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文檔簡介
幼兒園中班科學(xué)《有趣的梯形》含微課視頻PPT課件教案反思【活動目標】
1、能夠正確的感知梯形的特征。
2、可以觀看并發(fā)覺與圓形、三角形和方形的不同
3、對平面圖形的感興趣并且有探究的欲望。
活動重點:
能夠正確的感知梯形的特征
活動難點:
可以區(qū)分梯形與圓形、三角形、方形的不同之處
活動閱歷預(yù)備:
對圓形、三角形,方形等根本圖形有初步的熟悉
活動物質(zhì)預(yù)備:
PPT課件、供應(yīng)已知圖形的模型(圓形、三角形、方形)、小朋友滑滑梯(視頻)
活動過程:
查找隱蔽的圖片中的圖形
一、導(dǎo)入:(復(fù)習(xí)原有學(xué)問)
師:各位小朋友們大家好,今日我從圖形王國中請來了很多的圖形寶寶,可是他們都太大方了,請你們可以幫教師找一找嘛?看看他們都躲在哪里了?
師:原來都在這里,被我們發(fā)覺了,這里有我們熟悉的圓形、三角形、正方形、長方形。
二、活動過程:
1、熟悉梯形
師:今日的圖形中有一個新朋友,你們發(fā)覺了嗎?
師:是的,就是這個模樣有點驚奇的圖形。大家覺得它像什么呢?我們一起來看看視頻吧?
?師:是的,就像視頻中的小朋友正在玩的滑滑梯,你們認真觀看,小朋友滑滑梯的路線就是這個圖形的模樣。他還有點像我們生活中常見的梯子。
師:這個圖形的名字就叫做梯形。你們看他是不是很像我們玩的滑滑梯呢。
師:那梯形和圓形有什么不同的地方呢?我們一起看看視頻里的小朋友都發(fā)覺了什么?
師:原來我們發(fā)覺圓形是圓圓的,沒有角,而梯形是角的,沒有方法滾動。
師:那梯形和三角形又有什么不一樣呢?也請你們也認真觀看一下吧!
師:是的,我們發(fā)覺三角形由三條邊構(gòu)成,而梯形是由四條邊組成。
師:那他與方形有什么不同呢?我們一起看看吧。
師:是的,這個梯形和方形都有四條邊,四個角,但是方形的每條邊都是筆直的線條,而這梯形寶寶的兩條邊是斜斜的。你們都觀看到了嗎?
師:你們瞧,梯形寶寶可淘氣了,他還會靜靜的變魔術(shù)哦,一會躺過來,一會坐起來,變化不同姿態(tài),你們可別被他迷惑了。同時他還有很多的兄弟姐妹:比方特別的直角梯形和等腰梯形。
三、總結(jié):
師:小朋友們,我們觀看了這么多的梯形,你們發(fā)覺梯形有什么特征嗎?
師(總結(jié)):原來梯形它有四條邊,四個角,有一條或者兩條斜斜的邊圍成的四邊形就是梯形啦。
師:教師,想請小朋友們也開動腦經(jīng)想一想我們生活中有哪些東西都是梯形的外形的呢?我們一起看看教師都找到的東西吧!
四、延長:
師:是的,比方我們生活中常見的花盆就是梯形的外形,以及我們見過的水壩都是梯形的外形呢。
師:今日,
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