電影《三傻大鬧寶萊塢》觀后感實用有關(guān)例文多篇匯編

電影《三傻大鬧寶萊塢》觀后感實用有關(guān)例文多篇匯編最新電影《三傻大鬧寶萊塢》觀后感實用很多人在看過電影或者活動之后都討厭寫下一些觀后感，這樣能使我們對這些電影和活動有著更加深刻的內(nèi)容體悟?？墒怯^后感怎么寫下才最合適呢?以下就是大編入大家搜集的觀后感的范文，僅供參考，大家一起來看一看吧。電影《三蠢大鬧寶萊塢》觀后感篇一看過這不片子，思緒萬千，久久的沉醉在在影片動人的情節(jié)中引起了我的思索：在挑選搞順利的人還是搞美好的人這道選擇題上，很多人迷茫了。許多孩子的生活都就是在父母的精心安排下蛻變出來的，一直在不懈努力，一直在讀書自學卻一直不明白讀書就是為了什么。為了日后存有更好的生活，這就是不少人的見解，于是崇尚著分數(shù)，位列，連自己都不曉得為了什么;父母們也迷茫了，他們費盡心思地為孩子精心安排今后的路，上高中，考大學，甚至赴美，他們想要使孩子成龍成風，期望孩子順利完成自己年輕時未完成的夢。所以總是一廂情愿地搞他們指出就是對的事情，而不考量怎樣搞就可以使孩子更美好，然而結(jié)局不總是輕松的，他們特待生的可能將只是一個可以讀書的書呆子”整片影片不僅存有而令我們深思的教育問題，最應(yīng)該稱贊的就是片中那永不退出，悲觀的精神，很能夠喚起人的斗志。“alliswell!”不是因為這句話可以度過難關(guān)，而是因為這句話使我們更存有勇氣直面這一切。這個影片使我斬獲最小的就是，它使我曉得:心很虛弱，你得學會回去逗他，不管碰到多小困難，說你的心：“alliswell!”它就有如人生路途中的向標，時刻制止著自己行進道路中失調(diào)的步伐，為我闡明對與錯，邁向恰當?shù)恼魍?。每一個活至這種境界的人，他內(nèi)在的道行都不高，也就是他內(nèi)在的意識維度都不高，他要是維度比較的話，他顯然活不出這種自在，存有創(chuàng)造性的生命狀態(tài)。因此，我們可以說道，未來的贏點就是在智慧所達至的境界，當下的贏點就是直覺，直覺我們能操控什么樣的空間場意識，就是由我們當下的狀態(tài)同意的。電影《三蠢大鬧寶萊塢》觀后感篇二這就是一所高壓鍋似的“帝國工程學院”。每年從四萬學生中投檔二百名優(yōu)秀學生，二百里挑一啊。它的教育理念就是：生命就是接力賽，不快跑，就可以被摔過去。很多人，剛一長大，就被家長砌上命運之撕。然后，就按照家長意愿，打開自己的生命之旅。至了學校，就像是機器人一樣，老師怎么說，他們就怎么做。不敢回去搞代萊嘗試，他們無法忍受失利。代萊嘗試，在真實世界，就是恰恰相反的。他們深信：念大學，就是為了證書。沒證書，就沒金飯碗、沒嬌妻、沒信用卡、沒地位。為了能夠在每學期42次考試中，獲得不好的成績，成功畢業(yè)，他們寧愿退出自我，穿上桎梏，哪怕喪失靈性。影片中，某后生因為沉迷于飛機研究而耽誤學業(yè)，被校長在并無鼓勵的情況下取笑、通告家長甚至行政處罰，最終精神崩盤乃至上吊自殺。更為可怕的就是，校長的兒子就在這種輕成績的教育環(huán)境下，因成績不理想而不得志自殺未遂。誰就是兩條生動生命的兇手?僅僅就是片中的校長?當然，如果以此去一味指責考試的罪惡，一味貶抑校規(guī)對人性的壓制，那就是偏頗的，甚至就是無知的。誰也無法駁斥：考試，就是學生發(fā)展的一種動力;規(guī)矩，就是學校平衡的基石。但考試無法單一，成績無法至上，學生興趣無法被助長;規(guī)矩無法教條枯，規(guī)矩無法壓制人性，規(guī)矩無法制約發(fā)展。由此看來，如何理清學生學業(yè)考試、興趣培育、能力提高，順從人性，又遵守規(guī)矩，就是我們教育工作者的兩大課題。無論怎樣，我們遺憾的就是，我們教育人正在反省的路上，這就是教育的大進步!

最新金工實訓(xùn)心得字精選(三篇)人的記憶力可以隨著歲月的推移而復(fù)蘇，文學創(chuàng)作可以填補記憶的嚴重不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和體悟記錄下來，也易于留存一份幸福的回憶起。那么我們該如何寫下一篇較為輕松的范文呢？以下就是我為大家收集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看一看吧金工教學實驗心得體會字篇一進修的第一天：這一天就是我印象最深的一天。進修的第一課就是安全教育課，當我們還處在對進修的向往的時候，當我們還真的進修可能將很有趣的時候，安全教育老師給我們重重地敲打了一下警鐘——安全第一！由于我們就是和機器關(guān)系密切，如果不特別注意操作規(guī)程和操作方式規(guī)范，就很有可能導(dǎo)致事故，輕微地話甚至導(dǎo)致無法想象地后果，聽到著老師傳授各種安全事項，看著特別注意事故的視頻，我們默默的在心里勸誡著自己：一定必須嚴守紀律，規(guī)范操作方式，防范事故的出現(xiàn)，使我們存有一個即為能夠教給科學知識又能夠鍛煉身體自己課堂教學能力，又安全又難以忘懷的進修！在安全教育課后我們展開第一個工種的進修——汽車。汽車這就是一個能夠猛烈滿足用戶我們好奇心的工種！我們平日經(jīng)?？匆姷钠嚨目蓯弁獗砝锞烤乖鯓拥囊粋€結(jié)構(gòu)呢？為什么駕駛員對駕駛室各種控件的操作方式就能夠使汽車順利完成各種各樣地動作呢？使我們用自己的雙手去掀開它的謎樣面紗吧！老師先跟我們比較詳盡地傳授地汽車主要部件地工作原理，但可能將就是未親身體驗，不難較好地掌控，于是老師就指導(dǎo)我們分別收納差速器，化油裝置，燃燒系統(tǒng)……漸漸明白了汽車就是如何展開高速運行，如何展開油氣混合，如何燃燒……每收納一個部件，每明白一個原理我們都忍不住“哦！哦！哦！”的感慨！在好奇心獲得暫時地滿足用戶的時候我們又反問了許多日常中碰到的關(guān)于汽車的問題，老師都給我們詳盡的答疑，使我們終于對汽車的工作原理存有了初步的介紹，使我們明白貌似不繁雜的東西里面其實就是有著極其高精度的結(jié)構(gòu)的呢?。°Q工這一天就是印象中比較艱辛但斬獲豐厚的一天！雖然只有一個上午的進修時間，但這短短的一個上午卻教會我們?nèi)绾斡梦覀兊碾p手回去淪為一個“能工巧匠”！當我們踏入進修車間時，使我們深感不幸的就是看不出大型的機床擺到我們面前，只有那一張張上裝著臺虎鉗的工作臺。當我們都處在困惑中時，進修老師說我們今天我們就要用自己的雙手去對工件加工，用雙手？在這樣一個機器的時代還要用雙手去加工嗎？可是老師的一番話卻使我們徹底擺脫了這種疑點：無論哪一個杰出的加工師傅都就是手工加工的高手，因為有些工件就是無法用我們現(xiàn)有的機器去加工的，這就建議我們必須存有比較不好的手工技能，而且這無疑也就是鍛煉身體我們吃苦耐勞能力的一個不好機會呢！我們的任務(wù)就是把一個圓棒插滿一個六邊形去！這對平時沒有怎么專門從事手工勞作的我們來說，可是一個小小的挑戰(zhàn)呢！我們先要把圓棒用鋼鋸鋸出11cm的一段，然后用銼刀把它修整成一個正六面體，當整個車間只有鋼鋸的鋸銷聲，銼刀的銼銷聲，拜翁縣的劃線聲，我曉得在我們的汗水，手上的水泡，將給我們不單是我們的“結(jié)晶”—六面體，更多的就是對精愈求精的崇尚和對澄衷精神的培育！老師容許我們那我們的“成果”做為合影留念，這使我每次看見它就是心里都存有一種說不出來的感嘆———用自己的雙手提崇尚的精神就可以締造出來自己期望的東西去！短短的十幾天一轉(zhuǎn)眼就過去了，我們先后還進修切削，銑工，熱處理等等。回想起來仿佛很少又仿佛很多，我曉得太少的就是進修的時間很少，我們教給的也可能將只是皮毛中的皮毛，但很多的可能將就是我們心靈的體會，因為在這樣一個特別的十天里，我們存有過汗水，存有過微笑，存有過單一制，存有過合作，存有過同學的用心念書，存有過老師的悉心教導(dǎo)，這所有的一切都必須我們存有了一次真實的機會回去體驗了不同于我們課室的生活——一種辛勤勞作，嚴格遵守規(guī)程，勤奮好學技術(shù)創(chuàng)新，擅于技術(shù)創(chuàng)新的了不起的工人階級的生活！我想要我會把這特別的過程寫入我的記憶中，使它在時間中以求結(jié)晶，以求閃爍！金工教學實驗心得體會字篇二六周的進修即將完結(jié)，至于總體的感覺就可以用八個字去歸納雖然艱辛，但很擴充。由于挑選了鉗工，便不得不與銼刀關(guān)系密切。從第一天的安全教育至拎起至銼刀展開空戰(zhàn)演練，貌似直觀，其實它就是一個理論融合課堂教學的過渡階段，就是理論貫通于課堂教學的一個關(guān)鍵階段，同時又就是一個相對很難的適應(yīng)性的已經(jīng)開始。一已經(jīng)開始，臥床，躬著腰筋疲力盡滿頭大汗，不時地手上還可以發(fā)生一些紅色的圖案。但轉(zhuǎn)頭看一看自己的勞動成果，則感覺與自己的代價不成正比，就感覺越來越疲倦。被老師辨認出后，經(jīng)過冷靜的傳授，才曉得自己的加工的姿勢和部位均存有錯誤之處。經(jīng)過調(diào)整以后才算慢慢步入了狀態(tài)。但還是漏洞百出，一會兒忘掉尺寸公差的掌控，一會兒又忘掉了平面度、垂直度的協(xié)同。每發(fā)生錯誤的時候，老師總是悄悄地走進身邊展開正確地指導(dǎo)。并使這樣的錯誤在心中遺留下一個深刻的印象，防止以后再發(fā)生相似的錯誤。就這樣順利完成了第一個零件。當領(lǐng)到老師那里檢測時，好多錯誤的地方經(jīng)老師分析后才恍然大悟。但每次的分析指導(dǎo)都給我遺留下深刻的印象。依次順利完成了第二件，第三件。每一次都存有進步，但每一次都仍存有錯誤，只不過錯誤越來越少而已。這則表明我的鉗工正在一步步向更高層次的邁出，并使我又多了一份自信心。從這一點，我真正地向老師說道一聲老師！謝謝您！從直觀地阿拉伯數(shù)字和方塊字這么多年的理論自學，一直至現(xiàn)在的公差，制圖專業(yè)課程，無一不是在課堂中渡河的，當真正掏出圖紙、材料和工具使我們回去加工時，才感覺到手足無措，并不像是課堂三講的那么難，那么直觀。它須要理論與課堂教學的融合，更須要頭腦和一雙手的協(xié)調(diào)。只有這樣，就可以彰顯出來自己的動手能力和加工水平。六周貌似漫長，其實也很較長時間。其間存有歇息時師生共同的開懷大笑，也存有工作時嚴謹?shù)拿婵?。每天的五個小時很快的就過去了。直至上班時才感覺到辛苦，但內(nèi)心卻擴充了許多。雖然每天只有五個小時，但它使我感受到了工作的氛圍，工作環(huán)境就是以前從未有過的體會。金工教學實驗心得體會字篇三為期2周的金工進修就這么告一段落，想一想這2周，過的真的很快，很多東西還沒有顧得上研習就已經(jīng)過了``````所以我寫出了這篇進修報告，稱得上對自己過去2周的所見所聞所感所想并作個記錄吧。還回憶起已經(jīng)開始進修的第一天我們就自學了工業(yè)安全這個項目，看見那么多真實的工業(yè)安全事故使我們對接下來2周的“噩夢”簡直不敢想象，如果真的意外在這里進修的時候出點什么事故或者真的就鹿影片里的一樣就那樣“英年早逝”的話，那不是...我們大家都為此捏了一把汗?！半m然進修中就是可以有一點危險，畢竟我們碰觸的都就是那些多多少少有些危險性的機器，在高轉(zhuǎn)速低壓力的情況下稍微一不小心就可以發(fā)生危險事故的，然而只要我們按照操作方式規(guī)范以及老師的指導(dǎo)去搞的話就是不能出現(xiàn)意外的”，聽到回去老師的了解我們總算可以稍微安心一點，第一天就在這樣的難過夾雜著激動的情緒中過去了。第二天就是我們兩周的進修中最使我感興趣的——切削(其實我們都叫做荊竹)。初次回去那個熱加工工廠著實使我們嚇到：黑黑的什么都看看的不能確切，而且那里很破舊的樣子，跟那些老電影里的工廠簡直就是一個樣，使我猜測時光與否退步了還是我自己還沒睡著(后來才曉得那個地方不是我們進修的車間，而是華工的一個熱加工工廠)。當我們回去至進修車間的時候老師已經(jīng)一臉和藹的東站在那里等我們了“你們就是去切削進修的就是吧?車間在這邊，過來吧?！崩蠋熯呎f道著邊打招呼著我們回去車間參觀，邊已經(jīng)開始了解起至我們的進修內(nèi)容——荊竹，當然少不了除了我們的工具——空氣錘。我們的當天的任務(wù)就是把一根80mm長，25mm直徑的圓形鐵棒打為一個20mm薄的六邊形。聽到出來很直觀就是吧?我已經(jīng)開始時也真的沒什么有意思的，不就是一個六邊形嘛，我一上午就開打啦，Lagrasse的著一天時間?!所以我都不以為意聽到回去老師的傳授之后我們就已經(jīng)開始了我們的鐵匠生涯,說實話，當那塊紅色的鐵段從那個電爐里拎出的時候我的確有點害怕：這么低溫度的東西萬一不小心掉下來了遇到人怎么辦?(不過要是大家都比較深入細致，沒有出來什么事故)接著米蘭大鐵匠的歌聲就升起在我們的進修車間了，“叮叮當當，叮叮當當”一首動聽的荊竹之歌，哈哈。但是荊竹雖然說道就是直觀，但是必須踢成型卻沒有那么直觀，我們從上午踢至下午也打的不是很合乎規(guī)格建議，要是后來老師過來指導(dǎo)我們，才把那個零件踢出了?？粗约旱膭趧映晒?，大家都不禁掏出手機記錄下來回來合影留念。第二天的進修，帶著一點辛苦和十分的滿足用戶與自豪：我們就是新一代踢鐵匠!模具那個進修也就是我真的印象較為深刻的，用沙子四周圍零件的外形然后就可以用以灌入鐵水鑄造我們須要的零件。說道就是很直觀，而且歷史也很古老――從商朝就存有了這種鑄成技藝(之前很多青銅鑄件都就是用這種方法鑄造的)。老師用沙子和直觀的工具三下五除二，一下子就把那個模具鑄出了，使我們也就是信心滿滿的躍躍欲試。但是當我們自己親自上場的時候才辨認出：怎么老師說道的那套就是騙人的?我們似的也就是按照老師的方法去搞，但是那個鑄件怎么做還是有點問題，要么一不小心就這邊好像沙，要么那邊的形狀舊就是看著不順眼只好硬著頭皮一步步地重搞了一次之后才辨認出：原來在搞的過程種有些東西就是自己不小心沒搞好的，有時候就是那個沙子沒盅虛，有時候就是那個隔型沙沒擺不好。辛苦了一天，總算拎了個a+，也稱得上這一天的最小寬慰吧。(不過真的就是太辛苦了，因為整天都就是躺在地上的啊)最難的進修當屬于鉗工!!!我誓言!!!我們p6的剛好就是最后一天最難――鉗工!將一段鐵棒鋸下11mm之后再將其加工成一個10mm薄的六邊形螺母。然而那個螺母我就是怎么搓都搓不平。搓不平也就罷了，后來我還把那個尺寸搞錯，本來必須19mm的寬度我遺留下了22mm，結(jié)果等我辨認出時候已經(jīng)沒多少時間給我修整自己的工件。但是不修正也沒用啊!所以最后的時間我?guī)缀跻怨馑僭谀ツ莻€工件，簡直搓的日月無光天昏地暗，那陣勢不遜于大戰(zhàn)在即為的詭譎或是兩軍激戰(zhàn)的“恐怖”(那時候簡直就是搓白了眼睛)而令我惋惜的就是：最終的零件還是不合乎規(guī)格。所以鉗工就是我整個進修中最惋惜的一個。進修一天直奔一天，每天都存有相同的進修內(nèi)容，加工中心，汽車科學知識，磨床齒輪，模具cad,每天都使我們教給相同的科學知識：首先通過這次進修我們介紹了現(xiàn)代機械制造工業(yè)的生產(chǎn)方式和工藝過程。熟識工程材料主要成形方法和主要機械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的采用以及安全操作方式技術(shù)。介紹機械制造工藝科學知識和新工藝、新技術(shù)、嶄新設(shè)備在機械制造中的應(yīng)用領(lǐng)域。其次在工程材料主要成形加工方法和主要機械加工方法上，具備初步的單一制操作技能。在介紹、熟識和掌控一定的工程基礎(chǔ)知識和操作技能過程中，培育、提升和強化了我們的工程課堂教學能力、技術(shù)創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。這次進修，使我們明白處事必須深入細致小心精細，嚴禁存有半點馬虎。同時也培育了我們堅強不屈的本質(zhì)，沒最后一秒決不退出的毅力!第五培育和鍛煉身體了勞動觀點、質(zhì)量和經(jīng)濟觀念，加強嚴格遵守勞動紀律、嚴格遵守安全技術(shù)規(guī)則和愛惜國家財產(chǎn)的自覺性，提升了我們的整體綜合素質(zhì)。最后在整個進修過程中，老師對我們的紀律建議非常嚴苛，制定了學生進修守則，同時強化清掃機床場地、嚴格遵守各工種的安全操作規(guī)程等建議，對學生的綜合工程素質(zhì)培育起著了較好的促進作用。當然進修除了斬獲了科學知識，拓展了眼界之外，也還是存有些許惋惜的：比如說因為進修時間非常有限，有些進修工種我們沒機會碰觸啦(比如說我本人對那個化學加工就非常感興趣啦，可是沒機會回去進修，所以一直很惋惜);除了一些進修過程中會存有一些自己的成品，雖然不一定較好看看或者很符合要求，但是那畢竟就是自己的勞動成果，所以我們可以期望能存有機會留存自己的勞動結(jié)晶，但是幾乎所有的進修成品都無法帶往進修車間，所以這個也就是個惋惜;其他的我個人的建議就是期望進修時候能給學生更多的自由發(fā)揮民主自由設(shè)計的機會，使每個學生都能在進修過程中充分發(fā)揮出來自己的聰明才智，當然進修過程也就可以更加存有吸引力咯。

最新員工安全培訓(xùn)心得體會字員工安全培訓(xùn)心得體會字優(yōu)秀心得體會就是指一種讀書、課堂教學后寫給的感受性文字。那么心得體會怎么寫下才恰當呢？以下就是大編成幫忙大家整理的心得體會范文，熱烈歡迎大家先進經(jīng)驗與參照，期望對大家有所協(xié)助。員工安全培訓(xùn)心得體會字員工安全培訓(xùn)心得體會字篇一安全保衛(wèi)工作說道出來難，看上去直觀，但真正干活出來就是非常不難的，過去自己雖然保衛(wèi)工作有所重新認識，但是比較單一，指出不出來問題，不出來事件，安全保衛(wèi)工作就搞好了，通過這次培訓(xùn)并使自己真正重新認識了安全保衛(wèi)工作的內(nèi)容很吉龍德，任務(wù)很繁重，責任很關(guān)鍵性，所以以下就是我的一些看法：搞好安全保衛(wèi)工作，不僅就是我們的基本建議，也就是為保證社會平衡的關(guān)鍵基本同時，隨著公民安全意識的提升，客戶和員工的安全市場需求不斷快速增長，建議我們必須針對相同客戶、提供更多相適應(yīng)的安全服務(wù)，銀行安全保衛(wèi)工作的質(zhì)量和水平，將淪為銀行競爭力和客戶挑選的一個因素。更關(guān)鍵的銀行的安全嚴防水平、刑事治安案件和安全事故、員工違法犯罪狀況等受有關(guān)監(jiān)管部門、投資者和公眾更多的高度關(guān)注，安全保衛(wèi)工作優(yōu)劣，不但影響至銀行的經(jīng)營狀況，更關(guān)鍵的就是影響至銀行的聲譽，從這個意義上談“安全責任大于天”一點也不過分后。從我們自身的經(jīng)營和管理看看，安全保衛(wèi)工作也就是保證我行各項業(yè)務(wù)身心健康平衡發(fā)展的.前提和確保。一個身心健康、安全、平衡的經(jīng)營環(huán)境，有助于我們集中精力發(fā)展業(yè)務(wù)，發(fā)展壯大自己，從而謀求更大的經(jīng)營業(yè)績。從當前我行安全保衛(wèi)工作遭遇的內(nèi)外部形勢看看，我們的壓力還是非常大的。全行的風險嚴防水平除了等待進一步提高，對風險點的監(jiān)控能力除了等待進一步強化，由不得我們存有絲毫馬虎和懈?。灰蚨?，我們必須必須存有“防患于未然”的意識。安全保衛(wèi)工作必須必須“防患于未然”，而不是當好“事后諸葛”。必須秉持“安全第一、預(yù)防為主”的原則，真正創(chuàng)建起至防治各類案件和災(zāi)害事故的新機制防御機制，并使嚴防工作跑在各項工作的前面，真正努力做到未雨綢繆。對全行的各類風險點必須心中有數(shù)，對外部治安環(huán)境形勢必須存有精確的推論，以便于指導(dǎo)全行。必須融合工作實際，根據(jù)相同情形制訂突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案，同時必須非政府不好有關(guān)預(yù)案的演練工作，并使員工真正掌控預(yù)案的流程、要點和嚴防手段，保證應(yīng)急預(yù)案真正發(fā)揮作用。必須經(jīng)常對員工展開職業(yè)道德和安全嚴防教育，鼓勵員工踐行愛崗敬業(yè)、樂意無私奉獻的道德情操，提升員工的法紀觀念和安全嚴防意識。必須積極主動搞好一線員工的防不法侵害、預(yù)防恩事故、嚴防安全事故、嚴防突發(fā)事件的培訓(xùn)，制訂和健全各種突發(fā)事件處理預(yù)案，積極開展一線臨柜人員的安全嚴防技能培訓(xùn)和應(yīng)急預(yù)案演練，提升員工辨識不法行為和處置突發(fā)事件的能力，切實增強全員安全嚴防意識，不懈努力提高全行安全嚴防整體水平和綜合嚴防能力。培訓(xùn)雖然完結(jié)了，但是下一步的工作仍很繁重，捍衛(wèi)部門如何搞轉(zhuǎn)好培訓(xùn)就是當務(wù)之急，這也就是全面落實安全保衛(wèi)工作，堅實大力推進奈良工行的關(guān)鍵任務(wù)之一。一就是必須認真總結(jié)培訓(xùn)的經(jīng)驗和成果，融合本行實際穩(wěn)步展開。二就是必須融合積極開展的建立奈良工行的活動實行靈活多樣的形式舉行培訓(xùn)。三就是必須在全行構(gòu)成氛圍并使人人懂得安全，人人揪安全，力爭并使安全保衛(wèi)工作再上新臺階。員工安全培訓(xùn)心得體會字員工安全培訓(xùn)心得體會字篇二火，既給人類增添了光明，但同時也給人類增添災(zāi)難。而火災(zāi)增添的危害，人人都懂得，但在日常工作中卻往往被忽視、被麻痺，僥幸心理替代，往往必須要到的確出現(xiàn)了事故，造成了損失，才可以回過頭來深思。因此為進一步增強員工的消防意識，貫徹落實總公司安全消防方針，我們xx公司近日非政府了一次消防演練活動。通過這次的滅火救火演練和消防新穎科學知識自學，不僅進一步增強了的消防意識，同時還提升了吉翁打火的能力。對此，主要存有以下幾點體會：1、當遇到火災(zāi)時無法驚慌失措，必須快速報告給領(lǐng)導(dǎo)，非政府員工協(xié)同分工展開救火，防止火災(zāi)的擴散，存有秩序的撤離逃離現(xiàn)場，不要擠迫，否則后果不堪設(shè)想。2、當辨認出車間內(nèi)起火時，切勿驚慌失措、亂竄，必須淡定地探時起火方位，確認風向，并在火勢未擴散前，朝逆風方向快速返回火災(zāi)區(qū)域。3、著火時，如果道路被封住，必須立即停用房門和室內(nèi)通風孔，避免進煙，隨后用濕毛巾擋住鼻口，避免排出熱煙和有毒氣體，并將向上的衣服浸在，以免引火燒身，如果地下通道中只有煙沒火，可以在頭上套一個很大的透明化塑料袋避免煙氣提振眼睛和排出呼吸道，并使用伸手低姿勢逃出火區(qū)。4、強化消防科學知識培訓(xùn)，提升嚴防意識；掌控各種消防器材的采用方法以及報火警、滅火初起至火災(zāi)和打火滅火的科學知識和技能等。5、安全消防工作關(guān)鍵在防治。搞好安全消防工作建議我們平時必須提升消防意識，深入細致展開自查自糾，二要消解安全隱患。

2023年實習心得體會及收獲優(yōu)質(zhì)當我們倍受啟迪時，常?？梢詫⑺鼈冏g成一篇心得體會，如此就可以提高我們寫作能力了。那么我們寫下心得體會必須特別注意的內(nèi)容存有什么呢？以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的心得體會范文，期望對大家能有所協(xié)助。進修心得體會及斬獲篇一首先，我真的在學校和單位的非常大一個不一樣就是步入社會以后務(wù)必必須存有很強的職責心。在工作崗位上，我們務(wù)必必須存有猛烈的職責美感，必須對自我的崗位負責管理，必須對自我辦理的業(yè)務(wù)負責管理。如果沒順利完成當天就應(yīng)當順利完成的工作，那職員務(wù)必得上班；如果不留心發(fā)生了錯誤，也務(wù)必負責管理制止。其次，我真的工作后每個人都務(wù)必必須固守自我的職業(yè)道德和努力提高自我的職業(yè)素養(yǎng)，正所謂搞一行就要懂得一行的行規(guī)。在這一點上我從進修單位同事那里深有體會。比如說，有的事務(wù)辦理須要工作證件，雖然對方可能將就是自我認識的人，他們也可以建議對方出示證件，而當對方有所微詞時，他們也總是冷靜的表述為什么務(wù)必得這么搞。此刻商業(yè)企業(yè)已經(jīng)列入正規(guī)化管理，所以職員的工作態(tài)度問題尤為重要，這點我存有親身體會。最后，我真的至了實際工作中以后，學歷并不變得最重要，主要看看的'就是個人的業(yè)務(wù)潛力和交際潛力。任何工作，搞得時間長了就是誰都會搞的，在實際工作中動手潛力更關(guān)鍵。因此，我體會至，如果將我們在大學里所學的科學知識與更多的課堂教學融合在一齊，用課堂教學去檢驗真理，并使一個本科生具有較強的處置基本實務(wù)的潛力與比較系統(tǒng)的專業(yè)知識，這才就是我們進修的真正目的。很非常感謝進修單位給我這個這么不好的進修機會，使我自學很多、蛻變很多、斬獲很多。進修心得體會及斬獲篇二電子工藝進修就是一門技術(shù)性很強的技術(shù)基礎(chǔ)課，也就是我們理工科展開工程訓(xùn)練，自學工藝科學知識，提升綜合素質(zhì)的關(guān)鍵課堂教學環(huán)節(jié)。從第2貼心第5周每周周二下午四個小時去展開這次進修。進修任務(wù)就是制作一臺萬用表，剛開始時我并不確切電子工藝進修到底必須搞些什么，以為像是以前的金工進修那樣這罷了那罷了。之后獲知就是自我搞一個萬用表，而且搞好的作品能帶回去。聽到出來真的很搞怪，搞出來就應(yīng)當也好多的吧！就這樣，我抱著很大的興趣和玩玩的心態(tài)已經(jīng)開始這次的進修旅途。進修第一天也就是第二周，借由看看視頻中電子工藝進修的范圍與技術(shù)，除了視頻中老師低—潮的技藝使我羨慕不已，這個下午，我對電子工藝進修存有了初步的重新認識，對電路板，電路元件存有了必須的重新認識，對我接手類的三周的實際操作給與了必須的指導(dǎo)。第3周也并不是學制作，而是搞一些基本工的練，練如何用電烙鐵回去沖壓電阻，導(dǎo)線。電烙鐵對我來說很陌生，所以我很深入細致地看待這練的機會。我再說說道沖壓的過程。先將準備好的元件填入印刷電路板規(guī)定不好的邊線上，等待電烙鐵冷卻后用烙鐵頭的刃口上些適度的焊錫，上的焊錫多少必須根據(jù)焊點的大小去同意。沖壓時，必須將烙鐵頭的刃口碰觸焊點與元件引線，根據(jù)焊點的形狀并作必須的移動，并使流動的焊錫布滿焊點并滲透到被焊物的縫隙，碰觸時間大約在3—5秒鐘，然后拎上開電烙鐵。拎上開電烙鐵的時間，方向和速度，同意了沖壓的質(zhì)量與外觀的恰當?shù)姆椒ň褪?，在將要返回焊點時，快速的將電烙鐵往回拎一下，后快速返回焊點，這樣焊出的焊點既明亮，圓潤，又不下毛刺。在沖壓時，沖壓時間不要太短，以免把元件燙壞，但亦不要太短，導(dǎo)致假焊或虛焊接。沖壓完結(jié)后，用鑷子卡住被焊接元件適度用力忽一下，檢查元件與否被焊牢。如果辨認出存有收緊現(xiàn)象，就要再次展開沖壓。沖壓看上去很直觀但其中存有很多技巧必須講究的，比如說用偏口鉗子摸導(dǎo)線的力度、焊錫絲的量和在焊接的過程中時間都必須把握住科東俄才行及，多了太少了都沒用！我真的最慘的就是塞寬敞明亮，總是