第十五章和機(jī)械能1節(jié)功學(xué)案_第1頁
第十五章和機(jī)械能1節(jié)功學(xué)案_第2頁
第十五章和機(jī)械能1節(jié)功學(xué)案_第3頁
第十五章和機(jī)械能1節(jié)功學(xué)案_第4頁
第十五章和機(jī)械能1節(jié)功學(xué)案_第5頁
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文檔簡介

1 2、請學(xué)生觀察圖15.1-1中力做功和15.1-2中力不做功的實(shí)例,分析、總 。正。1231些因素有關(guān)呢?指導(dǎo)學(xué)生帶著問題去閱讀。 力學(xué)中的“功”的是。 焦耳(1818~1889)是英國物理學(xué)家。18181224日生于酒,并利用空閑時間化學(xué)、物理。他很喜歡電學(xué)和磁學(xué),對實(shí)驗(yàn)特別感。后來成為英國曼徹斯特的一位釀酒師和業(yè)余科學(xué)家。焦耳可以說是一位*成才的杰出的科學(xué)家。焦耳最早的工作是電學(xué)和磁學(xué)1866電學(xué)和熱力學(xué)方面的貢獻(xiàn),被授予英國學(xué)會金質(zhì)獎?wù)隆?它們做功的距離是沿力的方向的距離,即h和s,而不是弧長或弦長。所測物做得功。60001020米,2、估算一下樓到教室時,克服自身重力做多少功?做一次引體向上做多少功?將掉在地上的拾起來,放到桌面上做多少功?

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