假期安全防溺水教育主題班會教案

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教學(xué)目標(biāo)：

1、使同學(xué)了解有關(guān)生命的來之不易與珍貴，感悟生命的珍貴。

2、使同學(xué)懂得溺水的主要緣由和自救的方法

教學(xué)過程：

1、導(dǎo)入

如今正是天氣漸漸轉(zhuǎn)熱季節(jié)，暑期即將來臨，中學(xué)校生溺水傷亡的事故也明顯多了起來。據(jù)教育部等單位對北京、上海等10個省市的調(diào)查顯示，目前全國每年有1.6萬名中學(xué)校生非正常死亡，平均每天約有40多名同學(xué)死于溺水、交通或食物中毒等事故，其中溺水和交通仍居意外死亡的前兩位。讓我們一看6年的一組溺水事故數(shù)據(jù)。

6月21日，陜西省紫陽縣發(fā)生一起5名女同學(xué)溺水死亡事故。在死亡的5名同學(xué)中，最大的14歲，最小的只有7歲。

6月25日，福建省福安市的三名學(xué)校生在溪畔游泳時溺水身亡。

6月29日，四川省達州市3名10歲左右的女同學(xué)在水塘玩耍時溺水身亡。

7月1日，河南省商都市3名女同學(xué)在水庫游泳時溺水身亡。

7月4日，4名16歲左右的學(xué)校生在吉林省松花江游泳，3人溺水身亡，一人生還。

老師：聽了這個實例，我想在座的每一位同學(xué)心里都不會感到輕松。你是否感嘆，是否可惜，一個生命就這樣在世界上轉(zhuǎn)瞬消逝?此刻，你在想什么?請同學(xué)談?wù)勀愕目捶ā?/p>

：人，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

2、因此，我們外出游泳洗澡嚴格遵守“四不”：①未經(jīng)家長老師同意不去；②沒有會游泳的成年人伴隨不去；③深水的地方不去；④不熟識的江溪池塘不去。

3、溺水緣由主要有以下幾種：①不會游泳；②游泳時間過長，疲憊過度；③在水中突發(fā)病尤其是心臟??；④盲目游入深水漩渦。

4、如何保證游泳的健康和平安，避開溺水大事的發(fā)生？對水情不熟而貿(mào)然下水，極易造成生命危急。萬一不幸遇上了溺水大事，溺水者切莫驚慌，應(yīng)保持冷靜，首先應(yīng)打110報警，然后主動自救：

〔1〕對于手腳抽筋者，若是手指抽筋，則可將手握拳，然后用力張開，快速反復(fù)多做幾次，直到抽筋消退為止；

〔2〕若是小腿或腳趾抽筋，先吸一口氣仰浮水上，用抽筋肢體對側(cè)的手握住抽筋肢體的腳趾，并用力向身體方向拉，同時用同側(cè)的手掌壓在抽筋肢體的膝蓋上，關(guān)心抽筋腿伸直；

〔3〕要是大腿抽筋的話，可同樣采納拉長抽筋肌肉的方法解決。

對于溺水者，除了主動自救外，還要主動進行陸上搶救：

〔1〕若溺者口鼻中有淤泥、雜草和嘔吐物，首先應(yīng)去除，保持上呼吸道的通暢；

〔2〕溺者若已喝了大量的水，搶救者可一腿跪著，另一腿屈膝，將溺者腹部放在屈膝的.大腿上，一手扶著溺者的頭，將他的嘴向下，另一手壓在背部，使水排出；

〔3〕若是溺者已昏迷，呼吸很弱或停止呼吸，做完上述處理外，要進行人工呼吸?？墒鼓缯哐雠P，搶救者在身旁用一手捏住溺者的鼻子，另一手托著他的下顎，吸一口氣，然后用嘴對著溺者的嘴將氣吹入。吹完一口氣后，離開溺者的嘴，同時松開捏鼻子的手，并用手壓一下溺者的胸部，關(guān)心他呼氣。如此有規(guī)律地反復(fù)進行，每分鐘約做14—20次，開頭時可稍慢，以后可適當(dāng)加快

5、課堂：同學(xué)們，珍愛我們的生命吧。珍愛生命就是珍惜每一天。請同學(xué)說說怎樣珍惜每一天？

結(jié)束語：同學(xué)們，生命的全部意義在于無窮地探究尚未知道的東西，在無窮的探究里，你會看到光芒、絢爛的前景。祝福大家今日好，明天會更好!

假期平安防溺水教育主題班會教案2

教學(xué)目的：

1.提高平安意識，學(xué)習(xí)溺水平安的有關(guān)學(xué)問。

2.初步了解溺水平安的有關(guān)內(nèi)容，要求每一個同學(xué)都要提高平安意識。

3.自己能轉(zhuǎn)變生活中不遵守溺水平安的不良習(xí)慣，提高對生活中違背平安原則的行為的區(qū)分力量。

教學(xué)重點：

學(xué)習(xí)溺水平安的基本學(xué)問，培育有關(guān)防范力。

教學(xué)過程：

一、談話引入課題

炎炎夏日到了，氣溫也在節(jié)節(jié)攀升，暑期即將來臨，不少人選擇游泳消暑。但是在這里我想說一句：“珍愛生命，預(yù)防溺水！”

A：據(jù)統(tǒng)計我國每年有14460名中學(xué)校生在各種意外事故中死亡；大約每月死亡1多人；每天死亡39人〔相當(dāng)一個班〕的人數(shù)。

乙：溺水死亡人數(shù)仍居死亡人數(shù)首位，占死亡人數(shù)的70％。

從發(fā)生事故的緣由分析，這些溺水死亡的同學(xué)大都是在雙休日或放學(xué)后在溪、河、湖、塘邊玩?；蛳礀|西時，不慎掉進水中而造成溺水事故的發(fā)生。特殊是隨著氣候轉(zhuǎn)暖，中學(xué)校生溺水事故還將會漸漸增加，平安形勢將趨于嚴峻。

我們，應(yīng)當(dāng)珍愛生命。今日這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)珍愛我們的生命——防溺水教育

二、新授

1.組織同學(xué)觀看有關(guān)游泳，溺水平安的圖片。

2.發(fā)生溺水大事的客觀緣由是什么？

〔1〕不當(dāng)心落入水中。去年九月份，某縣學(xué)校2位三班級同學(xué)在黃昏放學(xué)時因路滑而跌入深溝里，雙雙溺水而死。

〔2〕水中滑倒無法站立或水中玩耍難以自控。

〔3〕預(yù)備不充分，急于下水；或水中逞強，過度疲憊。

〔4〕突然嗆水，不會調(diào)整；浮具受損沉入水中。

〔5〕游泳技術(shù)沒把握，遇到意外，慌張失措。

〔6〕水溫過低，產(chǎn)生抽筋現(xiàn)象。

〔7〕入水方法不當(dāng)，撞到硬物而意外受傷。

〔8〕冒險潛水，〔由于憋氣大事過長，造成心肌缺血或中樞神經(jīng)系統(tǒng)驟停等〕。

〔9〕被溺水者緊抱不放的其他游泳者。

〔10〕游泳場所的設(shè)施不當(dāng)?！踩缬屑ち?、漩渦、亂石、暗流、暗礁等〕。

3.預(yù)防溺水的措施：

〔1〕學(xué)校生應(yīng)在成人帶著下游泳，學(xué)會游泳；

〔2〕不要單獨在河邊，山塘邊玩耍；

〔3〕不去非游泳區(qū)游泳；

〔4〕不會游泳者，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也擔(dān)心全；

〔5〕游泳前要做適當(dāng)?shù)念A(yù)備活動，以防抽筋；

4.夏天游泳留意事項：

〔1〕飯后，酒后不宜游泳。

〔2〕有開放性傷口，皮膚病，眼疾不宜游泳。

〔3〕感冒，生病，身體不適或虛弱不宜游泳。

〔4〕雷雨天不宜游泳。

〔5〕水溫太低，太涼不宜游泳。

〔6〕游泳時禁止與同伴過分地開玩笑。

〔7〕不要隨興下水，特殊是野外。

〔8〕風(fēng)浪太大，照明不佳不要游泳。

〔9〕不明水域不要游泳，跳水。

〔10〕水淺，人多不行跳水。

〔11〕要在有救生員及合格場所游泳。

〔12〕下水前先做暖身運動。

〔13〕下水的裝備要帶全，肯定要帶泳鏡。

〔14〕水中切忌慌亂，如遇抽筋，請保持冷靜，改用仰漂。

〔15〕海邊或戶外游泳要防止曬傷及腳底刺傷。

〔16〕平日有機會就參與心肺復(fù)蘇術(shù)訓(xùn)練及水中自救訓(xùn)練，如遇人溺水，沒有把握千萬不要下水救人，可一面大聲呼救一面利用竹竿、樹枝、繩索、衣服或漂移物搶救。

5.發(fā)生危急后，如何救援呢？

〔一〕溺水時的自救方法：

〔1〕不要驚慌，發(fā)覺四周有人時馬上呼救；

〔2〕放松全身，讓身體飄浮在水面上，將頭部浮出水面，用腳踢水，防止體力丟失，等待救援；

〔3〕身體下沉?xí)r，可將手掌向下壓；

〔4〕假如在水中突然抽筋，又無法靠岸時，馬上求救。如四周無人，可深吸一口氣潛入水中，伸直抽筋的那條腿，用手將腳趾向上扳，以解除抽筋。

〔二〕發(fā)覺有人溺水時的搶救方法：

方法一：可將救生圈，竹竿，木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊；

方法二：若沒有搶救器材，可入水直接搶救。接近溺水者時要轉(zhuǎn)動他的髖部，使其背向自己然后拖運。拖運時通常采納側(cè)泳或仰泳拖運法。

〔三〕岸上急救溺水者

〔1〕快速去除口、鼻中的污泥、雜草及分泌物，保持呼吸道通暢，并拉出舌頭，以避開堵塞呼吸道；

〔2〕將溺水兒童舉起，使其俯臥在搶救者肩上，腹部緊貼搶救者肩部，頭腳下垂，以使呼吸道內(nèi)積水自然流出。但不要由于控水而耽擱了進行心肺復(fù)蘇的時間；

〔3〕進行口對口人工呼吸及心臟按摩；

〔4〕盡快聯(lián)系急救中心或送溺水兒童去醫(yī)院。

6.觀看溺水急救視頻

7.游泳要嚴格遵守“四不”

未經(jīng)家長，老師同意不去；

沒有會游泳的成年人伴隨不去；

深水的地方不去；江溪池塘不去。

8.全班同學(xué)宣誓

誓詞

絕不私自下河游泳；

絕不擅自與同學(xué)結(jié)伴游泳；

絕