小學(xué)三年級思想品德總結(jié)

小學(xué)三年級思想品德總結(jié)

小學(xué)三年級思想品德總結(jié)

第一學(xué)期三年級品德與生活工作總結(jié)

一、學(xué)期目標

201*年9月至201*年1月，本人擔(dān)當了三（2）班品德與生活的訓(xùn)練教學(xué)工作。一學(xué)期來，根據(jù)課程特點制定實施了訓(xùn)練教學(xué)工作打算，對學(xué)生進展了一系列的訓(xùn)練。

品德與社會課程旨在促進學(xué)生良好品德形成和社會性進展，為學(xué)生熟悉社會、參加社會、適應(yīng)社會，成為具有愛心、責(zé)任心、良好的行為習(xí)慣和共性品質(zhì)的社會主義合格公民奠定根底。二、實施措施1、全面把握課程目標

品德與社會課程目標的三個方面是一個有機結(jié)合的統(tǒng)一體。因此，在教學(xué)過程中應(yīng)全面地把握目標，轉(zhuǎn)變過去偏重學(xué)問學(xué)習(xí)，忽視力量和情感、態(tài)度、價值觀培育的教學(xué)觀念，通過多種教學(xué)活動，幫忙學(xué)生獲得豐富的情感體驗、形成樂觀的生活態(tài)度、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣、提高適應(yīng)和參加社會的力量，把握必備的根底學(xué)問。

2、豐富學(xué)生的生活閱歷

學(xué)生的品德形成和社會性進展是一個連續(xù)的過程，在現(xiàn)實生活中，學(xué)生已經(jīng)形成了肯定的品德和行為習(xí)慣，積存了一些社會生活閱歷，形成了相應(yīng)的態(tài)度和力量。因此，在教學(xué)時擅長調(diào)動和利用學(xué)生已有的閱歷，結(jié)合學(xué)生現(xiàn)實生活中實際存在的問題，共同探究學(xué)習(xí)主題，不斷豐富和進展學(xué)生的生活閱歷，使學(xué)生在獲得內(nèi)心體驗的過程中，形成符合社會標準的價值觀。3、引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)

兒童是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生的品德形成和社會性進展，是在各種活動中通過自身與外界的相互作用來實現(xiàn)的。為此，要由單純的學(xué)問傳授者向?qū)W生學(xué)習(xí)活動的引導(dǎo)者、組織者轉(zhuǎn)變，創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂于承受的學(xué)習(xí)情境，敏捷多樣地選用教學(xué)組織形式，為學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和生動活潑的進展供應(yīng)充分的空間。留意引導(dǎo)學(xué)生從自己的世界動身，用多種感官去觀看、體驗、感悟社會，獲得對世界的真實感受，讓學(xué)生在活動中探究，在探究中發(fā)覺和解決問題，要準時鼓舞學(xué)生的各種嘗試和有制造性的思索，引導(dǎo)學(xué)生得出有價值的觀點或結(jié)論。三、評價方法1、教師觀看記錄描述性評語。教師對學(xué)生在日常生活中表現(xiàn)出的情感、態(tài)度、力量、行為進展觀看，并做記錄。

在與學(xué)生進展充分溝通的根底上，教師對學(xué)生在一段時間內(nèi)學(xué)習(xí)本課程的學(xué)習(xí)態(tài)度、表現(xiàn)等以描述性的語言寫成評語于素養(yǎng)報告冊上，鼓舞學(xué)生穩(wěn)固進步，修正缺乏，連續(xù)努力。2、學(xué)生自評

教師引導(dǎo)和幫忙學(xué)生對自己在學(xué)習(xí)中的表現(xiàn)與成果進展自我評價，以提高自我熟悉、自我調(diào)控的力量。3、學(xué)生互評

學(xué)生依據(jù)肯定的標準相互評價，這種評價可以幫忙學(xué)生逐步養(yǎng)成敬重、理解、觀賞他人的態(tài)度，相互促進。

通過一學(xué)期的訓(xùn)練教學(xué)，教學(xué)效果良好，到達了預(yù)期效果。

擴展閱讀：小學(xué)三年級下學(xué)期思想品德工作總結(jié)1

三年級下期小學(xué)思想品德教學(xué)工作總結(jié)

（201*年春期）張洪

緊急的一學(xué)期馬上完畢了,這學(xué)期我仍舊擔(dān)當著三年級思想品德教學(xué)工作。本班學(xué)生14人,從學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況來看，其中男生,3名，女生11名。其中有2人較差，不能合格。一般學(xué)生為中等成績，底子良好。學(xué)生都來自四周的農(nóng)村。學(xué)生有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣?，F(xiàn)將本學(xué)期的思想品德教學(xué)工作做總結(jié)如下：

一、思想方面。

本期以“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，仔細學(xué)習(xí)貫徹了十六大精神，加強了學(xué)生思想品德訓(xùn)練。從學(xué)校工作和學(xué)生思想實際動身，抓好了思想品德教學(xué)工作，提高學(xué)生學(xué)問水平和道德素養(yǎng)。教學(xué)工作中嚴格要求自己,團結(jié)同志,聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排,責(zé)任心較強,自覺遵守紀律。

二工作方面

1、加強了班級紀律訓(xùn)練。

2關(guān)懷了每一個學(xué)生，對于后進生的思想輔導(dǎo)工作，做到了多鼓舞，讓他們趕上其他同學(xué)。留意了進展學(xué)生的特長。

3讓學(xué)生力量和思想有了一個提高。4完成了學(xué)校安排的教學(xué)任務(wù)。

5達成了如下教學(xué)目標：

（1）、指導(dǎo)學(xué)生參加社會生活，能夠清晰地表達自己的感受和見解，能夠傾聽他人的意見，能夠與他人公平地溝通和合作。

（2）、教學(xué)中表達了交際，調(diào)動了學(xué)生的情感參加。

（3）、引導(dǎo)了學(xué)生在家人愛的關(guān)心下，懂得了爸爸、媽媽的艱辛，以到達關(guān)愛社會。

以上就是我個人這學(xué)期的教學(xué)工作中的總結(jié)，固然我做的還很不夠，有時是沒留意到，因此才讓班級