教科研年度工作計劃和月度固定資產(chǎn)需求計劃編制

2011---2012學年第二學期教科研工作計劃一、指導思想以科學發(fā)展觀為指導，以提高教學質(zhì)量為中心，以提高課堂教學的有效性為重點，以課程實施過程中教育教學所面臨的各種具體問題為研究對象，以教師為研究主體，利用課堂教學主陣地，深入開展教研活動，堅持和鞏固“校本教研”和“校本培訓”，提升教師把握教材、駕馭課堂的能力，促進教師專業(yè)發(fā)展，不斷推進素質(zhì)教育，發(fā)展學生全面素質(zhì)，提高教育教學質(zhì)量。二、工作目標1．創(chuàng)新教研體制，搞好調(diào)研視導，提高教學教研管理水平。2．加強教學研究，注重課題帶動，促進教師業(yè)務(wù)水平提高。3．強化教學管理，實施過程監(jiān)控，切實提高教育教學質(zhì)量。4．凝聚教研力量，整合教學資源，促進基礎(chǔ)教育均衡發(fā)展。三、工作思路以提升教師專業(yè)素養(yǎng)與學科素養(yǎng)為主線，加大教研力度。以校本研修為基礎(chǔ)，常規(guī)教研活動為載體，提高教學研究實效性。在“研”字上做文章——認認真真研究教材、研究學生、研究課堂、研究教法、研究學法，切實優(yōu)化課堂教學,提高課堂教學有效性；在“實”字上下功夫——每位教師力求做到學習實實在在、研究結(jié)合實際、教學講求實效，虛心學習先進經(jīng)驗，踏踏實實做好教學常規(guī)工作，全面提高教育教學質(zhì)量。四、主要工作及措施（一）加強教師業(yè)務(wù)學習，提升教師專業(yè)素養(yǎng)與學科素養(yǎng)。1、組織教師以校為單位學習有關(guān)教育教學的新思想、新理念，學習教育學、心理學等教育教學理論，學習先進的教育教學方法、經(jīng)驗。每學期每位教師要完成6000字以上的學習筆記。2、積極參加旗教研室舉辦的教研培訓學習、講座等活動，不斷提升全校教師的專業(yè)水平。3、加強骨干教師培養(yǎng)。本學期將充分發(fā)揮旗級、市級骨干教師的帶頭示范作用，要求每位骨干教師上一節(jié)研究課或示范課并進行專題講座。完善校級骨干教師的的評選和培養(yǎng)制度。各校要充分發(fā)揮市、旗、校三級骨干教師的帶頭示范作用，通過多種形式的教研活動及“教師幫帶”活動的開展，促進教師整體素質(zhì)的提高。4、切實提高校長、主任的業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力。校長、主任要強化自主學習的意識，不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)。（二）抓好教學常規(guī)管理，提高管理效益。1、抓好制度的創(chuàng)建和完善，優(yōu)化管理模式，提高管理效能。做到制度制訂科學民主、措施有力，制度落實到位、執(zhí)行嚴格、教學管理務(wù)實高效。2、突出教學的中心地位，抓各校以質(zhì)量為本、質(zhì)量立校意識的提升。一切工作務(wù)必服從和服務(wù)于教學，把教學工作做精、做細、做實、做優(yōu)。要求校長每學期聽評課不少于30節(jié)，教務(wù)主任不少于30節(jié)，教師聽評課不少于20節(jié)。3、加大對教學常規(guī)的過程管理，實行教學常規(guī)周匯報制度、教師教學常規(guī)月評價制度。4、加大教學視導和不定期督查力度。關(guān)注薄弱教學點、薄弱學科和薄弱教師的教學工作。加強到教學點調(diào)研的力度，要深入課堂，聚焦教學，在備課、上課、作業(yè)、輔導、評價環(huán)節(jié)中去發(fā)現(xiàn)問題。5、加強學前教育的管理。以“情感教育”、“習慣教育”作為學前教育教學的核心目標，制訂學前教育目標和管理辦法，提高學前教育質(zhì)量。（三）加強校本教研，提升教研質(zhì)量。1、繼續(xù)實行集體備課，規(guī)范集體備課制度。根據(jù)我中心學校實際制訂集體備課計劃和實施方案，創(chuàng)立集體備課的新模式。遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實際”的原則，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定要求，有計劃、有落實、有記錄、有檢查。要在吃透課標、教材的前提下，強調(diào)備好學生，備好教法，備好例題和練習。2、開展“集體備課”活動。以教研組為單位開展教學研討活動。認真開展“集體備課”教研活動，加強說課和評課環(huán)節(jié)。任課教師人人參與“集體備課”活動，嚴格按照“個案、形成共案、一次實踐課、兩次研討，反思總結(jié)”五位一體的順序進行。

3、以“中心學校學科教研組、校點”為教研網(wǎng)絡(luò)開展教研活動。各小學以教研組為單位開展校本教研活動。教研活動要做到“五定”（定時間、定地點、定要求、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人）和“三有”（有計劃，有記錄，有總結(jié))。4、繼續(xù)開展“走出去，請進來”活動。在繼續(xù)開展好同西北馬路小學的手拉手聯(lián)誼?；顒拥耐瑫r，積極組織教師參加上級部門舉辦的各項教研培訓活動。參培教師在認真學習的基礎(chǔ)上，要積極進行反思，回校后以講座或觀摩課、示范課等形式做好再培訓工作，并寫出培訓心得上報中心校。5、繼續(xù)開展教師公開課活動，不斷提升教師課堂教學技能。通過新調(diào)入教師上見面課、青年教師上匯報課、骨干教師上示范課，舉行觀課議課活動，開展多層次、多學科的課堂教學展示活動，廣泛、深入、持久地開展教學研究。各學校要周密安排，提前部署，完成每位教師每學期至少上一節(jié)公開課的任務(wù)。6、鼓勵“閑聊式”教研方式，提倡同伴互助，形成良好的研究氛圍。同事間要善于利用課余時間，就某個教學問題或教育現(xiàn)象，進行閑談，發(fā)表評論，努力獲取有價值的教育教學經(jīng)驗，使閑聊式教研成為主題教研的有效補充。四、課題研究：

１、鼓勵教師人人參與課題，每個教研組必須有課題。教研組長要加強對課題的指導，深入課堂，了解課題的進展情況，協(xié)調(diào)有關(guān)問題的解決。２、召開課題學術(shù)研討會，征求各方面的建議，集思廣益。

３、組織實驗課題匯報會，展示實驗階段性成果。

４、認真進行階段性總結(jié)。

５、注重課題研究過程中各類資料的積累工作，要求課題中的過程性資料要真實有實用性。五星中心校2012.3教科研具體工作安排三月份制定教科研工作計劃，各教研組工作計劃。教師制定各科目教學計劃。檢查各種計劃。各教研組做好課題研究工作。5、開展一輪公開課活動。四月份各教研組開展專題學習活動。教學常規(guī)檢查。實驗教師加強學習，舉行課題研討會議。開展好“集體備課”活動。五月份各教研組開展專題學習活動。參加上級組織的教學觀摩活動。課題實施階段性檢查。召開課題組會議，交流研究進展情況。課改匯報課聽評課活動。六月份各教研組開展專題學習活動。檢查備課情況，檢查教研組活動完成情況。教科研專題研討活動。整理各類資料做好迎檢工作。七月份做好期末復習工作。撰寫教科研工作總結(jié)。做好暑假工作安排。五星中心校2012.32011---2012學年第二學期教科研工作計劃五星中心校2012.3

月度固定資產(chǎn)需求計劃編制范圍月度采購計劃包含全公司范圍內(nèi)的生產(chǎn)設(shè)備和辦公用設(shè)備（信息類設(shè)備除外）月需求計劃的編制、審批、下發(fā)及相應(yīng)固定資產(chǎn)調(diào)撥計劃的制定與下發(fā)控制目標確保審批同意的固定資產(chǎn)采購計劃符合技術(shù)可行性和經(jīng)濟可行性要求確保月度需求計劃控制在年度計劃內(nèi)確保資產(chǎn)閑置率降低主要控制點計劃人員根據(jù)物料品種確定是否本年已有簽約供應(yīng)商，沒有供應(yīng)商的重新進行選擇，已有供應(yīng)商的確定供應(yīng)價格由生產(chǎn)廠、設(shè)備和技術(shù)部門對設(shè)備添置的技術(shù)可行性和經(jīng)濟可行性出具可行性分析報告，設(shè)備主管依據(jù)報告進行審核主管副總審批超預算固定資產(chǎn)采購計劃設(shè)備主管匯總各部門需求計劃，判斷是否可以公司內(nèi)調(diào)配主管副總審批超預算固定資產(chǎn)采購計劃特定政策凡屬于下列控制購買的非生產(chǎn)性裝備的項目，無論是否預算內(nèi)，必須報主管副總審批：小汽車（包括小轎車、吉普車、旅行車以及屬于小轎車型、吉普車型、旅行車型的各種封閉式車輛）大轎車（指車內(nèi)座位在20個以上或車長在6米以上的旅行車）。摩托車（不包括三輪貨運摩托車）。錄像設(shè)備（包括錄像機、放像機、攝像機等）?？諝庹{(diào)節(jié)器（指用于調(diào)節(jié)室內(nèi)溫度、濕度的各種設(shè)備，包括制冷機、制熱機、增濕機、除濕機、負氧離子發(fā)生器等）。各種音響設(shè)備（包括錄音機、放音機、多用機、激光唱機、激光唱盤、卡拉OK及音箱、音柱）。單價在500元以上的照相機和放大機（包括各種鏡頭）。無線尋呼機和無線移動電話。各部門上報固定資產(chǎn)計劃時，應(yīng)將生產(chǎn)性固定資產(chǎn)和非生產(chǎn)性固定資產(chǎn)分開上報?？己斯潭ㄙY產(chǎn)預算的執(zhí)行情況，應(yīng)以固定資產(chǎn)到貨驗收起計算，即使合同規(guī)定要運行若干時間才付款也如此。月度固定資產(chǎn)需求計劃編制流程說明步驟涉及部門步驟說明各固定資產(chǎn)使用部門各固定資產(chǎn)使用部門根據(jù)固定資產(chǎn)運行記錄、固定資產(chǎn)檢修記錄和年度固定資產(chǎn)添置計劃編制本部門月度固定資產(chǎn)需求計劃設(shè)備能源部－設(shè)備管理員設(shè)備管理員對各部門的需求計劃進行整理、分類，結(jié)合工作經(jīng)驗和固定資產(chǎn)現(xiàn)狀，具體了解需求必要性。對于確認為不需要的項目，與對應(yīng)部門協(xié)商修改需求計劃。設(shè)備能源部－設(shè)備主管設(shè)備主管匯總各設(shè)備管理員的需求計劃，結(jié)合閑置資產(chǎn)數(shù)據(jù)庫，分析是否可以公司內(nèi)調(diào)配。設(shè)備能源部－設(shè)備管理員如果設(shè)備主管判定可以內(nèi)部調(diào)配，則設(shè)備管理員安排對應(yīng)使用部門填報轉(zhuǎn)移申請，進入固定資產(chǎn)轉(zhuǎn)移流程。設(shè)備能源部－設(shè)備管理員設(shè)備管理員整理不能調(diào)配的固定資產(chǎn)需求項目，分析需求原因，編制固定資產(chǎn)添置計劃，對于確已損壞必須更替的項目，填上原采購價格，對于要求升級或新增的固定資產(chǎn)需求項目，報設(shè)備主管處理。設(shè)備能源部－設(shè)備主管、技術(shù)中心技術(shù)員、固定資產(chǎn)使用部門對于要求升級或新增的固定資產(chǎn)需求項目，設(shè)備主管組織技術(shù)部技術(shù)員、固定資產(chǎn)使用部門進行技術(shù)、經(jīng)濟可行性分析，匯總分析結(jié)論，填入添置計劃表，報設(shè)備能源部經(jīng)理審批。設(shè)備能源部－經(jīng)理設(shè)備能源部經(jīng)理結(jié)合年度固定資產(chǎn)添置計劃表和技術(shù)經(jīng)濟分析結(jié)論對固定資產(chǎn)添置計劃進行審核設(shè)備能源部－經(jīng)理如果技術(shù)、經(jīng)濟有一個方面不可行，設(shè)備能源部經(jīng)理刪除該項目設(shè)備能源部－經(jīng)理如果技術(shù)、經(jīng)濟都可行，但是添置計劃項目不在年度計劃之內(nèi)或者總的計劃費用超出預算，設(shè)備能源部經(jīng)理審核有無可暫緩的項目，有則刪除可暫緩的項目，退回使用