生工作中一個(gè)重要方面，通過各種形式的安康宣傳教育可以使學(xué)生了解更多的衛(wèi)生學(xué)問，提高自己的防病力量，為將來學(xué)習(xí)打好根底，基于以上緣由我校著重抓好以下工作：

一、每周進(jìn)展兩次安康教育的內(nèi)容。

一次是每星期二的安康教育課，由各班主任依據(jù)安康教育課程的要求進(jìn)展講授，這項(xiàng)工作由教育處和衛(wèi)生教師共同把關(guān)，另一次是每星期一的衛(wèi)生播送。主要是區(qū)里的一些重要精神，學(xué)校的一些事項(xiàng)布置以及常見病學(xué)問的宣傳等。無論是實(shí)行哪種形式，都做到有備課、有教案、有檢查記錄。事實(shí)證明開展肯定規(guī)模的安康教育，對(duì)學(xué)生來說，既增長(zhǎng)了學(xué)問，又養(yǎng)成了良好的行為習(xí)慣。

二、做好防病工作

防近工作是學(xué)校的重頭戲，目前學(xué)生中的患近率仍較高，如何降低學(xué)生患近率?每年開展兩次防近宣傳周，各班進(jìn)展黑板報(bào)評(píng)比，讀寫姿態(tài)評(píng)比、眼保健操評(píng)比等，取得了較好成績(jī)。盼望盡自己的力氣來降低學(xué)生的患近率，使它們的眼睛更光明。

三、創(chuàng)立工作

在創(chuàng)立衛(wèi)生城市過程中，我校安康教育與素養(yǎng)教育嚴(yán)密聯(lián)系。加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生安康教育應(yīng)知應(yīng)會(huì)考核工作，重視對(duì)學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生的保潔整治工作，使我校做到綠化、美化、凈化的功能。

安康教育工作總結(jié)4

一學(xué)期就要完畢了，本班許多學(xué)生在學(xué)習(xí)方面都有了巨大的進(jìn)步，心理也朝著安康向上的方向進(jìn)展。這既有學(xué)生本身的努力，也有家長(zhǎng)的幫助，更有教師急躁的指導(dǎo)，下面我就本班的心理安康教育做小結(jié)：

一、走進(jìn)學(xué)生幫忙學(xué)生。

由于小學(xué)生正值成長(zhǎng)進(jìn)展過程中，缺乏科學(xué)的區(qū)分力量和社會(huì)實(shí)踐閱歷，加上獨(dú)立意識(shí)較差，所以小學(xué)生很簡(jiǎn)單發(fā)生心理行為偏差。

近年來，小學(xué)生常消失嫉妒、自卑、孤僻等不安康心理行為，究其緣由，我們不難發(fā)覺，他們存在心理偏差，是由于在學(xué)習(xí)和生活中遇到問題和困難時(shí)，缺乏解決沖突，應(yīng)對(duì)挫折和處理危機(jī)的力量。

因此，通過講故事、學(xué)生表演小品、小組爭(zhēng)論、學(xué)生點(diǎn)評(píng)的方式，讓學(xué)生在寓教于樂中承受相關(guān)的學(xué)問。

在家長(zhǎng)開放日，結(jié)合學(xué)生的平常表現(xiàn)和家長(zhǎng)準(zhǔn)時(shí)溝通。給家長(zhǎng)相應(yīng)的指導(dǎo)，讓他們多關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)，多留意孩子的心理變化。

二、通過課堂教學(xué)滲透心理安康學(xué)問。

課堂是學(xué)校進(jìn)展教育活動(dòng)的主要場(chǎng)所，課堂教學(xué)不僅是科學(xué)學(xué)問傳授的過程，也是學(xué)生心理進(jìn)展的過程，從教材內(nèi)容看，各科內(nèi)容都是很好的心理安康教育素材，在各科教學(xué)過程中滲透有關(guān)的學(xué)問，可以使學(xué)生到處都感受到真、善、美的教育，提高自身的心理素養(yǎng)，且作為教育的主體，教師不僅在學(xué)問上影響著學(xué)生，而且教師的人格也會(huì)在教學(xué)的師生互動(dòng)過程中起潛移默化的作用，這就構(gòu)成了心理安康教育的一個(gè)重要內(nèi)容。

三、聯(lián)系家庭，引導(dǎo)學(xué)生家長(zhǎng)關(guān)懷子女的心理安康。

由于學(xué)生家長(zhǎng)與學(xué)生固有的血緣關(guān)系，感情和倫理道德上的內(nèi)在聯(lián)系，家庭教育直接影響著學(xué)校教育的效果，也是學(xué)校教育所不能代替的一種力氣。父母在關(guān)懷子女的生理安康的同時(shí)，還應(yīng)關(guān)懷他們的心理安康。

有些父母認(rèn)為孩子才得壯、不生病就是安康，這是不全面的熟悉，事實(shí)上，在一些孩子的身上存在心理障礙，如說謊、無理取鬧等行為。然而，由于熟悉的片面性，不少家長(zhǎng)對(duì)于孩子的心理安康不夠重視，甚至實(shí)行違反心理保健的教育方法，這是不利于他們的心理安康進(jìn)展的。在發(fā)覺他們心理有缺陷時(shí)我們就準(zhǔn)時(shí)與家長(zhǎng)聯(lián)系做到準(zhǔn)時(shí)矯正，引導(dǎo)他們喜愛生活、關(guān)懷他人，培育他們的責(zé)任感、獨(dú)立性、自尊心和自制力，養(yǎng)成樂觀進(jìn)取的精神。

在心理安康教育實(shí)踐中，我們深深感到在小學(xué)進(jìn)展心理輔導(dǎo)的重要性和迫切性。擔(dān)負(fù)著培育下一代重任的小學(xué)教育，在當(dāng)今科學(xué)技術(shù)飛速進(jìn)展、競(jìng)爭(zhēng)日益加劇的今日，我們更應(yīng)當(dāng)注意學(xué)生潛能的開發(fā)，培育學(xué)生良好的社會(huì)適應(yīng)性，保持安康的心理。

實(shí)踐證明，教師只有融入學(xué)生，才能夠傾聽學(xué)生的聲音，為他們苦惱而苦惱，為他們歡樂而歡樂。要使學(xué)生的心理得以安康進(jìn)展，教師必需把握好心理學(xué)問，遵循學(xué)生心理進(jìn)展的規(guī)律，在實(shí)踐中敏捷運(yùn)專心理教育規(guī)律，探究學(xué)生的心理進(jìn)展，總結(jié)心理教育的閱歷，與家庭、社會(huì)嚴(yán)密聯(lián)系，才能取得良好的成效。

安康教育工作總結(jié)5

安康教育是公民素養(yǎng)教育的主要內(nèi)容，是社會(huì)主義精神文明建立的一個(gè)重要方面。x年______局以創(chuàng)立國(guó)家衛(wèi)生城市為依托，堅(jiān)持以人為本，廣泛深入開展全民安康教育，取得了較好的成效，現(xiàn)將x來的工作總結(jié)

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，進(jìn)一步完善健教組織機(jī)構(gòu)和工作網(wǎng)絡(luò)

x年，綜合辦公室制訂了《安康教育工作規(guī)劃》，成立了安康教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，成立了掌握工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)分工，明確了工作人員與工作職責(zé)，使安康教育制度得到了進(jìn)一步的完善，有力地推動(dòng)了安康教育的進(jìn)展。

二、加強(qiáng)健教宣傳陣地建立，充分發(fā)揮媒體作用

綜合辦公室非常注意健教宣傳陣地的建立，設(shè)立了安康教育宣傳專欄，每個(gè)季度更換宣傳欄內(nèi)容，廣泛開展安康教育宣傳工作。開設(shè)安康專欄，主要宣傳吸煙有害安康、預(yù)防性病艾滋病、母嬰保健、常見慢性病防治、飲食衛(wèi)生及依據(jù)季節(jié)變化的疾病防治等。舉辦了安康學(xué)問講座4期，進(jìn)展衛(wèi)生防病學(xué)問的宣傳，提高機(jī)關(guān)干部的安康學(xué)問水平，增加人們安康意識(shí)及行為，促進(jìn)不良安康行為轉(zhuǎn)變，推動(dòng)了安康教育的深入開展。

三、深入開展控?zé)煿ぷ?，成效顯著

我們嚴(yán)格根據(jù)創(chuàng)立標(biāo)準(zhǔn)，落實(shí)了創(chuàng)立任務(wù)，通過加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，建全各項(xiàng)控?zé)熤贫?，大力開展宣傳教育，仔細(xì)落實(shí)各項(xiàng)控?zé)煷胧?，使全機(jī)關(guān)禁煙工作取得了較好的成績(jī)。舉辦了專題控?zé)熃逃v座，進(jìn)一步提高單位職工的控?zé)熈α?。并在各局、辦創(chuàng)立無煙辦公室。在機(jī)關(guān)院內(nèi)開展禁煙宣傳，展現(xiàn)安康教育、控?zé)煂W(xué)問展板。