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文檔簡介
廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷一、單選題
(★★)1.下列變化中不包含化學(xué)變化的是()
A.將大豆磨成豆?jié){B.將煤隔絕空氣加強熱C.以石墨為原料合成金剛石D.二氧化碳作為氣體肥料參與光合作用(★★)2.地殼中含量最多的元素是()
A.SiB.FeC.AlD.O(★)3.掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵,下列化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是()
A.FeCl2﹣﹣氯化鐵B.﹣﹣氬氣中氬元素的化合價為零C.2H﹣﹣﹣2個氫元素D.Zn2+﹣﹣﹣帶兩個單位正電荷的鋇離子(★)4.下列各組物質(zhì)按照純凈物、混合物的順序排列的是()
A.水銀、可燃冰B.稀有氣體、雙氧水C.冰水混合物、C60D.生石灰、石灰石(★★)5.在過濾時,不需要使用的儀器是()
A.玻璃棒B.酒精燈C.漏斗D.燒杯(★★)6.以下是某同學(xué)紀律本中有關(guān)實驗現(xiàn)象的記錄,其中正確的是()
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B.氫氣在空氣中燃燒時產(chǎn)生藍紫色火焰C.將帶火星的木條放在集滿氧氣的集氣瓶口,木條復(fù)燃D.鐵絲在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,產(chǎn)生黃色火焰,生成黑色固體廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第1頁。(★)7.下列實驗操作正確的是()廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第1頁。A.量取液體B.處理廢棄固體藥品C.點燃鎂條D.夾試管(★)8.茶葉中的單寧酸C76H52O46具有抑制血壓上升,清熱解毒,抗癌等功效.有關(guān)單寧酸的下列說法正確的是()
A.一個單寧酸分子中含有23個O2B.單寧酸中氫元素的質(zhì)量分數(shù)最大C.單寧酸分子是由碳、氫、氧三種元素組成D.單寧酸分子中碳、氫、氧原子個數(shù)比為38:26:23(★★)9.下列對于蠟燭在空氣中燃燒的實驗現(xiàn)象的描述,不正確的是()
A.燃燒時生成水和二氧化碳B.火焰分為三層C.吹滅后有一股白煙飄出D.把一根火柴梗平放在蠟燭的火焰上,最外層先變黑(★)10.對Mn2+、MnO42﹣和MnO4﹣這三種離子的認識正確的是()
A.MnO42﹣名稱為高錳酸根離子B.MnO42﹣和MnO4﹣都屬于氧化物C.三種離子中錳元素化合價依次為+2、+8、+7D.三種離子中都含有錳元素(★)11.下列說法不正確的是()
A.化學(xué)實驗室的前身是古代煉丹術(shù)士和煉金術(shù)士的作坊B.食物的腐爛、醋的釀造都包含緩慢氧化C.氮氣的性質(zhì)不活潑,不與任何物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)D.液氦可用于制造低溫環(huán)境廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第2頁。(★)12.下列反應(yīng)不屬于化學(xué)反應(yīng)基本類型的是()廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第2頁。A.S+O2SO2B.2NaCl+2H2O2NaOH+H2↑+Cl2↑C.2NaHCO3Na2CO3+CO2↑H2OD.Fe+CuSO4═FeSO4+Cu(★)13.“生命誠可貴,安全第一”,下列采取的安全措施不正確的是()
A.煤氣遺漏,立即開窗通風(fēng)B.點燃氫氣前,應(yīng)先檢驗氫氣的純度C.進入久未開啟的菜窖,先用蠟燭做燈火實驗D.用煤爐取暖,在煤爐上放一壺水以防煤氣中毒(★)14.下列對分子、原子的認識,不正確的是()
A.水、氯化鈉、銅都是由分子構(gòu)成的B.固體碘受熱升華,碘分子間的間隔變大C.整個原子的質(zhì)量主要集中在原子核上D.原子是化學(xué)變化中的最小粒子(★)15.下列說法正確的是()
A.制取氧氣一定要使用催化劑B.銅的導(dǎo)電性比銀的好,所以電線一般用銅制C.把二氧化錳加入裝有過氧化氫溶液的試管中,能得到平穩(wěn)的氧氣流D.在金屬中加熱融合某些金屬或非金屬,就可得到具有金屬特征的合金(★)16.關(guān)于質(zhì)量守恒定律,下列說法不正確的是()
A.在化學(xué)反應(yīng)前后,元素的種類沒有變化B.12g碳與38g氧氣恰好完全反應(yīng),生成50g二氧化碳C.利用碳酸鈉與稀鹽酸反應(yīng)來驗證質(zhì)量守恒定律時,需要使用密閉容器D.某物質(zhì)在純氧中燃燒生成了氮氣和水蒸氣,則該物質(zhì)一定含有氮、氫兩種元素,可能含氧元素廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第3頁。(★)17.下列關(guān)于環(huán)境問題的說法不正確的是()廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第3頁。A.將大塊煤粉碎后再燃燒,其目的是延遲煤燃燒的時間,減少有害氣體排放B.氫氣作為高能燃料,是可再生的燃氣資源,它燃燒后不污染環(huán)境C.SO2在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水會導(dǎo)致酸雨的形成D.把利用高粱、玉米等通過發(fā)酵、蒸餾得到的乙醇加入到汽油中,可以減少汽車尾氣的污染(★)18.下列知識整理的內(nèi)容中,不正確的是()
A.AB.BC.CD.D
A
除雜的方法
木炭粉混有鐵粉﹣﹣用磁鐵吸引
B
化學(xué)物質(zhì)中的“三”
三大化石燃料﹣﹣﹣煤、天然氣、石油
C
影響化學(xué)反應(yīng)的因素
銅片在空氣中很難燃燒,銅粉在空氣中較易燃燒﹣﹣反應(yīng)物的種類
D
日常物質(zhì)的區(qū)別
硬水和軟水﹣﹣﹣加肥皂水并攪拌
(★)19.下列說法正確的是()
A.高層建筑物起火應(yīng)乘電梯撤離B.由于電線老化短路而起火,可用水來滅火C.面粉在有限的空間遇到明火會急劇燃燒,但不會發(fā)生爆炸D.俗話講“人要實心,火要空心”,其中對“火要空心”的解釋是增大可燃物與氧氣的接觸面積廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第4頁。(★)20.對下列現(xiàn)象和事實,對應(yīng)的解釋不正確的是()
A.AB.BC.CD.D廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第4頁。選項
現(xiàn)象和事實
解釋
A
用活性炭去除冰箱異味
此過程只發(fā)生物理變化
B
燃著的火柴一吹即滅
冷空氣降低了火柴的著火點
C
二氧化碳可用于人工降雨
干冰升華吸熱
D
蒸餾自來水制取蒸餾水時,加入幾粒沸石
目的是防止暴沸
二、填空題
(★★)21.用化學(xué)用語填空
(1)鉀元素_____
(2)2個硝酸根離子_____.
(★)22.(1)在學(xué)習(xí)“碳和碳的氧化物”單元時,做了以下探究實驗(如圖)請寫出觀察到的實驗現(xiàn)象:_____,產(chǎn)生該現(xiàn)象的原因是_____(用化學(xué)方程式表示)
(2)為減少溫室氣體CO2的排放,科學(xué)家將CO2和H2在催化劑和加熱條件下反應(yīng),轉(zhuǎn)化為水和甲烷,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____.
(★)23.(1)如下圖是氫分子和氧分子運動的示意圖
①在A、B、C中能比較得出“溫度越高,分子運動速率越快”的是_____(填字母)
②從圖中可見,影響分子運動速率的因素,除溫度外,還與_____有關(guān)
③舉一個能“說明溫度升高,分子運動速率加快”的生活事例_____
(2)火箭使用燃料液氫,在助燃劑液氧中燃燒的化學(xué)方程式為_____
③如下圖是自來水廠凈化河水的主要步驟:
通過圖中I可以除去河水中的_____,圖中Ⅱ加入的物質(zhì)X是_____(填名稱)
三、簡答題
廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第5頁。(★)24.在“宏觀﹣﹣微觀﹣﹣符號”之間建立聯(lián)系,是化學(xué)學(xué)科特有的思維方式,以下是某化學(xué)反應(yīng)的微觀模擬示意圖,請根據(jù)示意圖回答下列問題:
(1)如圖方框中所表示的物質(zhì)屬于單質(zhì)的是_____(填字母)
(2)方框A中物質(zhì)的名稱為_____,其中硫元素的化合價為_____
(3)該反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____由此可知A框中的物質(zhì)雖具有可燃性,但實際運用上卻不用它作燃料,其原因是_____.
廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第5頁。(★)25.下列是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,請回答下列問題
(1)屬于非金屬元素的是_____(填編號)
(2)粒子①中能量最低的電子層上有_____個電子
(3)已知鈉和氯氣反應(yīng)能生成氯化鈉的微觀本質(zhì)原因是:形成了帶相反電荷的陰陽粒子相互作用的結(jié)果,現(xiàn)根據(jù)鎂和硫的原子結(jié)構(gòu)示意圖,可推測單質(zhì)鎂和單質(zhì)硫_____(填“能”活“不能”)發(fā)生反應(yīng)生成硫化鎂(MgS),請從微觀角度說明你推測的依據(jù)是_____,并可再通過實驗驗證該反應(yīng)能否發(fā)生.
(4)粒子⑥是某種新元素的原子,其中文名稱為“鉨”,圖中X=_____,其化學(xué)性質(zhì)與鋁相似,原因是____,理論上鉨的金屬獲得性比鋁強,下列對鉨的化學(xué)性質(zhì)預(yù)測合理的是_____(填字母)
A.鉨在高溫下才能與氧氣反應(yīng)B.鉨不能與硫酸銅溶液發(fā)生反應(yīng)C.鉨能與稀鹽酸發(fā)生置換反應(yīng).
四、推斷題
廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第6頁。(★★★)26.已知銅綠[Cu2(OH)2CO3]在加熱時分解生成A、B、C三種常見的氧化物,下面是有關(guān)物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖示(部分生成物未標出)
(1)請推斷下列物質(zhì)的化學(xué)式:E:_____,G:_____X:_____
(2)已知生成25g白色沉淀H,則加熱分解銅綠[Cu2(OH)2CO3]產(chǎn)生的C物質(zhì)的質(zhì)量是__________?(寫出計算過程)
廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第6頁。五、實驗題
(★)27.實驗室制取氣體部分裝置如圖1所示,請回答下列問題
(1)實驗室制取氣體時,在裝入藥品前應(yīng)進行的實驗操作是_____
(2)請用如圖1中字母編號填寫如表
使用上述裝置:制取O2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____;制取CO2時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:_____
(3)選用裝置C收集氣體時,下列實驗操作不正確的是_____(填字母)
A.點燃酒精燈前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中
B.加熱時,當看到有氣泡從導(dǎo)管口冒出,立即將導(dǎo)管口移入集氣瓶口收集氣體
C.集滿氣體后,在水里用玻璃片蓋住瓶口,再將集氣瓶移出水槽,正放在桌面
(4)如圖2也可用于實驗室制取氣體
利用圖2發(fā)生裝置可以制備以下_____氣體(填字母):利用圖3收集收集裝置,若氣體從b口進入,可以收集以下_____氣體(填字母)
A.常溫下用塊狀電石和水反應(yīng)制取乙炔(C2H2)
B.用濃硫酸和食鹽固體在加熱條件下制取氯化氫(HCl)
C.常溫下用亞硫酸鈉固體和濃硫酸反應(yīng)制取二氧化硫(SO2)
D.加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣(NH3)
制取的氣體
發(fā)生裝置
收集裝置
O2
B
_____或D
CO2
_____
D
廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第7頁。六、科學(xué)探究題廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第7頁。(★★★)28.(1)小明同學(xué)進行關(guān)于金屬性質(zhì)的探究實驗,實驗老師按小明的要求,為他準備了粗銅絲、鐵粉、鐵片、金屬X、稀硫酸、試管、試管夾、酒精燈、坩堝鉗、電池、導(dǎo)線、小燈泡、火柴以及必須的實驗儀器和用品.
①在實驗中小明觀察到鐵片的顏色是_____,鐵粉的顏色是_____,課后小明通過了查閱資料,了解到出現(xiàn)上述現(xiàn)象差異的原因
②小明用_____(填寫儀器名稱)夾取粗銅絲,放在酒精燈火焰上加熱了一會兒,觀察到_____寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____
③請簡述證明金屬鐵具有導(dǎo)電性的實驗方法是_____
(2)小明還利用如圖裝置完成了有關(guān)鐵和金屬X的興趣實驗,實驗前檢查裝置氣密性良好,K1、K2、K3均已關(guān)閉.
①打開K1,用注射器向Ⅰ中注入稀硫酸,直至液面浸沒下端導(dǎo)管口,此時發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____
②打開K2、K3,關(guān)閉K1,一段時間后,Ⅰ中的液體轉(zhuǎn)移到Ⅱ中,其原因是_____
③依據(jù)實驗現(xiàn)象,所得結(jié)論正確的是_____(填字母序號)
A.若金屬X表面無明顯現(xiàn)象,說明X一定是銅
B.若金屬X表面有無色氣泡產(chǎn)生,說明X是氫前金屬
C.若金屬X表面有無色氣泡產(chǎn)生,且表面逐漸變黑,說明X的金屬活動性比鐵強.
廣東省廣州市荔灣區(qū)2018屆九年級上學(xué)期期末考試化學(xué)試卷全文共9頁,當前為第8頁。(★)29.某學(xué)習(xí)小組對人體吸入的空氣與呼出的氣體,進行了如下探究
【提出問題】人體吸入的空氣與呼出的氣體組成有什么不同?
【查閱資料】通常條件下,白磷與氫氧化鈉溶液不反應(yīng)
【實驗操作、記錄、分析】備注:試驗中選用的錐形瓶的容積大于VmL
實驗一如圖一:
(1)先將裝置的氣
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