海底兩萬里讀書心得6篇

第第頁海底兩萬里讀書心得6篇讀書能夠讓我們增長學(xué)問，書是學(xué)問的起源，讀書讓我們對許多司空見慣的現(xiàn)象有了更深的了解。下面我給大家?guī)黻P(guān)于海底兩萬里讀書心得，便利大家學(xué)習(xí)

海底兩萬里讀書心得1

始終以來，我都很想認(rèn)真閱讀一下《海底兩萬里》這本書。這個假期，我的這個愿望最終實(shí)現(xiàn)了。

讀完這本書，我被儒勒·凡爾納豐富的想象力和預(yù)知將來的力量震撼了。他創(chuàng)作此書時，人類還不曾創(chuàng)造潛水艇，可他在小說中卻勝利塑造了“鸚鵡螺”號潛艇。更令人驚異的是，在小說發(fā)表25年后，當(dāng)人類制造出真正的潛艇時，竟與小說中描述的“鸚鵡螺”號非常相像。

同時我也被小說中的探險者們的經(jīng)受深深感動著。他們坐著這艘奇妙的潛水艇，在短暫的不到十個月的時間里，從太平洋動身，進(jìn)行了總航程達(dá)兩萬里的探險活動。在面臨一次又一次的考驗(yàn)時，他們鎮(zhèn)靜、冷靜，這一點(diǎn)尼摩船長表現(xiàn)得尤為突出。最終他們靠著堅(jiān)韌的意志力和過人的才智，勝利地完成了海底兩萬里的冒險。

這本書里的每個人物都獨(dú)特鮮亮，讓人讀后印象深刻。尼摩船長去海底森林漫步?????時觀察海蜘蛛、火鮫，一點(diǎn)也不驚慌，可見尼摩船長多么鎮(zhèn)靜、冷靜。而尼摩船長能在一個荒島上，帶著一群人制造奇跡，打造出一艘潛水艇，這讓我不得不佩服尼摩船長的聰慧過人。脾氣急躁、做事沖動的尼德·蘭由于饑餓難忍而怒不行遏了，對著又聾又啞的鐵皮墻壁發(fā)泄，還差點(diǎn)把送飯的侍者掐窒息。他隨便就破口大罵，這踢一腳那踢一腳，還經(jīng)常用武力解決問題?？伤麖膩頉]有真正解決過問題，還總是把他的壞心情“感染”給其他人，讓別人也不興奮，所以他就是一個“垃圾人”。在生活中，我們不能做像尼德·蘭這種傳播負(fù)能量的人。

合上這本書，我不禁有一種想去探險的沖動!其實(shí)，每個人的一生都不會風(fēng)平浪靜地度過，總會遇到這樣或那樣的困難，而有意地去經(jīng)受一些事作一些嘗試磨練一下自己的意志，不是會使人生更加豐富多彩嗎?我期盼著這樣一次探險之旅!

海底兩萬里讀書心得2

寒假里，我被一本叫《海底兩萬里》的書深深地吸引了。這本書是法國著名小說家、預(yù)言家——凡爾納的豪情杰作。凡爾納1828年誕生于法國南特，被稱為“科幻小說之父”，代表作品有《海底兩萬里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。

這是一本奇妙的科幻小說：接二連三的海難大事震動了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚叉王尼德﹒蘭參與了追捕“海怪”的行動，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)覺所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號潛艇的船長尼摩一起周游各大洋，開頭了一段段驚心動魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險、血戰(zhàn)章魚、海底報仇……

看完這本書后，我的心久久不能安靜。阿龍納斯，一位喜愛海洋、學(xué)問淵博的教授，到“鸚鵡螺”號上后，他把那些奇怪又罕見的動物、植物全部記錄到筆記本中，回到陸地上后公諸于世，真令人尊敬啊!康賽爾，教授身邊忠誠的仆人，他們共同經(jīng)受了幾十萬公里的海底航行，飽覽了許多壯美的景觀，他們共患難，同艱辛，成了真正的伴侶。

“魚叉王”尼德﹒蘭是一名英勇、優(yōu)秀的叉鯨手，百發(fā)百中，在危機(jī)時刻挽救了教授和康賽爾。尼摩船長是一位海洋的“隱者”，英勇而才智，帶著水手們勝利從南極脫險，勇斗鯊魚，血戰(zhàn)章魚，無人能敵，但始終隱居大海，很少露面。

《海底兩萬里》不僅讓我熟悉了這些英勇、執(zhí)著、真誠、陰郁的人，也讓我巡游了太平洋、印度洋、紅海等七大洋，觀賞到奇幻奇妙的海底世界?！逗５變扇f里》富含地理、生物等學(xué)問，既是一本引人入勝的科幻小說，又是一本富含海洋學(xué)問的百科全書。同學(xué)們，開來看吧!

海底兩萬里讀書心得3

《海底兩萬里》講解并描述的是法國生物學(xué)家阿龍納斯教授在深海旅行的`故事。故事的起因是發(fā)生在1866年的一件鬧得滿城風(fēng)雨的怪事。當(dāng)時不少航行船只都在海上發(fā)覺了一個大“海怪”，并有船只遭到了他的攻擊。在公眾的呼吁下，出于對航船平安的考慮，美國派遣了一艘戰(zhàn)艦對“海怪”進(jìn)行追趕。阿龍納斯教授接受了邀請，參與了這次追趕行動，結(jié)果，追趕“海怪”的戰(zhàn)艦反被“海怪”追趕，并遭到’海怪”的猛烈攻擊。阿龍納斯教授和他的兩位同伴不幸落水，被“海怪”所救，此后便跟隨“海怪”周游四海，在海底航行了兩萬里，探究海底隱秘，經(jīng)受了種種艱辛和風(fēng)險，最終，他們因不堪海底世界過于沉悶的生活，設(shè)法逃走，返回了陸地。

雖然書中講解并描述了不少有關(guān)海洋的學(xué)問，但是沒有任何一個我接受起來非?？桃饣蚶щy的，只是一次旅行中的所見所聞罷了，這使人們對因景而生的各種想法和收獲都得以堅(jiān)固的保存，我也從中了解了不少關(guān)于海洋的學(xué)問?！逗５變扇f里》作為一本不是憑空捏造而是遠(yuǎn)見加博學(xué)累積成的小說，不但為對海底學(xué)問了解不詳盡的讀者解讀了他們的旅程，更讓后人看到了古人的才智與文明。整部小說動用大量篇幅，不厭其煩地介紹諸如海流、魚類、貝類、珊瑚、海底植物、海藻、海洋生物循環(huán)系統(tǒng)、珠寶生產(chǎn)等科學(xué)學(xué)問，成為名副其實(shí)的科學(xué)啟蒙小說。

但在引人入勝的故事中，還同時告誡人們在看到科學(xué)技術(shù)造福人類的同時，重視防止被壞人利用、危害人類自身危機(jī)的行為;提出要愛惜海豹、鯨等海洋生物，責(zé)備濫殺濫捕的觀念。這些至今仍舊熱門的環(huán)保話題，早已在兩百年前就有先知者呼吁，可見留下有關(guān)人類正義更深層次的思索，才是此書讓讀者感受豐富多采的歷險和涉取傳神學(xué)問后，啟發(fā)我們以心靈更大的收獲——環(huán)保已刻不容緩!

海底兩萬里讀書心得4

藍(lán)色，夢幻的顏色;海洋神奇的存在。在浩瀚的大海中蘊(yùn)哺著很多神奇的景象。那艘無人所知的潛水艇，帶著著我們探究遙遠(yuǎn)的大海，駛出海底兩萬里。

在阿羅納克斯教授剛要回國時，受到邀請，去查找那時鬧的沸沸揚(yáng)揚(yáng)的“海怪”。和仆人龔賽依和捕鯨手尼德·蘭受到“海怪”的撞擊下，進(jìn)入了“海怪”——一只浩大的潛水艇中，和潛水艇鸚鵡鏍號的仆人尼摩船長一起游歷了很多海洋區(qū)域冒險，最終逃離了這艘潛水艇。

在凡爾納先生寫好這部巨作時，在近幾年，還沒有潛水艇問世，對海洋更是一無所知，一且都要靠一個字——幻想。他們在海底森林打獵，與鯊魚殊死博斗，第一次踏上南極與章魚博斗，這里的尼摩船長總是非常冷靜待事，雖說與人類隔絕，但是從他的種種事跡中，從人們還是附有許多感情，那些從海底中的世界，無一都是凡爾納想象出來的。

這本書是本科學(xué)幻想小說，凡爾納被譽(yù)為“現(xiàn)代科學(xué)幻想小說之父。有人曾提出過為人什中國不能常獲得“諾貝爾”獎?那是由于我們?nèi)鄙傧胂罅?。像成果一般的牛頓，因一個蘋果掉下而想蘋果為什么會往下掉，最終提出了萬有引力?？赡切┛刺O果掉下但覺得司空見慣的人，就沒什么成就，瓦特觀察水燒開時冒出惹氣，創(chuàng)造了蒸器機(jī)……如此多的成就都是從想象力開頭的。有人問一些同學(xué)：“觀察一張椅子會想到什么?！庇邢胂罅Φ娜丝倳阉氤珊诙?，隧道等。但是一般人總會說：“椅子就是椅子。”在想象中，會更加好玩。

生活猶如大同大海般安靜、神奇、幻想，我也愿漫游在那大海，探究無窮無盡的世界。

海底兩萬里讀書心得5

五班級下學(xué)期，我在家里仔細(xì)讀了一本科幻巨著《海底兩萬里》有感而發(fā)。

《海底兩萬里》是法國有名科幻小說家儒勒·凡爾納科幻小說系列中的一本。它的故事曲折驚險，引人入勝，它的畫面多姿多彩，氣象萬千，讀來令人驚心動魄。

《海底兩萬里》講解并描述了法國博物學(xué)家阿龍納斯教授探海旅行的故事。以追蹤“海水怪物”為引子，襯托出阿龍納斯教授和他的仆人康塞爾、加拿大人尼德·蘭誤入“鸚鵡螺”號里的一個個精彩、引人入勝的故事，呈現(xiàn)出一幅幅壯美畫面：神奇的海怪、秀麗的海底世界、莊重的海底葬禮、豐富的海底寶藏、驚險的南極……

讀這本書的時候，仿佛和仆人公一起暢游了海底的世界，紅海、地中海、愛琴海、黑海、大西洋、南極、北極、北冰洋，遇見了很多極為罕見的植物、海產(chǎn)品、海洋動物、世紀(jì)戰(zhàn)艦的殘骸等等，很多好玩的事情，使我開拓了視野，豐富了自己的學(xué)問，使我感受到海洋世界的神奇莫測。

《海底兩萬里》這部讓人驚心動魄的巨著告知我們：要學(xué)習(xí)阿龍納斯教授樂觀向上的精神;學(xué)習(xí)仆人康塞爾對仆人忠心耿耿與無私的精神，學(xué)習(xí)尼摩船長的士氣，和見到伴侶有危急的時候奮不顧身去營救的精神。這部小說還告知我們，人要有勇于探險的精神，才能發(fā)覺這大自然的無比奇妙。

讀了這部科幻小說，我感嘆的妙筆生花，這些宏大作家們用他們畢生的學(xué)問與才智創(chuàng)作出世界名著，以其盛久不衰的魅力，感染著一代又一代的人。

海底兩萬里讀書心得6

由凡爾納著作的《海底兩萬里》深受少年們寵愛，故事中沒有啰嗦的說教，只有跌宕起伏的情節(jié)，使人不知不覺間就融入了進(jìn)去，仿佛加入了故事，成為了他們當(dāng)中的一員，時刻為主角們身歷險境而緊急不已。特殊是那艘“鸚鵡螺”號潛艇，它誕生在真正的潛艇誕生之前，不僅讓讀者如癡如迷，事實(shí)上也給后來的工程師們在制造真正的有用潛艇時以有益的啟發(fā)。

在故事中，主角們觀察了很多常人所看不到的事物，抹香鯨、海底森林、托里斯海峽、印度洋、珠寶、馬尾藻海、黑潮……這些東西是上帝賜予這一隊(duì)用于冒險的人兒們的非凡賞賜!

讀者們看到了隊(duì)員們勇于探究的精神，不怕困難迎頭而上的士氣和責(zé)任。尼摩船長就是一個最鮮亮的例子。他頭腦冷靜、鎮(zhèn)靜機(jī)靈，不是那些只會躲在試驗(yàn)室里經(jīng)不起風(fēng)雨的科學(xué)家，他是一個抵抗殖民主義的民族志士。

外表看來，尼摩艇長好像是個與世隔絕的心如死灰的隱士，然而從他內(nèi)心深處迸發(fā)出的酷熱的感情，說明他是一個時刻關(guān)注著世界政治風(fēng)云的科學(xué)戰(zhàn)士。尼摩艇長所渴望的不是金錢和財(cái)寶，而是人身的自由和美好。他曾呼喊過：“在海中我不承認(rèn)有什么主子，在海中我完全是自由的?！边@是尼摩艇長的肺腑之言，照實(shí)地道出了他對殖民主義統(tǒng)治的`劇烈不滿，反映了他對自