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文檔簡(jiǎn)介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月12日-3030)1:在教育系統(tǒng)的諸種要素中,最基本的要素是()
單項(xiàng)選擇題
A、同學(xué)與課程
B、同學(xué)與老師
C、同學(xué)與教材
D、同學(xué)與教學(xué)
2:教學(xué)工作的中心環(huán)節(jié)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、備課
B、上課
C、布置作業(yè)
D、做好輔導(dǎo)
3:注入式教學(xué)最本質(zhì)的特征是()
單項(xiàng)選擇題
A、老師從頭講到尾
B、以講授法為主
C、強(qiáng)調(diào)老師的主導(dǎo)作用
D、把同學(xué)看作是學(xué)問(wèn)的容器
4:智育中的“智”是指()。
單項(xiàng)選擇題
A、學(xué)問(wèn)
B、技能
C、智力
D、學(xué)問(wèn)技能和智力
5:主見(jiàn)教育的目的是“以感知覺(jué)為基礎(chǔ),進(jìn)展心靈中的觀(guān)念,培育能自我管理的人”的教育家是()。
單項(xiàng)選擇題
A、夸美紐斯
B、盧梭
C、裴斯泰洛齊
D、洛克
6:“社會(huì)仿照模式”所用的德育的主要方法是“榜樣法”。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
7:同學(xué)將不同渠道獵取的同一類(lèi)信息進(jìn)行綜合,結(jié)合自己原有的學(xué)問(wèn)。重新整理、組織、存儲(chǔ),并能夠簡(jiǎn)潔明白地傳遞給他人的力量是()。
單項(xiàng)選擇題
A、信息獵取力量
B、信息分析力量
C、信息加工力量
D、信息利用力量
8:一般來(lái)說(shuō)學(xué)校階段相當(dāng)于人生進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、幼兒期
B、少年期
C、童年期
D、青春期
9:中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì),教育活動(dòng)的主要指向?yàn)椋ǎ?/p>
單項(xiàng)選擇題
A、進(jìn)展個(gè)體功能
B、改造社會(huì)功能
C、政治倫理功能
D、進(jìn)展經(jīng)濟(jì)功能
10:制度化教育對(duì)于整個(gè)社會(huì)的深刻影響可以用“學(xué)歷社會(huì)”來(lái)描述。()
單項(xiàng)選擇題
A、對(duì)
B、錯(cuò)
11:中國(guó)漫長(zhǎng)的封建社會(huì),教育活動(dòng)的主要指向?yàn)椋ǎ?/p>
單項(xiàng)選擇題
A、進(jìn)展個(gè)體功能
B、改造社會(huì)功能
C、政治倫理功能
D、進(jìn)展經(jīng)濟(jì)功能
12:把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育的形成
B、教育的類(lèi)別
C、教育的層次
D、教育的歷史
13:課程標(biāo)準(zhǔn)就是課程方案。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
14:數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中由數(shù)字運(yùn)算到字母運(yùn)算的轉(zhuǎn)化,屬于()。
多項(xiàng)選擇題
A、自上而下的遷移
B、自下而上的遷移
C、正遷移
D、負(fù)遷移
E、水平遷移
15:下列文化中屬于校內(nèi)物質(zhì)文化范疇的有()
多項(xiàng)選擇題
A、環(huán)境文化
B、課程文化
C、設(shè)施文化
D、制度文化
E、組織文化
16:中國(guó)封建社會(huì)消失過(guò)的學(xué)校教育的類(lèi)型有()。
多項(xiàng)選擇題
A、官學(xué)
B、私學(xué)
C、騎士學(xué)校
D、書(shū)院
E、社區(qū)學(xué)院
17:學(xué)??梢詫?shí)施教育行政懲罰。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
18:這些教法有何可取之處?()
多項(xiàng)選擇題
A、讓同學(xué)學(xué)會(huì)把握事物之間的聯(lián)系
B、讓同學(xué)學(xué)會(huì)開(kāi)動(dòng)腦筋
C、讓同學(xué)學(xué)會(huì)在理解的基礎(chǔ)上進(jìn)行識(shí)記
D、讓同學(xué)學(xué)會(huì)意義識(shí)記
19:下列選項(xiàng)中反映家庭教育中存在問(wèn)題的說(shuō)法的是()。
多項(xiàng)選擇題
A、方法科學(xué)
B、家長(zhǎng)對(duì)孩子期望偏高
C、片面重視孩子的智力開(kāi)發(fā)、文化學(xué)習(xí)
D、不能全面關(guān)懷孩子的成長(zhǎng)
E、家庭教育是教育的一個(gè)分支
20:“拔苗助長(zhǎng)”、“凌節(jié)而施”違反了人的身心進(jìn)展的()。
單項(xiàng)選擇題
A、階段性
B、挨次性
C、不均衡性
D、差異性
21:相對(duì)于制度化教育,非制度化教育轉(zhuǎn)變的不僅是教育形式,更重要的是教育理念。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
22:人類(lèi)歷史上曾消失過(guò)的“狼孩”事例說(shuō)明()。
單項(xiàng)選擇題
A、遺傳素養(yǎng)對(duì)人的進(jìn)展起打算作用
B、遺傳素養(yǎng)對(duì)人的進(jìn)展不起打算作用
C、教育對(duì)人的進(jìn)展起打算作用
D、教育對(duì)人的進(jìn)展不起打算作用
23:《義務(wù)教育法實(shí)施條例》屬于()。
單項(xiàng)選擇題
A、教育行政法規(guī)
B、教育法律
C、地方性教育法規(guī)
D、教育規(guī)章
24:近代以學(xué)校系統(tǒng)為核心的教育制度是()
單項(xiàng)選擇題
A、正規(guī)教育的主要標(biāo)志
B、非正規(guī)教育的主要標(biāo)志
C、正式教育的主要標(biāo)志
D、非正式教育的主要標(biāo)志
25:確保講授質(zhì)量的首要條件是()。
單項(xiàng)選擇題
A、語(yǔ)言表達(dá)水平
B、層次分明
C、系統(tǒng)完整
D、內(nèi)容的科學(xué)性和思想性
26:智育是嚴(yán)密組織起來(lái)的傳授系統(tǒng)學(xué)問(wèn)、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的最有效的形式。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
27:在世界教育史上被認(rèn)為是“科學(xué)教育學(xué)奠基人”的是()。
單項(xiàng)選擇題
A、夸美紐斯
B、赫爾巴特
C、杜威
D、梅伊曼
28:一名老師是否真正具備從事老師的職業(yè)條件,能否合格履行老師角色,根本上還在于老師的()。
單項(xiàng)選擇題
A、道德修養(yǎng)
B、專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)
C、學(xué)歷水平
D、科研水平
29:教育技術(shù)的現(xiàn)代化是指現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)(包括工藝、設(shè)備、程序、手段等)在教育上的運(yùn)用,并由此引起教育思想、教育觀(guān)念的變化。()
推斷題
對(duì)
錯(cuò)
30:為達(dá)到德育目的采納的教育者和受教育者相互作用的活動(dòng)方式的總稱(chēng)是()。
單項(xiàng)選擇題
A、德育原則
B、德育途徑
C、德育方法
D、德育模式
查看答案
1:答案B
解析
2:答案B
解析教學(xué)就是引導(dǎo)同學(xué)把握學(xué)問(wèn)、提高思想、進(jìn)展力量,而要達(dá)到這些目的,就必需通過(guò)上課來(lái)實(shí)現(xiàn)。
3:答案D
解析
4:答案D
解析智育是指教育者有目的、有方案、有組織地向同學(xué)傳授系統(tǒng)的文化科學(xué)學(xué)問(wèn)和技能的教育活動(dòng)。
5:答案B
解析題干所述是啟蒙運(yùn)動(dòng)的先鋒盧梭心目中的教育目標(biāo)。
6:答案正確
解析
7:答案C
解析
8:答案C
解析
9:答案C
解析中國(guó)古代社會(huì)尤其是封建社會(huì),教育活動(dòng)的主要指向?yàn)檎蝹惱砉δ堋?/p>
10:答案A
解析√制度化教育越成熟,對(duì)社會(huì)的影響就越深刻,甚至形成了學(xué)歷社會(huì)。
11:答案C
解析中國(guó)古代社會(huì)尤其是封建社會(huì),教育活動(dòng)的主要指向?yàn)檎蝹惱砉δ堋?/p>
12:答案D
解析把教育劃分為基礎(chǔ)教育、職業(yè)教育、高等教育、成人教育的依據(jù)是學(xué)校教育的歷史。
13:答案錯(cuò)誤
解析
14:答案B,C
解析
15:答案A,C
解析
16:答案A,B,D
解析官學(xué)、私學(xué)和書(shū)院是中國(guó)封建社會(huì)的學(xué)校教育類(lèi)型。
17:答案錯(cuò)誤
解析
18:答案A,B,C,D
解析
19:答案B,C,D
解析此題在每章聯(lián)系里面消失過(guò),E應(yīng)當(dāng)是錯(cuò)誤的,家庭應(yīng)當(dāng)是教育的一種,而不是分支,答案是BCD。(本解析由C果丶加油供應(yīng))
20:答案B
解析21:答案正確
解析略。
22:答案B
解析
23:答案A
解析《義務(wù)教育法實(shí)施條例》屬于教育行政法規(guī)。
24:答案A
解析
25:答案D
解析
26:答案錯(cuò)誤
解析教學(xué)是嚴(yán)密組織起來(lái)的傳授系統(tǒng)學(xué)問(wèn)、促進(jìn)同學(xué)進(jìn)展的最有效的形式
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