《讓生命充滿愛》觀后感(實(shí)用)有關(guān)例文多篇文檔

《讓生命充滿愛》觀后感(實(shí)用)有關(guān)例文多篇文檔最新《讓生命充滿愛》觀后感字八篇(實(shí)用)觀后感就是種特定的文體，通過對影視對節(jié)目的觀賞得出結(jié)論總結(jié)李德生出。什么樣的觀后感就可以無愧于這個(gè)作品所抒發(fā)的含義呢？下面我給大家整理了一些杰出的觀后感范文，期望能協(xié)助至大家，我們一起來看看吧?！妒股錆M著快樂》觀后感字篇一我們就是幸運(yùn)地的，因?yàn)槲覀兩L在這小康社會，存有較好的自學(xué)環(huán)境，存有絕佳的自學(xué)機(jī)會，而我們中一些人卻后生在福中無人知曉福，不珍視自學(xué)機(jī)會。在浪費(fèi)自學(xué)時(shí)間的人可以曉得，像是我們同歲的人因?yàn)樨毨o法自學(xué)，卻渴求自學(xué)的人的體會嗎？尤其就是我們初三同學(xué)，正遭遇中考，準(zhǔn)備工作中考，難道我們還要一直松懈下去嗎？還對這人生第一次取舍滿不在乎嗎？既然我們明白，我們在意，就必須立刻把握住分分秒秒去自學(xué)，去充填自己的智慧，不斷擴(kuò)大自己的眼見。俗話說：“籌算珠珠，揮一撥，動(dòng)一動(dòng)?！薄跋灎T不擦拭哪知”，我們中大部分如此，每次都必須在父母老師的嚴(yán)格執(zhí)行下自學(xué)，有時(shí)心里很不情愿，這就是不好的現(xiàn)象，我們必須化被動(dòng)為主動(dòng)，我們必須快樂自學(xué)、趣自學(xué)、誠自學(xué)，才可以存有非常大的斬獲。在這自學(xué)過程中，總存有了不起的身影永遠(yuǎn)在陪伴我們，無時(shí)無刻不教育著我們，例如明燈一樣提示我們?nèi)松缆非‘?dāng)?shù)姆较颍麄兙褪俏覀兊睦蠋?。因?yàn)樗麄?，我們才可以讀書寫字；因?yàn)樗麄?，我們才可以明白做人的道理；因?yàn)樗麄儯覀儾琶靼撞粸楦呦?；因?yàn)樗麄?，我們才可以存有現(xiàn)在的斬獲；因?yàn)樗麄?，我們獲得了許許多多，而他們卻代價(jià)了許許多多，所以我們必須以敬佩的心態(tài)回去直面他們，而不是因?yàn)槭艿脚険艋厝ハ矚g憎恨他們，他們對我們所搞的一切都是為了我們，我們必須用較好的自學(xué)成果回去投資回報(bào)他們。用最為真摯的心、最深入細(xì)致的態(tài)度回去拒絕接受他們給與我們的一切，我們必須天下自己最小的不懈努力，回去順利完成自己義不容辭的義務(wù)，我們堅(jiān)信可以使他們深感欣喜、自豪，因?yàn)槲覀儓?jiān)信自己無愧于他們的期望。我想要每個(gè)同學(xué)都有著同樣的體會，那么我們就言行一致，一起不懈努力吧！《使生命充滿著快樂》觀后感字篇二今日，看看了《使生命充滿著快樂》這一視頻，我真的它不僅僅就是一次演說，更是一次對我們?nèi)诵缘南炊Y。我以父親為之害臊的腳指甲里的深深污垢，時(shí)常擦拭我那塞了灰塵的心靈。星期五，我們看看了一段催人淚下的演說--《使生命充滿著快樂》，這段演說，使我經(jīng)歷了一次快樂的洗禮，我懂如何快樂國家、快樂老師、快樂家長、快樂自己。一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，獲得了全世界人對他的民族、他的國家的認(rèn)同。這使我想起了我們國家的運(yùn)動(dòng)員桑蘭，為了給國家贏取榮譽(yù)，從運(yùn)動(dòng)器械掉落，終身將在輪椅上渡過。做為一名小學(xué)生，我們也必須用自己的行動(dòng)愛好我們了不起的祖國，那就是像是周總理說道的那樣，為祖國而讀書，搞一個(gè)熱愛祖國、存有志向有志氣的孩子。我們不但必須愛祖國，更要快樂老師。老師就是最應(yīng)該我們認(rèn)同的。李老師的故事使想起了我身邊的老師，患病給我們聽課的徐老師、像是母親一樣關(guān)懷我們的崔老師、像是朋友一樣認(rèn)知我們的景老師……這一個(gè)個(gè)不好老師，教會我們科學(xué)知識、教會我們很多道理，時(shí)刻關(guān)心關(guān)懷我們，我們一定會用不好的學(xué)習(xí)成績告慰我們的老師，對我們的老師們說道一聲謝謝，您艱辛了。媽媽為了我日夜操勞，爸爸媽媽為了我有個(gè)不好的自學(xué)環(huán)境不懈努力在工作上闖蕩，以前我總想他們?yōu)榱宋揖褪潜仨毜?。聽到了鄒教授的演說，我明白了父母把我從小扶養(yǎng)小非常不難,我們必須寬慰他們.我必須對爸爸媽媽說道：“我以后再也不和你們頂嘴了，我快樂你們，謝謝您們養(yǎng)育了我?！甭牭搅肃u越教授的演說，我明白了：做為小學(xué)生,一定必須培養(yǎng)較好的自學(xué)習(xí)慣和生活習(xí)慣，必須存有自理能力，無法什么事情都倚賴父母。把自己的事情搞好了，自己的自學(xué)做好了，也就是快樂自己的最出色整體表現(xiàn)，;也就是熱愛祖國的最出色整體表現(xiàn);也就是非常感謝老師和家長最出色的整體表現(xiàn)。這段演說而令我受益匪淺。《使生命充滿著快樂》，使我受了要的教育和洗禮，我的奮斗目標(biāo)更始終如一了?！妒股錆M著快樂》觀后感字篇三今天，在學(xué)校里，我們在班級共同觀賞了一個(gè)催人淚下的視頻，其中的故事十分刺痛人心，使人感慨萬千，使我想要出來“關(guān)愛”、“孝順”這樣的詞語。視頻的后半部分的主題就是“快樂父母”和“快樂自己”，其中存有好多句話碰觸了我的淚點(diǎn)。第一個(gè)故事講訴的就是一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人，他們子女們必須回去游玩，為了不給孩子們添麻煩，她說道自己腿腳不方便，而孫子卻拜托奶奶上車一起回去玩玩，可是這個(gè)老人的兒子卻不這樣想要。在這段小情景中，這個(gè)男子婉拒的不是別人，而是他上了年紀(jì)的老母親，可是父母的曾經(jīng)，又為了我們代價(jià)了多少快感，而反過來，我們也必須對父母存有更多的冷靜和關(guān)懷才對。第二個(gè)故事就是2008年汶川地震的背景下，一對父母為了維護(hù)一個(gè)那年3歲的小女孩，挑選犧牲生命自己，這段意味深長的文字，卻使我的臉頰上泣不成聲了滾燙的淚水。在我們最危險(xiǎn)的時(shí)候，父母能夠?yàn)槲覀兇鷥r(jià)所有宋象賢我們周全。第三個(gè)使我印象深刻就是這樣的一段話：“由于我們常常死要面子，由于我們常常自尊心弱，由于我們常常庸俗心輕”，所以，連給那些快樂著我們維護(hù)著我們的人都沒用過過一次腳，連兔唇也沒過。當(dāng)聽見這句話后，我羞愧，我懊悔，更生氣為什么從來沒為父母搞過這些。“快樂自己”，可能將所謂的愛自己就必須就是首先對自己存有一個(gè)恰當(dāng)?shù)闹匦抡J(rèn)識和評價(jià)，踐行恰當(dāng)?shù)哪繕?biāo)和遠(yuǎn)大的理想。當(dāng)有一天，我們自己淪為父母生命中最重要的人，只有明白這一點(diǎn)，我們才真正明白快樂自己的意義。今天這個(gè)視頻已經(jīng)攻陷了我心中的那道防水線，我也必須給那些快樂我的人真正的洗臉一次腳，拳一次腰，然后大聲地對他們說道一聲：“您艱辛了！”《使生命充滿著快樂》觀后感字篇四今天，我們?nèi)嗫纯戳恕妒股錆M著快樂》，我們?nèi)啻罂蘖恕＿@部視頻講訴了四點(diǎn)：愛祖國、快樂老師、快樂父母、快樂自己。愛祖國講訴了：非洲一個(gè)國家的一名運(yùn)動(dòng)員，去中國出席馬拉松比賽，由于其他國家的憎惡，一位非洲運(yùn)動(dòng)員說道：“你一定必須拎第一名?！边\(yùn)動(dòng)員說道："安心吧，我會的，”槍聲一響，非洲的運(yùn)動(dòng)員就走在了前面，忽然，他眼前一白好像了下來，地上的石子把他的腿刺破了。護(hù)士走進(jìn)他身邊，他說道你們睡著，我快樂我的祖國，東站出來穩(wěn)步往前走。就這樣一次又一次的掉落在。一點(diǎn)、兩點(diǎn)；他終于抵達(dá)了終點(diǎn)。他說道：“我至終點(diǎn)了，我終于至終點(diǎn)了。”快樂老師講訴了：存有一個(gè)從上海至山里給孩子們聽課的李老師，他非常快樂他的學(xué)生。存有一次他想要他的家鄉(xiāng)了，在黑板上貼了：同學(xué)們，我愛你。幾個(gè)大字，整好了行李跑了，孩子至學(xué)校一看看：趕快沖上那位老師說道：“老師你遺留下吧，給我們授課吧。”老師流淚：“不好”。至了學(xué)校孩子們高聲說道：“老師不好?！崩蠋熢俳o同學(xué)們上的就是最后一堂課，那就是使生命充滿著快樂。快樂父母講訴了：一個(gè)離家出走的小女孩，她跑在大街上又熱又饞，面點(diǎn)的老板給了她一碗面，她狼吞虎咽的喝了，挨餓了，小女孩對老板說道：“你真是我大恩人。”面點(diǎn)老板說道：“我真不該給你這一碗面。”小女孩返回了家，看見母親昏倒了?？鞓纷约褐v訴了：我們必須好好學(xué)習(xí)，天天向上。長大淪為祖國的棟梁。我一定必須快樂自己的祖國，快樂老師，使老師高興?？鞓犯改福垢改笧槲覀兲侔l(fā)愁?？鞓纷约海仨毢煤脤W(xué)習(xí)。使生命充滿著快樂?！妒股錆M著快樂》觀后感字篇五今天，老師在課上，使我們看看了一段視頻，本來就是非常普通的視頻，卻使我們學(xué)會了怎樣回去快樂父母！《使生命充滿著快樂》主要播出了：老師使學(xué)生看著自己的父母，想一想這些年父母為他們搞了什么，回去親吻自己的父母，說道：“爸爸/媽媽/爺爺/奶奶,你們艱辛了！我快樂你們！”這位老師簡簡單單的幾句話，就要到場的同學(xué)泣不成聲了眼淚，沒一個(gè)好意思回去親吻父母的。因?yàn)樗麄儫o法深深地感受到父母給與他們的愛，他們都未能認(rèn)知，當(dāng)回憶起出來時(shí)，每一句寬慰，每一句嘮叨，每一句抨擊，都涵蓋著父母濃濃的快樂！每個(gè)人的心中都充滿著快樂，可是許多人的快樂之門沒袒露，必須用心回去體會周圍，才可以辨認(rèn)出，這個(gè)世界并不缺乏快樂，只是缺乏一顆能夠感受到快樂的心。在生活中，也存有許多人無法體會至父母的愛.....我的鄰居們，就是一個(gè)念中學(xué)的哥哥，他酷愛了網(wǎng)絡(luò)游戲，他媽媽多次勸阻，他都不聽到。有一天晚上，我睡的時(shí)候，聽到窗外響起爭吵的聲音，鄰居們哥哥的提問使我大吃一驚。他說道：“你存有什么資格教訓(xùn)我，你顯然就不介紹我！”說道辭，就聽到摔倒碎玻璃的聲音，還隱隱聽到痛哭的聲音。我能夠想像到，這位母親正在痛哭，而且看起來陳腐了許多。存有句話不信?。骸翱蓱z天下父母心！”我真的鄰居們哥哥非常不懂事，他不僅沒體會至媽媽的苦心，還要說傷媽媽心的話。深入細(xì)致想一想，認(rèn)真想一想，父母為我們壯了多少心？黑了多少播發(fā)？這個(gè)世界上最快樂我們的就是父母呀！他們給與我們生命，就已經(jīng)就是給我們最小的恩賜！我們從今往后，必須好好看待父母，不要對他們發(fā)牢騷，必須孝順?biāo)麄?。這個(gè)世界上加太多人直至父母的生命的盡頭，才辨認(rèn)出他們的愛，這時(shí)候想要回去守護(hù)者居住這快樂，它就像是一朵云彩，飄回蔚藍(lán)的天空。至少在人生的過程中，必須好好地回去體會這種快樂，更多地回去投資回報(bào)、關(guān)愛這種快樂啊！《使生命充滿著快樂》觀后感字篇六緊緊圍繞“愛祖國、快樂教師、快樂父母、自強(qiáng)自立”的主線，我們一齊觀賞了鄒越教授的演說視頻《使生命充滿著快樂》，臺上說道者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心境勢不可擋。這堂演講會的順利之處就是徹底擺脫了直觀蒼白的嘲弄，而是融合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，使大家在不知不覺中體悟，然后又被深深感動(dòng)。演說過程當(dāng)中加插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情積極響應(yīng)，真情流露，場景感人，這場關(guān)于快樂的教育能說道十分順利。這場演說，還給我許多感嘆。此刻的人們，生活節(jié)奏快了，慢得沒時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)崇尚的太多太廣，往往忽略了對精神層面的崇尚。許多人精神空虛而不奈何，只宅心仁厚沒得人。此刻的家庭教育，大多十分著重科學(xué)知識教育和孩子競爭意識的培育，而太少談?wù)撋踔敛徽務(wù)摵湍榔胶秃蛥f(xié)作精神，缺少愛心培育和情感教育。智商就是低了，可以情商卻高得心疼。鄒越教授講訴了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，獲得了全世界人對他的民族、他的國家的認(rèn)同。用實(shí)際行動(dòng)知會孩子：在6國歌聽到、國旗飄揚(yáng)時(shí)應(yīng)東站出來凝視國旗。使孩子用行動(dòng)回去體會--愛祖國。今日的演說告誡了我，一個(gè)懂關(guān)心自已的祖國、愛好自已的祖國的孩子，才可以就是個(gè)胸懷大志，存有志向有志氣的孩子。的確就是，當(dāng)今社會隨著競爭的日益慘烈，科學(xué)知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越大，差距最小最可怕的就是人的的精神。一句為“中華之興起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之興起依靠的就是什么，就是精神，所以對小孩的教育，智力本事固然關(guān)鍵，但除了比這更關(guān)鍵的就是如何幫忙他們立起起至這樣的精神。《使生命充滿著快樂》觀后感字篇七今天晚上，我看看了一個(gè)叫做《使生命充滿著快樂》，它分成四個(gè)部分講訴：一就是愛祖國，二就是快樂老師，三就是快樂父母，四就是快樂自己。第一、愛祖國。主要談的故事就是一個(gè)男子餓得醒，期望有人給點(diǎn)東西他填上肚子，他手上存有一面國旗，存有一個(gè)路人真的他手上的那一面國旗很艷麗，想要使這一個(gè)男子買下他，可是這個(gè)男子不敢買，買這一面國旗的人被他敬佩了，真的他就是一個(gè)存有愛國精神的人，于是送來了一些食物給他，他就狼吞虎咽地喝了出來。這個(gè)男人寧愿生病也不把國旗買下別人，我感覺他存有一顆崇高的愛國心。第二、快樂老師。主要講訴一個(gè)老師在山村培育一群窮孩子，她想要逃跑，但被孩子們逼死教室回去了，后來她贏得了優(yōu)秀教師的稱號，但意外的就是沒多久后她患上了癌癥。在她生命將要完結(jié)之際，她給孩子們上了最后一節(jié)課，并交代孩子們等她去世后把他掩埋在學(xué)校的那座大山上，不好使她看著孩子們一天一天長大。我真的這位老師很了不起，她用無私無價(jià)之寶的精神去培育孩子，真讓人敬佩。第三、快樂父母。主要講訴的就是一個(gè)小女孩快要邁向另一個(gè)世界，這個(gè)小女孩想照一張相片還給父母，于是就去找了一間照相館照相，但是照相館里沒人在，小女孩看見門口有個(gè)電話號碼，她就按電話號碼踢過去，使那個(gè)叔叔回來幫忙她照相，可是那個(gè)叔叔不是很愿，后來聽到了小女孩的照相原因，而他本身也就是一個(gè)生病的人，因此被小女孩敬佩了，就回來幫忙她照曝光了二者。第二天，一個(gè)護(hù)士拿著相片給小女孩，小女孩問照相的那個(gè)叔叔至哪兒回去了，護(hù)士說她，照相的叔叔已經(jīng)去世了。聽完這個(gè)故事后，老師使學(xué)生們都親吻自己的父母三分鐘，看見這場景，我也敬佩得大哭了。第四、快樂自己。主要就是說道必須使自己培養(yǎng)較好的自學(xué)和生活習(xí)慣，必須存有遠(yuǎn)大的理想，并根據(jù)自己的嗜好回去的定目標(biāo)，不要破敗自己的前途。我以后也可以好好不懈努力回去達(dá)成一致自己的目標(biāo)的。聽到回去這個(gè)講座后，我受益匪淺，它使我明白必須使生命充滿著快樂，必須使世界充滿著快樂?！妒股錆M著快樂》觀后感字篇八緊緊圍繞“愛祖國、快樂老師、快樂父母、自強(qiáng)自立”的主線，我們一起觀賞了鄒越教授的演說視頻《使生命充滿著快樂》，臺上說道者慷慨激昂，臺下聽眾漸漸心情勢不可擋。這堂演講會的順利之處就是徹底擺脫了直觀蒼白的嘲弄，而是融合日常生活中的一些感人細(xì)節(jié)，絲絲入扣，情理交融，引人入勝，使大家在不知不覺中體悟，然后又被深深感動(dòng)。演說過程當(dāng)中加插的幾個(gè)真情互動(dòng)環(huán)節(jié)，更是畫龍點(diǎn)睛之筆，現(xiàn)場聽眾紛紛熱情積極響應(yīng)，真情流露，場景感人，這場關(guān)于快樂的教育可以說道非常順利。這場演說，還給我許多感嘆。現(xiàn)在的人們，生活節(jié)奏快了，慢得沒時(shí)間講究慢節(jié)奏的精神生活。物質(zhì)崇尚的太多太廣，往往忽略了對精神層面的崇尚。許多人精神空虛而不奈何，只宅心仁厚沒得人?，F(xiàn)在的家庭教育，大多十分著重科學(xué)知識教育和孩子競爭意識的培育，而太少談?wù)撋踔敛徽務(wù)摵湍榔胶秃蛥f(xié)作精神，缺少愛心培育和情感教育。智商就是低了，可以情商卻高得心疼。鄒越教授講訴了一個(gè)黑人運(yùn)動(dòng)員用生命的代價(jià)，獲得了全世界人對他的民族、他的國家的認(rèn)同。用實(shí)際行動(dòng)知會孩子：在6國歌聽到、國旗飄揚(yáng)時(shí)必須東站出來凝視國旗。使孩子用行動(dòng)回去體會--愛祖國。今天的演說告誡了我，一個(gè)懂關(guān)心自已的祖國、愛好自已的祖國的孩子，才可以就是個(gè)胸懷大志，存有志向有志氣的孩子。的確就是，當(dāng)今社會隨著競爭的日益慘烈，科學(xué)知識上的差距、常規(guī)技術(shù)上的差距已越來越大，差距最小最可怕的就是人的的精神。一句為“中華之興起而讀書”將影響了一代又一代人，而中華之興起依靠的就是什么，就是精神，所以對小孩的教育，智力能力固然關(guān)鍵，但除了比這更關(guān)鍵的就是如何幫忙他們立起起至這樣的精神。

教學(xué)實(shí)踐心得體會字3篇(匯總)心中存有不少心得體會時(shí)，不如去好好地搞個(gè)總結(jié)，寫下一篇心得體會，如此可以一直更新運(yùn)算自己的見解。大家想要曉得怎么樣就可以寫下得一篇不好的心得體會嗎？下面就是大編成幫忙大家整理的心得體會范文大辭典，可供大家參照先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，期望可以協(xié)助至存有須要的朋友。教學(xué)課堂教學(xué)心得體會字篇一在小學(xué)教師進(jìn)修期間，我回憶起最確切的就是老朋友回去聽到了指導(dǎo)老師的數(shù)學(xué)課，老師用游戲的方式引入，整節(jié)課又存有相同的游戲加插其中。分別采用了紙條、氣球、粉筆、大圓片等搞媒介。成功的、順利的將個(gè)位數(shù)的加法教給這些調(diào)皮的小寶貝們。一年級的孩子剛來到正式宣布的課堂，如何使他們安靜下來，實(shí)屬難于。指導(dǎo)老師用游戲的方式展開引入，迎合孩子的急于注意力。這正是對小孩子心理的恰當(dāng)推論，這樣就可以將孩子的注意力鼓勵(lì)至課堂上來，以便教學(xué)的順利進(jìn)行。通過反反復(fù)復(fù)創(chuàng)設(shè)相同的情景，反反復(fù)復(fù)的練加法。對于低年級的學(xué)生，反反復(fù)復(fù)就是個(gè)極好的挑選，熟能生巧。塞老師的課堂掌控能力也就是很強(qiáng)的，能夠根據(jù)學(xué)生、課堂的發(fā)展趨勢有效率的展開教學(xué)，很應(yīng)該我先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。小孩子天真的童音病毒感染著每一個(gè)聽講的老師，我很試圖用手摸一摸這些小寶貝的臉蛋，又害怕別把小孩嚇壞著。看見他們，所有的苦惱都風(fēng)消云散了。在天真面前我們的偽善總是受傷的體無完膚。今年的一年級小孩子特別膽小，面對著全班30多位同學(xué)和10幾位聽講的老師一點(diǎn)都不急躁，老師使唱歌，一人念為，其他會唱的都回來深入細(xì)致的回去責(zé)備。至今那首歌還縈繞在我的耳邊。進(jìn)修期間我辨認(rèn)出，和孩子們溝通交流就是一件很歡樂，很高興的事情，存有許多事情如果能夠說道上開，就可以防止很多不必要的猜測和誤會，對小學(xué)生也就是如此，必須對他們袒露心扉。我勸誡自己必須打聲和孩子們多溝通交流，我說道了必須“比拼”一下，我搞了，我接到了我想要的結(jié)果，我的小學(xué)教師進(jìn)修越來越不好了，我也可以將它一點(diǎn)一點(diǎn)的健全。在進(jìn)修期間我發(fā)現(xiàn)自己在很多時(shí)候，總是那么的溫順，因?yàn)闇仨?，我喪失了很多很多，無法再喪失了。我勸誡自己必須堅(jiān)強(qiáng)，必須自信心，必須無愧于教師這個(gè)行業(yè)，無愧于小學(xué)進(jìn)修教師的身份，在進(jìn)修生活中好好整體表現(xiàn)，把理論知識充份的運(yùn)用至課堂教學(xué)教學(xué)中回去，把自己的價(jià)值彰顯至最大化。以上就是我這個(gè)大學(xué)生小學(xué)教師進(jìn)修期間的心得體會，總的來說，這次進(jìn)修使我受益匪淺。教學(xué)課堂教學(xué)心得體會字篇二在給孩子們上最后一節(jié)課時(shí)，我故作若無其事地授課，卻不敢多說道一句話，也不敢多看看他們的眼睛，就害怕自己善感的性情泄漏了秘密，灑落不了虛弱的眼淚，那一節(jié)課氣氛很沈重。或許孩子們也曉得我們必須分別了，他們都很深入細(xì)致地聽課，誰也不罵人，可以我卻從他們的眼里寫到了濃濃的依依不舍。盡管聽到了無數(shù)次“老師不好”，但每每澄清的時(shí)候我依然帶著驚訝的笑容。每當(dāng)東站在講臺上，被一雙雙清澈的眼睛聚精會神地望著時(shí)，做為一名教師的價(jià)值感和成就感就油然而生了。這一個(gè)月的時(shí)間里，我并沒努力做到一名不好老師，也不可能將使所有的學(xué)生都討厭我，但只要存有一名學(xué)生忘記我，那么我的課堂教學(xué)生涯就存有了難以抹殺的閃光點(diǎn)。在實(shí)踐中，我還辨認(rèn)出了，有些東西無法挑選，有些東西卻可以挑選。份內(nèi)的工作當(dāng)然必須認(rèn)真完成，但堅(jiān)強(qiáng)的“主動(dòng)解圍”卻能夠?yàn)槟惬@得更多的機(jī)會。只要誠問、勤學(xué)、誠搞，就可以存有意想不到的斬獲?？偨Y(jié)這半年的時(shí)間，我就是用心的，但用心不一定等同于順利，我畢竟就是一名課堂教學(xué)生，在科學(xué)知識的構(gòu)筑上還存有著許多斷章，還缺少教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，甚至因?yàn)橛洸蛔×四硞€(gè)英語單詞或某個(gè)字后，學(xué)生把錯(cuò)誤表示去而無地自容、愧疚幾天的事情也存有過。在為人師的這條路上，我邁進(jìn)了第一步，接下來除了第二步、第三步……但不管怎樣，我都會以人為本，把課堂教學(xué)中學(xué)至的一切予以融匯帶回今后的事業(yè)中回去，我會以我的真心回去愛護(hù)學(xué)生，因?yàn)槲抑泵娴木褪且活w顆天真的心。總之，教育就是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要深入細(xì)致資金投入教學(xué)，孩子就可以積極主動(dòng)協(xié)調(diào)。這種過程就是很高興的！課堂教學(xué)，就像是入了社會小熔爐通常，千淘寶萬耕雖艱辛，即使被磨練得遍體鱗傷，也必須摩拳擦掌，搞好又一次投身熔爐的準(zhǔn)備工作。我在實(shí)踐中逐漸顯得“堅(jiān)強(qiáng)”。雖然已經(jīng)開始也可以存有顧忌，害怕“主動(dòng)出擊”可以招來“不知天高地厚”的侮辱。但事實(shí)說我，必須對自己存有信心，理應(yīng)勇氣回去嘗試。即便在嘗試中失利，也能夠使自己蛻變，沒鍛煉身體的機(jī)會，談何累積和蛻變？而這一切，僅靠自己回去謀求。等候，就可以讓你在絕望中消失，只有主動(dòng)，就可以為自己締造良機(jī)。課堂教學(xué)，陪伴我抵擋了挫折，也抵擋了快樂！教學(xué)課堂教學(xué)心得體會字篇三幸福的時(shí)光總是轉(zhuǎn)瞬即逝，轉(zhuǎn)眼間難以忘懷的進(jìn)修生活已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)?，F(xiàn)在回憶起出來依然回憶起很確切，進(jìn)修第一天的時(shí)候，在大巴車上，帶隊(duì)的李老師對我們說道：孩子們，這就是你們第一次去招遠(yuǎn)，也可能將就是這輩子最后一次去這里，好好珍視你們在招遠(yuǎn)的進(jìn)修時(shí)光......回憶起兩個(gè)月的進(jìn)修生活，每一天都就是播發(fā)著光，伴著期望，迎著孩子們的笑臉渡過的，使人難以忘懷。因?yàn)槊刻於即嬗袑懴氯罩镜牧?xí)慣，所以每天出現(xiàn)的哪些事都存有記錄。非常感謝這個(gè)好習(xí)慣，使我準(zhǔn)確的記下了那么多個(gè)幸福的瞬間。從煙臺啟程至招遠(yuǎn)的那天，天氣較好，舍友把我送至了大巴上。拎的東西很多，很不忍心她們，鼓起勇氣說道了我愛你。當(dāng)時(shí)并不知道自己即將抵達(dá)的就是怎么樣的一個(gè)城市，因?yàn)槿ツ犒湲?dāng)勞捅人事件，其實(shí)一已經(jīng)開始對招遠(yuǎn)就是存有一定的相沖突心理的。一路上很多同學(xué)在相同的地方陸陸續(xù)續(xù)下了車，大村莊、山溝附近、鄉(xiāng)鎮(zhèn)到處都在采納著我們的同學(xué)。大巴車上開至招遠(yuǎn)市里，第一站就是我的進(jìn)修學(xué)校：金暉學(xué)校。對這個(gè)學(xué)校的第一印象就是，這個(gè)學(xué)校真的不好可愛啊，教學(xué)樓就是歐式建筑風(fēng)格，校園里存有很多可愛的花，操場非常大也很漂亮。校長對我們也較好，給我們精心安排不好了居住的地方之后，又忙著化解我們喝茶的問題，送給了我們一個(gè)飲水機(jī)......第一天就在忙忙碌碌中渡過了，雖然很累，但是懷著對接下來兩個(gè)月的期待那晚睡得格外的香甜。接下來就已經(jīng)開始了真正的進(jìn)修了，學(xué)校這邊給我精心安排了七年級的級部主任李老師做為我的指導(dǎo)老師。李老師人較好，很質(zhì)樸，兩個(gè)月間，她協(xié)助了我很多，也教會了我很多，很遺憾自己能夠具有這么一位杰出的指導(dǎo)老師。辦公室的老師對我都很熱情，每天桌上都會多個(gè)蘋果或者橘子什么的。剛至辦公室的那幾天，指導(dǎo)老師還沒有已經(jīng)開始使我授課，我就幫忙著老師們批改作業(yè)。批作業(yè)批出來了很多體悟，那些錯(cuò)誤都不是很難，想一想自己以前上中學(xué)的時(shí)候，也偶爾會犯一些那樣的錯(cuò)誤......批作業(yè)的同時(shí)，我將難失效的點(diǎn)都一一的刻在了旁邊的記錄本上，要到聽課的時(shí)候，再一一的與學(xué)生們說道。通過這種模式，果然第二次的出錯(cuò)率比第一次的高了許多。自從當(dāng)了進(jìn)修老師以后，真的自己較之以前真的顯得存有責(zé)任感了許多。看著學(xué)生們一點(diǎn)一點(diǎn)的進(jìn)步，由心底里顯得很高興。除了可以幫忙著數(shù)學(xué)老師批改作業(yè)，也偶爾看著英語語文老師須要幫的時(shí)候幫忙他們評閱一下。最喜歡評閱的就是英語作業(yè)，因?yàn)槊看卧u閱英語作業(yè)的時(shí)候，都能夠使自己背下來好多個(gè)英語單詞。嘿嘿，畢竟六級英語和考研英語都須要下功夫，所以多學(xué)學(xué)英語還是較好的。第一周的周五談了我人生中的第一節(jié)正式宣布的課，談的就是不等式的新課。雖然以前也在輔導(dǎo)班或者各種授課比賽中談過不少課，但是真正東站在講臺上，面對著56名學(xué)生相同的反應(yīng)時(shí)真的有些不知所措。授課之前直觀地搞了自我介紹，本以為孩子們可以很熱情，結(jié)果下一秒迎的就是一片喧鬧......雖然當(dāng)時(shí)臉通紅通紅的，但是自己心里面不斷地給自己加油打氣，慢慢的也就沒那么緊繃了。因?yàn)檎劦男抡n，所以把語速稍微減慢了些，孩子們對我這個(gè)嶄新老師很疑惑，所以聽講都還是挺深入細(xì)致的。一整節(jié)課下來，身上出來了很多汗，當(dāng)天的氣溫并算不上低，甚至有些微冷，可能將就是太過分緊繃了。一節(jié)課下來，感慨頗多。做為一名杰出的人民教師真的不難，東站一節(jié)課45分鐘，不停地談，關(guān)鍵就是得使聽講的學(xué)生聽懂并且掌控你這一節(jié)課就是指的內(nèi)容。45分鐘里，可能會出現(xiàn)各種各樣的狀況，如何能搞最出色的處置，如何能夠使一節(jié)課的效率最低，并且照料至每一位學(xué)生。那節(jié)在課后，李老師跟我說道了我授課中嚴(yán)重不足的地方，存有：(1)畫數(shù)軸的時(shí)候沒用直尺。(2)板書不是較好，比較規(guī)整。(3)解題過程比較健全，難使學(xué)生誤學(xué)。返回辦公室之后把李老師跟我說道的這些問題一一的思考了一遍，在以后的教學(xué)過程中都特別注意了，沒犯相似的錯(cuò)誤。之后，每天李老師都會給我精心安排一至兩節(jié)課，大部分都就是講題?；厝グ嗬锏拇螖?shù)多了，和孩子們也就漸漸地一來二去。聽課過程中，根據(jù)題的'深淺程度存有挑選的回答相同程度的學(xué)生。現(xiàn)在真的自己的授課能力存有了顯著的提高。進(jìn)修期間，不僅當(dāng)好著進(jìn)修代課老師的角色，還嚴(yán)格要求自己搞好了副班主任這一角色。因此除了若干次的聽講、授課外，我每天都會帶著孩子們跑操、打掃衛(wèi)生、自習(xí)課保持紀(jì)律等等。期間還上開了一次主題班會，雖然我不是正式宣布的老師，但是既然做為他們的進(jìn)修老師，我踢心底里很愿為他們解決問題。從那節(jié)在班會之后，和學(xué)生們的碰觸也顯得越來越多了，他們已經(jīng)開始主動(dòng)查問我各種難題，感覺特別不好。四月底，進(jìn)修吻合尾聲的時(shí)候，迎了金暉學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會。運(yùn)動(dòng)會前的幾天，我?guī)е鴮W(xué)生們訓(xùn)練方隊(duì)，歡聲笑語不斷，運(yùn)動(dòng)會的時(shí)候，我和孩子們一起助威歡呼，擴(kuò)充而敬佩。和學(xué)生們碰觸的多了，自然辨認(rèn)出的他們身上的問題也就多了。我辨認(rèn)出并不是僅僅只有成績不好的學(xué)生存有問題，成績不好的學(xué)生仍然也存有一些問題。我將這些存有問題的孩子分了幾類：(1)自學(xué)特別高，但是很精明的孩子。這一類的學(xué)生總的來說就是太懶了，不著搞題不著聽講，只要一上他不討厭的老師的課立馬就已經(jīng)開始睡。李老師說我不必管這種學(xué)生，談一節(jié)課下來不可能將每個(gè)同學(xué)都遷就至的。但是存有一次，我在給這類學(xué)生講題的過程中辨認(rèn)出他們不但不比別人高，反而很精明，能較好地舉一反三。因此，利用課余時(shí)間，我就單獨(dú)輔導(dǎo)他們，漸漸地他們的成績顯得存有一些轉(zhuǎn)好。我堅(jiān)信只要秉持他們的成績有一天一定可以變差的!(2)成績較好，學(xué)霸型，但是性格暴躁，不快樂與人交流，且不快樂運(yùn)動(dòng)，多為女生。班里存有很多的女生，指出只要自學(xué)不好就這么了，幾乎一整天就沉醉在在自學(xué)里。自學(xué)不好固然關(guān)鍵，但是身體健康也就是非常關(guān)鍵的。通常存有集體活動(dòng)時(shí)她們都不快樂參予，寧愿自己在教室寫下作業(yè)。我真的做為老師，必須在班會上多多的給學(xué)生們談一下鍛煉身體以及與人交流的重要性，引導(dǎo)學(xué)生在努力學(xué)習(xí)學(xué)的基礎(chǔ)上愛好運(yùn)動(dòng)。(3)快樂吵架，碰到一點(diǎn)問題就輕易動(dòng)手的學(xué)生。這一類的學(xué)生真的就是使老師又氣又害怕。我進(jìn)修的班級里就存有一個(gè)，以前我并不知道這個(gè)孩子為什么總是動(dòng)手，直至看見他爸爸我才曉得原因。班主任說該男生的父親您的孩子在學(xué)?？偸谴蛉耍匆豢幢仨氃趺崔k吧，結(jié)果聽見的就是該父親這樣的提問：我孩子踢別人別人不能走啊!哎，真的不好可怕，這個(gè)男生培養(yǎng)快樂吵架的壞習(xí)慣和他父親的縱容就是有賴于關(guān)系的。所以可知父母較好的教育對孩子來說就是多么的關(guān)鍵。兩個(gè)月的進(jìn)修過的非常慢，在我慢慢地忘記班里面每一個(gè)孩子的名字和樣子的時(shí)候，我也迎了為返回的日子。經(jīng)過兩個(gè)月的磨練，我的授課能力存有了顯著的提高，上講臺不再那么緊繃?，F(xiàn)在的我，授課落落大方，板書書寫工整。和孩子們相處兩個(gè)月也存有了很深的感情，我回憶起一已經(jīng)開始的時(shí)候他們都不耐煩和我罵人，后來慢慢地跟我打趣，再后來我必須返回的時(shí)候的不舍……總而言之，真的很非常感謝這兩個(gè)月的進(jìn)修生活，使我顯得更勇敢，更自信心!進(jìn)修期間，既學(xué)會了很多當(dāng)老師必不可少的技巧和能力，同時(shí)也體驗(yàn)了生活。通過這兩個(gè)月的進(jìn)修，我受益匪淺，對教師這個(gè)角色存有了更為詳細(xì)而深刻的介紹，認(rèn)識到了許多在學(xué)校學(xué)沒的東西，無此局限于書本，而是存有了一個(gè)比較全面的介紹。從而更深的介紹的了自己的嚴(yán)重不足，該往哪個(gè)方向而不懈努力，這些都就是以前所不介紹的。我將認(rèn)真總結(jié)教育進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)，為明天踏上教育工作崗位搞好堅(jiān)實(shí)準(zhǔn)備工作。為以后搞好一名杰出的人民教師踢不好基礎(chǔ)!

教師培訓(xùn)心得體會字教師培訓(xùn)心得體會字優(yōu)質(zhì)體會就是所指將自學(xué)的東西運(yùn)用至實(shí)踐中回去，通過課堂教學(xué)思考自學(xué)內(nèi)容并記錄下來的文字，近似于經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。那么心得體會怎么寫下才恰當(dāng)呢？以下就是大編成幫忙大家整理的心得體會范文，熱烈歡迎大家先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)與參照，期望對大家有所協(xié)助。教師培訓(xùn)心得體會字教師培訓(xùn)心得體會字篇一教育專家們分后四個(gè)階段展開培訓(xùn)：1.職業(yè)教育改革的前沿。2.教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)與指導(dǎo)。3.專業(yè)建設(shè)與課程研發(fā)。4.名師啟迪與“雙師型”骨干教師蛻變。專家們精彩的剖析，對指導(dǎo)我們今后的教育教學(xué)無疑就是一劑劑靈丹妙藥。精彩的課例并使我茅塞頓開，協(xié)助我化解了在教育教學(xué)方面存有的問題和疑惑。做為一名教師，只有不斷的更新自己的科學(xué)知識和觀念，不斷提升自身素質(zhì)，就可以教導(dǎo)不好學(xué)生。自身不斷的自學(xué)，就可以擯棄舊有的教學(xué)方法，把一流的教學(xué)模式導(dǎo)入課堂。網(wǎng)絡(luò)平臺上的多媒體課件，及專家的傳授分析，為我們締造了一個(gè)前所末有的、令人耳目一新的自學(xué)環(huán)境。在這樣的自學(xué)環(huán)境里，一個(gè)前所末有的、令人耳目一新的自學(xué)環(huán)境。我們除了能夠?qū)懽饔嘘P(guān)理論知識的文字圖片資料外，還可以觀賞一些名師講課的視頻，參觀各種類型的優(yōu)質(zhì)示范課視頻資料，另外，還可以通過論壇跟自己同專業(yè)的教師學(xué)員交流學(xué)習(xí)體會，強(qiáng)化學(xué)員之間的聯(lián)絡(luò)和交流，同時(shí)實(shí)現(xiàn)共同自學(xué)，共同進(jìn)步。我會在以后的教育教學(xué)工作中不斷研究，積極探索，自學(xué)，不斷的健全自己，強(qiáng)化自己的教育教學(xué)水平。這次培訓(xùn)自學(xué)，我的斬獲豐厚，我教給許多代萊科學(xué)知識和創(chuàng)下教育教學(xué)新理念。同時(shí)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)必須低，能嫻熟操控課堂能力的提升。教師培訓(xùn)心得體會字教師培訓(xùn)心得體會字篇二11月26日至30日，我受到學(xué)校的委派至昆明出席了國家級骨干教師中學(xué)語文學(xué)科的培訓(xùn)。培訓(xùn)地點(diǎn)：昆明學(xué)院小禮堂;出席人員：3十一位專家和源自全省各地的約600名中學(xué)語文教師;培訓(xùn)時(shí)間為：11月28日、29日共兩天16文言。在這兩天的培訓(xùn)自學(xué)中，我受益匪淺，同時(shí)，并使我的思想觀念出現(xiàn)了深刻的變化。給我以很強(qiáng)的驚艷，非常大的沖擊。這次培訓(xùn)具體內(nèi)容的時(shí)間精心安排和培訓(xùn)內(nèi)容為：11月28上午聽到余映潮老師的公開課《泥人張》、《記承天寺夜游》和他的專題講座《例談閱讀教學(xué)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)》;28日下午聽到了韓軍老師的公開課《南來北往》和他的專題講座《新語文教學(xué)的理念與藝術(shù)》。11月29日上午聽到了程翔老師的公開課《雷雨》和他的專題講座《新課程下的課堂閱讀教學(xué)》;下午聽到了韓軍老師的閱讀課《念奴嬌。赤壁懷古》和他的專題講座《快速文學(xué)創(chuàng)作中考和中考高分作文》。下面我就將這次培訓(xùn)的點(diǎn)滴心得體會并作如下總結(jié)。從學(xué)生方面來看（昆明二十四中的學(xué)生）：自學(xué)興趣濃厚;分析能力較強(qiáng);課堂氣氛隨心所欲活躍、大膽提問;整個(gè)教學(xué)過程教師只起著指導(dǎo)的促進(jìn)作用而把更多的時(shí)間歸還給學(xué)生。從老師方面來看（聽課老師、專家），主要從他們的教學(xué)思路及理念去談?wù)?。余映潮老師的講座《例談閱讀教學(xué)的創(chuàng)意設(shè)計(jì)》。他從以下方面展開闡述：1。什么就是教學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)。2。教學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)存有哪些講究（嶄新、珍、實(shí)、活）。3。教材的鉆研大致存有六個(gè)層次：常規(guī)的鉆研;抽取的鉆研;語言的鉆研;文學(xué)的鉆研;文學(xué)創(chuàng)作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)的鉆研;別存有創(chuàng)意設(shè)計(jì)的鉆研。4。順利的教學(xué)創(chuàng)意設(shè)計(jì)的建議：教學(xué)思路清晰，回答別具一格真的;學(xué)生活動(dòng)充份，課堂累積多樣;優(yōu)化教材處置，深入細(xì)致課文文本。余映潮老師的主要教學(xué)理念為：“板塊式、主問題、詩意手法”的寫作教學(xué)風(fēng)格，他還是“活動(dòng)充份、累積多樣”教學(xué)流派的代表人物。韓軍老師的第一專題為《新語文教學(xué)的理念與藝術(shù)》。他指出語文課就是背誦課，倡導(dǎo)海量寫作，主張“學(xué)生腰不得不主講”、把語文課上為語言文字課永遠(yuǎn)不過時(shí)，指出中學(xué)階段學(xué)生例如努力做到“背100篇文言文20篇現(xiàn)代文300首古詩詞，搞40至50套真題，語文不必再研習(xí)了”。第二個(gè)專題為《快速文學(xué)創(chuàng)作中考和中考高分作文》。他指出不好文章不等同于高分作文，考試作文不應(yīng)當(dāng)回去寫下耐人尋味的文章，不要回去寫下3分鐘才能看懂的文章。高分作文的三個(gè)建議就是：精確深刻;堅(jiān)實(shí)多樣;細(xì)致明確。高分作文的寫作方法存有：三思而后寫下，層層挖掘法;立體迎擊法;回調(diào)琵琶法;片段組合法;套用故事法。程翔老師的專題為《新課程下的課堂閱讀教學(xué)》。1。他指出學(xué)生的完整寫作、完整認(rèn)知就是閱讀教學(xué)的起點(diǎn)，同意老師教學(xué)成就多寡的就是教學(xué)技能，而不是學(xué)歷、科學(xué)知識的多少，自己懂和學(xué)生懂得、可以就是兩碼事，老教師和年長教師的區(qū)別：把學(xué)生教會;對自己的教法令人滿意而罔顧學(xué)生與否學(xué)會。2。時(shí)程認(rèn)知，在完整寫作、認(rèn)知的基礎(chǔ)上展開開拓，核心思想為：學(xué)生小組之間的交流探討;把教參中的觀點(diǎn)給學(xué)生并作了解;還可以了解一些教參之外的觀點(diǎn)，給學(xué)生拓寬視野;可以談一談老師自己對文本的闡釋。3。基本認(rèn)知，建議從文本中展開認(rèn)知，不是胡亂的認(rèn)知，找出共識，構(gòu)成新鮮感。基本認(rèn)知不是唯一認(rèn)知，可以就是多種認(rèn)知，更不是絕對認(rèn)知，通過多種認(rèn)知最后達(dá)至一個(gè)統(tǒng)一認(rèn)識。在這較長時(shí)間的兩天的培訓(xùn)中，聽到了3十一位專家的公開課和講座，真的專家們談的深入細(xì)致，努力做到理論聯(lián)系實(shí)際。通過這次培訓(xùn)活動(dòng)，并使我認(rèn)識到我們與其他地區(qū)存有著非常大的教育差異，同時(shí)并使我獲得了不少教學(xué)上的`啟迪，使我認(rèn)識到一名杰出的語文教師應(yīng)就是永不耗竭的河海，理應(yīng)寬廣的科學(xué)知識，濃厚的底蘊(yùn)，細(xì)膩的激情。一名杰出的教師應(yīng)就是思考者，應(yīng)當(dāng)就是存有自己的系統(tǒng)而完備的教育價(jià)值觀的科研型教師。今后我會用我所學(xué)的這些綜合科學(xué)知識運(yùn)用于我的教學(xué)中，滲透到各個(gè)領(lǐng)域，為家鄉(xiāng)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)一份力量。

最新臨床實(shí)踐心得體會4篇(匯總)在平日里，心中難免會存有一些代萊見解，往往可以寫下一篇心得體會，從而不斷地多樣我們的思想。大家想要曉得怎么樣就可以寫下得一篇不好的心得體會嗎？下面我?guī)兔Υ蠹覍ふ也⒄砹艘恍┙艹龅男牡皿w會范文，我們一起來介紹一下吧。臨床實(shí)踐心得體會篇一在我們下科之前經(jīng)過直觀的培訓(xùn)，可是這些培訓(xùn)對于我們從來都沒碰觸過臨床工作的我們，就是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們還須要適應(yīng)環(huán)境和自學(xué)很多東西。我把在各個(gè)科室自學(xué)的心得體會總結(jié)如下：1、交個(gè)目標(biāo)2、快速適應(yīng)環(huán)境醫(yī)院的自學(xué)和課堂自學(xué)相同，剛剛進(jìn)修的同學(xué)可能將很深有體會，沒課室，沒教材，沒作業(yè)，沒考試。我剛開始也昏了，感覺自己太多東西不能了，又存有太多的活兒等著我們回去搞了，寫下病例、病程、張貼化驗(yàn)單等諸般的活兒。我指出：邊干邊學(xué)，干活就是學(xué)。既然在臨床自學(xué)就是必須就是“課堂教學(xué)第一”，它意味著你必須回去干活有關(guān)確診、救治、觀測、化療一切大大小小的事情，在科里絕大多數(shù)時(shí)間就是在吃飯，而不是在看電視，這就須要我們回去適應(yīng)環(huán)境在臨床上的自學(xué)方式，并不是像是有些同學(xué)說道的一樣，在病房工作又忙碌又辛苦，啥都研習(xí)沒，其實(shí)這就是方法嚴(yán)禁當(dāng)。我的適應(yīng)環(huán)境方法就是，看電視融合臨床，下班就醫(yī)，上班看電視；比如說去了一個(gè)類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎的患者，我會先把類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎這章讀一讀，掌控其用藥規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，然后再觀測類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎病人的情況，對照書本，書本-課堂教學(xué)-書本-再課堂教學(xué)。事先看電視可以指導(dǎo)你的臨床實(shí)踐，事后看電視可以對你的臨床實(shí)踐不予校正、補(bǔ)足和深化。對于我們這些初出來校門的實(shí)習(xí)生，在學(xué)校里看電視就是為了自學(xué)，而在臨床工作中看電視則就是為了課堂教學(xué)。3、著重細(xì)節(jié)在病房里工作，不但必須忘記病人的主要癥狀、體征和輔助檢查，而且必須忘記化療的具體方法和全部細(xì)節(jié)：藥名、劑型、劑量、給藥途徑和給藥方法等等，這就須要我們著重細(xì)節(jié)。我們得經(jīng)?；厝ヲ?yàn)血，和患者交流，介紹患者病情變化情況，介紹患者的既往史、藥物過敏史等等。進(jìn)修前，我買了本小本子，現(xiàn)在終于派上用場了，我把患者每天的情況、用藥后的反應(yīng)、檢查結(jié)果都記錄在案，存有時(shí)間的時(shí)候就翻閱大本子，有時(shí)候真的可以對你有所協(xié)助。我科就提過這樣一個(gè)病人，該患者就是以重合綜合癥（類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎＋硬皮?。┛偸杖胛铱频?，入院之后存有日驗(yàn)血問病史，患者存有眼干、口干活、咀嚼干性食物困難的病史，馬上想起是不是分拆“潮濕綜合征”，查案腮腺造影劑和上消化道鋇餐，很快就證實(shí)該患者的確分拆“潮濕綜合征”，這就建議我們實(shí)習(xí)生注重細(xì)節(jié)觀測和病史跟蹤，從小的事情抓起，給血壓高的患者量血壓，給糖尿病患者制訂膳食方案，給存有受損的患者縫合換藥等等。4、培育思維在臨床工作，我真的必須培育細(xì)致的臨床思維，這點(diǎn)也就是我有所缺乏的，臨床思維就是臨床醫(yī)生碰觸病人后構(gòu)成初步臨床確診和制訂合理化療方案的基本思維形式，就是臨床醫(yī)生的基本功。必須培育細(xì)致的臨床思維，就建議實(shí)習(xí)醫(yī)生詳盡恰當(dāng)?shù)牟閱柌∈泛腕w格檢查，盡量掌控病人所有疾病的有關(guān)信息就是展開恰當(dāng)臨床思維的關(guān)鍵，盡管現(xiàn)在一流檢查設(shè)備很多，但是輔助檢查就可以挑至輔助確診，印證結(jié)果的促進(jìn)作用，只有詳盡的病史和可信的體征才就是對疾病推理性分析的客觀依據(jù)。此外，還要?jiǎng)?chuàng)建嚴(yán)格的邏輯思索，在進(jìn)修的過程中，我們實(shí)習(xí)生必須擅于思索，勤奮好學(xué)思辯，但切勿不科學(xué)，不細(xì)致的“M18x”，應(yīng)付病人信息展開選擇性編碼，融合病人主要整體表現(xiàn)及其有關(guān)的背景因素，將各個(gè)方面的“癥狀”資源整合出來思索，把握住問題的實(shí)質(zhì)，存有限度地找尋有關(guān)理論去表述，而最終贏得恰當(dāng)?shù)拇_診和化療方案。其實(shí)在三個(gè)科室進(jìn)修的體會遠(yuǎn)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止上述幾點(diǎn)，由于時(shí)間匆忙，沒時(shí)間整理日記，故將自己印象深刻的幾點(diǎn)寫下出，感覺自己詞句紛亂，改了又改，仍就是真的言不達(dá)意，期望對正在進(jìn)修或以后進(jìn)修的同學(xué)有些協(xié)助吧！臨床實(shí)踐心得體會篇二一轉(zhuǎn)眼大學(xué)已經(jīng)過去四年的時(shí)光，我們也步入了臨床的進(jìn)修階段，也向醫(yī)生邁出了一步，雖然距淪為一個(gè)合格的醫(yī)生除了一段很長的距離，但畢竟這個(gè)距離在一步一步地增大。現(xiàn)在南樂縣中醫(yī)院進(jìn)修，雖然僅僅一年多，但是通過和老師的碰觸，給我的感慨很多，也使我明白了很多道理！給了我心靈的禮德，使我想到了中學(xué)讀過的一本書《論語》。1、研習(xí)而時(shí)習(xí)之，不亦GBPJPY？醫(yī)學(xué)著重的就是理論和課堂教學(xué)，理論就是指南針就是依據(jù)，只有具有優(yōu)良的理論知識，才能正確地作出推論。經(jīng)常不斷地看電視，填補(bǔ)一下自己以前所未注意到的問題，在讀書中找尋快感，可以辨認(rèn)出在科學(xué)知識的海洋中浩瀚，其樂無窮！經(jīng)過了四年的理論自學(xué)，我們已經(jīng)掌控了一些理論知識，但是醫(yī)學(xué)就是一門課堂教學(xué)的科學(xué)，我們必須積極主動(dòng)地資金投入至進(jìn)修當(dāng)中，在進(jìn)修的過程中，進(jìn)一步加強(qiáng)自己的理論水平，同時(shí)也可以提升自己的動(dòng)手能力，為自己將來淪為一名合格的醫(yī)生奠定穩(wěn)固的基礎(chǔ)。2、有朋自遠(yuǎn)方來，不亦樂乎？這里匯集了四面八方的醫(yī)學(xué)生朋友，“相見即是緣”！能重新認(rèn)識這么多的朋友，難道不是人生兩大慢事嗎？雖然源自相同的地方，但是去這里的目的很直觀就是自學(xué)，不斷提升自己的理論和課堂教學(xué)水平。既然走進(jìn)了這里，改變面貌了一起，帶入了南樂縣中醫(yī)院這個(gè)集體，我們就是朋友，必須團(tuán)結(jié)互助！期望我們可以在一起渡過這一生中難以忘懷的進(jìn)修時(shí)光！3、溫故而知新，可以為師矣溫習(xí)過去自學(xué)過的科學(xué)知識，從中可以存有代萊斬獲，對科學(xué)知識的重新認(rèn)識就可以提升一個(gè)檔次。進(jìn)修的過程中，我們不僅可以抽時(shí)間看一看課本，還可以在臨床的實(shí)踐中和課本的科學(xué)知識結(jié)合，下降一個(gè)代萊高度。4、三人行，必有我?guī)熞樱邯?dú)以其善者而從之，其疏于者而改為之原意就是：“三個(gè)人一起走路，也定存有應(yīng)該自學(xué)的老師。挑選優(yōu)點(diǎn)而自學(xué)，看見短處而廢止自己。”我們這么多人在一起進(jìn)修，雖然學(xué)校各存有差異，但是自學(xué)的科學(xué)知識都就是一樣的。每一個(gè)人都存有其獨(dú)有之處，也存有自己的不足之處。我們必須擅于辨認(rèn)出別人的優(yōu)點(diǎn)，謙遜地向他人自學(xué)，去填補(bǔ)自己的不足之處；看見他人存有什么缺點(diǎn)，檢視一下自己，是不是也存有這樣相似的毛病，多反省一下自己，“一日三省己”，又例如孔子說道的另外一句話那樣：“見賢思齊矣，見不賢而內(nèi)自省也?！?、敏而好學(xué)，不恥下問我堅(jiān)信能考進(jìn)醫(yī)學(xué)院的學(xué)生都就是很精明的，已經(jīng)經(jīng)歷了n年的自學(xué)，已經(jīng)存有了堅(jiān)實(shí)的理論功底。但是臨床上不僅僅建議我們必須存有理論標(biāo)準(zhǔn)，還建議我們實(shí)際操作能力，因而我指出任何一個(gè)人都就是我們的老師，除去醫(yī)生和護(hù)士，除了很多人就是我們的老師，包含某些患者，他們在某些問題上或許比我們曉得的必須多得多，我們必須謙遜地向他們求教一些我們不明白的東西，不要指出這就是很沒面子的事情。其實(shí)這些都沒什么！人的一生本來就是不斷自學(xué)的一生，醫(yī)生更是如此，如果我們不多自學(xué)，太慢時(shí)代的潮流，遲早會淪為社會的棄兒，因而我們必須向任何一個(gè)比我們?nèi)醯娜饲蠼?。把自己永遠(yuǎn)放到學(xué)生的邊線上，不斷地自學(xué)，填補(bǔ)自身的嚴(yán)重不足，力求更上一層樓！6、志于道，據(jù)于德，依于仁，神思藝我們必須不僅存有遠(yuǎn)大的理想志向，存有較低的境界，能存有一顆仁愛之心，并且能在此基礎(chǔ)上提升自己的技術(shù)水平，具有高超的技藝，這樣才稱得上一個(gè)比較合格的醫(yī)生！7、逝者如斯夫！不息時(shí)光歲月就像是流水一樣，我們必須把握住生命中的每一分鐘，努力實(shí)現(xiàn)自己心中的夢想，要到我們老去的時(shí)候，回憶起過去，我們不能因?yàn)樽约簺]好好把握住自己的青春年華而懊悔就行了！臨床實(shí)踐心得體會篇三初夏的四月我們完結(jié)了在醫(yī)學(xué)院的所有理論自學(xué)課程，已經(jīng)開始了大學(xué)自學(xué)的另外一部分——進(jìn)修。對于進(jìn)修，我們每位同學(xué)都對進(jìn)修醫(yī)院充滿著了幻想，都想象著自己大學(xué)的后半部分就是在怎樣的環(huán)境里渡過，想著我們的進(jìn)修醫(yī)院與否可以像是電視劇里那樣有著相同的病人和無法認(rèn)知的醫(yī)患關(guān)系。同時(shí)也期望通過進(jìn)修后能夠使自己的醫(yī)學(xué)理論及操作技能獲得穩(wěn)固與提高。我們帶著幻想與疑點(diǎn)走進(jìn)了浦江縣人民醫(yī)院，這里對我們來說很陌生，但是對我們來說更是挑戰(zhàn)。去醫(yī)院的第一天，我回去跟醫(yī)院科教可以老師匯報(bào)實(shí)習(xí)生情況，很意外，我被科教科老師教育了。原因存有兩點(diǎn)：第一、我跟醫(yī)院先前商量不好說道5月8號至醫(yī)院放假，但有些同學(xué)6號（星期六）就去醫(yī)院了，這使醫(yī)院很不幸，也很措手不及，星期六醫(yī)院行政就是不下班的，所以很多事處置出來都會很麻煩；第二、未經(jīng)醫(yī)院同意把東西放到醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室（當(dāng)然這件事就是存有原因的，我們就是半夜抵達(dá)醫(yī)院，打聽沒人，但這也并不是把東西放到醫(yī)院實(shí)習(xí)生寢室的理由，因?yàn)槲覀兂穗娫?，所以不管怎么樣都必須跟醫(yī)院搞好溝通交流），并在半夜三更在寢室大聲嬉笑。因此在這我就想要跟學(xué)弟學(xué)妹們說道，進(jìn)修的第一天很關(guān)鍵，中間存有任何一點(diǎn)事情處置不好，對我們自己及學(xué)校都就是沒有好處的。教育歸屬于教育，科教科對我們實(shí)習(xí)生還是極好的，他使我們先歇息一天，熟識環(huán)境，之后抽到各科室下班。去醫(yī)院的第三天我們即使就是已經(jīng)開始正真的步入臨床進(jìn)修了?，F(xiàn)在眼見著進(jìn)修就要完結(jié)了，所以副組長對這年的進(jìn)修搞了如下總結(jié)。進(jìn)修對我們每個(gè)同學(xué)來說都就是自學(xué)的機(jī)會，這個(gè)機(jī)會就是很難得的，所以我們應(yīng)當(dāng)好好珍視，特別就是醫(yī)學(xué)生。但來這家醫(yī)院給我們最小的感覺就是被老師忽略了，因?yàn)獒t(yī)院的呂?？h生（剛步入臨床工作的醫(yī)生）很多，我們醫(yī)院呂?？h生就特別多。醫(yī)院必須培育他們，所以讓給我們實(shí)習(xí)生的資源（比如說：老師、動(dòng)手操作方式的機(jī)會等等）就太少了很多。這就是同學(xué)跟我提及最少的埋怨，但我總是真的自學(xué)應(yīng)主動(dòng)，不管科室怎么樣，呂?？h育有多少，只要你自己主動(dòng)點(diǎn)，東西還是可以教給很多的，即使廣播員老師有時(shí)候忙碌沒有時(shí)間教導(dǎo)你，呂?？h也就是我們自學(xué)的廣播員老師嗎！他們雖然剛上臨床，但畢竟比我們還是多在臨床等待了一年。除了就是在臨床可以真的什么東西都沒有教給，那就是你沒回去高度關(guān)注病人，那樣你就沒什么問題，自然求學(xué)沒東西。所以臨床進(jìn)修自學(xué)就四個(gè)字“主動(dòng)、高度關(guān)注”。進(jìn)修并不代表不看電視，其實(shí)理論基礎(chǔ)還是很關(guān)鍵的，但把握住一點(diǎn)，白天不要在辦公室看電視，必須多看看病人，碰到問題問老師，老師無此必須晚上及時(shí)看電視化解，必須努力做到今天的事今天化解，無法甩。因?yàn)橐煌暇涂赡軐⑼?，進(jìn)修一定就是理論與課堂教學(xué)結(jié)合的。對于我們至外省進(jìn)修的同學(xué)，在生活中存有很多的不能習(xí)慣。首先語言就是兩大問題，即使在縣醫(yī)院我們的老師還是可以說道本地方言，因?yàn)榇蠖鄶?shù)老年患者還是不能說道普通話也看不懂，所以一已經(jīng)開始我就的去學(xué)這邊的方言，不建議可以說道，至少必須聽懂；其次就是飲食咯，浙江這邊吃辣，所有的菜都沒辣椒的，對于我們喝辣味長大的孩子這就是很難拒絕接受的，幸運(yùn)地的事我們實(shí)習(xí)生中有人拎了辣椒醬過來，不過時(shí)間短了也就習(xí)慣了。不過總體還極好啦。對于住宿問題，我們醫(yī)院統(tǒng)一安排寢室，給我們省卻蓬阿穆房子的麻煩，當(dāng)然，住在醫(yī)院里就要順從醫(yī)院管理。所以再次建議學(xué)弟學(xué)妹去外生進(jìn)修就要拎點(diǎn)家鄉(xiāng)喝的東西過來，緩沖器一口味，對于不提供更多住宿的醫(yī)院一定必須提早租好房子（最好幾個(gè)人一起租房），生活用品自己準(zhǔn)備好。除了我們醫(yī)院的學(xué)長都極好，對我們都較好的，所以如果進(jìn)修醫(yī)院能夠碰到學(xué)長也就是一種美好。思想上面我真的沒什么可以幫忙至學(xué)弟學(xué)妹的。能夠總結(jié)的就是這么多，文采不好懇請嘿嘿。臨床實(shí)踐心得體會篇四內(nèi)科門診兩周的進(jìn)修一下子就過去了，這兩周，在老師的教導(dǎo)下，我斬獲了不少科學(xué)知識，現(xiàn)匯報(bào)如下：1.熟識門診系統(tǒng)的操作方式與中轉(zhuǎn)對門診電子系統(tǒng)的較好程序，患者的求診順序存有了一個(gè)準(zhǔn)確具體內(nèi)容的介紹。在老師的模擬下，能熟練掌握運(yùn)用門診電子系統(tǒng)，能幫助老師用藥，上開檢驗(yàn)單等。對檢驗(yàn)項(xiàng)目具體內(nèi)容事項(xiàng)存有了重新認(rèn)識。并對市醫(yī)保，省醫(yī)保，門慢，門特等存有了一定的介紹。同時(shí)，能幫助老師協(xié)助病人編寫提出申請門慢，門特的表格。2.對檢驗(yàn)項(xiàng)目存有了一定的重新認(rèn)識對一些檢查前所須要的狀態(tài)存有了一定的介紹，例如須要在空腹下展開的項(xiàng)目存有：血脂類，血糖，血液流變學(xué)，肝功，血沉試驗(yàn)、血清鐵、轉(zhuǎn)鐵蛋白等，免疫球蛋白三項(xiàng)，風(fēng)濕三項(xiàng)，肝膽b超等。甲功失血檢查無限制規(guī)定，吹氣試驗(yàn)可于飯后4小時(shí)后展開等等。對疾病的診斷須要的輔助檢測也存有了重新認(rèn)識，例如一個(gè)右側(cè)下腹疼痛的病人，除了確定婦科疾病外，還可以展開失血，b遜于，尿常規(guī)檢查，確定腎結(jié)石，闌尾炎。一個(gè)下肢水腫，并無其他顯著誘因引致的，可以檢測腎損害四項(xiàng)以密腎功能。尿微量蛋白的檢測就是早期辨認(rèn)出腎病最脆弱、最可信的確診指標(biāo)。糖尿病的輔助確診為空腹血糖>7.0mmol/l或者餐后2小時(shí)血糖>11.1mmol/l。3.門診診治的技巧不像是在住院部，診治的時(shí)間很充裕，可以充份的與病人碰觸，詳盡的介紹病人的家族史，生活史，現(xiàn)病史等等。而在門診，病人量多，時(shí)間非常有限，往往就是必須在幾分鐘之內(nèi)就要對病人的病情存有一個(gè)重新認(rèn)識，并做出確診。因此門診診治就是相當(dāng)關(guān)鍵的。一般來說，在求診前建議病人核對不好病歷首頁的各種信息，在門診時(shí)就可以了解到病人的年齡，婚姻狀況，家庭住址，有沒有藥物過敏史與及既往病史。診治時(shí)必須把握住病人的泌尿系統(tǒng)，有些病人絮絮叨叨，有些沉默不語，這時(shí)做為醫(yī)生就必須東站主導(dǎo)地位，通過查問，使病人講出這次求診最不難受最想要化解的問題，同時(shí)介紹發(fā)病的時(shí)間，化療情況等等。通過診治必須對疾病的出現(xiàn)發(fā)展存有一個(gè)大致的重新認(rèn)識。有時(shí)候有些問題就是牽涉?zhèn)€人隱私的，做為醫(yī)生我們一定必須使病人感受到我們就是可以保密，不能泄漏任何有關(guān)信息。周圍人多時(shí)，我們必須變細(xì)不有關(guān)人員，使患者存有一個(gè)安全環(huán)境。同時(shí)，查問時(shí)無法硬邦邦，例如一個(gè)處在婚育年齡的女性前來求診，應(yīng)當(dāng)親善的查問有沒有成婚，有沒有男朋友，有沒有分娩的可能將。4.疾病的確診與化療