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文檔簡介
高二物理理科總復(fù)習(xí)知識點概括
1.動量和沖量
(1)動量:運動物體的質(zhì)量和速度的乘積叫做動量,即p=mv。是矢量,方向與v的方向一樣。兩個動量一樣必需是大小相等,方向全都。
(2)沖量:力和力的作用時間的乘積叫做該力的沖量,即I=Ft。沖量也是矢量,它的方向由力的方向打算。
2.★★動量定理:物體所受合外力的沖量等于它的動量的變化。表達(dá)式:Ft=p′-p或Ft=mv′-mv
(1)上述公式是一矢量式,運用它分析問題時要特殊留意沖量、動量及動量變化量的方向。(高三物理)一輪復(fù)習(xí)中也需要特殊留意。
(2)公式中的F是討論對象所受的包括重力在內(nèi)的全部外力的合力。
(3)動量定理的討論對象可以是單個物體,也可以是物體系統(tǒng)。對物體系統(tǒng),只需分析系統(tǒng)受的外力,不必考慮系統(tǒng)內(nèi)力。系統(tǒng)內(nèi)力的作用不轉(zhuǎn)變整個系統(tǒng)的總動量。
(4)動量定理不僅適用于恒定的力,也適用于隨時間變化的力。對于變力,動量定理中的力F應(yīng)當(dāng)理解為變力在作用時間內(nèi)的平均值。
★★★3.動量守恒定律:一個系統(tǒng)不受外力或者所受外力之和為零,這個系統(tǒng)的總動量保持不變。
表達(dá)式:m1v1+m2v2=m1v1′+m2v2′
(1)動量守恒定律成立的條件
①系統(tǒng)不受外力或系統(tǒng)所受外力的合力為零。
②系統(tǒng)所受的外力的合力雖不為零,但系統(tǒng)外力比內(nèi)力小得多,如碰撞問題中的摩擦力,爆炸過程中的重力等外力比起相互作用的內(nèi)力來小得多,可以忽視不計。
③系統(tǒng)所受外力的合力雖不為零,但在某個方向上的重量為零,則在該方向上系統(tǒng)的總動量的重量保持不變。
(2)動量守恒的速度具有“四性”:①矢量性;②瞬時性;③相對性;④普適性。
4.爆炸與碰撞
(1)爆炸、碰撞類問題的共同特點是物體間的相互作用突然發(fā)生,作用時間很短,作用力很大,且遠(yuǎn)大于系統(tǒng)受的外力,故可用動量守恒定律來處理。
(2)在爆炸過程中,有其他形式的能轉(zhuǎn)化為動能,系統(tǒng)的動能爆炸后會增加,在碰撞過程中,系統(tǒng)的總動能不行能增加,一般有所削減而轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。
(3)由于爆炸、碰撞類問題作用時間很短,作用過程中物體的位移很小,一般可忽視不計,可以把作用過程作為一個抱負(fù)化過程簡化處理。即作用后還從作用前瞬間的位置以新的動量開頭運動。
5.反沖現(xiàn)象:反沖現(xiàn)象是指在系統(tǒng)內(nèi)力作用下,系統(tǒng)內(nèi)一局部物體向某方向發(fā)生動量變化時,系統(tǒng)內(nèi)其余局部物體向相反的方向發(fā)生動量變化的現(xiàn)象。噴氣式飛機(jī)、火箭等都是利用反沖運動的實例。明顯,在反沖現(xiàn)象里,系統(tǒng)的動量是守恒的。
高二物理理科總復(fù)習(xí)學(xué)問點概括2
1.信息:各種事物發(fā)出的有意義的消息。
人類歷,信息和信息傳播活動經(jīng)受了五次巨大的變革是:①語言的誕生;②文字的誕生;③印刷術(shù)的誕生;④電磁波的應(yīng)用;⑤計算機(jī)技術(shù)的應(yīng)用。(要求會正確排序)
2.早期的信息傳播工具:烽火臺,驛馬,電報機(jī),電話等。
3.人類儲存信息的工具有:①牛骨﹑竹簡、木牘,②書,③磁盤﹑光盤。
4.全部的波都在傳播周期性的運動形態(tài)。例如:水和橡皮繩傳播的是凸凹相間的運動形態(tài),而彈簧和聲波傳播的是疏密相間的運動形態(tài)。
5.機(jī)械波是振動形式在介質(zhì)中的傳播,它不僅傳播了振動的形式,更主要是傳播了振動的能量。當(dāng)信息加載到波上后,就可以傳播出去。
6.有關(guān)描述波的性質(zhì)的物理量:①振幅A:波源偏離平衡位置的距離,單位是m.②周期T:波源振動一次所需要的時間,單位是s.③頻率f:波源每秒類振動的次數(shù),單位是Hz.④波長λ:波在一個周期類傳播的距離,單位是m.
7.波的傳播速度v與波長、頻率的關(guān)系是:λ.v=——=λfT
8.電磁波是在空間傳播的周期性變化的電磁場,由于電磁場本身具有物質(zhì)性,因此電磁波傳播時不需要介質(zhì)。
9.電磁波譜(按波長由小到大或頻率由高到低排列):γ射線、X射線、紫外線、可見光(紅橙黃綠藍(lán)靛紫)、紅外線﹑微波﹑無線電波。(要了解它們各自應(yīng)用)。
10.人類應(yīng)用電磁波傳播信息的歷史經(jīng)受了以下變化:①傳播的信息形式從文字→聲音→圖像;②傳播的信息量由小到大;③傳播的距離由近到遠(yuǎn)④傳播的速度由慢到快。
11.現(xiàn)代“信息高速大路”的兩大支柱是:衛(wèi)星通信和光纖通信,其中光纖通信優(yōu)點是:容量大、不受外界電磁場干擾、不怕潮濕、不怕腐蝕,互聯(lián)網(wǎng)是信息高速大路的主干線,互聯(lián)網(wǎng)用途有:①發(fā)送電子郵件;②召開視頻會議;③網(wǎng)上公布新聞;④進(jìn)展遠(yuǎn)程登陸,實現(xiàn)資源共享等。
12.電視播送、移動通信是利用微波傳遞信號的。
高二物理理科總復(fù)習(xí)學(xué)問點概括3
一、能量量子化
1、量子理論的建立:1900年德國物理學(xué)家普朗克提出振動著的帶電微粒的能量只能是某個最小能量值ε的整數(shù)倍,這個不行再分的能量值ε叫做能量子
ε=hν
h為普朗克常數(shù)(6.63×10-34J.S)
2、黑體:假如某種物體能夠完全汲取入射的各種波長電磁波而不發(fā)生反射,這種物體就是肯定黑體,簡稱黑體。
3、黑體輻射:黑體輻射的規(guī)律為:溫度越高各種波長的輻射強(qiáng)度都增加,同時,輻射強(qiáng)度的極大值向波長較短的方向移動。(普朗克的能量子理論很好的解釋了這一現(xiàn)象)
二、科學(xué)的轉(zhuǎn)折光的粒子性
1、光電效應(yīng)(說明光子具有能量)
(1)光的電磁說使光的波動理論進(jìn)展到相當(dāng)完善的地步,但是它并不能解釋光電效應(yīng)的現(xiàn)象。在光(包括不行見光)的照耀下從物體放射出電子的現(xiàn)象叫做光電效應(yīng),放射出來的電子叫光電子。(試驗圖在課本)
(2)光電效應(yīng)的討論結(jié)果:
新教材:①存在飽和電流,這說明入射光越強(qiáng),單位時間內(nèi)放射的光電子數(shù)越多;②存在遏止電壓:;③截止頻率:光電子的能量與入射光的頻率有關(guān),而與入射光的強(qiáng)弱無關(guān),當(dāng)入射光的頻率低于截止頻率時不能發(fā)生光電效應(yīng);④效應(yīng)具有瞬時性:光電子的放射幾乎是瞬時的,一般不超過10-9s。
老教材:①任何一種金屬,都有一個極限頻率,入射光的頻率必需大于這個極限頻率,才能產(chǎn)生光電效應(yīng);低于這個頻率的光不能產(chǎn)生光電效應(yīng);②光電子的初動能與入射光的強(qiáng)度無關(guān),只隨著入射光頻率的增大而增大;③入射光照到金屬上時,光電子的放射幾乎是瞬時的,一般不超過10-9s;④當(dāng)入射光的頻率大于極限頻率時,光電流的強(qiáng)度與入射光的強(qiáng)度成正比。
(3)光電管的玻璃泡的內(nèi)半壁涂有堿金屬作為陰極K(與電源負(fù)極相連),是由于堿金屬有較小的逸出功。
2、光子說:光本身就是由一個個不行分割
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