幼兒園中班科學(xué)《有趣的梯形》含微課視頻PPT課件教案反思

幼兒園中班科學(xué)《有趣的梯形》含微課視頻PPT課件教案反思【活動目標】

1、能夠正確的感知梯形的特征。

2、可以觀看并發(fā)覺與圓形、三角形和方形的不同

3、對平面圖形的感興趣并且有探究的欲望。

活動重點：

能夠正確的感知梯形的特征

活動難點：

可以區(qū)分梯形與圓形、三角形、方形的不同之處

活動閱歷預(yù)備：

對圓形、三角形，方形等根本圖形有初步的熟悉

活動物質(zhì)預(yù)備：

PPT課件、供應(yīng)已知圖形的模型（圓形、三角形、方形）、小朋友滑滑梯（視頻）

活動過程：

查找隱蔽的圖片中的圖形

一、導(dǎo)入：（復(fù)習(xí)原有學(xué)問）

師：各位小朋友們大家好，今日我從圖形王國中請來了很多的圖形寶寶，可是他們都太大方了，請你們可以幫教師找一找嘛？看看他們都躲在哪里了？

師：原來都在這里，被我們發(fā)覺了，這里有我們熟悉的圓形、三角形、正方形、長方形。

二、活動過程：

1、熟悉梯形

師：今日的圖形中有一個新朋友，你們發(fā)覺了嗎？

師：是的，就是這個模樣有點驚奇的圖形。大家覺得它像什么呢?我們一起來看看視頻吧？

？師：是的，就像視頻中的小朋友正在玩的滑滑梯，你們認真觀看，小朋友滑滑梯的路線就是這個圖形的模樣。他還有點像我們生活中常見的梯子。

師：這個圖形的名字就叫做梯形。你們看他是不是很像我們玩的滑滑梯呢。

師：那梯形和圓形有什么不同的地方呢？我們一起看看視頻里的小朋友都發(fā)覺了什么？

師：原來我們發(fā)覺圓形是圓圓的，沒有角，而梯形是角的，沒有方法滾動。

師：那梯形和三角形又有什么不一樣呢？也請你們也認真觀看一下吧！

師：是的，我們發(fā)覺三角形由三條邊構(gòu)成，而梯形是由四條邊組成。

師：那他與方形有什么不同呢？我們一起看看吧。

師：是的，這個梯形和方形都有四條邊，四個角，但是方形的每條邊都是筆直的線條，而這梯形寶寶的兩條邊是斜斜的。你們都觀看到了嗎？

師：你們瞧，梯形寶寶可淘氣了，他還會靜靜的變魔術(shù)哦，一會躺過來，一會坐起來，變化不同姿態(tài)，你們可別被他迷惑了。同時他還有很多的兄弟姐妹：比方特別的直角梯形和等腰梯形。

三、總結(jié)：

師：小朋友們，我們觀看了這么多的梯形，你們發(fā)覺梯形有什么特征嗎？

師（總結(jié)）：原來梯形它有四條邊，四個角，有一條或者兩條斜斜的邊圍成的四邊形就是梯形啦。

師：教師，想請小朋友們也開動腦經(jīng)想一想我們生活中有哪些東西都是梯形的外形的呢？我們一起看看教師都找到的東西吧！

四、延長：

師：是的，比方我們生活中常見的花盆就是梯形的外形，以及我們見過的水壩都是梯形的外形呢。

師：今日，