工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用相關(guān)范文多篇合輯

工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用相關(guān)范文多篇合輯工程測(cè)量實(shí)習(xí)心得體會(huì)實(shí)用(六篇)自學(xué)中的歡樂(lè)，產(chǎn)生于對(duì)自學(xué)內(nèi)容的興趣和深入細(xì)致。世上所有的人都就是討厭自學(xué)的，只是自學(xué)的方法和內(nèi)容相同而已。優(yōu)質(zhì)的心得體會(huì)該怎么樣回去寫(xiě)下呢？以下就是大編成幫忙大家整理的心得體會(huì)范文，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照，期望對(duì)大家有所協(xié)助。工程測(cè)量進(jìn)修心得體會(huì)篇一走進(jìn)了陌生的環(huán)境，并沒(méi)一種措手不及的感覺(jué)。恰好相反，感覺(jué)很新鮮。周?chē)沫h(huán)境很美，進(jìn)修環(huán)境如此，理所當(dāng)然，進(jìn)修的心情自然較好，效果，不言而喻！第一天，進(jìn)修的內(nèi)容就是導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量。最為副組長(zhǎng)，當(dāng)然，考慮到的首先必須就是組員。先使他們回去熟識(shí)儀器，所以我自告奮勇的前去搞控制點(diǎn)，說(shuō)句實(shí)話(huà)，找尋控制點(diǎn)也并沒(méi)我想象的那么輕而易舉，必須眼觀大局，前后保持良好的通視，上一個(gè)點(diǎn)還要為下一個(gè)點(diǎn)搞服務(wù)?；ㄙM(fèi)了將近一個(gè)上午的時(shí)間回去找尋控制點(diǎn)，奔走在田野，懸崖邊，很累很累，但無(wú)論如何，這都就是必須必須搞的，沒(méi)控制點(diǎn)，后面的測(cè)量任務(wù)，全都無(wú)法順利完成。歇息了會(huì)兒，又重新加入至了他們測(cè)量的任務(wù)中，當(dāng)我回去看看測(cè)量數(shù)據(jù)時(shí)，我辨認(rèn)出大家沒(méi)用盤(pán)左盤(pán)右測(cè)，就明確提出了實(shí)行這種方法的意見(jiàn)，可是我寬容的意見(jiàn)，被無(wú)情的否決了。因?yàn)椴痪们?，索老師曾拎過(guò)我在校園里搞過(guò)控制點(diǎn)，當(dāng)時(shí)就看見(jiàn)索老師使用的就是這種方法?？墒悄硞€(gè)同學(xué)的傲慢，使我讓步了。果然，悲劇去了，當(dāng)我們測(cè)至公路，測(cè)量任務(wù)快要吻合尾聲時(shí)，剛好被索老師撞到個(gè)稀巴爛，看看辭數(shù)據(jù)，頓時(shí)火冒三丈，我也被怒罵的連連搖頭，啥話(huà)都不敢說(shuō)道，毫無(wú)疑問(wèn)，重測(cè)的結(jié)果正等著我們呢。就在索老師剛跑沒(méi)多久，大家就都在想著如何是好，于是好幾個(gè)同學(xué)明確提出改為數(shù)據(jù)的見(jiàn)解，因?yàn)橹販y(cè)就意味著又必須再次艱辛一天，外面的太陽(yáng)可是毫不留情的，懸崖邊的大溝更是使人望而卻步。但是，科學(xué)就是細(xì)致的，容不得半點(diǎn)不實(shí)，如果將來(lái)步入社會(huì)，還是這樣馬虎行事，其后果不堪設(shè)想。就如同一座橋梁，本來(lái)橋墩之間放樣為xx米，因?yàn)轳R虎，放樣為其他數(shù)時(shí)，其受力情況必大受到影響，所以橋梁的坍塌就可以淪為必然事件，其后果，無(wú)疑就是心有余悸的。所以，這次我并沒(méi)讓步，堅(jiān)持己見(jiàn)，無(wú)可奈何，他們也只好聽(tīng)到我的，就這樣第二天我們?cè)俅握归_(kāi)了掌控測(cè)量，處置不好數(shù)據(jù)時(shí)，滑動(dòng)差在限差之內(nèi)，就這樣兩天的導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量，完滿(mǎn)正式宣布順利。第三天也去了，任務(wù)就是水準(zhǔn)測(cè)量。雖然上次測(cè)量競(jìng)賽我報(bào)的三四等水準(zhǔn)測(cè)量沒(méi)領(lǐng)到獎(jiǎng)項(xiàng)，但總體感覺(jué)三四等水準(zhǔn)測(cè)量還算是直觀吧。任務(wù)也相對(duì)較為隨心所欲，但是隨心所欲并不是收緊，我們還是邊測(cè)量邊算是，維持前后視距大致成正比，誤差掌控在三等水準(zhǔn)測(cè)量范圍內(nèi)。使用的方法就是黑紅面尺法，后前前后，白黑紅白。就這樣，不慌不忙的，兩天的時(shí)間里我們組，完結(jié)了三四等水準(zhǔn)測(cè)量的任務(wù)。第五天如期而至，任務(wù)就是用全站儀展開(kāi)碎步測(cè)量，必須曉得，我們組是與其他組相同的就是，我們組的房屋奇多，這可以加強(qiáng)了我們測(cè)量的難度，但是既然被分配至這塊地方，就得繼續(xù)執(zhí)行，就必須的測(cè)，充分調(diào)動(dòng)大家的積極性，充分發(fā)揮我們?nèi)M的聰明才智。從房屋至農(nóng)田再至懸崖，我們測(cè)量了260多個(gè)點(diǎn)，爬上爬下，好幾次掉下來(lái)至了溝里，除了一次撞進(jìn)了玉米地里了，悲劇!說(shuō)句實(shí)話(huà)，的確非常辛苦！可以最終我們還是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)順利完成了碎步測(cè)量的任務(wù)我們將測(cè)出的數(shù)據(jù)傳輸至電腦里，利用cass軟件展開(kāi)軟件繪圖，這可是個(gè)相當(dāng)繁重的任務(wù)，因?yàn)槲业乃椒浅Ｓ邢?，于是就將這個(gè)任務(wù)交予了同組的一個(gè)電腦高手，對(duì)他來(lái)說(shuō)，這個(gè)任務(wù)也就是相當(dāng)?shù)募?。把玩了電腦好久，也只是能夠?qū)?shù)據(jù)引入進(jìn)來(lái)，至于繪圖，他也就是一籌莫展，因?yàn)閿?shù)據(jù)實(shí)在太多，頭都搬昏了。草圖KMH，也就是無(wú)從下手，只好將這個(gè)任務(wù)暫時(shí)先放一擺，慢慢來(lái)，無(wú)法心急，越著急就越難出來(lái)問(wèn)題，越?jīng)]信心。第七天，和第五天第六天的任務(wù)就是相同的，都就是地形圖測(cè)繪，只不過(guò)，用全站儀測(cè)繪，就是現(xiàn)代較為一流的，適用范圍最廣，而第七天的任務(wù)就是用量角器協(xié)調(diào)經(jīng)緯儀展開(kāi)地形圖測(cè)繪，就是較為傳統(tǒng)的方式。但做為一種方法，掌控它也就是必須的?？茖W(xué)知識(shí)就是無(wú)盡的，并不是“過(guò)時(shí)”的東西就不再關(guān)鍵，自學(xué)就是思維的一種鍛煉身體，往往能努力做到舉一反三，技術(shù)創(chuàng)新出來(lái)更加一流的事物。小組商談如何已經(jīng)開(kāi)始時(shí)，碰到了兩大難題，就是這個(gè)1：500的比例不好用，因?yàn)楹艽?，須要好幾張紙比拼出?lái)就可以完備的充分反映整個(gè)地形圖，想要了很長(zhǎng)的一段時(shí)間，最終把這個(gè)圖紙的座標(biāo)給弄好了，并且把控制點(diǎn)也都展繪至圖紙上了。同時(shí)，還迎了好多小組的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。慢慢的一步一步的展匯，就當(dāng)這個(gè)任務(wù)快要完結(jié)時(shí)，第八天的中午我們獲得Drou院長(zhǎng)的看望。很就是興奮，向她匯報(bào)了小組的測(cè)量情況。同時(shí)她又交予了我們第二組和第三組一個(gè)任務(wù)，回去照料生病輕微的豐馮良，在和大家探討后，我和第三組的王巖乘庫(kù)斯科省院長(zhǎng)的車(chē)一起回去了蘭州。照料兩天后，我和王巖被其他的同學(xué)給罰下了，拖著一身的疲倦，本不急于回去金牛山穩(wěn)步測(cè)量的，可是考量再三后，還是真的既然測(cè)量，沒(méi)什么特別的原因，還是必須必須秉持一下子，善始善終么！小伙子，這點(diǎn)痛都喝沒(méi)法，那就不叫做小伙子了！乘坐著汽車(chē)我們又走進(jìn)了進(jìn)修基地，東站在遠(yuǎn)處，我看見(jiàn)了我們小組的同學(xué)們，一個(gè)個(gè)十分深入細(xì)致的展開(kāi)坡度測(cè)設(shè)。那種著眼的表情使我甚是敬佩。一和他們?cè)谝粔K兒，他們就問(wèn)這問(wèn)那，關(guān)心盛馮良的病情如何如何。同學(xué)之情如此，足矣！很快，我又和他們一塊兒展開(kāi)測(cè)量了，那種感覺(jué)很擴(kuò)充。很歡樂(lè)。還是同學(xué)最出色。這就是我一直心存的小見(jiàn)解。十天的測(cè)量就這么完結(jié)了，很快，仿佛轉(zhuǎn)眼間就不見(jiàn)。一路上斬獲了科學(xué)知識(shí)，快速增長(zhǎng)了體會(huì)，培育了友誼。我很滿(mǎn)足用戶(hù)。通過(guò)這次測(cè)量進(jìn)修，使我對(duì)實(shí)驗(yàn)儀器更加的嫻熟，學(xué)會(huì)了地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法努力做到的東西，非常大程度上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦的能力，同時(shí)也開(kāi)拓了與同學(xué)的交際、合作的能力。雖然皮膚被曬傷了，但斬獲的卻是我終身難能可貴的，進(jìn)修的真正目的也就達(dá)至了。工程測(cè)量進(jìn)修心得體會(huì)篇二利用三周的時(shí)間我們展開(kāi)了掌控測(cè)量的進(jìn)修，使我們受惠頗深，也使我們明白了和體會(huì)至測(cè)量進(jìn)修不是那么直觀的一件事。其中用痛也存有辣，我們每天六點(diǎn)下班至下午七點(diǎn)多回去學(xué)校，每一天收工的時(shí)候每個(gè)人都就是很煩躁了。我們一起喝茶的時(shí)候好好總結(jié)了這一天進(jìn)修中發(fā)生的問(wèn)題，確認(rèn)了每個(gè)人以后進(jìn)修的具體內(nèi)容分工。同時(shí)我們還一起規(guī)劃了每天必須搞的內(nèi)容。這樣一來(lái)我們處事就極具高效性更存有目的性。果不其然，我們第二天搞出來(lái)較之第一天就好多了其中的滋味只有自己體會(huì)才曉得。但是我們還是感覺(jué)很擴(kuò)充，很存有成就感。因?yàn)槲覀兇鷥r(jià)了很多，也從中獲得很多，所以我們很歡樂(lè)，也很滿(mǎn)足用戶(hù)。通過(guò)本次進(jìn)修，穩(wěn)固、不斷擴(kuò)大和增進(jìn)我們從課堂上所學(xué)的理論知識(shí)，掌控了水準(zhǔn)儀、全站儀的基本操作，除了學(xué)會(huì)了施工放樣及地形圖的繪制方法，贏得了測(cè)量實(shí)際工作的初步經(jīng)驗(yàn)和基本技能，著重于培育了我們的單一制工作能力，進(jìn)一步嫻熟了測(cè)量?jī)x器的操作技能，提升了排序和繪圖能力，并對(duì)測(cè)繪大區(qū)域小比例尺地形圖的全過(guò)程存有了一個(gè)全面和系統(tǒng)的重新認(rèn)識(shí)，這些科學(xué)知識(shí)往往就是我在學(xué)校很少碰觸、特別注意的，但又就是十分關(guān)鍵、十分基礎(chǔ)的科學(xué)知識(shí)。從而累積了許多經(jīng)驗(yàn)，并使我教給了很多課堂教學(xué)科學(xué)知識(shí)。通過(guò)測(cè)量進(jìn)修，也存有一些心得體會(huì)。首先測(cè)量學(xué)就是一項(xiàng)準(zhǔn)確的工作，通過(guò)在自學(xué)工程測(cè)量這一門(mén)課程的過(guò)程中，并使我在腦海中構(gòu)成了一個(gè)基本的、理論的測(cè)量學(xué)輪廓，而進(jìn)修的目的，就是必須將這些理論與實(shí)際工程聯(lián)系出來(lái)。測(cè)量學(xué)就是研究地球的形狀和大小以及地面點(diǎn)位的科學(xué)，從本質(zhì)上談，測(cè)量學(xué)主要順利完成的任務(wù)就是確認(rèn)地面目標(biāo)在三維空間的邊線(xiàn)以及隨其時(shí)間的變化。在信息社會(huì)里，測(cè)量學(xué)的促進(jìn)作用日益關(guān)鍵，測(cè)量成果作為地球信息系統(tǒng)的基礎(chǔ)，提供更多了最為基本的空間邊線(xiàn)信息。構(gòu)筑信息高速公路、基礎(chǔ)地理信息系統(tǒng)及各種專(zhuān)題的和專(zhuān)業(yè)的地理信息系統(tǒng)，均迫切要求創(chuàng)建具備統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，可以共享資源的測(cè)量數(shù)據(jù)庫(kù)和測(cè)量成果信息系統(tǒng)。因此測(cè)量淪為以獲取和更新基礎(chǔ)地理信息最可信，最精確的手段。測(cè)量學(xué)的分類(lèi)存有很多種，例如普通測(cè)量學(xué)、大地測(cè)量學(xué)、攝影測(cè)量學(xué)、工程測(cè)量學(xué)。做為建筑工程系的學(xué)生，我們必須學(xué)習(xí)測(cè)量的各個(gè)方面。測(cè)繪學(xué)基礎(chǔ)就是這些專(zhuān)業(yè)知識(shí)的基礎(chǔ)。通過(guò)這次進(jìn)修，教給了測(cè)量的實(shí)際能力，更存有直面困難的忍耐力；為了盡快天下質(zhì)的順利完成任務(wù)，我們每一天都在上班的不懈努力，盡管很累，很艱辛，可以我們還是消除了種種困難，同時(shí)我們也在進(jìn)修中感覺(jué)到了擴(kuò)充，也教給了小組之間的團(tuán)結(jié)一致、默契，更鍛煉身體了自己很多測(cè)繪的能力。首先，就是熟識(shí)了水準(zhǔn)儀、全站儀leika和（南方測(cè)繪）的用途，嫻熟了水準(zhǔn)儀、全站儀的各種采用方法，掌控了儀器的檢驗(yàn)和校正方法。其次，在對(duì)數(shù)據(jù)的檢查和矯正的過(guò)程中，明白了各種測(cè)量誤差的來(lái)源，其主要存有三個(gè)方面：儀器誤差（儀器本身所同意，屬于客觀誤差來(lái)源）、觀測(cè)誤差（由于人員的技術(shù)水平而導(dǎo)致，屬主觀誤差來(lái)源）、外界影響誤差（受例如溫度、大氣偏折等外界因素的影響而這些因素又時(shí)時(shí)處在變動(dòng)中而難以掌控，屬可以變動(dòng)誤差來(lái)源）。這樣更好介紹了如何防止測(cè)量結(jié)果錯(cuò)誤，最大限度的增加測(cè)量誤差的方法，即為要作到：（1）在儀器挑選上要挑選精度較低的最合適儀器。在儀器精度非常有限的前提下通過(guò)機(jī)械調(diào)頭等方法消解誤差。（2）提升自身的工程測(cè)量水平，掌控恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ?guī)范操作方式。減少誤差水平。（3）通過(guò)各種處置數(shù)據(jù)的數(shù)學(xué)方法例如：距離測(cè)量中的溫度廢止、尺長(zhǎng)廢止，多次測(cè)量挑平均值，校正數(shù)值利尼縣增加誤差。第三，除了熟識(shí)了儀器的采用和明白了其原理掌控誤差的來(lái)源和增加措施，還應(yīng)當(dāng)掌控一套科學(xué)的測(cè)量方法，在測(cè)量中要遵從一定的測(cè)量原則，例如：“從整體至局部”、“先掌控后碎部”、“由高級(jí)至低級(jí)”的工作原則，并努力做到“步步存有檢核”。這樣搞不但可以避免誤差的累積，及時(shí)發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤，更可以提升測(cè)量的效率及精確度。通過(guò)課堂教學(xué)，真正教給了很多實(shí)實(shí)在在的東西，比如說(shuō)對(duì)測(cè)量?jī)x器的操作方式、整平，對(duì)中更加?jì)故?，學(xué)會(huì)了數(shù)字化地形圖的繪制和碎部的測(cè)量等課堂上無(wú)法教給且努力做到的東西，但在進(jìn)修過(guò)程中，我努力做到了，雖說(shuō)并不輕松，在坎坷失利中還是獲得了順利。在非常大程度上提升了動(dòng)手和動(dòng)腦以及處置各種情況的能力。兩周以來(lái)，我們都固守在自己的“陣地”，觀測(cè)、記錄、排序、描點(diǎn)。我們分工合作，力求更好地順利完成任務(wù)。在測(cè)量過(guò)程中，我們也存有碰到了很多問(wèn)題，疑難以及困難。通過(guò)老師的殿中以及我們的深入細(xì)致地看待還是較好的消除了。非常感謝這一次進(jìn)修，為我們提供更多了一個(gè)共同自學(xué)，共同進(jìn)步，團(tuán)結(jié)合作順利完成一項(xiàng)項(xiàng)目的機(jī)會(huì)，我從中受惠頗多。我們?cè)谶M(jìn)修過(guò)程中，不可避免的碰到了一些困難，在我們進(jìn)修之初，我還有點(diǎn)害怕測(cè)不好，害怕只有三個(gè)星期的測(cè)量時(shí)間，自己無(wú)法按時(shí)的順利完成任務(wù)，但是，經(jīng)過(guò)我們小組的反反復(fù)復(fù)測(cè)量，我們的團(tuán)結(jié)一致、默契，消除了測(cè)量中的種種問(wèn)題，終于按時(shí)順利完成了任務(wù)。在測(cè)量進(jìn)修的過(guò)程中，我們也碰到了各種各樣的困難。比如說(shuō)：（1）公標(biāo)尺時(shí)，標(biāo)尺除立直外，還高文瑞在關(guān)鍵的地方。因此，選點(diǎn)就非常關(guān)鍵，點(diǎn)一定可有在存有代表性的地方，同時(shí)必須特別注意并非點(diǎn)越多越好，恰好相反挑選出的無(wú)知點(diǎn)過(guò)多不但可以減少測(cè)量，排序和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且可以因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生很大的誤差。（2）在用水準(zhǔn)儀和全站儀測(cè)量的過(guò)程當(dāng)中，有的過(guò)程發(fā)生科川的誤差，經(jīng)過(guò)我們的再次測(cè)量排序，誤差范圍也增大至了可以容許的范圍里。（3）由于我們以前沒(méi)碰觸過(guò)全站儀，所以當(dāng)我們領(lǐng)到它的時(shí)候全然不曉得怎么采用，而且我們班五個(gè)小組只有三個(gè)小組借得了全站儀，這給我們的測(cè)量增添了一定程度上的困難，在老師的指導(dǎo)下，我們從學(xué)會(huì)怎么采用全站儀至能熟練地運(yùn)用它，我們深感蠻高興的。（4）除了就是排序問(wèn)題，排序必須由兩個(gè)人順利完成，一個(gè)初步的排序，一個(gè)檢驗(yàn)，不過(guò)，在此過(guò)程當(dāng)中，也還是發(fā)生了計(jì)算錯(cuò)誤的問(wèn)題，我們?cè)诓粩嗟闹貜?fù)檢驗(yàn)之中求出了恰當(dāng)?shù)臄?shù)值，盡量使誤差增加至了最少。比較容易的還是檢驗(yàn)校核，不過(guò)，我之所以指出它難，也是因?yàn)樵诖酥安皇呛芸梢耘判蛩?，在這次進(jìn)修中，我又再次介紹它的計(jì)算方法，現(xiàn)在也能夠自己把它排序檢驗(yàn)出了，頓時(shí)真的校核也并不如自己想像中的那么容易。在進(jìn)修過(guò)程中，也辨認(rèn)出進(jìn)修的普及非常關(guān)鍵。我國(guó)政府為大力推進(jìn)經(jīng)濟(jì)建設(shè)而展開(kāi)的多年的教育活動(dòng)，獲得了非常大成就。人們的觀念、意識(shí)都存有了非常大的提升。但是在經(jīng)濟(jì)的深度與廣度上除了一些嚴(yán)重不足。我們的活動(dòng)無(wú)法只搞表面文章，必須深入實(shí)際，真真正正的使人們介紹含義。并在這個(gè)基礎(chǔ)上，逐步奠定人們對(duì)經(jīng)濟(jì)的信仰，奠定經(jīng)濟(jì)神圣地位，只有這樣我們國(guó)家的經(jīng)濟(jì)建設(shè)才存有期望。工程測(cè)量進(jìn)修心得體會(huì)篇三由新疆大學(xué)建筑工程學(xué)院統(tǒng)一部署精心安排，鄧文彬、低長(zhǎng)年為指導(dǎo)老師的，為期兩周的地形掌控測(cè)量進(jìn)修已經(jīng)完結(jié)了。我們測(cè)繪工程的專(zhuān)業(yè)班學(xué)生從這次進(jìn)修中自學(xué)至了很多東西，也體會(huì)至了做為一名測(cè)繪人員的艱苦。學(xué)年前階段就是以理論自學(xué)居多，對(duì)測(cè)繪專(zhuān)業(yè)的介紹不是很全面。我們?cè)谡麄€(gè)進(jìn)修期間都維持著嚴(yán)肅認(rèn)真的態(tài)度，因?yàn)槲覀儠缘脺y(cè)量學(xué)就是一門(mén)實(shí)踐性很強(qiáng)的學(xué)科，而地形測(cè)量進(jìn)修對(duì)培育學(xué)生思維和動(dòng)手能力、掌控具體內(nèi)容工作程序和內(nèi)容起至著相當(dāng)關(guān)鍵的促進(jìn)作用，也對(duì)今后邁向工作崗位同時(shí)實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值有著關(guān)鍵的意義。本次進(jìn)修目的與建議就是熟練掌握常用測(cè)量?jī)x器（水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、）的采用，掌控導(dǎo)線(xiàn)掌控網(wǎng)的架設(shè)和三（四）等水準(zhǔn)測(cè)量的觀測(cè)和計(jì)算方法。遞送儀器后，我們以小組為單位展開(kāi)進(jìn)修。先展開(kāi)水準(zhǔn)測(cè)量。在校內(nèi)挑選地籍井蓋內(nèi)的水準(zhǔn)點(diǎn)做為初始點(diǎn)（未知其高程），再校外緊緊圍繞學(xué)校架設(shè)一條滑動(dòng)水準(zhǔn)路線(xiàn)。水準(zhǔn)鍵入在道路路邊（嚴(yán)禁將鍵入在道路中間，以免出現(xiàn)交通事故），點(diǎn)位確認(rèn)后搞好標(biāo)記并編號(hào)。四等水準(zhǔn)測(cè)量使用中絲讀數(shù)法，每東站觀測(cè)順序?yàn)椋汉螅埃埃?，并且觀測(cè)的測(cè)站數(shù)為偶數(shù)。1：征用儀器2：粗略整平3：對(duì)準(zhǔn)水準(zhǔn)尺4：準(zhǔn)確整平5：讀數(shù)在平時(shí)的日常自學(xué)中我已經(jīng)對(duì)ds3水準(zhǔn)儀的采用存有過(guò)實(shí)際操作，這次所采用的水準(zhǔn)儀就是自動(dòng)安平水準(zhǔn)儀，又比之前所試用的較之一流，每次讀數(shù)都省卻了精平的操作方式，并使我們的每次觀測(cè)都能夠成功的快速順利完成，大大的提升了我們的測(cè)量速度。這次進(jìn)修我們首先搞的從水準(zhǔn)點(diǎn)啟程再返回未知水準(zhǔn)點(diǎn)的水準(zhǔn)路線(xiàn)，在這第一次的校外進(jìn)修中我們就碰到了許多問(wèn)題。比如說(shuō)：出來(lái)了學(xué)校我們主要在人行道上展開(kāi)設(shè)立東站，過(guò)往的行人直接影響了我們測(cè)量的正常展開(kāi)；現(xiàn)在正值夏天，寒冷的天氣、暗淡的陽(yáng)光，不但影響著儀器的讀數(shù)還考驗(yàn)著我們同學(xué)門(mén)的耐力。但在展開(kāi)測(cè)量的過(guò)程中我們維持平淡的心態(tài)去找尋最合適的機(jī)會(huì)，用勇敢的意志拒絕接受陽(yáng)光的考驗(yàn)。在檢驗(yàn)所測(cè)數(shù)據(jù)的時(shí)候，努力做到發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤立即化解對(duì)讀數(shù)結(jié)果超載的時(shí)候立即出錯(cuò)，同時(shí)還辨認(rèn)出測(cè)量工作通常都在規(guī)定的記錄表格上如實(shí)地充分反映出測(cè)、算是過(guò)程和結(jié)果，表格中存有排序校核，∑a一∑b＝∑h，這只表明排序有誤，但無(wú)法充分反映測(cè)量成果的好壞。外業(yè)測(cè)量完結(jié)后，展開(kāi)高差滑動(dòng)高的排序，在限差容許的范圍內(nèi)，即為按水準(zhǔn)路線(xiàn)長(zhǎng)度或測(cè)站數(shù)展開(kāi)調(diào)整，若少于限差，必須重測(cè)，直至合格年才。水準(zhǔn)測(cè)量順利完成后，我們又申領(lǐng)了代萊儀器：j2經(jīng)緯儀，準(zhǔn)備工作展開(kāi)導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量。在校內(nèi)挑選三個(gè)未知座標(biāo)點(diǎn)做為控制點(diǎn)，在校外挑選出控制點(diǎn)架設(shè)導(dǎo)線(xiàn)（控制點(diǎn)由鄧?yán)蠋熖暨x出），將所有控制點(diǎn)連接成一條閉合和導(dǎo)線(xiàn)，每個(gè)控制點(diǎn)都綁存有鋼釘并編號(hào)。在導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量中的水平角角度測(cè)量對(duì)于我們來(lái)說(shuō)建議非常低，我們用的就是j2經(jīng)緯儀。由于我們?cè)谄綍r(shí)的日常自學(xué)中沒(méi)碰觸過(guò)j2經(jīng)緯儀，低長(zhǎng)年老師又給我們展開(kāi)了詳盡的傳授，并使我們明白了j2與j6的區(qū)別，除了j2每一站測(cè)量后數(shù)據(jù)38139的限差建議。j2經(jīng)緯儀的精確度很高，這就建議我們一直都勤修處事細(xì)致的作風(fēng)，對(duì)于每一個(gè)細(xì)節(jié)都無(wú)法馬虎。在每一站上都必須對(duì)包克球較細(xì)讀數(shù)、2c等數(shù)據(jù)與否超載展開(kāi)檢驗(yàn)，如果超載立即重測(cè)，直至合乎限差再步入下一站。在進(jìn)修中為了防止小的誤差我們也都總結(jié)了不少經(jīng)驗(yàn)，比如我們使用盤(pán)左和盤(pán)右觀測(cè)挑平均數(shù)的方法，可消除照準(zhǔn)部偏心誤差、視準(zhǔn)軸不旋轉(zhuǎn)軸橫軸、橫軸不旋轉(zhuǎn)軸豎軸的殘存誤差。又例如在短邊上的端點(diǎn)觀測(cè)角度時(shí)必須特別注意對(duì)中，照準(zhǔn)目標(biāo)時(shí)必須盡量對(duì)準(zhǔn)目標(biāo)的底部，因?yàn)樗鼈儗?duì)測(cè)角的影響與距離成正比。為了消解差動(dòng)的刻劃誤差，須要布局差動(dòng)的邊線(xiàn)，每測(cè)回轉(zhuǎn)換展開(kāi)布局。在角度測(cè)量時(shí)我們碰到的主要問(wèn)題就是儀器下陷和路邊行人增添的影響。由于搞導(dǎo)線(xiàn)的時(shí)候選點(diǎn)都很遠(yuǎn)，且都在馬路旁邊，過(guò)往的車(chē)輛行人都就是非常大阻礙，特別就是南昌北路至北園春的拐彎處的控制點(diǎn)，它在北園春十字路口旁，直面川流不息的車(chē)輛，想要對(duì)準(zhǔn)點(diǎn)就是須要很大的冷靜和能夠把握住任何機(jī)會(huì)的能力。為了防止行人和車(chē)輛的阻礙，所以我門(mén)每天都很早回家，必須在人太少的時(shí)候抓緊時(shí)間干活；除了在阿勒泰路向南昌路的拐彎處，由于地勢(shì)、地物（路邊垃圾箱）等影響，測(cè)量人員觀測(cè)不確切測(cè)釬，經(jīng)過(guò)全組人的商談后，明確提出了二個(gè)解決方案：a。利用短的標(biāo)桿替代長(zhǎng)的測(cè)釬；b。利用鉛垂線(xiàn)替代測(cè)釬。在考量了所有因素，展開(kāi)嘗試后，我們用標(biāo)桿成功的測(cè)完了這一站。角度測(cè)量過(guò)程中，使我們都看見(jiàn)了細(xì)致作風(fēng)在工作中的重要性，也使我們?cè)趯?shí)際問(wèn)題中蛻變出來(lái)，經(jīng)過(guò)這一項(xiàng)目的進(jìn)修測(cè)量后我們也深刻的認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)一致的力量就是了不起的。工程測(cè)量進(jìn)修心得體會(huì)篇四本周，我們懷著興奮的心情，迎接了大學(xué)期間第一次專(zhuān)業(yè)進(jìn)修——測(cè)量進(jìn)修。星期一，我們?cè)诶蠋煹木陌才盼蹇h不好了儀器，并且分配不好了測(cè)量點(diǎn)，我們組與第二組，香遠(yuǎn)樓，一個(gè)使我們有點(diǎn)力不從心的樓，別人組的樓，方方正正多好測(cè)，然而香遠(yuǎn)樓并不是那種傳統(tǒng)的樓，它存有它特有的弧形和獨(dú)有的設(shè)計(jì)，老師說(shuō)道，那就像是一個(gè)小王八，當(dāng)時(shí)心里暗想，這周別忘了在大王八上花上不少功夫。領(lǐng)有回去儀器，一切都蓄勢(shì)待發(fā)，我們組員存有足夠多的熱情，于是先使一名組員回去給全站儀電池，其余組員一起回去茶離樓看一看介紹一下情況，一回去整個(gè)人都愣住了，香遠(yuǎn)樓如此巨大的體型和如此恢宏的氣勢(shì)像是一把尖刀明晃晃的觸動(dòng)了組員的心——那意味著我們必須比其他組員多測(cè)量好多個(gè)點(diǎn)和多跑好多段路。但是心里卻永不言敗別勝學(xué)一定必須把這只小王八奪下，于是已經(jīng)開(kāi)始了對(duì)大王八的圍觀，跑了幾步，然而天公不作美，下了蒙蒙細(xì)雨，只好快速了赴寢室的步伐，副組長(zhǎng)通告組員下午再，節(jié)約時(shí)間力求在最短的時(shí)間內(nèi)高效率的順利完成任務(wù)。下午，老天爺并沒(méi)如愿以?xún)敓o(wú)風(fēng)，組員們?cè)趯嬍茵B(yǎng)精蓄銳，期盼下一天的測(cè)量工作，后收到通告，星期二上午三四節(jié)測(cè)量上，但星期二早上八點(diǎn)，我們的組員準(zhǔn)時(shí)到達(dá)了茶離樓，沒(méi)有怎么介紹進(jìn)修方面的建議，就已經(jīng)開(kāi)始了測(cè)量，期望慢人一步，導(dǎo)線(xiàn)測(cè)點(diǎn)差不多完，然后回去上了，老師的指導(dǎo)，使我們意識(shí)到上午的功夫已就是白費(fèi)，我們只有三步再，這使我明白了，磨刀不誤砍柴工，弄清楚再比一個(gè)勁的強(qiáng)攻必須四包。后這幾天天氣極好，在副組長(zhǎng)的率領(lǐng)之下，我們一步一個(gè)腳印，緩慢而更添準(zhǔn)確的測(cè)量著，力求把誤差增加至最小值，別的組都導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量很快順利完成了，但是我們除了一半的時(shí)候，我們內(nèi)心就是心急的，但是我們意識(shí)到，著急喝沒(méi)法熱豆腐，我們耐熱著性子測(cè)量著，期望最終的結(jié)果會(huì)會(huì)給我們的排序增加不少麻煩，最后辨認(rèn)出我們就是對(duì)的，存有個(gè)別組因?yàn)閿?shù)據(jù)測(cè)得太快，誤差少于了容許范圍從而只有重測(cè)，太陽(yáng)肆意的照亮著大地，組員們汗流浹背的拿著花桿一動(dòng)不動(dòng)的東站在太陽(yáng)底下，副組長(zhǎng)則就是著眼的用儀器對(duì)準(zhǔn)每一個(gè)點(diǎn)，其著眼程度仿佛忘掉了世界的存有，時(shí)間的流動(dòng)，以及過(guò)往的人群。四等水準(zhǔn)測(cè)量，在導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量面前就是小巫見(jiàn)大巫，不過(guò)拎沈重的大尺子必須比拎TNUMBERNL的花杠費(fèi)力了不少，同時(shí)尺子與否扶直也就是一個(gè)產(chǎn)生誤差的地方，水準(zhǔn)儀與否纏在測(cè)站點(diǎn)與測(cè)站點(diǎn)之間也須要我們用腳步推算，測(cè)完后視黑尺的上中下絲測(cè)前尺黑面的上中下絲，最后再測(cè)前尺紅面中絲，遵從后前前后的規(guī)則，展開(kāi)循環(huán)測(cè)點(diǎn)，雖然說(shuō)道直觀，但絲毫都無(wú)法疏失，我們測(cè)完一組數(shù)據(jù)就展開(kāi)排序，確保算的值在誤差容許范圍之內(nèi)，然后搬去至下一個(gè)點(diǎn)展開(kāi)測(cè)量，為了及大增大誤差，我們某些點(diǎn)測(cè)了不好多次，直至誤差值最輕，因此，我們最后的數(shù)據(jù)誤差不大，因而有助于下一步測(cè)量的正常展開(kāi)。測(cè)碎部點(diǎn)就是此次測(cè)量的大工程，必須根據(jù)導(dǎo)線(xiàn)測(cè)量的數(shù)據(jù)算是出來(lái)座標(biāo)然后在根據(jù)座標(biāo)得出結(jié)論各打碎部點(diǎn)的座標(biāo)，從而順利完成一張圖紙，香遠(yuǎn)樓棱棱角角特別多，打碎部點(diǎn)的測(cè)量就是一項(xiàng)小工程，前面尚無(wú)鋪墊，測(cè)導(dǎo)線(xiàn)點(diǎn)的時(shí)候，我們的定了五個(gè)點(diǎn)，每一個(gè)點(diǎn)都力求把盡可能多的碎部施利本于眼下，花掉了不少時(shí)間和精力，因?yàn)檫x點(diǎn)非常關(guān)鍵，點(diǎn)一定可有在存有代表性的地方，同時(shí)必須特別注意并非點(diǎn)越多越好，恰好相反挑選出的無(wú)知點(diǎn)過(guò)多不但可以減少測(cè)量、排序和繪圖的勞動(dòng)量和多費(fèi)時(shí)間，而且可以因點(diǎn)多而雜亂產(chǎn)生很大的誤差。某些組隨隨便便打聽(tīng)了幾個(gè)點(diǎn)，因而引致最后觀測(cè)缺點(diǎn)的情況，從而竹籃打水一場(chǎng)空，導(dǎo)線(xiàn)又得加點(diǎn)再次排序，我們挑選了五個(gè)點(diǎn)，五個(gè)點(diǎn)上所觀測(cè)的碎步點(diǎn)加起就能夠把香遠(yuǎn)樓的大輪廓圖畫(huà)出來(lái)，我們圖畫(huà)不好了草圖，并把所有的碎部點(diǎn)編號(hào)，然后逐個(gè)展開(kāi)觀測(cè)，我們依然就是一步一個(gè)腳印，不管其他組如何慢，我們也禁斷居住自己的著急，因?yàn)橹钡臅r(shí)候極易失效，我們?yōu)榱四懿粺o(wú)風(fēng)險(xiǎn)的留存不好數(shù)據(jù)，測(cè)完一個(gè)就刪一個(gè)，雖然快，但這卻是最保險(xiǎn)的方式，后，我們證實(shí)了，我們又一次對(duì)了，其他組測(cè)得慢沒(méi)留存數(shù)據(jù)，然后數(shù)據(jù)就遺失了，其心痛程度難以估計(jì)，副組長(zhǎng)輕易沖到了草地上斥責(zé)自己的粗心大意，我們組測(cè)了大概一百個(gè)點(diǎn)，副組長(zhǎng)就要人把這一百個(gè)點(diǎn)的座標(biāo)抄在了記錄本上，并且偷拍存有手機(jī)上，雙重保險(xiǎn)。星期三下午五點(diǎn)一刻，打碎部點(diǎn)還剩兩站的時(shí)候，我們急于一鼓作氣奮戰(zhàn)到底，于是我回去給我們組員賣(mài)我們的助力劑——晚飯，期望能一舉奪下，周四就好好歇息和寫(xiě)下進(jìn)修總結(jié)，傍晚六點(diǎn)時(shí)分，太陽(yáng)已經(jīng)揮手致意而回去，只剩幾抹鮮艷的彩霞和在彩霞地下忙的組員，剩飯剩菜嘍，他們更存有勁頭，然而卻拼不過(guò)老天那張白過(guò)去的臉，于是我們只有回府歇息，明天卷土重來(lái)。星期四上午我們又至了茶離樓，我們同意不論如何都得測(cè)回去，于是高效率的測(cè)量著，經(jīng)過(guò)一個(gè)上午的苦戰(zhàn)，點(diǎn)座標(biāo)都整整齊齊的位列了記錄本上，現(xiàn)在等著我們搞的事就是把它們都輸出電腦，然后畫(huà)圖。至此，測(cè)量進(jìn)修已經(jīng)告一段落。測(cè)量進(jìn)修使我們了解到，盲目的狂干并無(wú)法順利的順利完成任務(wù)，所需厘清思路，慢慢，我們已經(jīng)開(kāi)始的著急引致了我們已經(jīng)開(kāi)始的不懈努力付諸東流，我們后的冷靜，使我們穩(wěn)扎穩(wěn)打，另外團(tuán)隊(duì)的合作也就是特別的關(guān)鍵，僅靠一個(gè)人的力量和構(gòu)想就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，也無(wú)法輕松的把工作搞好，很遺憾，我們組的組員大多數(shù)愿協(xié)調(diào)工作，這也就是我們組能順利完成測(cè)量任務(wù)的原因，這次進(jìn)修，我們將銘記于心！工程測(cè)量進(jìn)修心得體會(huì)篇五從十三號(hào)動(dòng)員大會(huì)以來(lái)，前前后后十天左右，在這幾天里，我個(gè)人而言，的確教給了一些東西，以前不能的，現(xiàn)在可以了。在這幾天里，也的確體會(huì)不少。就從進(jìn)修已經(jīng)開(kāi)始的第一天起至，老師給每個(gè)小組分配了任務(wù)，每小組回去找尋四個(gè)控制點(diǎn)，但確保我們測(cè)量?jī)蓚€(gè)班的所選控制點(diǎn)必須全面覆蓋整個(gè)校區(qū)。鍵入不好以后必須搞點(diǎn)之記，把這個(gè)點(diǎn)的具體位置必須敘述確切。所以我們用鋼尺了測(cè)量這個(gè)點(diǎn)至其他點(diǎn)的距離，以確認(rèn)這個(gè)點(diǎn)的準(zhǔn)確邊線(xiàn)，以避免即使標(biāo)記被人夾住了也能夠找出。當(dāng)然，測(cè)這點(diǎn)至哪一點(diǎn)的距離那就是存有講究的，在這也就不再多說(shuō)道。過(guò)了這就是拎大二的同學(xué)測(cè)我們所選控制點(diǎn)的gps座標(biāo)，但他們沒(méi)有已經(jīng)開(kāi)始沒(méi)測(cè)出，至了第二天才勉力測(cè)量了出，這也使我想起了我們以后千萬(wàn)無(wú)法這樣，什么都不能那還測(cè)量什么測(cè)，就不要嘲弄?jiǎng)e人了，所以從現(xiàn)在已經(jīng)開(kāi)始就得好好的學(xué)，為自己也就是為自己的面子。當(dāng)然，面子就是其次的，不怎么會(huì)，也沒(méi)什么丟人的，最重要的還是必須不恥下問(wèn)，教給真本事才就是真的，甜話(huà)說(shuō)“胖死去的駱駝比馬大”，所以說(shuō)道，我們也沒(méi)有資格苦笑他們，真至了自己的時(shí)候，也說(shuō)道不許。而在之后的幾天里，我們就已經(jīng)開(kāi)始真刀真槍的數(shù)字化制圖了。早上7:00左右就跑，7:30左右就已經(jīng)開(kāi)始測(cè)，已經(jīng)開(kāi)始的一天里，還感覺(jué)不出，而在之后的幾天里，較之聽(tīng)課去，還是聽(tīng)課去的難受得多，至少不是一整天一整天的中午不睡，在大熱天下不停地測(cè)，不停地走。其實(shí)，較之在老家吃飯，這必須隨心所欲甚多都遠(yuǎn)不止，我想要，我就是在得天獨(dú)厚的教育環(huán)境里，倒退好多了，其實(shí)，想一想家中父母在土里烏了一輩子，這點(diǎn)痛不算什么什么，“人生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)”，一點(diǎn)不騙人。在這幾天里，無(wú)法說(shuō)道教給多少東西，但用一個(gè)不收責(zé)任的話(huà)說(shuō)道，就是算是基本順利完成了任務(wù)，而具體內(nèi)容怎么說(shuō)，那就是老師教導(dǎo)的東西基本上學(xué)會(huì)了八九成。在這幾天里，也使我體會(huì)到要腳踏實(shí)地一件事，就得必須用心回去干活，細(xì)心地的回去干活，把小事放在心上，因?yàn)槲覀冞@一行何苦粗心大意。說(shuō)道教給什么什么東西，我真的那就是騙人的了，不真的。道理誰(shuí)都懂得，但光可以說(shuō)道不能干活那就是白搭，那就是廢話(huà)，自己可以才就是真的，任務(wù)不是我們當(dāng)前最重要的問(wèn)題，碰到可以解決問(wèn)題才就是真正的問(wèn)題。既來(lái)之，則安之，痛，再所難免，搞什么不痛，相比之下也都相差無(wú)幾，所謂干活哪行受傷哪行，我們?nèi)鄙倭艘环N吃苦耐勞耐鬧的精神，須要鍛煉身體。另外就是一個(gè)組的定必須同心協(xié)力，不懈努力搞好每一件事。只有盡力搞好，努力做到一些該搞的事，就可以努力學(xué)習(xí)東西。工程測(cè)量進(jìn)修心得體會(huì)篇六兩周以來(lái)的測(cè)量進(jìn)修，我獲得了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉身體，也教給了許多書(shū)本上所學(xué)沒(méi)的科學(xué)知識(shí)和技能。回憶起第一周重新認(rèn)識(shí)進(jìn)修時(shí)，我們都很激動(dòng)，一周下來(lái)我們感覺(jué)都很隨心所欲，歇息了兩天，已經(jīng)開(kāi)始測(cè)量進(jìn)修，我跟著方老師打聽(tīng)控制點(diǎn)，那時(shí)候每個(gè)人都還很激動(dòng)，以為接下來(lái)的一周必須也很隨心所欲吧，其實(shí)不然。雖然有點(diǎn)幸苦，但我們每個(gè)人都學(xué)會(huì)了很多，很多只有平時(shí)“多多逛”就可以教給的東西。我討厭思索，也討厭總結(jié)，所以我總結(jié)出來(lái)了以下幾點(diǎn)：多多思索。進(jìn)修就是什么，進(jìn)修就是將理論知識(shí)內(nèi)化成自己科學(xué)知識(shí)的過(guò)程。進(jìn)修過(guò)程中只有多多思索，就可以多多消化科學(xué)知識(shí)，還能夠延展出來(lái)很多以前不曉得的。團(tuán)隊(duì)精神，同甘共苦。這就是一個(gè)老生常談的詞，但在這種實(shí)踐中不得不提到，因?yàn)樗鼰o(wú)處不在，回憶起很確切的就是很多次我們?cè)跍y(cè)量場(chǎng)地上吃午飯的；就是我們都很早下班，然后在冷風(fēng)颼颼中作業(yè)，每個(gè)人都在小帥；就是我們都背著儀器摸著白回家。這一切的痛與樂(lè)，我們都一起分擔(dān)。同甘共苦，我們很歡樂(lè)！學(xué)會(huì)讓步。讓步就是最低的藝術(shù)，在合作的過(guò)程中，不免可以存有一些沖突，這時(shí)就須要我們冷靜下來(lái)想一想問(wèn)題的化解方法，每個(gè)人都搞一些屈服，那么事情就難化解了。搞最“低賤”的工作，一棵輕浮的自尊心。一個(gè)不好的團(tuán)隊(duì)，須要每個(gè)人都刻苦一點(diǎn)，不怕干凈、不怕累，而不是發(fā)推三落四。只有每個(gè)人都積極主動(dòng)的搞每件事，就可以達(dá)至進(jìn)修的目的，并使每個(gè)人都熟識(shí)每一個(gè)環(huán)節(jié)。進(jìn)修完了，這個(gè)進(jìn)修就是我生命中最難以忘懷的日子，一已經(jīng)開(kāi)始的時(shí)候很害怕，現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話(huà)，日子還是過(guò)去了，而且可以領(lǐng)到杰出實(shí)習(xí)生，所以獲得一個(gè)救贖：不論碰到什么困難，不要對(duì)自己?jiǎn)适判摹?/p>

最新海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得字四篇(精選)每個(gè)人都曾企圖在平靜的自學(xué)、工作和生活中寫(xiě)下一篇文章。文學(xué)創(chuàng)作就是培育人的觀測(cè)、M18x、想象、思維和記憶的關(guān)鍵手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)下一篇較為輕松的范文呢？下面就是大編入大家搜集的杰出范文，可供大家參照先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友。海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得體會(huì)字篇一人不幸的鉆進(jìn)了這個(gè)海怪的頂上！專(zhuān)家這才辨認(rèn)出這個(gè)海怪不是動(dòng)物，而是一臺(tái)活生生的機(jī)器?。】墒谴系娜藢⑺麄兦艚鰜?lái)！專(zhuān)家和船長(zhǎng)在一起展開(kāi)十多個(gè)月的奇特水滴旅行，可是最后還是脫逃了戰(zhàn)艦，返回了陸地，并將這個(gè)密迷公諸于世。本文作者就是個(gè)非常精明的人，他能夠精確的將許多科學(xué)知識(shí)融合至文中，那他能夠把海底旅行的整個(gè)過(guò)程寫(xiě)下得如此生動(dòng)和美麗也不足為奇了??！讀這本書(shū)，使我體會(huì)最深的還是專(zhuān)家的水的旅行了！看見(jiàn)這，使我想到了凡爾納的另一件作品神秘島，非常的漂亮。主人公和鸚鵡螺號(hào)的主人摩尼船長(zhǎng)，一起看看占到了奇特的旅行。他們一道環(huán)游了水世界！這其中存有：“太平洋，印度洋，紅海，地中海?！丙W鵡螺號(hào)每天以每小時(shí)十二公里的速度航行。使故事的主人公大飽眼福啊。整個(gè)航海過(guò)程使人興味盎然，主人公不僅飯了眼福嗨參予了海底獵捕，游覽海森林，搜救西穿刺沉船的財(cái)寶，與海中的各方霸王并作斗爭(zhēng)。這書(shū)中涵蓋了大量的科學(xué)，文化和地理，地質(zhì)學(xué)。難怪這本書(shū)那么漂亮。這書(shū)涵蓋了大量的科學(xué)，哪存有不漂亮之理呢？但同時(shí)也敦促科技在造福人類(lèi)的時(shí)候也必須注重科技給人類(lèi)自身增添的危害，并使我的心靈存有了更大的斬獲。海底兩萬(wàn)里就是一本存有可讀性的文章，它做為一本存有科學(xué)依據(jù)和作者魄力提博學(xué)積累變成的小說(shuō)，為讀者闡釋了海底的科學(xué)知識(shí)！更讓人看見(jiàn)了古人的智慧！海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得體會(huì)字篇二念了《海底兩萬(wàn)里》，我存有很多感嘆，也存有很多很多的疑點(diǎn)?！逗５變扇f(wàn)里》詳述了潛水艇“鸚鵡螺號(hào)”的冒險(xiǎn)故事。在1866年，人們?cè)诤Ｉ媳嬲J(rèn)出了一只形如獨(dú)角鯨，游動(dòng)快速，力量不可思議的大怪物。法國(guó)的生物學(xué)家阿隆播發(fā)納斯教授、他的仆人孔塞伊以及魚(yú)叉手尼德蘭在被應(yīng)邀上林肯號(hào)擄走這只小怪物的行動(dòng)中，被不幸的“吞下了”，并由此獲知這就是一搜與世隔絕的名叫“鸚鵡螺號(hào)”的前后。在這之后，阿龍納斯等三人就和“鸚鵡螺號(hào)”的主人尼摩船長(zhǎng)搭乘“鸚鵡螺號(hào)”，展開(kāi)了美妙的不可思議的海底兩萬(wàn)里的環(huán)球旅行。其中存有一段就是這樣說(shuō)道的：“其時(shí)正是上午十點(diǎn)。太陽(yáng)光還是斜著反射在波浪曲折的海面上。光線(xiàn)如同通過(guò)三棱鏡似得偏折變形，海底的花草、礁石、胚芽、貝殼、珊瑚蟲(chóng)等，經(jīng)這種偏折光線(xiàn)一照曝光，顏色出現(xiàn)輕微變化，呈現(xiàn)七彩光。各種色調(diào)女團(tuán)交疊，一副赤橙黃綠青藍(lán)紫七彩繽紛的美麗圖像，有如借助色彩的畫(huà)家的調(diào)色板，真實(shí)乃海中奇景，使人大開(kāi)眼界!我真的十分惋惜，無(wú)法把自己心中的這中猛烈體會(huì)于孔塞伊，無(wú)法與他一起驚嘆!通過(guò)作者的文字下的海底世界，使我想要身臨其境一樣切身感受?！逗５變扇f(wàn)里》所必須抒發(fā)的中心思想我文長(zhǎng)明白，但是，念了海底兩萬(wàn)里我至少明白了一句話(huà)：“美就是必須存有可以觀賞的人去抒發(fā)的。”海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得體會(huì)字篇三《海底兩萬(wàn)里》就是法國(guó)作家、“科幻小說(shuō)之父“凡爾納知名的科幻三部曲之一。小說(shuō)講訴了法國(guó)博物學(xué)家阿羅納克斯教授等三人受邀榮登了一艘驅(qū)逐艦，參予追殺當(dāng)時(shí)傳出的海上“怪物”，意外被怪物俘虜?shù)墓适拢@個(gè)“怪物“竟然就是一艘當(dāng)時(shí)無(wú)人知曉的潛水艇——鸚鵡螺號(hào)。潛水艇的艇長(zhǎng)尼摩應(yīng)邀阿羅納克斯教授一行三人做客旅行。沿途，他們遠(yuǎn)眺了海底變幻無(wú)窮的奇特景觀和形形色色的生物，當(dāng)然也經(jīng)歷了種種危險(xiǎn)。最后，當(dāng)潛水艇抵達(dá)挪威海岸時(shí)，阿羅納克斯大林三個(gè)對(duì)艇長(zhǎng)不告而別，還將他們的所風(fēng)所聞(把海底的秘密)公布于世。小說(shuō)懸念紛呈，高潮頻起，趣味盎然之中，蘊(yùn)含著獨(dú)特的好惡和廣博的地理知識(shí)。真漂亮啊。海底兩萬(wàn)里讀書(shū)心得體會(huì)字篇四直至今年夏天，我已經(jīng)把《海底兩萬(wàn)里》全部看看完了。但我總感覺(jué)比較過(guò)癮，所以，我準(zhǔn)備工作再讀一遍，因?yàn)槿绻槐竞脮?shū)讀一遍就能夠把整本書(shū)都科刺皮了，那么，他也不能那么了不起，它也不能淪為一部好書(shū)了?？催^(guò)這一本書(shū)，我會(huì)想起一個(gè)蓄積多樣的世界，一片茫茫無(wú)邊的海洋，尼摩船長(zhǎng)帶著我們一起積極探索海底的美妙。在這本書(shū)里，我能夠感受到平時(shí)所體會(huì)沒(méi)的，能夠想起我們平時(shí)想象沒(méi)的。在這本書(shū)里，你可以曉得海底森林就是可以漫步的，可以曉得在海底就是如何狩獵的，可以曉得尼摩船長(zhǎng)就是怎樣軍服鯊魚(yú)的，還可以了解到諾第留斯號(hào)就是怎樣沖破冰山的圍困脫離險(xiǎn)境，安然無(wú)恙地寶馬在危機(jī)四伏的海底的，這里能夠給你全新的體會(huì)，體驗(yàn)至另類(lèi)，提振的人生。我可以了解到這些，也必須非常感謝作者。就是作者寫(xiě)下了這么不好的文章，本文作者就是儒勒`凡爾納，他被公證為十九世紀(jì)最富于想象力的科幻小說(shuō)家。他寫(xiě)下的作品都就是特別詭異。我介紹了這么多，說(shuō)到底還是必須讀書(shū)，如果不讀書(shū)，也就不能介紹這么多。其實(shí)多讀書(shū)就是存有好處的，像是我念《海底兩萬(wàn)里》這本書(shū)，有時(shí)可以研發(fā)你的智慧，啟迪人們的思維，開(kāi)朗人們的大腦，使大家在驚心動(dòng)魄與提振中獲得藝術(shù)的享用。使大家多讀書(shū)，來(lái)到文學(xué)的時(shí)代吧!來(lái)到文學(xué)，情感可以為之溫潤(rùn);來(lái)到文學(xué)，心靈可以為之舞蹈;來(lái)到文學(xué)，生命可以為之永恒，在這個(gè)時(shí)代里，"課外書(shū)"將可以使新世紀(jì)少年前進(jìn)的路上多嫵媚幾縷匍枝風(fēng)景畫(huà)的書(shū)香。這就是一本真正的好書(shū)!

最新大學(xué)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)字匯總(5篇)我們獲得了一些心得體會(huì)以后，必須馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)下一篇心得體會(huì)，這樣能給人不懈努力向前的動(dòng)力。那么你曉得心得體會(huì)如何寫(xiě)下嗎？那么下面我就給大家談一談心得體會(huì)怎么寫(xiě)下才比較不好，我們一起來(lái)看看吧。大學(xué)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)字篇一這次活動(dòng)使我終生難以忘懷，就是我大學(xué)生活的最存有意義的一次活動(dòng)?；貞浧鹪诔鱿嘤?xùn)之前，我的大學(xué)生活宛若一潭死水，無(wú)力波瀾，打聽(tīng)沒(méi)當(dāng)初剛?cè)氪髮W(xué)時(shí)的激情，打聽(tīng)沒(méi)剛上大學(xué)時(shí)的夢(mèng)想。在上大學(xué)前那么期待的大學(xué)生活，想象中那么幸福的大學(xué)生活，在一次次的懶覺(jué)中，在一次次的逃學(xué)中，在整天整天的玩電腦中，在一次次自學(xué)的推三阻四中，慢慢地被打發(fā)大半，慢慢地?zé)o疾而終。所以，我的大學(xué)生活，顯得一無(wú)所獲，顯得消極煩躁。明明存有那么多的見(jiàn)解，卻無(wú)法為此代價(jià)行動(dòng)，明明存有那么多的課堂教學(xué)，卻無(wú)人知曉從何抓起，明明存有那麼多的夢(mèng)想，卻無(wú)人知曉怎樣為此不懈努力。自己使自己的大學(xué)生活顯得消極，顯得煩躁。但這一切的發(fā)生改變始于今天。今天，我出席了心理委員的培訓(xùn)，今天，我已同意已經(jīng)開(kāi)始發(fā)生改變。第一天的培訓(xùn)，對(duì)我來(lái)說(shuō)就是辛苦并歡樂(lè)著。如果在最為已經(jīng)開(kāi)始，我會(huì)指出這就是一種煎熬，現(xiàn)在，我卻深深敬佩著。活動(dòng)分成6個(gè)部分：團(tuán)隊(duì)建設(shè)，手語(yǔ)壯，諾亞方舟，8086，報(bào)紙塔，風(fēng)雨無(wú)阻，就是由云南大學(xué)素質(zhì)拓展?fàn)I“命運(yùn)突擊團(tuán)隊(duì)”去主訓(xùn)的。在團(tuán)隊(duì)建設(shè)時(shí)，我和其他的源自相同學(xué)院，相同專(zhuān)業(yè)的另外9個(gè)人共同組成了自己的團(tuán)隊(duì)————翔陽(yáng)隊(duì)。這個(gè)團(tuán)隊(duì)的構(gòu)筑中，我們雖然就是第一次見(jiàn)面的陌生人，卻很快的介紹對(duì)方，并為自己的團(tuán)隊(duì)挑了隊(duì)名，編出了口號(hào)，隊(duì)徽和對(duì)歌。在以后的活動(dòng)中，我們的團(tuán)隊(duì)雖然沒(méi)獲得較好的成績(jī)，但我們卻實(shí)實(shí)在在的為了這個(gè)團(tuán)隊(duì)代價(jià)過(guò)自己的不懈努力，馳騁過(guò)自己的汗水，也斬獲了敬佩。在100分鐘定向活動(dòng)中，我們經(jīng)歷了“懸崖用水”，“找出千千結(jié)”，“載運(yùn)傷員”等活動(dòng)，在此期間，我明白了很多。一片小小的葉子，我們10個(gè)人東站在上面，必須將葉子全然的甩一面，我們想要了很多方法，在這個(gè)過(guò)程中，男生背著了女生，女生扛起了游戲的重任。當(dāng)時(shí)我被驚艷了，我從來(lái)沒(méi)在現(xiàn)實(shí)中找出這種全然不謀投資回報(bào)的代價(jià)，默默的背著對(duì)自己而言還是很陌生的人。那一刻，我感覺(jué)什么都無(wú)法分離我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)，什么都無(wú)法打垮我們這個(gè)團(tuán)隊(duì)。如果說(shuō)剛開(kāi)始我還在害怕穿著高跟鞋的自己，跑步?jīng)]用的自己，害怕大雨可以哮喘的自己，那一刻，我什么都不害怕了，我心中只有滿(mǎn)滿(mǎn)的溫暖和快樂(lè)。在諾亞方舟時(shí)，由于男生太太少，女生也不再就是溫柔無(wú)力的，女生也腰起至了女生，一次次的失利，一次次的倒地，一次次的再有，無(wú)力的女生一次次跌倒在地又爬起來(lái)，我的眼淚在眼眶落，我卻就可以忍住著不想它掉落，只為勇敢不退出的我們??！風(fēng)雨無(wú)阻時(shí)，我的眼睛被蒙上，身邊的人在扶著我，積極支持著我，寬慰著我，使我曉得，盡管我看不到了，但我一點(diǎn)也不懼怕，只因我將我的信任全然的交予在我身邊的人。在角色探底回升的時(shí)候，無(wú)人知曉就是我就是女生還是我搞的比較，我感覺(jué)我未能給看不到的伙伴足夠多多的寬慰。但我會(huì)加倍的不懈努力。一天的活動(dòng)就這樣在我們不知不覺(jué)的完結(jié)了。除了幸福和期望，我什么都沒(méi)遺留下，除了敬佩和溫暖，我把一切都Grignols了。雖然筋疲力盡使我差點(diǎn)爬不起來(lái)，但心中滿(mǎn)滿(mǎn)的，不再就是空虛的，不再就是孤獨(dú)的，也不再就是消極和煩躁。第二天的培訓(xùn)，就是靜靜的趴在教室，聽(tīng)到焦鋒老師為我們聽(tīng)課。不再就是慘烈的活動(dòng)，我竟無(wú)人知曉就是隨心所欲多一點(diǎn)還是絕望多一點(diǎn)，盡管我曉得兩者都同樣關(guān)鍵。焦鋒老師用他風(fēng)趣柔和的語(yǔ)言，生動(dòng)為我們講訴了身心健康新概念，人際迎合，朋輩協(xié)作理論與實(shí)際，交流溝通交流的基本理論與課堂教學(xué)等等關(guān)于心里委員必須掌控的一系列科學(xué)知識(shí)。盡管短短的一天時(shí)間并無(wú)法使老師將所有的科學(xué)知識(shí)都交予我們，也無(wú)法使他將一切仔細(xì)觀察道去，但是，他交予我們方法，交予我們理念，使一點(diǎn)種子慢慢在我們心中幼苗，長(zhǎng)大，變?yōu)榭梢宰灾揭部梢灾说膮⑻齑髽?shù)。這次出席心里委員的培訓(xùn)，主要自身利益兩個(gè)方面的考量：一就是現(xiàn)今的大學(xué)生心理健康遭遇著輕微的挑戰(zhàn)，期望為此代價(jià)一點(diǎn)自己的不懈努力；二是因?yàn)樽约旱拇髮W(xué)人際關(guān)系發(fā)生了問(wèn)題，引致自己心理發(fā)生了一點(diǎn)大問(wèn)題，對(duì)人際關(guān)系喪失了信心，想要通過(guò)這次活動(dòng)去發(fā)生改變自己。這次活動(dòng)必須說(shuō)道已經(jīng)輕松達(dá)至我自己想的第二點(diǎn)。我再也不會(huì)因?yàn)橐呀?jīng)遠(yuǎn)去的事情，將自己困于在原地，門(mén)鎖在過(guò)去，關(guān)上與人相處的途徑，默默活在一個(gè)人世界?，F(xiàn)在的我，已經(jīng)發(fā)生改變，顯得開(kāi)朗，活力，顯得存有期望，焦鋒老師存有一句我深深錄著：“永遠(yuǎn)不要用自己的思維回去思索別人在想要什么，因?yàn)槟阌肋h(yuǎn)都稀奇古怪?！蔽乙呀?jīng)退出了對(duì)過(guò)去的情迷不忘，退出了對(duì)危害的艱辛執(zhí)著，現(xiàn)在的我，看到了世界的陽(yáng)光，也看到了自己心里的陽(yáng)光，現(xiàn)在的我，明白了世界的幸福，明白了別人的幸福，更明白了自己的幸?！，F(xiàn)在的我，可以一直秉持著這種心情，心態(tài)，過(guò)不好我的大學(xué)生活，也過(guò)不好將來(lái)的每一天?，F(xiàn)在的自己，充滿(mǎn)著了期望，幸福，陽(yáng)光，充滿(mǎn)著了對(duì)未來(lái)的期待，我再次上路。我也將把這種心情，期望，幸福，陽(yáng)光，期待領(lǐng)略到別人，為煩躁轉(zhuǎn)化成活力，為痛苦轉(zhuǎn)化成幸福，為黑暗轉(zhuǎn)化成陽(yáng)光，為迷茫轉(zhuǎn)化成期望，也為孤獨(dú)轉(zhuǎn)化成期待。期望我能夠?yàn)樗衅谕覅f(xié)助，等候我協(xié)助，處在叉路口的人們，送去我力所能及的寬慰與溫暖。使他們能因?yàn)槲遗茉谌松目登f小路上，沒(méi)迷茫，沒(méi)遲疑，沒(méi)痛苦，始終如一的一直跑至盡頭。通過(guò)出席心理委員培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)心理科學(xué)知識(shí)的重新認(rèn)識(shí)從無(wú)到有，由淺入深。我也深刻感受到自己做為一名心理委員的職責(zé)所在，我會(huì)用我在此次培訓(xùn)中所學(xué)至和領(lǐng)悟到的回去病毒感染和協(xié)助同學(xué)們。使我們一起點(diǎn)亮心靈的翅膀，暢翔歡樂(lè)身心健康的明天吧！大學(xué)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)字篇二為了更好地介紹我們?cè)诖髮W(xué)期間生活和自學(xué)的身心健康，學(xué)校特邀了老師和心理專(zhuān)家們對(duì)我們心理委員展開(kāi)心理培訓(xùn)。就我個(gè)人指出，當(dāng)代大學(xué)生的心理健康不僅影響至他們自身的發(fā)展，而且也關(guān)系到全民族素質(zhì)的提升，更關(guān)系到跨世紀(jì)人才的培育。大學(xué)階段就是一個(gè)人身心蛻變的關(guān)鍵時(shí)期。在此階段，他們自身的觀念和對(duì)社會(huì)形態(tài)的認(rèn)知正在漸漸構(gòu)成。從各大高校曾發(fā)生的大學(xué)生心理危機(jī)問(wèn)題，或重或輕。它都無(wú)不時(shí)刻告誡我們對(duì)大學(xué)生心理健康教育的必要性和迫切性。展開(kāi)心理健康教育就是提升學(xué)生素質(zhì)的有效率方式，在大學(xué)期間，學(xué)生在求知欲與蛻變，實(shí)質(zhì)上也就是一種持續(xù)不斷的心理活動(dòng)和心理發(fā)展過(guò)程。使心理素質(zhì)水平不斷提升，從天真邁向明朗。在此次培訓(xùn)的第一談中，肖星老師就為我們講授了心理危機(jī)事件的分辨，其中就闡釋了心理危機(jī)的嚴(yán)重性。輕微的心理危機(jī)可能會(huì)發(fā)展為我們最部愿看見(jiàn)的結(jié)局——自殺未遂。當(dāng)我們談及自殺未遂的時(shí)候，我們都會(huì)深感驚恐與懼怕。一個(gè)人的離開(kāi)可以并使更多的人身陷悲憤。有人說(shuō)道過(guò)：活著就是一種修持。對(duì)于那些存有輕生或苦悶的同學(xué)，做為心理委員，我們必須及時(shí)將其情況如實(shí)呈報(bào)給老師。另一方面，我們必須天下最小的不懈努力遏制該同學(xué)輕生的念頭。在與該同學(xué)攀談時(shí)必須使他感覺(jué)到這時(shí)一次隨心所欲與平時(shí)有別的家訪(fǎng)。而話(huà)題則緊緊圍繞著生命的難能可貴慢慢進(jìn)行，多談?wù)動(dòng)H人對(duì)自己的愛(ài)，周?chē)瑢W(xué)朋友對(duì)自己的期盼關(guān)心與注重，自己身負(fù)的責(zé)任和歷史使命。年長(zhǎng)的生命不想在它最為美好的時(shí)季凋謝。人際交往往往也可以就是大學(xué)生心理健康的一個(gè)問(wèn)題，在與人相處和談話(huà)中整體表現(xiàn)為退卻、畏懼的心理。其實(shí)在這一方面往往就是自信心嚴(yán)重不足導(dǎo)致的。在日常自學(xué)生活中，我們無(wú)法忽略對(duì)學(xué)生自信心的培育。哪怕一次小小的順利，一次小小成績(jī)的獲得，我們也必須抱以熱切的掌聲。使他感覺(jué)到掌聲背后的含義就是一種普遍認(rèn)可與稱(chēng)贊，使他感覺(jué)到自己在集體中也就是一位舉足輕重的人物。與存有相似碰到人際交往心理問(wèn)題的同學(xué)攀談時(shí)，我們必須學(xué)會(huì)聆聽(tīng)，不容中途嚇到他的見(jiàn)解與思路。我們也必須保留意見(jiàn)，千萬(wàn)無(wú)法將自己的觀點(diǎn)強(qiáng)加在他。因?yàn)檫@樣的話(huà)可以使他感覺(jué)到很不難受，可以說(shuō)道這就是一次不順利的攀談。在攀談過(guò)程中，我們必須努力做到言簡(jiǎn)意賅，絕不生硬，必須誠(chéng)懇相對(duì)。不好的人際交往有利于大學(xué)生自學(xué)科學(xué)知識(shí)，個(gè)性健全和身心健康。李惠紅老師在第三談的培訓(xùn)中主要緊緊圍繞著朋輩輔導(dǎo)這一主題而進(jìn)行。朋輩心理輔導(dǎo)技術(shù)是聆聽(tīng)、認(rèn)同、真摯和通情達(dá)理。聆聽(tīng)不僅就是為了介紹情況，也就是為了創(chuàng)建咨訪(fǎng)關(guān)系。用心回去聽(tīng)到設(shè)身處地回去體會(huì)，擅于聆聽(tīng)，必須給對(duì)方適應(yīng)環(huán)境的反應(yīng)，使對(duì)方真的你就是一位正直和應(yīng)該信賴(lài)的聽(tīng)眾。在聆聽(tīng)過(guò)程中要防止犯下常規(guī)的錯(cuò)誤，防止急于下結(jié)論，輕視求助者的問(wèn)題，阻礙或遷移求助者的問(wèn)題。深入細(xì)致搞好同學(xué)們之間的工作就是我們心理委員的責(zé)任。在此次培訓(xùn)過(guò)程中，我印象和體會(huì)最深的就是校方聘用華師研究生給我們并作的培訓(xùn)。這就是一次隨心所欲的歡樂(lè)合作培訓(xùn)，主要特別強(qiáng)調(diào)的就是團(tuán)體合作的精神。在與同學(xué)們合作過(guò)程中，我誠(chéng)摯感受到真摯與信任。團(tuán)結(jié)一致就是力量，這句話(huà)歸納的就是此次培訓(xùn)活動(dòng)的主題。做為現(xiàn)代大學(xué)生，我們總無(wú)法只活在自己的世界里，將來(lái)必然必須碰觸至社會(huì)上形形色色的人與事。磨練在社會(huì)這個(gè)小熔爐里不可或缺的就是團(tuán)結(jié)一致。如果沒(méi)了團(tuán)結(jié)一致與合作，我們可以深感前方的路顯得陌生與茫然，關(guān)在現(xiàn)狀而寸步難行。在大學(xué)期間，我們更必須著重團(tuán)結(jié)合作。在團(tuán)結(jié)一致中匯聚濃厚的友誼，在合作中共同發(fā)展。通過(guò)出席心理委員培訓(xùn)活動(dòng)，我對(duì)心理科學(xué)知識(shí)的重新認(rèn)識(shí)從無(wú)到有，由淺入深。我也深刻感受到自己做為一名心理委員的職責(zé)所在，我會(huì)用我在此次培訓(xùn)中所學(xué)至和領(lǐng)悟到的回去病毒感染和協(xié)助同學(xué)們。使我們一起點(diǎn)亮心靈的翅膀，暢翔歡樂(lè)身心健康的明天吧！心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)20xx-06-0115:45通過(guò)三天的自學(xué)和培訓(xùn)，使我這個(gè)心理委員認(rèn)知和掌控了心理輔導(dǎo)的通常理論和操作技能，認(rèn)知和掌控一些大學(xué)生常用心理問(wèn)題的整體表現(xiàn)和應(yīng)付措施，曉得自己的工作職責(zé)，就是必須自覺(jué)積極開(kāi)展朋輩心理輔導(dǎo)工作，觀測(cè)并及時(shí)報(bào)告同學(xué)中存有的異常心理現(xiàn)象，幫助學(xué)校積極開(kāi)展心理危機(jī)防治與干涉工作.做為班里的一名心理委員，首先就是自己必須身心健康，只有自己身心健康就可以更好的協(xié)助同學(xué).心理委員的促進(jìn)作用不容忽視，雖然這個(gè)職位無(wú)法與班長(zhǎng)和團(tuán)支書(shū)相提并論，但它就是關(guān)系到全班同學(xué)心理健康的一個(gè)職位，心理不身心健康就可以影響至自學(xué)和生活，所以積極開(kāi)展這樣的培訓(xùn)我真的非常之存有必要，同時(shí)在這次的培訓(xùn)中也使我收益匪深.做為21世紀(jì)的大學(xué)生，想一想當(dāng)今大學(xué)生的處境，似乎遠(yuǎn)不如懷才不遇的尹天仇好多了.當(dāng)今的''天之驕子''似乎已經(jīng)淪為社會(huì)弱勢(shì)群體之一，大學(xué)里我們可以遭遇各種各樣的問(wèn)題，從步入大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始我們就要為我們以后的勞動(dòng)力并作急于，考量我們的前途和解決之道，種種問(wèn)題都須要我們回去化解，回去調(diào)節(jié).當(dāng)同學(xué)陷于泥塘的深淵時(shí)，我們心理委員就要擅于辨認(rèn)出這些現(xiàn)象并幫助他們化解這樣的問(wèn)題.溝通交流就是心靈的橋梁，我真的心理委員與同學(xué)的溝通交流就是非常關(guān)鍵的，很多時(shí)候只有在溝通交流中就可以辨認(rèn)出問(wèn)題，就可以曉得問(wèn)題的關(guān)鍵所在.必須想要淪為一名暢銷(xiāo)和使人真的負(fù)責(zé)任的心理委員，就要擅于與同學(xué)溝通交流，帶入至整個(gè)班集體中，必須培育自己存有一種加強(qiáng)多元的思維模式，碰到什么事從多角度分析.正確認(rèn)識(shí)自我、學(xué)會(huì)與人相處、學(xué)會(huì)自學(xué)、關(guān)于大學(xué)生情感問(wèn)題\\關(guān)于貧窮、關(guān)于前途與解決之道等種種大學(xué)生可以碰到的問(wèn)題，我們心理委員都必須有所介紹，并且必須曉得一些心理小常識(shí).另外，做為一名心理委員必須具有一種認(rèn)知人的能力，當(dāng)同學(xué)向自己訴說(shuō)的時(shí)候，必須必須認(rèn)知他人的體會(huì)，并且必須存有冷靜.因?yàn)閷?duì)人的認(rèn)知就是所有友誼的基礎(chǔ)，就是人與人之間人與自然與合作的基礎(chǔ)，認(rèn)知可以使別的同學(xué)對(duì)自己更加信任.除了就是真的我們心理委員學(xué)會(huì)用悲觀的眼光對(duì)待生活，學(xué)會(huì)用贊許的眼光對(duì)待周?chē)娜恕Ｒ苍S你不經(jīng)意的贊許卻可以給別人以強(qiáng)悍動(dòng)力，不吝嗇掌聲，不忘懷贊美，人與人之間的距離也不是那么難以逾越。歡樂(lè)就是可以傳染的，具有歡樂(lè)的心情，眼中的世界也就是另一番景象。培訓(xùn)的完結(jié)課就是老師給我們所有的心理委員上了關(guān)于團(tuán)體心理輔導(dǎo)的內(nèi)容，第一次出席了這樣的活動(dòng)，真的心理學(xué)就是一門(mén)很美妙的課，只要你用心參予就確實(shí)可以存有斬獲很多時(shí)候，很多同學(xué)的心理問(wèn)題就是我們沒(méi)有辦法化解的，但心理教育中心的專(zhuān)業(yè)老師們就是我們勇敢的后盾?，F(xiàn)在我的初步設(shè)想就是積極參與和協(xié)調(diào)即將必須積極開(kāi)展的主題班會(huì)關(guān)于大學(xué)生心理健康的系列活動(dòng)的積極開(kāi)展，搞好自己的職責(zé)，我想要我會(huì)天下自己最小的不懈努力，將這份工作搞好，使同學(xué)們能生活得快快樂(lè)樂(lè)，太少些苦惱和傷感。心理委員工作使我堅(jiān)信只要真誠(chéng)待人，便一定會(huì)存有斬獲。能夠創(chuàng)建一個(gè)人與自然的集體，心理委員的促進(jìn)作用非常大，心理委員的工作并沒(méi)明晰的項(xiàng)目，但我們能夠搞的，應(yīng)該我們搞的除了很多很多……大學(xué)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)字篇三從高中步入大學(xué)階段，心智還并不怎么明朗同學(xué)們的空閑時(shí)間激增，難多思感到恐懼，須要有人高度關(guān)注勸說(shuō)，這次培訓(xùn)并使我明白了心理委員存有的意義，也敲醒了我做為心理委員應(yīng)當(dāng)時(shí)刻高度關(guān)注身邊同學(xué)心理變化的警鐘。做為心理委員我們必須努力做到以下幾點(diǎn)。1.時(shí)刻介紹班級(jí)同學(xué)的思想動(dòng)態(tài)、理性地評(píng)價(jià)班里的人際關(guān)系狀況。2.在能力所及范圍內(nèi)協(xié)助同學(xué)化解心理疑難，聯(lián)系輔導(dǎo)員或者就是心理健康教育中心的老師搞好中介工作。3.協(xié)同班級(jí)內(nèi)的矛盾，及時(shí)展開(kāi)危機(jī)干涉。4.宣傳普及心理健康科學(xué)知識(shí)。5.非政府積極開(kāi)展心理健康教育活動(dòng)等等在聆聽(tīng)同學(xué)們心事，履行職責(zé)做為心理委員職責(zé)的同時(shí)，我們也必須遵從以下原則。保密就是第一原則，具體內(nèi)容建議如下：①不容傳播同學(xué)的隱私，不擅自透漏同學(xué)的心理問(wèn)題。②嚴(yán)禁以任何形式私自留存充分反映同學(xué)心理信息的資料，包含報(bào)告同學(xué)心理問(wèn)題在內(nèi)的所有材料必須交由有關(guān)部門(mén)和教師看管。③得當(dāng)看管并安全傳輸交由心理委員傳達(dá)的心理信息材料，例如心理測(cè)驗(yàn)結(jié)果、充分反映心理問(wèn)題的信件等資料。未經(jīng)容許，嚴(yán)禁查閱資料中的信息。④?chē)?yán)禁泄漏學(xué)校有關(guān)部門(mén)和教師向心理委員表達(dá)的、須要保密的有關(guān)信息。而做為心理委員，為了更好的服務(wù)同學(xué)，我們也必須提高自身素質(zhì)，強(qiáng)化自身建設(shè)，重實(shí)效以下幾點(diǎn)大學(xué)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)字篇四在這個(gè)陽(yáng)春三月里，我已經(jīng)出席了五次心理委員培訓(xùn)。培訓(xùn)的五個(gè)項(xiàng)目當(dāng)中，存有三次心理健康科學(xué)知識(shí)專(zhuān)題培訓(xùn)；一次團(tuán)體訓(xùn)練；一次討論會(huì)。從中我教給了不少東西。雖然工作中難免存有挫折瑕疵，但我也在盡力搞好每件事。從肖星老師講授的《心理危機(jī)事件的分辨》中，我學(xué)會(huì)了如何正確認(rèn)識(shí)難過(guò)癥和精神分裂癥的一些整體表現(xiàn)等。戒掉抑郁癥習(xí)性的第一原則也就是我討厭的一句話(huà)：維持忙，擔(dān)憂(yōu)的人必須往堅(jiān)毅地忙，才不致身陷恐懼之中。從練崇權(quán)老師講授的《人際交往》中，我認(rèn)識(shí)到了在人際交往中我們必須注意到的問(wèn)題和必須樂(lè)意找到自身的嚴(yán)重不足以及實(shí)行的措施等。從李惠紅老師講授的《朋輩關(guān)系》中，我曉得了朋輩心理輔導(dǎo)的發(fā)端與發(fā)展。朋輩心理輔導(dǎo)技術(shù)包含聆聽(tīng)、認(rèn)同、真摯、通情達(dá)理等。明白了聆聽(tīng)的意義，如何聆聽(tīng)，聆聽(tīng)的技巧，聆聽(tīng)的注意事項(xiàng)等。也學(xué)會(huì)了通常心理問(wèn)題的援助策略。從華師研究生策劃的《歡樂(lè)合作》中，我親身體會(huì)至了合作的開(kāi)心心情。其實(shí)在現(xiàn)實(shí)中，我們不是一個(gè)人生活，而是一群人。合作對(duì)于我們來(lái)說(shuō)太關(guān)鍵了。這也就是我們?cè)谛羞M(jìn)的路上與否能夠順利的關(guān)鍵。一句話(huà)說(shuō)道得較好：必須想要佩列赫，你就一個(gè)人跑；必須想要跑得離，等我一起跑。在陳太少烽策劃的《培訓(xùn)體會(huì)與工作經(jīng)驗(yàn)交流》中，我們這些心理委員互相交流了各自的體會(huì)。對(duì)之前的培訓(xùn)也搞了一個(gè)總體的歸納。從這次交流中，我們?nèi)【厝テ?，?duì)以后更好地工作對(duì)了準(zhǔn)備工作。經(jīng)過(guò)一個(gè)多學(xué)期的工作，以及各位同學(xué)的協(xié)助協(xié)調(diào)，對(duì)于心理委員的主要職責(zé)，我已大概介紹。心委的責(zé)任就是守護(hù)者盛開(kāi)的聲音。我們就是心靈的守護(hù)者。我曉得，心理健康的輔導(dǎo)員就是一個(gè)微笑的踐行者，淡定的觀察者，無(wú)私的幫助者，精明的遣返者。我也曉得，我現(xiàn)在搞的比較不好，但我會(huì)不懈努力搞的。在同學(xué)當(dāng)中，我們就是朋輩關(guān)系。在師生間，我們當(dāng)好橋梁。我們天下自已的力量幫助老師積極開(kāi)展工作，協(xié)助同學(xué)健康成長(zhǎng)?？匆?jiàn)培訓(xùn)老師自信心而充滿(mǎn)著笑容的臉龐，我曉得心理委員就是使笑容常擺在每個(gè)同學(xué)臉上的使者。能夠使同學(xué)們存有一個(gè)身心健康的心理狀態(tài)就是我們的職責(zé)，能夠使每個(gè)同學(xué)笑口常開(kāi)就是我們的榮幸。本學(xué)期，做為心理委員，我都按時(shí)出席了學(xué)校舉辦的心理委員培訓(xùn)。及時(shí)介紹了一些心理方面的科學(xué)知識(shí)以及學(xué)校在這些方面的措施以及政策。自從出席培訓(xùn)后，我教給了更多的科學(xué)知識(shí)，更加懂如何搞好一個(gè)心理委員。之前會(huì)犯的常識(shí)毛病在這幾次培訓(xùn)過(guò)后，也可以跟著改良。在培訓(xùn)過(guò)程中，我更確切心委該必須存有那些素質(zhì)與素養(yǎng)。哪些情況的人就是須要特別注意的，哪些就是必須及時(shí)呈報(bào)輔導(dǎo)員。另外，注意事項(xiàng)必須注重。以免犯下同樣的錯(cuò)誤。每?jī)蓚€(gè)星期，我都寫(xiě)下心理情況周記交予心理輔導(dǎo)站，定期向輔導(dǎo)員匯報(bào)班里的整個(gè)集體的心理狀況。我想要，這樣能夠更好地使輔導(dǎo)員及時(shí)介紹我們的心理狀況。在上了培訓(xùn)課后，我發(fā)現(xiàn)自己存有許多的嚴(yán)重不足，與老師，與同學(xué)的交流還比較，人文關(guān)懷除了等待提升。自己感覺(jué)工作相對(duì)來(lái)說(shuō)還有些慌忙，比較有序，也表明經(jīng)驗(yàn)不足，學(xué)識(shí)比較。在以后的工作中，我將在這些方面更加不懈努力，謀求搞更好。文章概述：《心理委員工作計(jì)劃》1.甄選心理委員，每班男、女生各一名。2.舉行預(yù)備會(huì)：核對(duì)“心理委員申報(bào)表”，暫定學(xué)生負(fù)責(zé)人，恩2.舉行預(yù)備會(huì)：核對(duì)“心理委員申報(bào)表”，暫定學(xué)生負(fù)責(zé)人，精心安排布置“實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)心理委員委任暨培訓(xùn)可以”有關(guān)準(zhǔn)備工作工作。3.舉行實(shí)驗(yàn)中學(xué)班級(jí)心理委員委任暨培訓(xùn)可以。內(nèi)容為：如何搞好班級(jí)心理委員工作、什么就是心理健康、班級(jí)心理委員的職責(zé)、異常犯罪行為的辨認(rèn)出與及時(shí)報(bào)告、日常工作等。4.心理委員團(tuán)隊(duì)文化的創(chuàng)建。培育一支具備締造精神、合作意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)的心理委員團(tuán)隊(duì)。培育方式：心理委員沙龍、團(tuán)體輔導(dǎo)、社會(huì)公益活動(dòng)等。5.積極開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)：逐步形成獨(dú)具實(shí)驗(yàn)中學(xué)特色的班級(jí)心理委員培訓(xùn)制度、考核制度、上崗制度。6.幫助心理輔導(dǎo)室積極開(kāi)展日常工作。7.籌劃、編輯《班級(jí)心理委員工作手冊(cè)》。8.以心理委員為骨干，策劃、編輯心理小報(bào)---《心聲報(bào)》。9.積極主動(dòng)開(kāi)展調(diào)查研究、工作技術(shù)創(chuàng)新活動(dòng)，為化解班級(jí)存有的實(shí)際問(wèn)題、為積極開(kāi)展心理健康教育出謀劃策。一：定期的在班的博客上面宣傳心理科學(xué)知識(shí)二：定期搞一份趣味心理測(cè)試三：定期搞一次心理調(diào)查問(wèn)卷四：定期搞一次有利于建立人與自然班級(jí)的活動(dòng)五：協(xié)助部分同學(xué)戒掉網(wǎng)癮游戲癮。六：強(qiáng)化與同學(xué)們的溝通交流，介紹同學(xué)們的心理須要，多主動(dòng)與同學(xué)們家訪(fǎng)，碰觸性格比較內(nèi)向的同學(xué)。七：針對(duì)應(yīng)試加一些建議，了解一些預(yù)熱方法，高度關(guān)注同學(xué)們的備考心理，喚起同學(xué)們的自學(xué)熱情。接下來(lái)我也可以多打聽(tīng)一些不好的心理書(shū)籍，以供某些感興趣的同學(xué)寫(xiě)作。最后，我想要說(shuō)道一下自己的見(jiàn)解。心理委員本身就是一個(gè)須要大量時(shí)間和精力的崗位，我當(dāng)上以后的確這么真的了。心理委員必須處置的問(wèn)題很脆弱很棘手也很必不可少。但只要就是我能力范圍的，我都期望搞好。存有一些的確不是我能力范圍內(nèi)的我就可以說(shuō)道盡力，也期望大家給我時(shí)間蛻變和鍛煉身體。在供職期間，我會(huì)先從自己抓起，不斷完善自我，消除自身性格上的瑕疵，更多地高度關(guān)注同學(xué)們的意見(jiàn)與見(jiàn)解，并主動(dòng)及時(shí)展開(kāi)適度的溝通交流，從而更好地為大家服務(wù)。我會(huì)不懈努力鼓勵(lì)大家用最為積極主動(dòng)豁達(dá)的心態(tài)回去直面生活、自學(xué)和工作上的問(wèn)題，期望我所寫(xiě)的一切能夠并使同學(xué)們具有更圓滿(mǎn)更擴(kuò)充的大學(xué)生活。在這里必須謝謝同學(xué)們對(duì)心委工作的積極支持和引導(dǎo)，熱烈歡迎大家給我發(fā)表意見(jiàn)。我會(huì)不懈努力的！大學(xué)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)心理委員培訓(xùn)心得體會(huì)字篇五做為班上的一名心理委員。首先自己必須具有一顆陽(yáng)光向上的心，只有自己的心理健康了，就可以更好的協(xié)助同學(xué)，助推班上的氣氛。心理委員似乎無(wú)法與班長(zhǎng)相提并論，但他的促進(jìn)作用卻關(guān)系到班上每一個(gè)同學(xué)的心理健康?，F(xiàn)在的大學(xué)生，源自各個(gè)方面的壓力。從步入大學(xué)已經(jīng)開(kāi)始我們就要為未來(lái)的勞動(dòng)力搞急于，除了初戀等，當(dāng)同學(xué)陷于泥潭的深淵時(shí)，我們心理委員就要擅于辨認(rèn)出現(xiàn)象并幫助他們化解這一的問(wèn)題。身兼心理委員，我們必須具有像是孫悟空那樣的火眼金睛，慢二精確的觀測(cè)出來(lái)同學(xué)們的異常。"三關(guān)"---關(guān)心，高度關(guān)注，關(guān)懷就是我們必不可少的技能。其次，我們必須學(xué)會(huì)深入細(xì)致傾聽(tīng)，冷靜的夠他們埋怨，聽(tīng)到他們?cè)V說(shuō)。溝通交流就是心靈的橋梁，最后的溝通交流就是非常關(guān)鍵的，很多時(shí)候只有在溝通交流中就可以辨認(rèn)出問(wèn)題，就可以曉得問(wèn)題的關(guān)鍵所在，必須想要淪為一名暢銷(xiāo)且使人真的負(fù)責(zé)任的心理委員，就要擅于與同學(xué)交流，積極主動(dòng)的帶入至整個(gè)班集體中，必須培育自己存有一種加強(qiáng)多元的思維模式，邂逅什么事從多角度分析，真摯的贊美別人也就是相處過(guò)程非常關(guān)鍵的方法，也許你不經(jīng)意的贊美卻給別人極其強(qiáng)悍的動(dòng)力，不吝嗇掌聲，不忘懷贊美，人與人之間的距離也不是那么難于回避。歡樂(lè)就是可以傳染的，具有歡樂(lè)的心情，眼中的世界也就是另一番景象。所以，我們必須學(xué)會(huì)用悲觀的眼光對(duì)待生活，學(xué)會(huì)用贊美的眼光對(duì)待周?chē)娜?。我們的能力畢竟就是非常有限的，很多時(shí)候，很多同學(xué)的心理問(wèn)題就是無(wú)法化解的，這時(shí)候我們必須精明的匯報(bào)，因?yàn)閷W(xué)院學(xué)校心理老師和學(xué)校心理健康中心的專(zhuān)業(yè)老師就是我們勇敢的后盾，他們可以協(xié)助我們，他們可以積極支持我們?，F(xiàn)在，我必須搞好自己的職責(zé)，換回以前心理委員最隨心所欲的見(jiàn)解。我想要我會(huì)天下自己最小的不懈努力，將這份工作搞好，使同學(xué)們快快樂(lè)樂(lè)，太少些苦惱和傷感，具有一顆悲觀向上的心堅(jiān)強(qiáng)的行進(jìn)，行進(jìn)…一個(gè)星期的培訓(xùn)就這么完結(jié)了，可是我們的心理自學(xué)還沒(méi)有中止。心理健康的教育不僅利己，而且可以協(xié)助別人。以前的我就是一個(gè)樂(lè)觀的人，行事討厭亂想要，討厭搞最出色的急于，常常埋怨生活和責(zé)怪他人。因此生活總是缺乏陽(yáng)光，缺乏溫暖，甚至都沒(méi)安全感。經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的培訓(xùn)，我認(rèn)識(shí)到心理健康的重要性。所以常常引導(dǎo)自己，勸說(shuō)自己?，F(xiàn)在的自己已經(jīng)顯得悲觀二勇敢，并且能夠給身邊的人微笑，使歡樂(lè)無(wú)窮的傳達(dá)。心理學(xué)就是一門(mén)很奇特的課，只要你用心參予就確實(shí)可以存有斬獲，不管就是理論，還是理論與實(shí)際的融合。培訓(xùn)雖然完結(jié)了，可是我還是可以集訓(xùn)自學(xué)，積極參與那些有意思的活動(dòng)。

最新信用社合規(guī)心得體會(huì)(3篇)我們獲得了一些心得體會(huì)以后，必須馬上記錄下來(lái)，寫(xiě)下一篇心得體會(huì)，這樣能給人不懈努力向前的動(dòng)力。我們想好好寫(xiě)下一篇心得體會(huì)，可是卻無(wú)從下手嗎？接下來(lái)我就給大家了解一下如何就可以寫(xiě)下不好一篇心得體會(huì)吧，我們一起來(lái)看看吧。信用社合規(guī)心得體會(huì)篇一20xx.5.16號(hào)下午，海利豐公司對(duì)嶄新員工展開(kāi)了崗前培訓(xùn)，培訓(xùn)內(nèi)容主要包含以下幾個(gè)方面：嶄新員工自我介紹、領(lǐng)導(dǎo)拂曉、人生定位、行業(yè)意義與公司簡(jiǎn)介、工程實(shí)例、海利豐發(fā)展前景、海利豐規(guī)章制度等幾個(gè)環(huán)節(jié)。通過(guò)一系列環(huán)節(jié)的培訓(xùn)，受益匪淺，主要存有以下幾個(gè)方面的斬獲：①必須想要快速帶入公司，我們必須尊重海利豐公司的企業(yè)文化，努力做到個(gè)人順從團(tuán)隊(duì)，團(tuán)隊(duì)服從組織，非政府順從文化，個(gè)人利益順從團(tuán)隊(duì)利益，統(tǒng)籌規(guī)劃全局，不要只顧眼前的個(gè)人得失，為同時(shí)實(shí)現(xiàn)個(gè)人的發(fā)展打下較好的基礎(chǔ)。②海利豐的企業(yè)制度就是海利豐公司賴(lài)以生存的體質(zhì)基礎(chǔ)，就是企業(yè)關(guān)鍵的活力源泉。介紹并熟識(shí)公司的規(guī)章制度，依靠制度去約束自己的言行。無(wú)規(guī)矩不以成方圓，只有熟識(shí)掌控公司的企業(yè)制度，就可以確保工作井然有序的展開(kāi)。③做為海利豐公司的一員，應(yīng)當(dāng)東站在公司及團(tuán)隊(duì)的角度去來(lái)衡量考量問(wèn)題。逐漸培育高尚的職業(yè)道德和較強(qiáng)的責(zé)任心，虛心向師父及同事求教，珍視每次自學(xué)的機(jī)會(huì)，不要輕視我們的任何一個(gè)伙伴。三人行，必有我?guī)?，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。④每位員工的順利都有賴(lài)于目標(biāo)，包含短期目標(biāo)、中期目標(biāo)、長(zhǎng)期目標(biāo)。搞好規(guī)劃，不應(yīng)當(dāng)好高騖遠(yuǎn)。做為嶄新員工的我們更必須腳踏實(shí)地，認(rèn)清心態(tài)，使自己結(jié)晶下來(lái)，一步一個(gè)腳印，實(shí)現(xiàn)目標(biāo)指日可待。⑤人生輕在設(shè)計(jì)，挑選大于不懈努力。每個(gè)員工的美好源自于我們的規(guī)劃，存有句話(huà)說(shuō)道的較好，只有挑選對(duì)路就可以存有解決之道。行業(yè)就是基礎(chǔ)，行動(dòng)時(shí)動(dòng)力，看清楚行業(yè)，堅(jiān)持不懈的不懈努力，一定會(huì)同時(shí)實(shí)現(xiàn)質(zhì)的脫胎換骨，獲得更大的順利。海利豐公司的快速發(fā)展，為我們每位員工都提供更多了非常不好的發(fā)展平臺(tái)。海利豐人所專(zhuān)門(mén)從事的行業(yè)具備非常大的行業(yè)優(yōu)勢(shì)和發(fā)展?jié)摿?，正值東營(yíng)打造出“中國(guó)地源熱泵城”之際，每位員工都必須行動(dòng)起來(lái)，搞好個(gè)人的定位，服務(wù)不好我們職責(zé)范圍內(nèi)的每份工作。做為新人，我們必須更加努力工作，使自己在理想的崗位上馳騁汗水，綻放自己的青春與熱情，并使自己獲得更多的鍛煉身體。盡管現(xiàn)在對(duì)地源熱泵這個(gè)行業(yè)只是剛?cè)腴T(mén)，但是我們必須對(duì)這份工作充滿(mǎn)著熱情，對(duì)地源熱泵這個(gè)行業(yè)有著很大的信心。在今后的工作中，我們將立足本職工作，勤奮好學(xué)課堂教學(xué)，多樣自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，提升自己的技術(shù)業(yè)務(wù)素質(zhì)，在順利完成既定目標(biāo)的基礎(chǔ)上，強(qiáng)化責(zé)任，對(duì)各項(xiàng)工作早安排、晚部署、晚動(dòng)手，按照既定的計(jì)劃努力工作，不怕困難，積極主動(dòng)順利完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的各項(xiàng)任務(wù)。不懈努力從實(shí)踐中自學(xué)更多的科學(xué)知識(shí)，努力做到理論和課堂教學(xué)結(jié)合，逐步完善和多樣自己，力爭(zhēng)在工作中獲得更好的成績(jī)，淪為一名杰出的工程技術(shù)人員。馬云曾經(jīng)說(shuō)道過(guò)，順利的關(guān)鍵不是我們能夠搞什么，而是我們想要搞什么，該如何搞?？辞宄榷ǖ哪繕?biāo)，堅(jiān)持不懈的不懈努力，一定會(huì)獲得屬我們的新天地。在此，告誡我們海利豐的每位同事，身心健康、時(shí)間、能力就是我們努力奮斗的條件，我們?cè)谕夜ぷ鞯耐瑫r(shí)，一定必須特別注意自己的身體、精心安排不好每天的計(jì)劃。堅(jiān)持下去，的定可以獲得一定的成績(jī)！信用社合規(guī)心得體會(huì)篇二我就是洛陽(yáng)市汝陽(yáng)縣上店鎮(zhèn)農(nóng)村信用聯(lián)社的一名職工，雖然我出席工作的時(shí)間算不上很長(zhǎng)，但是提及“合規(guī)經(jīng)營(yíng)”，我卻感慨頗多，從出席工作至現(xiàn)在，我深刻的認(rèn)識(shí)到法制逐步完善，制度逐步合規(guī)，公平和正義越來(lái)越獲得弘揚(yáng)，各行業(yè)的規(guī)范化不知不覺(jué)創(chuàng)建出來(lái)了。金融業(yè)就是社會(huì)經(jīng)濟(jì)的大動(dòng)脈，特別是在農(nóng)村，農(nóng)村信用社更是農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的領(lǐng)頭軍。自我重新加入信合這個(gè)大家庭后，我在為我就是信合員工自豪的同時(shí)，我也認(rèn)識(shí)到了我們的嚴(yán)重不足，職工隊(duì)伍的業(yè)務(wù)素質(zhì)仍尚待提升，服務(wù)意識(shí)仍存有缺乏。我做為信合一員親眼締造了，我們新一佳在制度上不斷完善，這就是我們能夠在競(jìng)爭(zhēng)鞭策的金融界站穩(wěn)腳跟的顯然。我指出，隨著各種制度的不斷完善，更須要我們員工自己真正從思想上認(rèn)識(shí)到、自學(xué)至，并付諸我們的日常行動(dòng)上，通過(guò)對(duì)“法制合規(guī)”建設(shè)的自學(xué)，我同意從實(shí)際行動(dòng)上搞好以下幾個(gè)方面：1、經(jīng)常出席聯(lián)社的各項(xiàng)法律法規(guī)及規(guī)章制度的自學(xué)，介紹我們的政策和精神，深化對(duì)各項(xiàng)制度的認(rèn)知，踐行服務(wù)意識(shí)，提升自己的服務(wù)境界。2、努力學(xué)習(xí)法律法規(guī)、金融、計(jì)算機(jī)等科學(xué)知識(shí)，不斷提升自己的業(yè)務(wù)能力和服務(wù)水平，做為一名內(nèi)勤主任，我必須更不好在謀求優(yōu)質(zhì)客戶(hù)更好為他們服務(wù)，更好的為我社貢獻(xiàn)自己的高額之力。3、工作生活中嚴(yán)于律己，正確處理工作關(guān)系，堅(jiān)持原則，深入細(xì)致工作。4、業(yè)務(wù)操作方式中，以聯(lián)社的三農(nóng)服務(wù)的宗旨為指導(dǎo)，秉持恰當(dāng)?shù)墓ぷ鞣较?，立足三農(nóng)，服務(wù)三農(nóng)。社會(huì)在發(fā)展，新一佳在進(jìn)步。我們每一個(gè)信合員工都必須從我做起，從點(diǎn)滴抓起，共同努力為新一佳的發(fā)展添磚加瓦。為了新一佳的明天，我們必須攜起手來(lái)，共同行動(dòng)，用規(guī)范的管理、合規(guī)的經(jīng)營(yíng)、合規(guī)的操作方式，把我們的事業(yè)推至一個(gè)更高的起點(diǎn)。信用社合規(guī)心得體會(huì)篇三近日，聯(lián)社以提高營(yíng)業(yè)廳服務(wù)技能為主題，非政府積極開(kāi)展了培訓(xùn)班。講授夏老師憑借她多年的工作經(jīng)驗(yàn)和技術(shù)創(chuàng)新的服務(wù)理念，以事實(shí)為依據(jù)，多角度分析，從營(yíng)業(yè)廳現(xiàn)場(chǎng)服務(wù)質(zhì)量管理、客戶(hù)舉報(bào)與糾紛處置規(guī)范及技巧、柜面突發(fā)事件應(yīng)付和嚴(yán)防預(yù)案三個(gè)方面展開(kāi)了詳盡的闡釋與傳授。通過(guò)這次的培訓(xùn)與自學(xué)，總結(jié)了以下幾點(diǎn)心得體會(huì)：1、強(qiáng)化自身自學(xué)，提升服務(wù)意識(shí)"工欲善其事，必先利其器"。做為一名嶄新員工，必須不斷的提升自己的服務(wù)技能，進(jìn)一步增強(qiáng)積極主動(dòng)的服務(wù)意識(shí)，努力做到用心微笑、真誠(chéng)待客。而碰到客戶(hù)長(zhǎng)時(shí)間排隊(duì)等候辦理業(yè)務(wù)時(shí)，一就是必須強(qiáng)化與客戶(hù)的溝通交流表述工作，安撫客戶(hù)的不滿(mǎn)情緒，面帶微笑，誠(chéng)懇拒絕接受客戶(hù)的抨擊和建議。二就是必須辦理業(yè)務(wù)努力做到科東俄、慢、不好，盡量延長(zhǎng)客戶(hù)等候時(shí)間，消解顧客長(zhǎng)久等候?qū)е碌牟荒荛_(kāi)心心理。所以，當(dāng)顧客走進(jìn)窗口時(shí)，如果能面帶微笑的說(shuō)道："不耐煩，使您久等了。"處置回去業(yè)務(wù)后跟客戶(hù)說(shuō)道"我愛(ài)你，熱烈歡迎你下次再去。"這樣，客戶(hù)返回后忘記的就是銀行柜員的較好服務(wù)，而不是長(zhǎng)時(shí)間等候的不能開(kāi)心。2、強(qiáng)化服務(wù)技術(shù)創(chuàng)新，提升服務(wù)質(zhì)量?jī)?yōu)質(zhì)的服務(wù)不但必須滿(mǎn)足用戶(hù)客戶(hù)物質(zhì)上的市場(chǎng)需求，還要滿(mǎn)足用戶(hù)客戶(hù)精神上的市場(chǎng)需求。強(qiáng)化"硬"服務(wù)技能的提高，充分發(fā)揮出來(lái)每個(gè)人的技術(shù)創(chuàng)新意識(shí)，集思廣益，關(guān)上思路，不斷創(chuàng)新服務(wù)方式，以最小的限度滿(mǎn)足用戶(hù)客戶(hù)市場(chǎng)需求，這樣不但能夠急劇提高客戶(hù)的滿(mǎn)意度，還可以使客戶(hù)體會(huì)至在城區(qū)聯(lián)社辦理業(yè)務(wù)就是禮包的，就是難以忘懷的。3、強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)合作，踐行品牌形象我們?cè)诜?wù)工作中，必須踐行團(tuán)隊(duì)合作精神，只要對(duì)單位、對(duì)整體、對(duì)業(yè)務(wù)發(fā)展不利的事，不分后前臺(tái)后臺(tái)，不分后崗位工種，上下一心，通力合作。秉承"客戶(hù)就是我們的衣食父母"的工作理念，秉持立足三農(nóng)，面向社區(qū)，服務(wù)城鄉(xiāng)的市場(chǎng)定位，充分發(fā)揮點(diǎn)多面廣的既有優(yōu)勢(shì)，強(qiáng)化營(yíng)銷(xiāo)宣傳，通過(guò)服務(wù)使客戶(hù)主動(dòng)介紹與心智我們，踐行較好的企業(yè)文化形象。柜員崗位雖就是一個(gè)小小的窗口，但它就是銀行和客戶(hù)的紐帶，我們的一言一行都代表了城區(qū)聯(lián)社的形象，因此看待工作上要存有足夠多的熱情和冷靜，無(wú)法其實(shí)不然，只有較好的服務(wù)就可以獲得客戶(hù)的長(zhǎng)期信賴(lài)，從而在競(jìng)爭(zhēng)中獲得勝利。為此，我們必須嚴(yán)格要求自己，搞一個(gè)合格杰出的銀行柜員。3、端正工作態(tài)度，寬容恭敬客戶(hù)存有句話(huà)說(shuō)得好，"態(tài)度同意一切"。做為一名前臺(tái)柜員，每天都必須與客戶(hù)關(guān)系密切，有時(shí)難免與個(gè)別不好溝通交流的客戶(hù)出現(xiàn)點(diǎn)矛盾或產(chǎn)生點(diǎn)誤會(huì)。為此我們必須冷靜精細(xì)的答疑客戶(hù)的問(wèn)題，即使直面?zhèn)€別刁蠻不敬的客戶(hù)，也必須微笑直面，寬容客戶(hù)的不禮貌言語(yǔ)，不管客戶(hù)存有什么反感，不管高下在哪一方，必須首先學(xué)會(huì)說(shuō)道對(duì)不起。因?yàn)榕e報(bào)就是改良的機(jī)會(huì)，重實(shí)效將舉報(bào)變成訴說(shuō)，把客戶(hù)的事情當(dāng)做自己的事去籌辦，輪轉(zhuǎn)思索，針對(duì)相同客戶(hù)實(shí)行相同的工作方式，用心為客戶(hù)提供更多最優(yōu)質(zhì)、最令人滿(mǎn)意的服務(wù)。服務(wù)并無(wú)大事，細(xì)節(jié)出來(lái)黃金，服務(wù)無(wú)小事，千堤潰蟻穴。在以后的工作中我將可以以更好的態(tài)度、更高的業(yè)務(wù)素質(zhì)去為每一位客戶(hù)搞好服務(wù)，自學(xué)同事們的不好的作法，提升自己、健全自己，為某某城區(qū)聯(lián)社貢獻(xiàn)自己的一份力量。

大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)字(實(shí)用三篇)當(dāng)在某些事情上我們存有很深的體會(huì)時(shí)，就很存有必要寫(xiě)下一篇心得體會(huì)，通過(guò)寫(xiě)下心得體會(huì)，可以協(xié)助我們總結(jié)累積經(jīng)驗(yàn)。心得體會(huì)對(duì)于我們就是非常存有協(xié)助的，可是必須怎么寫(xiě)下心得體會(huì)呢？以下就是大編成幫忙大家整理的心得體會(huì)范文，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照，期望對(duì)大家有所協(xié)助。大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)大學(xué)軍訓(xùn)心得體會(huì)字篇一我們走進(jìn)學(xué)校已經(jīng)開(kāi)始軍訓(xùn)，使我們我們基本上適應(yīng)環(huán)境了的緊繃環(huán)境，生活狀況，講究規(guī)范的生活習(xí)慣，勤政的紀(jì)律。剛開(kāi)始，教官就教導(dǎo)我們?cè)鯓榆娪?xùn)就是艱辛的，就是能鍛煉身體毅力的&他說(shuō)我們必須認(rèn)真做好每件事情無(wú)法馬虎，部隊(duì)里最重要地就是順從，無(wú)法由自己的性格搞，一切必須遵從教官、領(lǐng)導(dǎo)的指令。勤奮深入細(xì)致，實(shí)事求是的鍛煉身體。太陽(yáng)熾熱地露天著大地，大地像是甲殼一樣脫落，煮得人們像是土地一樣殘缺不全。人們迪容炎熱的空氣，吞進(jìn)更熾熱的混濁氣體。雖然環(huán)境如此，我們還是一絲不茍地東站著軍姿，練習(xí)著跑步，一遍又一遍，幸運(yùn)地的就是我們中間還可以歇息一會(huì)。教官說(shuō)道他們以前不論天氣多么嚴(yán)酷，都會(huì)為一個(gè)動(dòng)作一打幾個(gè)小時(shí)，并且不休息。勤奮深入細(xì)致地訓(xùn)練，實(shí)事求是，不弄虛作假，可想而知那種情況比我們必須艱辛百倍！真是認(rèn)知了從來(lái)好事天生儉，自古瓜兒苦后辣的意思。團(tuán)結(jié)互助，講究集體榮譽(yù)感。在家過(guò)慣獨(dú)女生活的我，從沒(méi)嘗試和他人同居住一個(gè)屋檐下，這次部隊(duì)里一個(gè)房間存有幾十人，每個(gè)人都會(huì)親善地張開(kāi)熱心的手回去協(xié)助別人，大家訓(xùn)練時(shí)相互廢止步姿，我們一起進(jìn)步，共同為班集體爭(zhēng)光！喚起親情，培育愛(ài)國(guó)情感。越是稀有的東西越是在喪失之后充份表明出來(lái)它的價(jià)值。親情，這個(gè)曾被我們無(wú)數(shù)次吟唱，無(wú)數(shù)次抒發(fā)，無(wú)數(shù)次自作多情哼的美麗字眼，當(dāng)我們具有它時(shí)，總不免出人意料的無(wú)私，有如百萬(wàn)富翁一擲千金般地?fù)]霍一空如度。一俟意識(shí)到很快就要揮手致意作別時(shí)，我們才驀然恍然大悟：一個(gè)多么肅穆而傷感的時(shí)刻來(lái)臨了。現(xiàn)返回父母，我們真的好想家的感覺(jué)，越是這樣，我們對(duì)于幸福情感就越發(fā)渴求，真正認(rèn)知了愛(ài)國(guó)之情多么關(guān)鍵?？傊?，通過(guò)這次軍訓(xùn)，我更加進(jìn)一步增強(qiáng)紀(jì)律觀念，集體觀念，團(tuán)結(jié)一致觀念；提升了自身的技術(shù)能力，多樣了自己的科學(xué)知識(shí)，鍛煉身體了自身的素質(zhì)！軍訓(xùn)生活使我們明朗了不少。一轉(zhuǎn)眼三個(gè)多月的暑期生活過(guò)去了，盼望已久的大學(xué)生活也隨之而來(lái)，一直向往生活的我現(xiàn)終于可以親身體會(huì)一下了。剛至校報(bào)至的第二天，我們就被學(xué)校非政府至訓(xùn)練場(chǎng)上已經(jīng)開(kāi)始展開(kāi)為期半個(gè)月的軍訓(xùn)生活之旅了。在軍訓(xùn)期間我們從中長(zhǎng)大了不少，教給了很多平時(shí)在書(shū)本上無(wú)法教給的科學(xué)知識(shí)。軍訓(xùn)不但培育人存有吃苦耐勞的精神，能夠磨練人的堅(jiān)強(qiáng)意志。軍訓(xùn)就是痛的，也就是歡樂(lè)的，更是甘甜的。我們必須學(xué)會(huì)享用這種苦中之樂(lè)。通過(guò)軍訓(xùn)，我們可以一改為既往的閑適，資金投入至緊繃有序的訓(xùn)練中回去，體會(huì)超越自我的歡樂(lè)。軍訓(xùn)使我們看見(jiàn)了軍人的風(fēng)采，體會(huì)至了軍人的氣質(zhì)。軍訓(xùn)不僅培育了我們勇敢的品格，也進(jìn)一步增強(qiáng)了我不斷超越自我的勇氣。并使我懂了責(zé)任的關(guān)鍵，更強(qiáng)化了我們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我堅(jiān)信在以后的工作，生活，自學(xué)中不管從看待生活的態(tài)度上，意志上，還是思維上，我們都將受益匪淺。軍訓(xùn)對(duì)于我們來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)體質(zhì)和精神上的雙重考驗(yàn)。一天將近八個(gè)鐘頭下來(lái)，我們充份享用至了軍訓(xùn)所增添的汗水和艱苦。不時(shí)除了同學(xué)發(fā)生頭暈、惡心等癥狀，我們真正體會(huì)至軍訓(xùn)的日子并不難過(guò)，但認(rèn)真品味，這卻是