第二單元測(cè)試C卷（單元測(cè)試）部編版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)

部編版語(yǔ)文6年級(jí)上冊(cè)分層單元卷第2單元測(cè)試C卷時(shí)間：90分鐘滿分：100分班級(jí)__________姓名__________得分__________一、選擇題(共24分)1．(本題3分)下列詞語(yǔ)的讀音完全正確的一項(xiàng)是（）A．逶迤（wēiy?）磅礴（pángbó）沉著（chénzhuó）B．擎著（qíngzhe）岷山（mínshān）崎嶇（qíqū）C．誕生（dànshēng）電鈕（diànni?）聶榮臻（nièróngzēn）D．瞻仰（zāny?ng）燈盞（dēngz?n）旗幟（qízhì）2．(本題3分)下列各組詞語(yǔ)中，加點(diǎn)字意思完全相同的一組是（）A．居高臨下身臨其境喜事臨門B．?dāng)蒯斀罔F直截了當(dāng)截長(zhǎng)補(bǔ)短C．熱血沸騰騰云駕霧龍騰虎躍D．排山倒海論資排輩并排前行3．(本題3分)《七律·長(zhǎng)征》一詩(shī)表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士（）A．藐視困難的革命樂觀主義精神及豪邁氣概。B．自高自大，自以為了不起。C．本領(lǐng)高，沒有困難難得住他們。4．(本題3分)下列句子表述有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）A．詩(shī)的頸聯(lián)描寫紅軍渡江涉水，扣“萬(wàn)水”來(lái)寫。一個(gè)“暖”字，一個(gè)“寒”字巧妙地交代巧渡金沙江、強(qiáng)渡大渡河、飛奪瀘定橋的這兩場(chǎng)戰(zhàn)斗的時(shí)令。B．詩(shī)的頷聯(lián)描寫紅軍翻山越嶺，用“騰細(xì)浪”和“走泥丸”兩個(gè)極其生動(dòng)的比喻，把中國(guó)工農(nóng)紅軍蔑視一切艱難險(xiǎn)阻，敢于征服困難、壓倒敵人的偉大氣魄鮮明地烘托出來(lái)了。C．《七律?長(zhǎng)征》這首詩(shī)，它不僅精練之筆高度地概括了紅軍奪關(guān)殺敵的戰(zhàn)斗歷程，而且用革命的激情藝術(shù)地、形象地表現(xiàn)了紅軍戰(zhàn)士不屈不撓、英勇頑強(qiáng)的大無(wú)畏氣概和革命的樂觀主義精神。D．“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！边@兩句具體寫紅軍長(zhǎng)征中搶渡金沙江、飛奪瀘定橋的兩次戰(zhàn)斗，又虛寫紅軍長(zhǎng)征途中跋涉的無(wú)數(shù)道急流險(xiǎn)灘。5．(本題3分)下列關(guān)于點(diǎn)面結(jié)合寫法的描述，錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）A．點(diǎn)面結(jié)合就是“點(diǎn)”的詳細(xì)描寫和“面”的敘述或概括性描寫的有機(jī)結(jié)合。B．“點(diǎn)”可以突出重點(diǎn)，體現(xiàn)深度；“面”可以顧及全局，體現(xiàn)廣度。C．《開國(guó)大典》寫各個(gè)方陣的風(fēng)采是“點(diǎn)”的描寫。寫閱兵式，寫受閱部隊(duì)經(jīng)過天安門廣場(chǎng)的情景是“面”的描寫。D．“點(diǎn)”指的是最能顯示人、事、景、物的形象狀態(tài)特征的敘述或概括性描寫；“面”指的是對(duì)人、事、景、物的詳細(xì)描寫。6．(本題3分)下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用錯(cuò)誤的是哪一項(xiàng)（）A．“嗒嗒嗒……”密集的機(jī)關(guān)槍子彈傾瀉在盧溝橋橋面上。B．有一首歌叫《太湖美》，歌中唱道，“太湖美，美就美在太湖水！”C．清明節(jié)前的一個(gè)晚上，我又漫步在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多好?。　盌．“?。　贝蠹叶几吲d得叫起來(lái)，“雨來(lái)沒有死！雨來(lái)沒有死！”7．(本題3分)給下面的句子選填合適的詞語(yǔ),正確的一項(xiàng)是（）（1）天安門廣場(chǎng)上的燈籠火把全都點(diǎn)起來(lái)，一萬(wàn)支禮花射入天空。（2）下午三點(diǎn)整，會(huì)場(chǎng)上出一陣排山倒海的掌聲。（3）狼牙山上響起了他們豪邁的口號(hào)聲。A．持續(xù)爆發(fā)激烈B．陸續(xù)爆發(fā)壯烈C．持續(xù)暴發(fā)激烈D．陸續(xù)暴發(fā)壯烈8．(本題3分)下列句子不屬于語(yǔ)言描寫的是（）A．走在廣場(chǎng)上，忽然背后傳來(lái)一聲贊嘆：“多美??！”B．媽媽看了我一眼，非常不滿：“怎么又做錯(cuò)了？”C．“如果不努力學(xué)習(xí)，就不會(huì)取得好成績(jī)?！崩蠋煂?duì)我說。D．“怎樣才能解決這個(gè)問題呢？”我在心底默默地思考著。二、填空題(共12分)9．(本題3分)辨字組詞榴()

爆()

盞()

屈()溜()

瀑()

錢()

拙()10．(本題3分)照樣子用拼音寫路牌和名字。例：黃山（HUANGSHAN）故宮()

成都()

例：蘇軾（SuShi)

辛棄疾()

諸葛亮()11．(本題3分)查字典填空?！皰唷钡淖x音是()，組詞()，“貫”的部首是()，說明這個(gè)字意與()相關(guān)，它的意思有①連貫，穿通；②使全部實(shí)現(xiàn)；③始終一致；④把方孔錢穿在繩子上?！柏瀼亍币馑紒?lái)自()，“一貫”意思來(lái)自()。12．(本題3分)品析詩(shī)句，回答問題。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。（1）這兩句詩(shī)列舉了長(zhǎng)征途中的____________和____________兩次戰(zhàn)斗。（2）詩(shī)句中一“暖”一“寒”形成了鮮明的對(duì)比，既寫出了客觀現(xiàn)實(shí)，又寫出了_____________。（3）“暖”字表達(dá)了紅軍戰(zhàn)士____________，“寒”字使我們體會(huì)到____________。三、語(yǔ)言表達(dá)(共12分)13．(本題6分)用加點(diǎn)的詞各寫一個(gè)句子。（1）我們不但可以看見敵人設(shè)置的鐵絲網(wǎng)和胸墻，而且可以看見敵人主陣地上的地堡和火力點(diǎn)，甚至連敵人的談話聲都聽得見。_________（2）看看太陽(yáng)，卻老是停在原來(lái)的地方，就像釘住了似的。_________14．(本題6分)按要求寫句子。（1）廣場(chǎng)上千萬(wàn)盞燈靜靜地照耀著天安門廣場(chǎng)周圍的宏偉建筑。（縮句）________（2）這一仗，我們消滅了敵人一個(gè)整編師。（改為“把”字句）________（3）這個(gè)火光微弱。這火光對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說已經(jīng)夠亮了。（用關(guān)聯(lián)詞連成一句話）________（4）不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這難道不是真理嗎？（換個(gè)說法，意思不變）________四、詩(shī)詞曲鑒賞(共12分)(本題12分)閱讀七律·長(zhǎng)征紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬(wàn)水千山只等閑。五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。資料：1934年10月，第五次反圍剿失敗后，中央主力紅軍為擺脫國(guó)民黨軍隊(duì)的包圍追擊，被迫實(shí)行戰(zhàn)略性轉(zhuǎn)移，退出中央根據(jù)地，進(jìn)行長(zhǎng)征。長(zhǎng)征中，中央紅軍共進(jìn)行了380余次戰(zhàn)斗，攻占700多座縣城，犧牲了營(yíng)以上干部多達(dá)430余人，共擊潰國(guó)民黨軍數(shù)百個(gè)團(tuán)。其間共經(jīng)過14個(gè)省，翻越18座大山，跨過24條大河，走過荒草地，翻過雪山，行程約二萬(wàn)五千里。紅一方面軍于1935年10月到達(dá)陜北，與陜北紅軍勝利會(huì)師。1936年10月，紅一、二、四方面軍三大主力會(huì)師，標(biāo)志著長(zhǎng)征的勝利結(jié)束。15．(3分)《七律·長(zhǎng)征》中，地名在詩(shī)中的正確排序是（）。A．五嶺、烏蒙、金沙江、大渡河、岷山B．金沙江、烏蒙、五嶺、大渡河、岷山C．五嶺、金沙江、岷山、烏蒙、大渡河D．五嶺、岷山、金沙江、大渡河、烏蒙16．(3分)對(duì)“五嶺逶迤騰細(xì)浪，烏蒙磅礴走泥丸。”一句，理解最準(zhǔn)確的是（）。A．逶迤的五嶺，磅礴的烏蒙，不但山勢(shì)高大,而且道路彎曲，是擺在紅軍戰(zhàn)士面前的困難。B．通過想象和夸張,把群山分別比作細(xì)浪和泥丸，凸顯了紅軍戰(zhàn)士不畏艱難的高大形象。C．走過逶迤的五嶺，跨過大海的波濤，走過滿是泥丸的烏蒙山,戰(zhàn)士們走過的路很長(zhǎng)。D．從五嶺到烏蒙，一路上跋山涉水,在細(xì)浪與泥丸中前行,戰(zhàn)士們走過的路非常艱難。17．(3分)說一說“金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒?！钡囊馑己捅磉_(dá)的情感。_________________________________________________18．(3分)閱讀資料，把再讀這首詩(shī)的感受寫下來(lái)。_____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀(共15分)(本題15分)閱讀與欣賞。豐碑李本深一支長(zhǎng)長(zhǎng)的紅軍隊(duì)伍，在云中山的冰天雪地里，頂著混沌迷蒙的飛雪前進(jìn)。嚴(yán)寒把云中山凍成了一塊大冰坨，狂風(fēng)狼似的嗥叫著，要征服這支裝備很差的隊(duì)伍。將軍的馬，早已讓給了傷員騎。他和戰(zhàn)士們一道踏著冰雪行軍，不時(shí)被寒風(fēng)嗆得咳嗽著。他要率領(lǐng)這支隊(duì)伍向前挺進(jìn)，為后續(xù)部隊(duì)開辟一條通道。等待著他們的將是十分惡劣的環(huán)境和十分殘酷的戰(zhàn)斗，可能三天兩頭吃不上飯，可能要睡雪窩，可能一天要走一百幾十里路，可能……哦，可能太多了，這支隊(duì)伍的素質(zhì)怎么樣呢？能不能經(jīng)受住嚴(yán)峻的考驗(yàn)？將軍思索著……前面的隊(duì)伍忽然放慢了行軍的速度，有許多人圍在一起，不知干什么。將軍邊走邊喊：“不要停下來(lái)！快速前進(jìn)！”將軍的警衛(wèi)員回來(lái)告訴他：“……前面……前面……凍死了一個(gè)人……”將軍愣了一愣，什么話也沒說，朝那邊走去。風(fēng)雪太大了，他步履有些踉蹌，眼睛有點(diǎn)迷離。一個(gè)凍僵的老戰(zhàn)士，倚靠一棵光禿禿的樹干坐著，一動(dòng)也不動(dòng)，好似一尊塑像。他渾身都落滿了雪，可以看出鎮(zhèn)定、自然的神情，卻一時(shí)無(wú)法辨認(rèn)面目，半截帶卷兒的旱煙還夾在右手的中指和食指間，煙火已被飛雪打熄。他微微向前伸出手來(lái)，好像要向戰(zhàn)友們借火……怎么？他的衣服這么單薄、破舊？像樹葉，像箔片一樣薄薄地貼在身上……他的御寒衣物呢？為什么沒有發(fā)下來(lái)？將軍臉上頓時(shí)陰云密布，嘴角邊的肌肉明顯地抽動(dòng)了一下，驀然轉(zhuǎn)過頭向身邊的人吼道：“叫軍需處長(zhǎng)來(lái)！老子要……”一陣風(fēng)雪吞沒了他的話。他紅著眼睛，像一頭發(fā)怒的豹子，樣子十分可怕。沒有人回答他，也沒有人走開……“——聽見沒有？警衛(wèi)員！叫軍需處長(zhǎng)跑步上來(lái)！”將軍兩腮的肌肉大幅度地抖動(dòng)著，不知是由于冷，還是由于憤怒。終于，有什么人對(duì)將軍小聲地說了一聲：“這就是軍需處長(zhǎng)……”將軍正要發(fā)火的手勢(shì)突然停住了。他怔怔地佇立了足有一分鐘。雪花無(wú)聲地落在他的眼瞼上，融化成閃爍的淚珠……他深深地呼出了一口氣，緩緩地舉起右手，舉至齊眉處，向那位與云中山化為一體的犧牲者敬了一個(gè)莊嚴(yán)的軍禮。雪更大了，風(fēng)更狂了。大雪很快地覆蓋了軍需處長(zhǎng)的身體，他變成了一座晶瑩的豐碑……將軍什么話也沒說，大步地鉆進(jìn)了彌天的雪霧之中，他聽見了無(wú)數(shù)沉重而又堅(jiān)定的腳步聲在說：“如果勝利不屬于這樣的隊(duì)伍，還會(huì)屬于誰(shuí)呢？……”（選自2012年第6期《微型小說選刊》）19．(3分)簡(jiǎn)要概括將軍發(fā)現(xiàn)死者后經(jīng)歷的心理變化過程，選擇正確的一項(xiàng)是（）A．發(fā)愣、震驚、憤怒、敬仰B．震驚、憤怒、發(fā)愣、敬仰C．發(fā)愣、震驚、憤怒、敬仰D．發(fā)愣、憤怒、震驚、敬仰20．(3分)下列對(duì)小說有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，正確的一項(xiàng)是（）A．警衛(wèi)員當(dāng)時(shí)匯報(bào)時(shí)，作者用省略號(hào)表現(xiàn)出警衛(wèi)員害怕的心理。B．將軍看到死者時(shí)，小說以神態(tài)描寫和心理描寫的方式刻畫了死者和將軍兩個(gè)人物。C．這篇小說多處運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫手法，生動(dòng)地表現(xiàn)了人物復(fù)雜而真實(shí)的內(nèi)心世界，巧妙地傳達(dá)了作品的內(nèi)在意蘊(yùn)。D．這篇小說運(yùn)用襯托手法十分到位，將軍的粗暴急躁反襯了軍需處長(zhǎng)的鎮(zhèn)定自若，而將軍把馬讓給傷員騎則又正面襯托了軍需處長(zhǎng)的自我犧牲精神。21．(3分)小說開頭第一段運(yùn)用什么描寫？在文中有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。___________________22．(3分)文中的軍需處長(zhǎng)是個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合文章說明理由（至少寫兩點(diǎn)）___________________23．(3分)文章以“豐碑”為標(biāo)題，結(jié)合文本說明含義。_________________六、書面表達(dá)(共25分)24．(本題25分)習(xí)作?！白鎳?guó)在我心中”朗誦會(huì)、學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)、“六一”兒童節(jié)演出，植樹、端午節(jié)看賽龍舟、看望孤寡老人……這些校內(nèi)外活動(dòng)，你參加過哪些？選一次活動(dòng)寫下來(lái)，題目自擬。要求：1．寫清楚活動(dòng)過程，語(yǔ)句通順，表達(dá)真實(shí)情感。2．要注意人物的動(dòng)作、語(yǔ)言、神態(tài)描寫。3．書寫工整，卷面整潔，不少于450字。參考答案：1．B2．B3．A4．A5．D6．B7．B8．D9．石榴爆炸酒盞屈服溜走瀑布錢幣拙劣10．GUGONG

CHENGDU

XinQiji

ZhugeLiang11．lún

掄材貝錢②③12．巧渡金沙江飛奪瀘定橋主觀感受巧渡金沙江后的歡快心情紅軍飛奪瀘定橋時(shí)的驚險(xiǎn)和悲壯13．讀書不但可以增長(zhǎng)知識(shí)而且可以拓寬視野，甚至可以陶冶情操。他接過隊(duì)友傳過來(lái)的球，像矯健的豹子似的運(yùn)球沖到對(duì)方籃下。14．燈照耀著建筑。這一仗，我們把敵人一個(gè)整編師消滅了。這個(gè)火光雖然微弱，但是對(duì)于尋找突破口的部隊(duì)來(lái)說已經(jīng)夠亮了。不勞動(dòng)，連棵花也養(yǎng)不活，這是真理。15．A16．B17．意思：金沙江兩岸懸崖峭壁，湍急的流水拍擊著兩岸高聳的山崖，給人以溫暖的感覺；大渡河上的瀘定橋橫跨東西兩岸，只剩下十幾根鐵索，使人感到深深的寒意。情感：金沙江水流湍急，拍擊著兩岸的懸崖，詩(shī)人卻感到“暖”，暗示了紅軍巧渡金沙江后的歡欣心情；大渡河上的瀘定橋上只剩下高懸于兩岸的鐵索，在詩(shī)人眼里，也不過是一個(gè)“寒”，暗示了紅軍飛奪瀘定橋的悲壯。18．讀這首詩(shī)我感受到了紅軍的偉大。我們不僅要學(xué)習(xí)紅軍堅(jiān)強(qiáng)勇敢，樂觀積極的精神。同時(shí)我們也要珍惜我們現(xiàn)在來(lái)之不易的幸福生活。紅軍，你們是中華兒女的楷模！我們要學(xué)習(xí)，繼承，發(fā)揚(yáng)你們的優(yōu)良品質(zhì)。我們要把祖國(guó)的