教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月06日-2538)

教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年05月06日-2538)1：我國學(xué)校德育主要由道德教育、政治教育和法制教育三部分構(gòu)成。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

2：我國目前主要由下列哪一主體擔(dān)當(dāng)普及九年義務(wù)教育的責(zé)任?（）

單項(xiàng)選擇題

A、地方

B、中央

C、社會(huì)力氣

D、同學(xué)家長

3：參觀法能使同學(xué)學(xué)到很多課堂上學(xué)不到的學(xué)問，老師在教學(xué)中應(yīng)多組織這類活動(dòng)。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

4：世界上最早特地論述教育問題的文獻(xiàn)是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《論語》

B、《高?！?/p>

C、《學(xué)記》

D、《師說》

5：學(xué)校教育制度在形式上的進(jìn)展經(jīng)受的過程有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、前制度化教育

B、制度化教育

C、義務(wù)教育

D、普及教育

E、非制度化教育

6：奠定了班級(jí)組織的理論基礎(chǔ)的著作是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《大教學(xué)論》

B、《一般教育學(xué)》

C、《論語》

D、《抱負(fù)國》

7：討論型課程注意培育同學(xué)的探究態(tài)度與力量。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

8：“社會(huì)仿照模式”所用的德育的主要方法是“榜樣法”。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

9：學(xué)校德育過程的基本沖突是（）之間的沖突。

單項(xiàng)選擇題

A、教育者與德育內(nèi)容

B、教育者與教育方法

C、教育者與受教育者

D、德育要求與受教育者已有的德育水平

10：教學(xué)方法一旦形成，不會(huì)隨著社會(huì)的變革而發(fā)生變化。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

11：《中共中央關(guān)于教育體制改革的打算》規(guī)定：基礎(chǔ)教育權(quán)屬于（）。

單項(xiàng)選擇題

A、中央

B、地方

C、學(xué)校

D、家庭

12：同學(xué)在老師指導(dǎo)下，利用肯定的儀器設(shè)備通過條件掌握引起試驗(yàn)對(duì)象的某些變化，從觀看這些變化中獲得學(xué)問的方法，稱之為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、練習(xí)法

B、實(shí)習(xí)作業(yè)法

C、試驗(yàn)法

D、談話法

13：1939年，明確提出以馬克思主義為指導(dǎo)，主編《教育學(xué)》的教育家是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、凱洛夫

B、贊可夫

C、布魯納

D、維果斯基

14：“知子莫如父，知女莫如母”。說明家庭教育比學(xué)校教育更具有（）。

單項(xiàng)選擇題

A、先導(dǎo)性

B、感染性

C、權(quán)威性

D、針對(duì)性

15：在教學(xué)中，貫徹理論聯(lián)系實(shí)際原則的基本要求是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、由淺入深

B、補(bǔ)充必要的鄉(xiāng)土教材

C、由易到難

D、揚(yáng)長避短

16：不同國家、不同時(shí)代的教育目的的制定都受當(dāng)時(shí)的社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)、文化等因素的影響。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

17：人們常說的“聰慧早慧”或“大器晚成”是指個(gè)體身心進(jìn)展的（）。

單項(xiàng)選擇題

A、互補(bǔ)性

B、個(gè)別差異性

C、不平衡性

D、階段性

18：1902年我國頒布的第一個(gè)近代學(xué)制是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、“壬寅學(xué)制”

B、“癸卯學(xué)制”

C、“六三三學(xué)制”

D、《奏定學(xué)堂章程》

19：“教學(xué)相長”、“循序漸進(jìn)”等教學(xué)原則最早出自（）。

單項(xiàng)選擇題

A、《學(xué)記》

B、《論語》

C、《尚書》

D、《孟子》

20：個(gè)體身心進(jìn)展的一般規(guī)律有（）。

多項(xiàng)選擇題

A、挨次性

B、階段性

C、不平衡性

D、互補(bǔ)性

E、個(gè)別差異性

21：學(xué)校班主任工作的詳細(xì)任務(wù)包括（）。

多項(xiàng)選擇題

A、對(duì)同學(xué)進(jìn)行品德教育

B、教育同學(xué)努力學(xué)習(xí)

C、指導(dǎo)同學(xué)校外、課外生活和活動(dòng)

D、管理班集體，指導(dǎo)少先隊(duì)工作

E、協(xié)調(diào)各任課老師的工作

22：“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會(huì)打洞”是下面哪種兒童進(jìn)展觀的觀點(diǎn)?（）

單項(xiàng)選擇題

A、遺傳打算論

B、環(huán)境打算論

C、輻合論

D、教育論

23：依據(jù)教學(xué)評(píng)價(jià)的功能，可將其分為（）。

單項(xiàng)選擇題

A、形成性評(píng)價(jià)與總結(jié)性評(píng)價(jià)

B、常模參照評(píng)價(jià)與標(biāo)準(zhǔn)參照評(píng)價(jià)

C、配置性評(píng)價(jià)與診斷性評(píng)價(jià)

D、正式評(píng)價(jià)與非正式評(píng)價(jià)

24：依據(jù)教學(xué)中使用的主要方法劃分課的種類，可分為（）。

多項(xiàng)選擇題

A、新授課

B、試驗(yàn)課

C、鞏固課

D、練習(xí)課

E、演示課

25：下列體現(xiàn)循序漸進(jìn)教學(xué)原則的是（）,

單項(xiàng)選擇題

A、溫故而知新

B、不陵節(jié)而施

C、不憤不啟，不悱不發(fā)

D、學(xué)而時(shí)習(xí)之

26：古人所說的“學(xué)不躐等”體現(xiàn)了（）。

單項(xiàng)選擇題

A、因材施教的教學(xué)原則

B、啟發(fā)性教學(xué)原則

C、循序漸進(jìn)的教學(xué)原則

D、鞏固性教學(xué)原則

27：孔子要求“學(xué)而時(shí)習(xí)之”、“溫故而知新”，是說在教學(xué)中要貫徹（）。

單項(xiàng)選擇題

A、理論聯(lián)系實(shí)際原則

B、循序漸進(jìn)原則

C、啟發(fā)性原則

D、鞏固性原則

28：觀看存在著主觀的成分，“純客觀”的觀看是不存在的。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

29：有實(shí)際工和專業(yè)討論人員共同參加，以解決教學(xué)實(shí)際問題和提高教學(xué)行動(dòng)自覺熟悉為目的的討論方法是（）。

單項(xiàng)選擇題

A、調(diào)查法

B、觀看法

C、行動(dòng)討論法

D、個(gè)案分析法

30：同學(xué)是學(xué)習(xí)的主體因素，任何教學(xué)手段必需通過同學(xué)而起作用。（）

推斷題

對(duì)

錯(cuò)

查看答案

1：答案錯(cuò)誤

解析

2：答案A

解析《中華人民共和國義務(wù)教育法》第五條規(guī)定：各級(jí)人民政府及其有關(guān)部門應(yīng)當(dāng)履行本法規(guī)定的各項(xiàng)職責(zé)，保障適齡兒童、少年接受義務(wù)教育的權(quán)利?？梢娭醒牒透骷?jí)政府應(yīng)當(dāng)擔(dān)當(dāng)普及義務(wù)教育的責(zé)任。

3：答案錯(cuò)誤

解析

4：答案C

解析戰(zhàn)國后期的《學(xué)記》是世界上最早特地論述教育問題的文獻(xiàn)，它為教育教學(xué)供應(yīng)了許多值得借鑒的閱歷。

5：答案A,B,E

解析本題考查學(xué)校教育制度在形式上的進(jìn)展。

6：答案A

解析夸美紐斯適應(yīng)了社會(huì)形勢(shì)的迫切要求，在《大教學(xué)論》中闡述了班級(jí)教學(xué)制度的優(yōu)越性，確立了班級(jí)教學(xué)制度。

7：答案正確

解析

8：答案正確

解析

9：答案D

解析學(xué)校德育的基本沖突是德育要求與受教育者已有的德育水平。

10：答案錯(cuò)誤

解析

11：答案B

解析實(shí)施九年制義務(wù)教育，實(shí)行基礎(chǔ)教育由地方負(fù)責(zé)、分級(jí)管理的原則，是進(jìn)展我國教育事業(yè)、改革我國教育體制的基礎(chǔ)一環(huán)。

12：答案C

解析

13：答案A

解析1939年，蘇聯(lián)教育理論家凱洛夫?qū)ⅠR克思主義與教育學(xué)結(jié)合起來，主編了《教育學(xué)》。

14：答案D

解析家庭教育的特點(diǎn)權(quán)威性、敏捷性和針對(duì)性。而題干正是說家庭教育的針對(duì)性特點(diǎn)。

15：答案B

解析

16：答案正確

解析略。

17：答案B

解析

18：答案A

解析

19：答案A

解析有關(guān)此原則最早論述見于《學(xué)記》。

20：答案A,B,C,D,E

解析略。

21：答案A,B,C,D,E

解析ABCDE五選項(xiàng)均為學(xué)校班主任工作的詳細(xì)任務(wù)。

22：答案A

解析遺傳是指從上代繼承下來的解剖生理上的特點(diǎn)。而題干正好是對(duì)這一概念的舉例。

23：答案A

解析

24：答案B,D,E

解析課的種類可按教學(xué)方法劃分，也可按教學(xué)任務(wù)來劃分，新授與鞏固均是按教學(xué)任務(wù)劃分的。

25：答案B

解析“不陵節(jié)而施”意思是教學(xué)不能超過同學(xué)的實(shí)際力量，應(yīng)循序漸進(jìn)。

26：答案C

解析《學(xué)記》中說：“學(xué)不躐等”，意思是，學(xué)習(xí)要由淺入深、由易到難、由近及遠(yuǎn)、由簡到繁。這些說法符合現(xiàn)代教育學(xué)和心理學(xué)的原理，體現(xiàn)了循序漸進(jìn)的教學(xué)原則。

27：答案D

解析由字面意思可