版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
教師招聘《小學(xué)教育學(xué)》通關(guān)試題每日練(2023年02月12日-2995)1:“環(huán)境打算論”的代表人物是()。
單項選擇題
A、霍爾
B、華生
C、高爾基
D、格塞爾
2:我國學(xué)校階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在()中。
單項選擇題
A、班級教育活動
B、思想品德課
C、全校思想政治教育活動
D、班會和校會
3:根據(jù)評價的功能,教學(xué)評價方法可分為診斷性評價、形成性評價、總結(jié)性評價。()
推斷題
對
錯
4:學(xué)校教育的目的比一般的教育目的更具有()。
多項選擇題
A、科學(xué)性
B、預(yù)見性
C、有效性
D、主體性
E、階級性
5:老師采納肯定方法促進(jìn)和增加同學(xué)某一行為向老師期望的方向進(jìn)展的教學(xué)行為是()。
單項選擇題
A、教學(xué)討論
B、教學(xué)反饋
C、教學(xué)評價
D、教學(xué)強化
6:依據(jù)材料回答{TSE}題:一位高校生在反思自己的學(xué)校生活時,這樣說道:當(dāng)我拿到高校通知書時,我猛然覺得這12年的寒窗苦讀換來的除了一張通知書外,好像什么都沒有—沒有伴侶,沒有刻骨銘心的愛好愛好。他除了無奈的“喜愛”數(shù)理化英語等高考課程外,簡直都忘了國歌是怎么唱的了。{TS}材料中反映了當(dāng)前我國教學(xué)過程中存在的什么問題?()[不定項選擇題]
多項選擇題
A、忽視了教學(xué)過程知、情、意的統(tǒng)一
B、忽視了教學(xué)過程中師生之間情感的溝通
C、過分強調(diào)教學(xué)過程是理性學(xué)問的傳遞過程
D、未能充分發(fā)揮同學(xué)參加教學(xué)的主觀能動性
7:單元檢測后,按例是一節(jié)講評課。上課不到非常鐘,王明同學(xué)又在翻來覆去的擺布試題,我用嚴(yán)峻的目光看著他,他稍有收斂。過了一會兒,他又在下面翻找什么,我只得來一個“殺一儆百”了?!巴趺鳌?,我大聲喝道,“你在干什么?”他臉陡地漲紅了,旋即一梗脖子:“我不想聽!”我聽了氣不打一處來,“你……”競一時語塞,但考慮到教學(xué)任務(wù)還沒有完成,于是我深深吸了一口氣。竭力平復(fù)自己內(nèi)心的憤懣。“你既然不想聽,那就請到我的辦公室去休息吧!”我故做輕松地說。他可能考慮到當(dāng)時的態(tài)度,也有些懊悔,于是走向辦公室,盡管極不情
多項選擇題
A、提倡民主教學(xué)
B、師生之間應(yīng)當(dāng)換位思索
C、實行適合同學(xué)心理特點和接受力量的教學(xué)方法
D、以公平的心態(tài)和同學(xué)溝通
8:老師向同學(xué)展現(xiàn)實物等直觀教具,或做示范性試驗,使同學(xué)獲得關(guān)于事物感性熟悉的教學(xué)方法是()。
單項選擇題
A、參觀法
B、演示法
C、試驗法
D、實習(xí)法
9:我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個體享用功能。()
推斷題
對
錯
10:馬卡連柯提出“要盡量多地要求一個人,也要盡可能地敬重一個人”反映了德育的()。
單項選擇題
A、疏導(dǎo)原則
B、因材施教原則
C、導(dǎo)向性原則
D、敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
11:教學(xué)大綱即學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn),是課程方案中每門學(xué)科以綱要的形式編寫的、有關(guān)學(xué)科教學(xué)內(nèi)容的()
單項選擇題
A、綱領(lǐng)性文件
B、指導(dǎo)性文件
C、操作性文件
D、原則性文件
12:前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說:課外、校外活動使“青少年邁上了科學(xué)思維的道路”,這告知我們課外校外教育()。
單項選擇題
A、有利于進(jìn)展同學(xué)智力,培育同學(xué)力量
B、有利于進(jìn)展同學(xué)的共性特長
C、可促進(jìn)同學(xué)身心健康進(jìn)展
D、是進(jìn)行德育的重要途徑
13:自我評價力量是進(jìn)行自我教育的()。
單項選擇題
A、熟悉基礎(chǔ)
B、關(guān)鍵
C、核心
D、行動指南
14:人的身心進(jìn)展包括哪兩個方面?()
多項選擇題
A、生理的進(jìn)展
B、心理的進(jìn)展
C、情商的進(jìn)展
D、道德的進(jìn)展
15:科學(xué)學(xué)問的再生產(chǎn)有多種途徑,其中最主要的途徑是[]
多項選擇題
A、學(xué)校教育
B、家庭教育
C、社會教育
D、連續(xù)教育
16:老師在教育工作中要做到循序漸進(jìn),這是由于()。
單項選擇題
A、同學(xué)只有機(jī)械記憶的力量
B、老師的學(xué)問、力量是不一樣的
C、教育活動中要遵循人的身心進(jìn)展的一般規(guī)律
D、教育活動完全受到人的遺傳素養(yǎng)的制約
17:我國學(xué)校德育的基本原則有()。
多項選擇題
A、導(dǎo)向性原則
B、疏導(dǎo)原則
C、敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求相結(jié)合原則
D、教育的全都性與連貫性原則
E、因材施教原則
18:關(guān)于把握學(xué)問和進(jìn)展智力的相互關(guān)系,一般認(rèn)為智力進(jìn)展是把握學(xué)問的條件,而把握學(xué)問則是進(jìn)展智力的()。
單項選擇題
A、惟一選擇
B、內(nèi)容
C、途徑
D、基礎(chǔ)
19:昆體良的《雄辯術(shù)原理》被稱為是()。
單項選擇題
A、“教育學(xué)的雛形”
B、第一部特地論述教育的著作
C、教育學(xué)成為一門獨立學(xué)科的標(biāo)志
D、世界上第一本討論教學(xué)法的書
20:同學(xué)申訴制度的特征有()。
多項選擇題
A、法定性
B、行政性
C、準(zhǔn)司法性
D、準(zhǔn)獨立性
E、非訴性
21:孔子的教學(xué)綱領(lǐng)是“博學(xué)于文,約之以禮”,基本科目是()。
單項選擇題
A、詩、書、禮、樂、易、春秋
B、詩、書、禮、仁、義、智
C、德、智、禮、義、詩、春秋
D、德、書、禮、樂、義、仁
22:學(xué)校生的思維處于詳細(xì)思維向抽象規(guī)律思維過渡階段。()
推斷題
對
錯
23:“以僧為師”、“以(書)吏為師”是()的教育特征。
單項選擇題
A、古代印度
B、古代埃及
C、古代中國
D、古代雅典
24:戰(zhàn)國后期消失的()是我國最早特地論述教育問題的著作,系統(tǒng)闡述了教育的作用和任務(wù)等,是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
單項選擇題
A、《論語》
B、《孟子》
C、《學(xué)記》
D、《春秋》
25:陶行知先生的“捧著一顆心來,不帶半根草去”的教育信條,體現(xiàn)了老師素養(yǎng)中的()。
單項選擇題
A、深厚的教育理論學(xué)問
B、崇高的職業(yè)道德
C、廣博的文化科學(xué)學(xué)問
D、過硬的教學(xué)基本功
26:新課程改革要轉(zhuǎn)變過去課程管理過于集中的狀況,實行()三級管理相結(jié)合。
單項選擇題
A、國家、地方、校長
B、國家、地方、老師
C、國家、校長、老師
D、國家、地方、學(xué)校
27:世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是()
單項選擇題
A、英國
B、美國
C、德國
D、法國
28:現(xiàn)代教育的特征主要有()。
多項選擇題
A、公共性和生產(chǎn)性
B、公益性和免費性
C、科學(xué)性
D、國際性
E、終身性和將來性
29:教育在人的身心進(jìn)展中起著主導(dǎo)作用。
推斷題
對
錯
30:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”的思想出自()。
單項選擇題
A、《學(xué)記》
B、《高校》
C、《論語》
D、《師說》
查看答案
1:答案B
解析心理學(xué)家華生是環(huán)境打算論的典型代表,他聞名的論斷是給他一打兒童和他所需要的環(huán)境,他可以把他們培育成他所想要的任何類型的人。
2:答案B
解析我國學(xué)校階段,德育內(nèi)容主要體現(xiàn)在思想品德課中。
3:答案正確
解析
4:答案A,B,C,D
解析學(xué)校教育的目的比一般的教育目的更具有科學(xué)性、預(yù)見性、有效性、主體性。
5:答案D
解析
6:答案A,B,C,D
解析
7:答案A,B,C,D
解析
8:答案B
解析
9:答案正確
解析
10:答案D
解析這句話反映了德育的敬重同學(xué)與嚴(yán)格要求同學(xué)相結(jié)合的原則。
11:答案B
解析
12:答案A
解析課外、校外活動給同學(xué)供應(yīng)了展現(xiàn)才能的寬闊天地,能夠熬煉同學(xué)的力量,發(fā)揮其制造性。
13:答案A
解析自我評價力量是進(jìn)行自我教育的熟悉基礎(chǔ)。
14:答案A,B
解析人的身心進(jìn)展包括兩個方面:一是生理的進(jìn)展;二是心理的進(jìn)展。
15:答案A
解析
16:答案C
解析
17:答案A,B,C,D,E
解析略。
18:答案D
解析把握學(xué)問是進(jìn)展智力的基礎(chǔ)。同學(xué)熟悉力量的進(jìn)展有賴于學(xué)問的把握。學(xué)問為智力進(jìn)展供應(yīng)了寬闊的領(lǐng)域,只有具備了某方面的學(xué)問,才有可能從事某方面的思維活動,同時學(xué)問中也包含有熟悉方法的啟示。向同學(xué)介紹關(guān)于歸納、演繹、解決問題等思維方法的學(xué)問,就是把心智操作的方式教給同學(xué)。把握學(xué)問的過程必定要求同學(xué)樂觀進(jìn)行熟悉、思索和推斷等心智活動,只有在心智操作的活動中才能進(jìn)展熟悉力量。
19:答案D
解析
20:答案A,B,C,D,E
解析
21:答案A
解析孔子教學(xué)的基本科目是詩、書、禮、樂、易、春秋。
22:答案正確
解析略。
23:答案B
解析古代埃及設(shè)置最多的是文士學(xué)校。很多文士便設(shè)立私學(xué),招收生徒,同時也有傳授天文、數(shù)學(xué)、醫(yī)學(xué)等有用學(xué)問的文士學(xué)校。于是“以僧為師”、“以(書)吏為師”成為古代埃及教育的一大特征。
24:答案C
解析戰(zhàn)國時期,《禮記》中的《學(xué)記》從正反兩方面總結(jié)了儒家的教育理論和閱歷,系統(tǒng)地闡述了教育的作用和任務(wù)等,是罕見的世界教育思想遺產(chǎn)。
25:答案B
解析依據(jù)題意可知。
26:答案D
解析1999年召開的第三次全國教育工作會議作出的《中共中央、國務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推動素養(yǎng)教育的打算》其次部分第十四條規(guī)定:“調(diào)整和改革課程體系、結(jié)構(gòu)、內(nèi)容,建立新的基礎(chǔ)教育課程體系,試行國家課程、地方課程和學(xué)校課程?!?/p>
27:答案C
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 電站員工年度總結(jié)
- 多媒體教學(xué)系統(tǒng)教育課件
- 機(jī)動車的委托書
- 籃球賽講話致辭
- Azobenzene-Standard-生命科學(xué)試劑-MCE
- 開學(xué)第一課觀后感200字(3篇)
- 集體林地承包簡單版合同范本(33篇)
- Angulasaponin-B-生命科學(xué)試劑-MCE
- 漂亮的氣球課件圖片
- 銀行網(wǎng)點裝修工程合同范本
- T∕CREA 005-2021 老年人照料設(shè)施與適老居住建筑部品體系標(biāo)準(zhǔn)
- 日航哲學(xué)手冊
- 律師盡職調(diào)查報告書(共5篇)
- 浙江中控DCS操作指導(dǎo)全面覆蓋
- 腹股溝疝臨床路徑表單
- 41-觀察酵母菌和青霉實驗(共2頁)
- 過程裝備拆裝實驗報告
- 燒傷整形外科工作手冊
- (完整版)PI外貿(mào)PI模板(總1頁)
- 專業(yè)技術(shù)人員任期考核表
- 上海市總工會機(jī)關(guān)文件材料歸檔范圍和文書檔案保管期限表
評論
0/150
提交評論