2023學(xué)年完整公開(kāi)課版楞次定律

1楞次定律單位：通河縣第一中學(xué)作者：物理組人教版高中物理選修3-2復(fù)習(xí)舊課1、要產(chǎn)生感應(yīng)電流必須具備什么樣的條件？2、當(dāng)條形磁鐵插入、拔出線圈時(shí)，電表指針是否偏轉(zhuǎn)？并解釋偏轉(zhuǎn)原因。電表指針偏轉(zhuǎn)方向相同嗎？2一、實(shí)驗(yàn)探究：楞次定律的得出左進(jìn)左偏右進(jìn)右偏+G確定電流方向和電流表指針偏轉(zhuǎn)的關(guān)系用試觸法3分組實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：研究影響感應(yīng)電流方向的因素按照?qǐng)D所示連接電路，并將磁鐵向線圈插入或從線圈拔出等，分析感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)4

N極插入

N極拔出

S極插入

S極拔出原磁場(chǎng)方向原磁場(chǎng)的磁通變化感應(yīng)電流方向(俯視）感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向向下減小順時(shí)針向下向上向上減小順時(shí)針逆時(shí)針向下向上增加向下增加逆時(shí)針向上感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)總是阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。楞次定律：2、“阻礙”的實(shí)質(zhì)是什么?思考：

1、誰(shuí)起阻礙作用？阻礙什么？怎么阻礙？6例：兩同心金屬圓環(huán)，使內(nèi)環(huán)A通以順時(shí)針?lè)较螂娏?，現(xiàn)使其電流增大，則在大環(huán)B中產(chǎn)生的感應(yīng)電流方向如何？若減小電流呢？I7應(yīng)用楞次定律判定感應(yīng)電流方向的思路感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向感應(yīng)電流的方向楞次定律右手螺旋定則明確研究的對(duì)象是哪一個(gè)閉合電路該電路磁通量如何變化該電路磁場(chǎng)的方向如何8思考題：通電直導(dǎo)線與矩形線圈在同一平面內(nèi)，當(dāng)線圈遠(yuǎn)離導(dǎo)線時(shí)，判斷線圈中感應(yīng)電流的方向，并總結(jié)判斷感應(yīng)電流的步驟。vI分析：１、原磁場(chǎng)的方向：向里２、原磁通量變化情況：減?。?、感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向：向里４、感應(yīng)電流的方向：順時(shí)針9在長(zhǎng)直通電導(dǎo)線附近有一閉合線圈abcd，當(dāng)直導(dǎo)線中的電流強(qiáng)度I逐漸減小時(shí)，試判斷線圈中感應(yīng)電流的方向。10三楞次定律的特例——閉合回路中部分導(dǎo)體切割磁感線11右手定則的內(nèi)容：伸開(kāi)右手讓拇指跟其余四指垂直，并且都跟手掌在一個(gè)平面內(nèi)，讓磁感線垂直從掌心進(jìn)入，拇指指向?qū)w運(yùn)動(dòng)方向，其余四指指向的就是導(dǎo)體中感應(yīng)電流方向12如圖4所示，讓閉合線圈abcd由位置I通過(guò)一個(gè)勻強(qiáng)磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)到位置Ⅱ，線圈在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中，什么時(shí)候有感應(yīng)電流產(chǎn)生？感應(yīng)電流的方向如何？131楞次定律的內(nèi)容：感應(yīng)電流具有這樣的方向，即感應(yīng)電流的磁場(chǎng)總要阻礙引起感應(yīng)電流的磁通量的變化。2楞次定律的應(yīng)用步驟：①、明確原磁場(chǎng)的方向；②、明確穿過(guò)閉合回路的磁通量是增加還是減少；③、根據(jù)楞次定律(增反減同)，判定感應(yīng)電流的磁場(chǎng)方向；④、利用安培定則判定感應(yīng)電流的方向。3右手定則：伸開(kāi)右手讓拇指跟其余四